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八年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—?dú)v史—第四單元第14課
海峽兩岸的交往了解海峽兩岸關(guān)系改善的史實(shí),認(rèn)識(shí)祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢(shì)。課標(biāo)要求感動(dòng)中國2012年度人物:高秉涵海峽淺淺,明月彎彎。一封家書,一張船票,一生的想念。相隔倍覺離亂苦,近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家,如今你回來了,雙手顫抖,你捧著的不是老兵的遺骨,一壇又一壇,都是滿滿的鄉(xiāng)愁?!袆?dòng)中國2012年度人物高秉涵的頒獎(jiǎng)詞圖片來源:中國臺(tái)灣網(wǎng).課堂導(dǎo)入想一想:我們因高秉涵身上具有的何種情感而感動(dòng)?回顧梳理:請(qǐng)同學(xué)們回顧此前所學(xué)的歷史知識(shí),列舉有關(guān)臺(tái)灣的史實(shí)孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲隋煬帝派人三赴流求設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球鄭成功收復(fù)臺(tái)灣設(shè)臺(tái)灣府,隸屬于福建省設(shè)臺(tái)灣省
《馬關(guān)條約》割臺(tái)灣給日本抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,臺(tái)灣回到祖國懷抱解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,國民黨敗退臺(tái)灣1949隋朝清朝(康熙)元朝清朝(光緒)18951945三國清初臺(tái)灣問題本質(zhì)上是中國的內(nèi)政問題臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土?xí)r間領(lǐng)導(dǎo)人政策途徑新中國成立初期20世紀(jì)50年代中期改革開放以后1.大陸對(duì)臺(tái)政策的變化表格歸納:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第70、71頁內(nèi)容,歸納新中國成立后,不同時(shí)期的對(duì)臺(tái)政策解放臺(tái)灣爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣對(duì)臺(tái)基本方針:“和平統(tǒng)一,一國兩制”八項(xiàng)主張毛澤東鄧小平江澤民武力解放和平統(tǒng)一一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)想一想:“和平統(tǒng)一,一國兩制”構(gòu)想成功實(shí)踐的范例是?(香港和澳門回歸祖國)一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)問題的核心是祖國統(tǒng)一。和平統(tǒng)一已成為國共兩黨的共同語言……實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是民族的愿望,一百年不統(tǒng)一,一千年也要統(tǒng)一的。怎么解決這個(gè)問題,我看只有實(shí)行“一個(gè)國家,兩種制度”。——鄧小平.鄧小平文選(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993:30,59.圖片來源:教育部組織編寫;齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)下[M].北京:人民教育出版社,2020:47.2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展表格歸納:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第70-73頁內(nèi)容,梳理兩岸關(guān)系發(fā)展的史實(shí)及其意義時(shí)間歷史事件意義1979年發(fā)表《
》,中國人民解放軍停止對(duì)
和馬祖的炮擊
1987年臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“
”政策,開放臺(tái)灣居民赴大陸1990年臺(tái)灣成立了1991年祖國大陸成立了1992年兩岸達(dá)成“
”1993年汪辜會(huì)談2005年胡錦濤會(huì)見2015年習(xí)近平同
會(huì)面一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展時(shí)間歷史事件意義1979年發(fā)表《
》,中國人民解放軍停止對(duì)
和馬祖的炮擊
圖片來源:央視網(wǎng)《國家記憶》第20181220期
截圖
金門海峽兩岸局勢(shì)逐步走向緩和告臺(tái)灣同胞書一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)中國政府已命令人民解放軍從今天起停止對(duì)金門等島嶼的炮擊……我們希望雙方盡快實(shí)現(xiàn)通航通郵,以利雙方同胞直接接觸,互通訊息,探親訪友,旅游參觀,進(jìn)行學(xué)術(shù)文化體育工藝觀摩?!腥A人民共和國全國人大常委會(huì).告臺(tái)灣同胞書[N].人民日?qǐng)?bào),1979-01-01.時(shí)間歷史事件意義1987年臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“
”政策,開放臺(tái)灣居民赴大陸三不海峽兩岸同胞近40年的隔絕狀態(tài)終于被打破,兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的變化1988年1月,第一個(gè)臺(tái)灣返鄉(xiāng)探親團(tuán)抵達(dá)北京,他們激動(dòng)地高呼:“到家了!”圖片來源:中國臺(tái)灣網(wǎng)
圖片來源:中國國家博物館
