2.4海陸變遷同步練習(xí)2023-2024學(xué)年湘教版地理七年級上冊

第四節(jié)海陸變遷基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1地表形態(tài)變化1.(2023河南駐馬店泌陽期中)讀下圖荷蘭的圍海大壩,此圖反映了()A.地殼變動導(dǎo)致的海陸變遷B.海平面下降導(dǎo)致的海陸變遷C.不能反映海陸變遷D.人類活動導(dǎo)致的海陸變遷2.(2023山西大同一中南校期中)朱熹在《朱子語類》中說:“嘗見高山有螺蚌殼,或生石中。此石即舊日之土,螺蚌即水中之物。下者卻變而為高……”造成這種現(xiàn)象的主要原因是()A.全球的氣候變化和自然災(zāi)害B.地殼變動和海平面的升降C.大量的水土流失和填海造陸D.人類的生產(chǎn)和生活活動3.(2018廣西中考)珊瑚一般生活在溫暖潔凈的淺海環(huán)境中,在廣西喀斯特地貌地區(qū)發(fā)現(xiàn)古代的珊瑚化石,下列作用能較好地解釋這種現(xiàn)象的是()A.海陸變遷B.河流堆積C.風(fēng)力堆積D.火山噴發(fā)4.(2023湖南張家界永定期中)下列不能作為“海陸變遷”例證的是()A.地中海面積在不斷縮小B.日月星辰的東升西落C.臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道D.喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)大量古海洋生物化石知識點2大陸漂移假說5.(2023山西朔州四中期中)煤炭由森林演化而成,南極洲冰天雪地,煤炭資源卻很豐富,可以作為()A.大陸漂移的證據(jù)B.海陸分布不均的證據(jù)C.火山多發(fā)的證據(jù)D.地球是個球體的證據(jù)6.(2022江蘇淮安浦東實驗中學(xué)期中)下圖所示是地球演變過程中海陸分布變化,根據(jù)書本所學(xué)內(nèi)容,由早到晚的排列正確的一組是()A.②①③B.①③②C.②③①D.①②③7.圖中海牛、鴕鳥分布在大西洋的兩岸,可能的原因是()A.海牛、鴕鳥具有遠(yuǎn)涉大洋的能力B.人類活動帶到兩大洲C.無法用大陸漂移假說來說明D.①②兩大陸原是一塊大陸,后漂移分離而成知識點3板塊構(gòu)造學(xué)說如圖所示,完成8—9題。8.(2023河南駐馬店環(huán)際大聯(lián)考期中)關(guān)于喜馬拉雅山脈的形成,解釋正確的是()A.由歐亞板塊與南極洲板塊碰撞形成B.由歐亞板塊與印度洋板塊碰撞形成C.由太平洋板塊與印度洋板塊碰撞形成D.由非洲板塊與太平洋板塊碰撞形成9.(2023河南駐馬店環(huán)際大聯(lián)考期中)圖中甲、乙、丙、丁四地,地殼最活躍的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【新情境·地理實驗】某學(xué)校利用盛滿水的盆、海綿紙、吸管等材料設(shè)計了一個模擬地球表層運動的實驗(如圖),實驗中發(fā)現(xiàn),將吸管插入水中朝盆底吹氣時,大量氣泡出現(xiàn)在海綿紙交界處。結(jié)合下圖,回答10—11題。10.(2022湖南岳陽中考)圖中冒出的氣泡模擬的地理現(xiàn)象,最有可能是()A.火山地震B(yǎng).海冰消融C.水土流失D.動物遷徙11.(2022湖南岳陽中考)目前,能合理解釋該模擬實驗現(xiàn)象的理論是()A.日心說B.風(fēng)成說C.板塊構(gòu)造學(xué)說D.蓋天說知識點4火山與地震下圖為全球六大板塊與主要火山、地震帶分布圖。讀圖回答12—13題。12.世界地震帶主要位于()A.板塊交界地帶B.板塊內(nèi)部地區(qū)C.大陸內(nèi)部地區(qū)D.大洲交界地區(qū)13.據(jù)統(tǒng)計,全球90%以上的火山和地震分布在環(huán)太平洋火山地震帶和阿爾卑斯—喜馬拉雅火山地震帶,與環(huán)太平洋火山地震帶形成無關(guān)的是()A.歐亞板塊B.美洲板塊C.印度洋板塊D.非洲板塊2022年1月15日,湯加附近海域海底火山發(fā)生猛烈噴發(fā),是20世紀(jì)以來最大的火山噴發(fā)。讀“湯加位置示意圖”,完成14—15題。14.【區(qū)域認(rèn)知】(2022云南中考)湯加位于()A.印度洋板塊和太平洋板塊交界處B.南極洲板塊和印度洋板塊交界處C.歐亞板塊和印度洋板塊交界處D.歐亞板塊和太平洋板塊交界處15.(2022云南中考)該火山前身是一座海底火山,2009年噴發(fā)后曾形成新島嶼,這一過程反映了()A.海陸變遷B.大陸漂移C.海平面升降D.全球氣候變暖能力提升全練華北平原曾是大海灣,山東丘陵為海中的一個大島。黃河等河流挾帶的大量泥沙逐步堆積,使陸地不斷擴(kuò)大,海岸線不斷向外推移。經(jīng)過長期的變化,原來的海灣最終形成了華北平原。讀圖,完成16—17題。16.(2020山東東營中考,7,★☆☆)能正確反映華北平原形成過程的排序是()A.②④③①B.④②③①C.③①④②D.③①②④17.(2020山東東營中考,8,★☆☆)下面同學(xué)們對此變化過程的觀點正確的是()A.所有海灣最終都會變成陸地B.地殼變動是此變化的主要原因C.海洋和陸地處在不斷變化中D.此變化與人類活動無關(guān)生物學(xué)家密卡爾遜在19世紀(jì)末調(diào)查地球陸地上蚯蚓的分布情況時,發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的現(xiàn)象:有一種正蚯蚓(一種蚯蚓的名稱)同時分布在下圖中同緯度的甲乙兩地,但與甲地同緯度同大陸的西海岸卻并沒有這種蚯蚓分布。讀圖,回答18—20題。18.(2022四川瀘州中考,23,★★☆)圖中甲乙兩地之間的大洋是()A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋19.(2022四川瀘州中考,24,★★☆)與甲地同緯度同大陸的西海岸多火山、地震的原因是()A.位于板塊張裂拉伸地帶B.位于板塊俯沖碰撞地帶C.位于板塊斷裂錯動地帶D.大型工程建設(shè)20.(2022四川瀘州中考,25,★★☆)題中正蚯蚓的分布現(xiàn)象,最合理的解釋是()A.蚯蚓能穿越海洋B.蚯蚓不能穿越陸地C.大陸漂移D.蚯蚓分布范圍窄21.【新考向·開放性試題】(2023河南平頂山郟縣期中,21,★★☆)北京時間2022年1月15日12時27分湯加火山噴發(fā)后,形成了高達(dá)上千米的濃煙,與此同時,火山爆發(fā)還引起了洪水、海嘯等危害,不僅將湯加國內(nèi)的一座島嶼淹沒,還使得整個國家短時間進(jìn)入失聯(lián)狀態(tài)。讀世界板塊分布及湯加位置示意圖,回答問題。(1)從板塊運動的角度看,湯加發(fā)生火山噴發(fā)的原因是位于板塊和板塊的交界處,是由板塊之間的運動造成的,同時湯加地處火山地震帶。

