高三學生的學習計劃

高三學生的學習計劃高三學生的學習計劃1在這個暑假一過，我就是一名高三的學生了，將要直面高考的壓力。為了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競爭之中脫穎而出，在學習中占據(jù)先機，考上自己理想的大學，邁出屬于自己人生的最關(guān)鍵一步，特意做下高三學習計劃，希望能夠憑借著這份計劃在學習中始終保持主動和激情，在學習上取得明顯的進步。一、學習總綱領高三的學習不同于以往了，我的生活將全部由學習填滿，不再有假期。因此在學業(yè)的安排上應該大量的以學校和老師的安排為主，在學習中主要以查漏補缺，加強練習為主，為此在這篇計劃中將不再設立主要的學習路線。二、具體時間安排1、學校每天早上七點開始早自習，因此我應該在六點就起床，完成洗漱早餐等活動以后，在前往學校的空閑時間通過英語單詞手冊來學習英語，爭取在來到學校之前就能夠熟讀二十個單詞，提高早自習時的學習進度和效率。2、在學校里積極地向老師請教學習，通過老師豐富的高三教學經(jīng)驗來尋找自己的不足，并努力進行改正。不盲目的獨自學習，而是跟隨著老師的教學來學習，了解各種考點和重點，并針對性的進行強化練習和訓練。爭取做到每一堂課都能夠獲得進步和提升，不浪費任何一堂課的時間和效果。3、學會運用起那些零碎的時間，在課間休息以及一些零碎化的休息時間能夠?qū)W會充分的運用起來，雖然這些零碎的時間并不起眼，但真正脫穎而出的都是這樣不放過任何一點零碎時間、不浪費任何一點能夠提高的機會所成就的。如果時間短就做幾道小題，如果時間稍長就鍛煉自己去將一道大題完成。4、在平日里保證自己身體的健康，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜，并在睡前看完一集名師講壇。5、最后，一定要保持充足的睡眠，中午吃完飯以后抽出半個小時來進行午睡，保證下午的學習質(zhì)量。在晚上十二點之前必須睡覺，保證每晚六七個小時的睡眠時間，為第二天的學習精力作保障。三、最后總結(jié)高三是人生中最關(guān)鍵的沖刺階段，只有經(jīng)過高三的磨練我們才有這越過高考這個“龍門”的機會，因此只要身體和精神能夠承受就應該努力地去提高自己。相信自己，相信自己能夠經(jīng)受住考驗，屆時所有的辛苦和汗水都會化作成功的點綴。高三學生的學習計劃2如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進行了2/3。因此，為了讓自己的寒假過得充實而有意義，我給自己做了個寒假計劃。1、語文：每天閱讀，語感保鮮。語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。首先，每天自選一篇現(xiàn)當代作家的散文和雜文進行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。由于語文高考題中的主觀題占分越來越多，所以要通過訓練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。2、數(shù)學：“查漏”與＂晨跑”。從數(shù)學這門學科看，可以利用寒假時間做兩件事情。第一件事情是“查漏”。把上個學期復習過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的習題作為線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最后階段復習時參考。一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。第二件事情是“晨跑”。由于下個學期時間短，所以在寒假里可以提前進行復習。而復習的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復習方法，這樣的超前準備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當新學期開始，復習進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。通過做專題來提升對知識的綜合能力。結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。每天安排一個小時來復習數(shù)學，時間過長過短都不適合；而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。3、英語：朗讀，大聲讀出來。每天學習英語一個半小時。這一個半小時用來干三件事：第一，多識字。詞匯是英語的基礎，詞匯至少得默寫兩遍。第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例最高的項目。每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。第三，勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。此外，放假時娛樂總是需要的，適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目。4、物理：重視解題規(guī)范。首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。其次整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。另外整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。最后適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以了解自己的復習效果，并尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習的數(shù)量，而要注重練習的質(zhì)量，追求解題的正確率。5、化學：重點突破模糊知識點。將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。在此基礎上，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡。練習與試卷分析相結(jié)合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓練。6、生物：注重理論與生活實際的聯(lián)系。生物科學離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。實驗復習時，學生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高三學生的學習計劃3一、根據(jù)科目的特點和歷年高考，可想而知數(shù)學處于高考中的地位。處于備考中，我們應該有目的有順序的復習，選擇適合的復習資料，恰當?shù)倪\用途徑，熟讀、細讀，準確的把握高考的信息和動向。二、要熟記課本上的所有的公式，定理，和定義。要掌握解答方法和應用。三、要根據(jù)自己學習基礎的實際情況，適當?shù)恼乙恍┑馁Y料來復習，還有比較重要的一點是，復習要抓住數(shù)學的教材不放，將其進行閱讀、模仿、思考、解答，弄清楚所學知識的基本結(jié)構(gòu)，學而時習之，一定會有很好的學習效果。