1991年5月,時(shí)年56歲的高秉涵終于回到了山東菏澤,跪在了母親的墓碑前……視頻來源:央視網(wǎng)《中華情》第20170917期2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)探親時(shí)間歷史事件意義1990年臺(tái)灣成立了1991年祖國大陸成立了海峽交流基金會(huì)海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)兩岸授權(quán)這兩個(gè)民間團(tuán)體開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性、事務(wù)性商談和政治對(duì)話,架起了兩岸溝通的橋梁海協(xié)會(huì)成立時(shí)間、地點(diǎn):1991年,首任會(huì)長:汪道涵性質(zhì):以促進(jìn)海峽兩岸交往,發(fā)展兩岸關(guān)系,實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一為宗旨的民間團(tuán)體。北京資料、圖片來源:海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)網(wǎng)2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)海基會(huì)成立時(shí)間、地點(diǎn):1990年,臺(tái)北首任董事長:辜振甫性質(zhì):接受臺(tái)灣當(dāng)局委托,辦理兩岸交流所衍生的各項(xiàng)事務(wù)的民間團(tuán)體。資料來源:新華網(wǎng).圖片來源:海峽交流基金會(huì)網(wǎng)時(shí)間歷史事件意義1992年兩岸達(dá)成“
”(即“
,
”的共識(shí))1993年汪辜會(huì)談九二共識(shí)海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步對(duì)促進(jìn)兩岸關(guān)系健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用海峽兩岸同屬一個(gè)中國共同努力謀求國家統(tǒng)一圖片來源:教育部組織編寫;齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)下[M].北京:人民教育出版社,2020:72.左:汪道涵右:辜振甫2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)時(shí)間歷史事件意義2005年胡錦濤會(huì)見2015年習(xí)近平同
會(huì)面連戰(zhàn)國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)見,促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展馬英九胡錦濤會(huì)見連戰(zhàn)圖片來源:教育部組織編寫;齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)下[M].北京:人民教育出版社,2020:72.這是1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)面,翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)習(xí)近平同馬英九會(huì)面圖片來源:教育部組織編寫;齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)下[M].北京:人民教育出版社,2020:73.實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提:堅(jiān)持一個(gè)中國原則2.海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展一、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)圖片來源:教育部組織編寫;齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)下[M].北京:人民教育出版社,2020:73.兩岸貿(mào)易統(tǒng)計(jì)表(單位:億美元)數(shù)據(jù)來源:中共中央臺(tái)灣工作辦公室,國務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室網(wǎng)站.圖片來源:中國新聞網(wǎng).2011年6月1日,分藏于海峽兩岸的《富春山居圖·剩山圖》和《富春山居圖·無用師卷》在臺(tái)北合璧首展人員往來更密切經(jīng)濟(jì)合作不斷擴(kuò)大文化交流更頻繁1.兩岸人員往來以及經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流蓬勃發(fā)展。二、日益密切的交往2.2008年11月,兩岸實(shí)現(xiàn)“
”,兩岸關(guān)系取得重大進(jìn)展。圖片來源:新華社.圖片來源:新華社.圖片來源:新華社.通航通郵通商三通二、日益密切的交往視頻來源:央視網(wǎng)《謝謝了,我的家》第201801277期二、日益密切的交往圖片來源:新華社.高秉涵在臺(tái)灣家中睹物思人習(xí)近平同馬英九會(huì)面圖片來源:教育部組織編寫;齊世榮總主編.義務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)下[M].北京:人民教育出版社,2020:73.離鄉(xiāng)回鄉(xiāng)相互隔絕走向統(tǒng)一高秉涵回到故鄉(xiāng)山東高孫莊村圖片來源:中國臺(tái)灣網(wǎng).圖片來源:央視網(wǎng)《國家記憶》第20181220期
截圖
祖國統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流!圖片來源:新華網(wǎng).祖國必須統(tǒng)一,也必然統(tǒng)一。這是70載兩岸關(guān)系發(fā)展歷程的歷史定論,也是新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的必然要求?!瓪v史不能選擇,現(xiàn)在可以把握,未來可以開創(chuàng)!……前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順,但只要我們和衷共濟(jì)、共同奮斗,就一定能夠共創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興美好未來,就一定能夠完成祖國統(tǒng)一大業(yè)!