(2)火山噴發(fā)破壞性極強(qiáng),但仍然有人在火山口附近生活并從事農(nóng)業(yè)活動,試分析主要原因。(3)結(jié)合所學(xué)知識,請給災(zāi)后的湯加提出一條恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可行性建議。素養(yǎng)探究全練22.【地理實踐力】【綜合思維】【新獨家原創(chuàng)】七年級同學(xué)們分小組對板塊運動的形式及產(chǎn)生的后果進(jìn)行實驗。實驗一:如圖甲,用手?jǐn)D壓書本,發(fā)現(xiàn)書本發(fā)生隆起。實驗二:利用鋁盒、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計了一個模擬地球板塊運動的實驗(圖乙)。發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升,兩塊海綿向左右兩側(cè)方向運動。圖甲圖乙實驗揭示的原理:(1)實驗一:書本代表了地球上的板塊,該現(xiàn)象反映了板塊的(碰撞/張裂)運動。該運動在陸地上常常形成。

(2)實驗二:兩塊海綿向兩側(cè)移動,該現(xiàn)象反映了板塊的(碰撞/張裂)運動。該運動常常形成。

(3)總結(jié):板塊交界地帶地殼(穩(wěn)定/活躍),多火山和地震。

拓展應(yīng)用:(4)喜馬拉雅山脈由于板塊運動,高度會(升高/降低);紅海由于板塊運動,面積會變(大/小)。

(5)2022年9月5日,四川省甘孜州瀘定縣發(fā)生6.8級地震,震源深度16千米。四川省甘孜州瀘定縣(圖中震中)位于板塊與板塊交界處。

(6)如果在高樓教室里正在上課,突發(fā)地震,你該怎么做?

