播音與主持（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東師范大學

播音與主持（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東師范大學第一章單元測試

心理狀態(tài)對發(fā)聲狀態(tài)的影響不大，播音主持發(fā)聲可以忽視心理狀態(tài)的作用。（）

A:錯B:對

答案:錯播音主持的聲音特點有哪些？（）

A:富于變化B:圓潤動聽C:樸實大方D:準確清晰

答案:富于變化；圓潤動聽；樸實大方；準確清晰胸腹式聯(lián)合呼吸法的要領(lǐng)有哪些？（）

A:呼氣時，保持住腹肌的收縮感，以牽制膈肌與兩肋使其不能回彈。B:吸氣時，隨著氣流從口鼻同時吸入，兩肋向兩側(cè)擴張，同時腰帶感覺漸緊，小腹控制漸強。C:肩部抬起，小腹向外突起。D:隨著氣流的緩緩呼出，小腹逐漸放松，但最后仍要有控制的感覺，膈肌和兩肋逐漸恢復自然狀態(tài)。

答案:呼氣時，保持住腹肌的收縮感，以牽制膈肌與兩肋使其不能回彈。；吸氣時，隨著氣流從口鼻同時吸入，兩肋向兩側(cè)擴張，同時腰帶感覺漸緊，小腹控制漸強。；肩部抬起，小腹向外突起。；隨著氣流的緩緩呼出，小腹逐漸放松，但最后仍要有控制的感覺，膈肌和兩肋逐漸恢復自然狀態(tài)。以下哪些訓練可以幫助加強喉部控制？（）

A:a、i螺旋式上饒、下繞練習B:單元音韻母虛實聲變化練習C:氣泡音訓練D:“嘿哈”練習

答案:a、i螺旋式上饒、下繞練習；單元音韻母虛實聲變化練習；氣泡音訓練；“嘿哈”練習沉悶的聲音可以通過（）改善。

A:加強聲掛前腭的訓練，喉部不要下壓，減少喉腔、胸腔共鳴B:打開后口腔，放松喉部，增加胸腔共鳴C:鍛煉發(fā)聲相關(guān)的各個肌肉群，增加共鳴腔體容積D:放松聲道的肌肉，減弱對共鳴腔體的控制

答案:加強聲掛前腭的訓練，喉部不要下壓，減少喉腔、胸腔共鳴

第二章單元測試

廣義準備包含哪些方面？（）

A:豐富的藝術(shù)修養(yǎng)和審美體驗B:廣博的文化知識以及學習知識的能力C:較高的思想政治覺悟和理論水平D:標準的普通話和較強的語言表達能力

答案:豐富的藝術(shù)修養(yǎng)和審美體驗；廣博的文化知識以及學習知識的能力；較高的思想政治覺悟和理論水平；標準的普通話和較強的語言表達能力備稿時，最后一步為確定基調(diào)?；{(diào)是指（）

A:基礎(chǔ)聲調(diào)B:基本節(jié)奏C:稿件總的感情色彩和分量及播音主持時的態(tài)度傾向D:聲音的走勢

答案:稿件總的感情色彩和分量及播音主持時的態(tài)度傾向播音主持創(chuàng)作中情景再現(xiàn)的概念是指（）

A:以稿件提供的材料為原型B:不斷引發(fā)相應的態(tài)度、感情C:在符合稿件需要的前提下D:使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場面景物、情緒……在播音員主持人腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)活動的畫面

答案:以稿件提供的材料為原型；不斷引發(fā)相應的態(tài)度、感情；在符合稿件需要的前提下；使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場面景物、情緒……在播音員主持人腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)活動的畫面停頓的聲音處理方式包括（）。

A:下停B:落停C:上停D:揚停

答案:落停；揚停停連、重音、語氣和節(jié)奏要跟隨情感變化而變化。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

