八年級(jí) 人教版 物理 第七章《第1節(jié) 力》課件（第一課時(shí)）

八年級(jí)—人教版—物理—第七章

第1節(jié)

力（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道力是物體對(duì)物體的相互作用；能通過生活實(shí)例，歸納總結(jié)力的概念。2.認(rèn)識(shí)力的作用效果；能通過實(shí)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，感受力的作用效果；能用力的作用效果解釋生活中一些力的現(xiàn)象。觀看視頻同學(xué)們，你們有參加過攀巖活動(dòng)嗎？觀看視頻視頻中攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。一、認(rèn)識(shí)力一、認(rèn)識(shí)力生活中，同學(xué)們還到看哪些跟力有關(guān)的情景呢？一、認(rèn)識(shí)力一、認(rèn)識(shí)力通過觀看剛才的視頻，同學(xué)們知道什么是力嗎？1.力是物體對(duì)物體的作用，用F表示。人用了力車受到了力人推車人用了力杠鈴受到了力運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴人用了力球受到了力人踢足球（1）生活中的力——人與物體

推土機(jī)用了力土受到了力起重機(jī)用了力集裝箱受到了力起重機(jī)提集裝箱磁鐵用了力鐵釘受到了力磁鐵吸引鐵釘（2）生活中的力——物體與物體

推土機(jī)推土（3）施力物體和受力物體踢足球時(shí)

腳—施力物體球—受力物體人推車時(shí)

人—施力物體車—受力物體（4）分析生活中的事例通過觀看視頻，投標(biāo)槍的瞬間，誰對(duì)誰施加了力力不能脫離施力和受力物體而單獨(dú)存在，所以單獨(dú)一個(gè)物體時(shí)不可以產(chǎn)生力的作用。單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？一個(gè)巴掌拍不響，為什么？一個(gè)力的施力物體和受力物體是同時(shí)存在的，孤立的一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，所以一個(gè)巴掌是拍不響的。孤掌難鳴相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體有力的作用嗎？地球吸引月球上面現(xiàn)象中，物體之間沒有接觸，也發(fā)生了力的作用不接觸的物體也可以有力的作用磁鐵吸引鐵釘二、力的單位牛頓，簡(jiǎn)稱牛，

用符號(hào)N表示。

國(guó)際單位：

牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)三大定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓（1643-1727年）認(rèn)識(shí)一些力的大小

托起兩個(gè)雞蛋用力約1N拿起物理課本用力約2N拿起500ml瓶裝礦泉水用力約5N

認(rèn)識(shí)一些力的大小

一輛敞篷跑車對(duì)地面的壓力約為20000N一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓力約為500N托起一個(gè)籃球所用的力約為7N體驗(yàn)一下橡皮泥捏一捏彈簧拉一拉氣球壓一壓三、力的作用效果觀看視頻力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？形狀改變力的作用效果：1.力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。生活當(dāng)中還有哪些現(xiàn)象是說明力可以改變物體的形狀呢？力可以使物體發(fā)生形變的實(shí)例觀看視頻通過觀看這段視頻，同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？觀看視頻通過觀看視頻，同學(xué)們能總結(jié)出力的另外一個(gè)作用效果嗎？分析運(yùn)動(dòng)快慢變化運(yùn)動(dòng)方向變化運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變力的作用效果2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)實(shí)例力可以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)實(shí)例力可以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)實(shí)例運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)和通過彎道時(shí)，他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變嗎？同步通信衛(wèi)星

同步通信衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了改變？同步通信衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的方向改變了。同步通信衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期跟地球自轉(zhuǎn)的周期相同，所以叫做“同步”衛(wèi)星。觀看視頻機(jī)場(chǎng)的傳送帶在傳送物體時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了改變？

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變。因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的快慢、運(yùn)動(dòng)的方向都沒有發(fā)生改變。力的作用效果表現(xiàn)為兩方面1.力可以改變物體的形狀；2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是物體對(duì)物體的作用，用F表示力的作用效果使物體發(fā)生形變改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)快慢運(yùn)動(dòng)方向力的單位：牛頓，用N表示課堂小結(jié)力謝謝觀看八年級(jí)—人教版—物理—第七章

第1節(jié)

力（第1課時(shí)）答疑

唐朝詩人韓愈的《調(diào)張籍》中有這樣一句：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量！”“蚍蜉撼大樹”一句中，施力物體是__________，受力物體是___________。“泰山壓頂”是常用的一句成語，比喻遭遇到極大的壓力，其中施力物體是_____________。蚍蜉大樹泰山問題1：關(guān)于施力物體和受力物體問題2：關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變（1）棒球投手用力將球投出，棒球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？（2）擊球員用力將投過來的球用棒擊出，棒球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又發(fā)生了怎樣的變化？棒球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)棒球的運(yùn)動(dòng)方向改變了（3）防守運(yùn)動(dòng)員用手套接住飛來的球，棒球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？棒球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止問題3：關(guān)于“引力彈弓”效應(yīng)（1）通過觀看視頻，你了解“引力彈弓”效應(yīng)嗎？解析：指的是航天器、小天體等在飛經(jīng)大質(zhì)量天體時(shí)，由于受到大天體引力的作用而獲得更大的速度。這好比你甩一顆石子可能甩不了很遠(yuǎn)，但一個(gè)大力士再用一把彈弓來彈石子，石子就可以飛很遠(yuǎn)。

（2）電影《流浪地球》中，遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應(yīng)。

作者這樣想的依據(jù)是什么？答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）生活中還有哪些運(yùn)用了“引力彈弓”這一原理。①在賽車中，一般很近的跟著前車，