四、要以方法和技巧為重點，提高自己的分析能力，解決能力。強調(diào)通性通法，全面的系統(tǒng)復習，靈活運用通法，鍛煉綜合能力與應試技巧。五、強化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。檢查復習的知識疏漏點和解題易錯點，探索解題的規(guī)律，知識網(wǎng)絡的生成過程。六、綜合性的訓練，查漏補缺，更好的優(yōu)化自己的學習方法，自我的心理輔導，放松心情，讓自己更輕松的對待復習，對待應考。如何做好數(shù)學復習高考數(shù)學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數(shù)學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點?！昂媚X子不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學習了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下，你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用，必定會收到好得多的效果。最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。高三學生的學習計劃4高考前的最后這個寒假怎么安排?對于寒假的高考復習很重要的一點還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是：嚴謹而放松。嚴謹是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì)，不妨反復告訴自己，這是高中生涯最后一個寒假，這是高考沖刺前最后一個自我主宰的時段，沒有退路，當真正明白了這一點后，就能夠嚴謹?shù)匕才藕煤?，踏實并有條不紊地完成每一件事。另外，嚴謹還體現(xiàn)在假期作息上面。假期可以少安排一些學習任務，但是作息方面，最好跟上學的時間保持一致。A給高三學生的八點復習建議人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨。和同學三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。說了這么多，希望高三學生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點復習建議。1.每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));2.學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3.制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。4.晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。5.每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!B三類高三考生備考指南分析與定向在制定寒假復習計劃之前，要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態(tài)、狀況，包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹鳎驗槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高。自我分析的目標包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試后，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實力。定位不必過細，一般分為上、中、下三個等級?！吧稀敝傅氖浅煽儍?yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢學科是什么?你的弱勢學科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學科的優(yōu)勢原因是什么?三類考生具體復習建議★優(yōu)秀考生認真反思每一學科的失分點，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌!對于難題也要認真分析，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預備的，你們不但要會做，而且還要做對。對于不會做、做錯了的難題要認真分析。優(yōu)秀考生的各科成績要均衡，原則上不能出現(xiàn)薄弱學科，考生思想上不應該出現(xiàn)“以強補弱”的思想傾向，要科科抓緊，均衡發(fā)展，突出強項學科。優(yōu)秀學生要學會反思，做對了的題要反思，進一步掌握解題方法、解題規(guī)律，不會做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。適度的難題訓練是十分必要的，“少做、做精”，邊做邊思考過程、方法、規(guī)律，在一定量的基礎上，以質(zhì)求勝?！镆话憧忌安皇敲恳坏李}都是給每一個考生預備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律，這是經(jīng)驗，一般考生一定要明白這個道理。道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80%，也就是說750分中有600分的中低檔試題，對于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。一般考生要認真抓好薄弱學科，這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”?！锘A薄弱考生上述一般考生的復習原則也適用于基礎薄弱考生?；A薄弱考生要記住：沒有舍棄就沒收獲!基礎薄弱考生要記?。喝蹙腿踉诨A上!要抓基礎知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素：信心、目標、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。對三類考生綜合建議“知識與技能，過程與方法，情感與價值觀”——新課程目標。收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。學會反思，通過反思達到升華、升值?？辞宄蝗缦肭宄?，想清楚不如練清楚，一定要動筆，動筆才是思維的開始。調(diào)整心態(tài)，考生心理是高考的基礎。C各類學科復習攻略英語得高分10建議1.練習解題時，揣摩出題者意圖，詳細閱讀在考試結(jié)束后另做。比如查重點單詞、詞組的確切含義等工作。2.文法、語法只做有必要的。3.做泛讀時不要出聲念。4.不要執(zhí)著于中文解釋，重要的是能理解大意。