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D荷蘭的圍海大壩屬于人類活動導(dǎo)致的海陸變遷現(xiàn)象。2.B現(xiàn)代科學(xué)研究表明,地殼變動、海平面升降,是造成海陸變遷的主要原因;人類活動,例如填海造陸等,也會引起海陸的變化。3.A廣西喀斯特地貌地區(qū)發(fā)現(xiàn)古代的珊瑚化石,這說明了廣西喀斯特地貌地區(qū)在很久以前是海洋,后來經(jīng)過地殼變動抬升為陸地,這是海陸變遷的例證。4.B日月星辰的東升西落是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,不屬于海陸變遷產(chǎn)生的現(xiàn)象。5.A寒冷的南極大陸發(fā)現(xiàn)了森林演化而成的煤炭可以作為大陸漂移假說的證據(jù),南極洲很久以前處于溫暖的地帶,植被茂密,后來,漂移到現(xiàn)在位置。6.A②地球表面的各大陸是連在一起的,后來發(fā)生了分裂,成為①,慢慢漂移成了今天的海陸分布狀況③。7.D讀圖可得,①是南美洲大陸,②是非洲大陸,海牛棲息在熱帶淺海環(huán)境中,鴕鳥生活在陸地上,而且不會飛,它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力,但這兩種動物分布在大西洋的兩岸,說明南美洲大陸和非洲大陸原是一塊大陸,后漂移分離而成。8.B喜馬拉雅山脈是由歐亞板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。9.C一般來說,板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,地殼比較活躍,容易發(fā)生火山、地震。圖中甲、乙、丙、丁四地,丙位于板塊的交界地帶,地殼最活躍。10.A根據(jù)生活經(jīng)驗,海綿紙與海綿紙之間會有氣泡冒出;在氣流的推動下海綿紙會運動;由于受力是不均勻的,所以,海綿紙有的會相互碰撞,有的會相互分離,而不會有秩序地運動,該現(xiàn)象模擬的是火山和地震。11.C目前,能合理解釋該模擬實驗現(xiàn)象的理論是板塊構(gòu)造學(xué)說。12.A根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說,地球巖石圈是由六大板塊構(gòu)成,在板塊與板塊之間的交界處,地殼活動頻繁,多火山、地震,在板塊內(nèi)部則比較穩(wěn)定。13.D全球90%以上的火山和地震分布在環(huán)太平洋火山地震帶和阿爾卑斯—喜馬拉雅火山地震帶。與環(huán)太平洋火山地震帶有關(guān)的板塊有歐亞板塊、美洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊和南極洲板塊,與非洲板塊無關(guān)。14.A由圖可知,湯加位于印度洋板塊和太平洋板塊交界處,地殼活躍,多火山和地震。15.A該火山前身是一座海底火山,2009年噴發(fā)后曾形成新島嶼,這一過程反映了海陸變遷。能力提升全練16.A黃河等河流下游形成沖積扇,沖積扇面積不斷擴(kuò)大,逐漸和山東丘陵相連,最后形成華北平原與山東半島。17.C黃河等河流沖積形成平原,使得陸地與島嶼相連,這不是地殼變動,是海洋和陸地處在不斷變化中的一種表現(xiàn)。18.A結(jié)合圖示,甲位于北美洲,乙位于歐洲,兩地之間是大西洋。19.B甲地同緯度同大陸的西海岸指的是北美洲的西海岸,瀕臨太平洋,該地多火山、地震的原因是位于板塊俯沖碰撞地帶,地殼不穩(wěn)定。20.C結(jié)合材料可知,正蚯蚓同時分布在圖中同緯度的甲乙兩地,但與甲地同緯度同大陸的西海岸卻并沒有這種蚯蚓分布,對于該現(xiàn)象最合理的解釋是魏格納的大陸漂移假說,很早以前,甲和乙是緊密相連的,后來經(jīng)過大陸漂移到現(xiàn)在的位置。21.(1)印度洋太平洋碰撞擠壓環(huán)太平洋(2)火山口附近火山灰土壤肥沃,利于農(nóng)作物生長。(3)在恢復(fù)原有市政道路設(shè)施的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn),以確保再發(fā)生地震等自然災(zāi)害后能正常運行或很快修復(fù);放寬各種優(yōu)惠政策,吸引國內(nèi)外投資建設(shè);加快修復(fù)本國的旅游景點,帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(只要是帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,言之有理即可)解析(1)從板塊運動的角度看,湯加發(fā)生火山噴發(fā)的原因是位于印度洋板塊和太平洋板塊的交界處,是由板塊之間的碰撞擠壓運動造成的,同時湯加地處環(huán)太平洋火山地震帶。(2)火山噴發(fā)給人們帶來非常大的破壞和危害,但是也有益處?；鹕絿姲l(fā)出來的火山灰土壤肥沃,利于農(nóng)作物生長。(3)災(zāi)后的湯加政府應(yīng)放寬各種優(yōu)惠政策,接納外國友人的支援與幫助;在恢復(fù)原有市政道路設(shè)施的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn),以確保再發(fā)生地震等自然災(zāi)害后能正常運行或很快修復(fù)。素養(yǎng)探究全練22.(1)碰撞山脈(2)張裂海洋(或裂谷)(3)活躍(4)升高大(5)歐亞印度洋(前后兩空可互換)(6)護(hù)頭下蹲并躲在墻角或堅固的桌子下邊。(言之有理即可)解析(1)實驗一:用手?jǐn)D壓書本,相當(dāng)于兩個板塊的碰撞擠壓運動。這時候,兩個板塊的交界地帶會發(fā)生隆起,常常會形成山脈。(2)實驗二:蠟燭加熱,水流上升,使得兩塊海綿向兩邊運