——習(xí)近平.在《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上的講話[N].新華網(wǎng),2019-1-2.海峽兩岸的交往推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)對(duì)臺(tái)政策的變化毛澤東:和平解放鄧小平:“和平統(tǒng)一,一國兩制”江澤民:八項(xiàng)主張兩岸關(guān)系的發(fā)展1979年:停止炮擊金門和馬祖1987年:臺(tái)灣調(diào)整“三不”政策1990年:?;鶗?huì)1991年:海協(xié)會(huì)1992年:九二共識(shí)1993年:汪辜會(huì)談2005年:胡錦濤會(huì)見連戰(zhàn)2015年:習(xí)近平同馬英九會(huì)面日益密切的交往兩岸人員往來、經(jīng)濟(jì)、文化交流頻繁2008年,實(shí)現(xiàn)“三通”課堂小結(jié)課標(biāo)要求:了解海峽兩岸關(guān)系改善的史實(shí),認(rèn)識(shí)祖國統(tǒng)一是歷史的必然趨勢(shì)。謝謝觀看第14課
海峽兩岸的交往(答疑)八年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—?dú)v史—第四單元單元知識(shí)框架民族團(tuán)結(jié)政治上:民族區(qū)域自治制度經(jīng)濟(jì)上:共同繁榮發(fā)展偉大構(gòu)想祖國統(tǒng)一“和平統(tǒng)一、一國兩制”成功實(shí)踐香港和澳門回歸祖國借鑒示范海峽兩岸的交往民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一海峽兩岸關(guān)系改善鞏固促進(jìn)趨勢(shì)答疑電影公司或電視臺(tái)飛騰公司中華電視臺(tái)臺(tái)灣電視臺(tái)影片或欄目《跨過海峽》《返鄉(xiāng)探親》《落葉歸根,海外返鄉(xiāng)行》4.(2021·廣東汕頭)下表為1987年,臺(tái)灣地區(qū)電影電視熱門題材情況統(tǒng)計(jì)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因?yàn)椋ǎ〢.臺(tái)灣當(dāng)局兩岸政策松動(dòng)B.海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”C.大陸實(shí)行對(duì)外開放政策D.“一國兩制”已成為兩岸共識(shí)答疑A1987年,臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策,開放臺(tái)灣居民赴大陸探親,符合題意。2008年,兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”,與題意不符,排除B項(xiàng)。1978年,大陸實(shí)行對(duì)外開放政策,與題意不符,排除C項(xiàng)?!耙粐鴥芍啤痹?987年尚未成為兩岸共識(shí),排除D項(xiàng)。返鄉(xiāng)探親問原因5.(2021·新疆)構(gòu)建知識(shí)體系是學(xué)習(xí)的有效方法。某同學(xué)將下列史實(shí)串連成線,據(jù)此可知他探討的主題是()A.體制改革B.鋼鐵長城C.國家統(tǒng)一D.民族團(tuán)結(jié)答疑C小提示:尋找多項(xiàng)的“主題”即尋找“共同點(diǎn)”,“主題”可參考課題及單元標(biāo)題。共同點(diǎn):港澳臺(tái)回歸祖國,維護(hù)國家統(tǒng)一。與題意不符。與題意不符。與題意不符。符合題意。答疑6.(2020·湖南張家界·25)閱讀材料,回答問題。世界上只有一個(gè)中國,大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。臺(tái)灣是中國的一部分。國家絕不允許“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式把臺(tái)灣從中國分裂出去?!浴斗捶至褔曳ā罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出我國對(duì)臺(tái)基本方針是什么?(2分)針對(duì)臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力和國際反華勢(shì)力,談?wù)勎覈贫ú㈩C布《反分裂國家法》的現(xiàn)實(shí)意義。(4分)對(duì)臺(tái)基本方針:現(xiàn)實(shí)意義:(答1點(diǎn))(答2點(diǎn))答疑6.(2020·湖南張家界·25)閱讀材料,回答問題。世界上只有一個(gè)中國,大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。臺(tái)灣是中國的一部分。國家絕不允許“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式把臺(tái)灣從中國分裂出去?!浴斗捶至褔曳ā罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出我國對(duì)臺(tái)基本方針是什么?(2分)針對(duì)臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力和國際反華勢(shì)力,談?wù)勎覈贫ú㈩C布《反分裂國家法》的現(xiàn)實(shí)意義。(4分)對(duì)臺(tái)基本方針:現(xiàn)實(shí)意義:和平統(tǒng)一,一國兩制。①為維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力,維護(hù)中華民族的根本利益,具有重大的現(xiàn)實(shí)作用和深遠(yuǎn)的歷史影響;②為我國對(duì)臺(tái)方針的順利實(shí)施提供了法律依據(jù)。(兩點(diǎn),言之有理)答疑(2)為維護(hù)國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,作為一名中學(xué)生你應(yīng)當(dāng)怎樣履行這一義務(wù)?(4分)義務(wù):①堅(jiān)決擁護(hù)《反分裂國家法》;②堅(jiān)決擁護(hù)和積極宣傳我國政府對(duì)臺(tái)問
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