廣播電視新聞是以廣播電視為傳播手段對新近發(fā)生的事實所作的報道,真實性是其首要原則,客觀性是其重要的理念。（）

A:對B:錯

答案:對關(guān)于廣播的誕生,以下說法正確的是:（））

A:1929年經(jīng)濟危機使得廣播迎來了它的黃金時代。B:1920年11月2日,美國匹茲堡西屋電氣公司開辦的商業(yè)廣播電臺開始播音,呼號為KDKA,它被公認為是世界上第一座廣播電臺。C:1895年,意大利人馬可尼成功地進行了無線電波傳輸信號的實驗,被稱為“無線電通信之父”。D:1906年圣誕夜,加拿大人費辛頓在美國馬薩諸塞州的一個無線電廣播實驗室首次成功地進行了無線電的有聲廣播。

答案:1929年經(jīng)濟危機使得廣播迎來了它的黃金時代。；1920年11月2日,美國匹茲堡西屋電氣公司開辦的商業(yè)廣播電臺開始播音,呼號為KDKA,它被公認為是世界上第一座廣播電臺。；1895年,意大利人馬可尼成功地進行了無線電波傳輸信號的實驗,被稱為“無線電通信之父”。；1906年圣誕夜,加拿大人費辛頓在美國馬薩諸塞州的一個無線電廣播實驗室首次成功地進行了無線電的有聲廣播。新中國成立以來,我國廣播電視新聞節(jié)目經(jīng)過不斷探索與創(chuàng)新,形態(tài)由（）對新聞節(jié)目主持人提出更高的要求。

A:單一走向多元B:由平面走向立體C:由多元走向統(tǒng)一D:由傳統(tǒng)走向融合

答案:單一走向多元；由平面走向立體；由傳統(tǒng)走向融合依照不同的報道主題、側(cè)重點和主攻方向,新聞訪談可以分為:（）

A:個性采訪B:信息采訪C:觀點采訪D:尋找線索

答案:個性采訪；信息采訪；觀點采訪新聞播音宣讀式語言樣式適用于哪些體裁?（）

A:社會新聞B:消息C:某些特殊體裁,比如公告、通告、訃告、命令、名單、電文等。D:民生新聞

答案:某些特殊體裁,比如公告、通告、訃告、命令、名單、電文等。

第四章單元測試

綜藝娛樂節(jié)目主持人要學習老一代播音員主持人的職業(yè)精神、文化自覺和精湛的語言表達藝術(shù),也需要適應時代變化、增強自己的能力和素養(yǎng)。（）

A:對B:錯

答案:對當下,文化類節(jié)目受到歡迎的原因有哪些?（）

A:從呈現(xiàn)方式來說,使用了成熟的綜藝節(jié)目模式與高新技術(shù),將節(jié)目內(nèi)在的文化擔當轉(zhuǎn)化為輕松、時尚的外在形式。B:文化類節(jié)目注重娛樂和游戲的外在形式,忽略文化內(nèi)核。C:從宣傳推廣來說,這類綜藝也利用了以互聯(lián)網(wǎng)為主的、便捷多樣的傳播渠道進行廣泛推送,讓節(jié)目被越來越多的年輕人看到。D:文化類節(jié)目主持人自身的文化素養(yǎng)較高,對節(jié)目質(zhì)量有著直接的影響。

答案:從呈現(xiàn)方式來說,使用了成熟的綜藝節(jié)目模式與高新技術(shù),將節(jié)目內(nèi)在的文化擔當轉(zhuǎn)化為輕松、時尚的外在形式。；從宣傳推廣來說,這類綜藝也利用了以互聯(lián)網(wǎng)為主的、便捷多樣的傳播渠道進行廣泛推送,讓節(jié)目被越來越多的年輕人看到。；文化類節(jié)目主持人自身的文化素養(yǎng)較高,對節(jié)目質(zhì)量有著直接的影響。為什么說堅守黨性原則和社會責任應該是綜藝娛樂節(jié)目主持人的思想基礎(chǔ)?（）

A:綜藝娛樂節(jié)目主持人的言談舉止影響個人利益。B:綜藝娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目中應保持主流價值方向,弘揚正能量,傳遞正確的價值觀,主動培養(yǎng)受眾高雅的審美情趣。C:綜藝節(jié)目主持人的言談舉止反映著這個媒體的整體素質(zhì),反映著一個國家和民族的精神面貌。D:綜藝娛樂節(jié)目主持人應該借助媒介平臺的社會影響力,綜合呈現(xiàn)藝術(shù)影響力,將個人良好的社會責任感與自身魅力有機結(jié)合,從而產(chǎn)生良好的社會效益。

答案:綜藝娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目中應保持主流價值方向,弘揚正能量,傳遞正確的價值觀,主動培養(yǎng)受眾高雅的審美情趣。；綜藝節(jié)目主持人的言談舉止反映著這個媒體的整體素質(zhì),反映著一個國家和民族的精神面貌。；綜藝娛樂節(jié)目主持人應該借助媒介平臺的社會影響力,綜合呈現(xiàn)藝術(shù)影響力,將個人良好的社會責任感與自身魅力有機結(jié)合,從而產(chǎn)生良好的社會效益。綜藝娛樂節(jié)目主持人時尚化的語言藝術(shù)主要含義有哪些?（）

A:只有與時俱進,主持人的語言才能同時代發(fā)展的脈搏同步躍動,才會創(chuàng)造出令受眾喜聞樂見的節(jié)目形態(tài)。B:主持人追求潮流也一定要有底線,不能違背道德要求,不能忘記人文理想。C:語言時尚化能夠讓主持人擁有不同的氣質(zhì)與神韻,能夠體現(xiàn)主持人的品質(zhì)與品位。D:節(jié)目風格與主持人個人風格結(jié)合得越完美,節(jié)目的傳播效果就越令受眾認可。

答案:只有與時俱進,主持人的語言才能同時代發(fā)展的脈搏同步躍動,才會創(chuàng)造出令受眾喜聞樂見的節(jié)目形態(tài)。；主持人追求潮流也一定要有底線,不能違背道德要求,不能忘記人文理想。；語言時尚化能夠讓主持人擁有不同的氣質(zhì)與神韻,能夠體現(xiàn)主持人的品質(zhì)與品位。；節(jié)目風格與主持人個人風格結(jié)合得越完美,節(jié)目的傳播效果就越令受眾認可。在春節(jié)聯(lián)歡晚會串場時應如何運用“情的點燃”?（）

A:順應晚會的運動收尾形式、采取與聽眾“心心相印”的順勢呼應語氣,推動觀眾的情感共鳴,加深觀眾對過年的理解和感受。B:以興奮、期待的語氣,迅速將晚會推向高潮,建立強烈的儀式感,與觀眾產(chǎn)生強烈的共情。C:針對每一個節(jié)目的內(nèi)容,運用恰當?shù)恼Z氣進行串接,使觀眾的注意連貫而穩(wěn)定。D:以高漲的熱情營造過年的喜慶氛圍,幫助觀眾準確捕捉晚會初感,形成觀看晚會的期待心理。

答案:針對每一個節(jié)目的內(nèi)容,運用恰當?shù)恼Z氣進行串接,使觀眾的注意連貫而穩(wěn)定。

第五章單元測試

無論社教節(jié)目的形式如何變化,其承擔的社會教育功能沒有改變,在媒介的社會功能發(fā)揮中承擔著重要的作用。（）

A:錯B:對

答案:對社教節(jié)目可以按照節(jié)目內(nèi)容和節(jié)目構(gòu)成分成多種類型。主持人可以忽視節(jié)目及對象的特定要求,其主持方式要保持統(tǒng)一。（）

A:對B:錯

答案:錯社教節(jié)目有（）重要的社會功能,這些功能也是主持人傳播的責任擔當。

A:宣傳教育B:信息服務C:藝術(shù)審美D:娛樂大眾

答案:宣傳教育；信息服務；藝術(shù)審美；娛樂大眾社教節(jié)目主持