5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。6.堅持擴大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵，但要在語境中記詞，才能印象深刻。7.每日摘錄、背誦范文中的好句型，為積累寫作基本功打下必要的基礎。8.做個整理本，整理自己做錯的題、常翻看，掃除漏洞;整理閱讀、完形、乃至聽力中的固定搭配，多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象。9.每日堅持聽力練習，聽的題材要廣泛，要多練習各種口音的聽力材料，增強高考聽力時的適應能力。10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識。理科學習戰(zhàn)略重視與時事密切結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型：節(jié)能、環(huán)保、奧運、航天……1、基本概念要重視理科不是多做題就能分數(shù)上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。2、解題先質(zhì)后量大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。3、把聽課和自習適當結(jié)合為提高概念學習和解題的效率聽一些名師講課是必要的。要選擇適合自己水平和進度的課程。聽課以后要配合適當?shù)臅r間把聽課內(nèi)容消化總結(jié)。4、完成寒假學習目標的綜合對策。D各種能力的培養(yǎng)方法1.計算能力：考計算能力是通過基本概念和公式的單純題，所以只要細心就能得分。這類題失分是因為公式不熟悉或計算失誤造成的。所以平時多練習速度和正確率，從這部分考查中爭取時間。嚴肅對待平時考試中的失誤，爭取不犯計算錯誤。2.理解能力：平時學習時多思考概念和公式是如何推導出來的，特別是教科書中的公式、概念推導過程都要自己獨立做一遍。多做一些類似題，并在解題時思考所包含的概念是什么?出題者想考察知識點是什么?對錯題分析時要標記錯在概念的哪個部分。3.推理能力：正確分析已知條件，及其所包含的衍生條件，明確所要求證的問題與已知之間的相互聯(lián)系，既可由因?qū)す?，亦可?zhí)果求因，注意做完題目后的總結(jié)。高三學生的學習計劃5生物科學離不開社會生產(chǎn)、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。實驗復習時，學生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學霸菌真心希望每個人都能將復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!高三學生的學習計劃6作為一名文科生，我給自己制定一份寒假學習計劃，具體的計劃安排如下：(一)、主動回想，重溫昔日。主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。(二)、細讀課本，步步為營。復習時若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。(三)、整理筆記，注重感悟。整理筆記的任務有：1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容，使知識系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。(四)、精心挑選，參考書籍市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項：1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。2、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關(guān)思路等。(五)、高質(zhì)課堂，聆聽名師。聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：1.讓自己的耳朵始終站立著最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。2、讓自己的大腦始終飛跑著對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。3.讓自己的思路始終歡暢流動著不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。4.讓自己的筆端不斷飛揚著第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復習和指導作業(yè)。第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人……虎年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。高三學生的學習計劃7寒假過大年，作為學生如何兼顧學習、玩樂可，科學安排寒假的學習和生活呢？希望同學們能充實而有意義地度過寒假，彌補過去的不足，適當預習，給下學期的學習鋪平道路，小鹿給大家提以下建議，供大家參考。1、快速完成寒假作業(yè)；完成寒假作業(yè)切記拖拉，一鼓作氣把會的題目先做完，通過思考能夠做出來的題也盡量完成。然后把不會的他們整理好，帶到書店，看對應的參考書對應的例題，不管有多少也都可以在半天里統(tǒng)統(tǒng)完成！當然，回家后還需要細細消化吸收一番。有個別難題，到年后請教同學或老師。2、制定一張計劃表做一個寒假的學習計劃，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學習。寒假里，同學們可自由安排的學習時間比較充足，每個同學可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內(nèi)容，復習效果會事半功倍。另外，一天中各學科的復習應該穿插進行，也利于提高效率。3、注意補短；各科成績均衡很重要。同學們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。在時間的分配上，很多同學都把自己不喜歡的學科放在最后，等到不得不做時，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學們不妨把自己薄弱的學科都放在每天學習的最好時間來做，這時精力比較集中，克服困難的信心也會增強。其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。為了保證有效果，還必須使用學習流程補差，先查漏后補缺。當天以收獲半成品為主，后面三天再完成半成品的加工。這樣可以大幅度提高學習的效率，同時也保證學習的質(zhì)量。4、勞逸結(jié)合，安全過假期；放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初三學生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績。高三學生的學習計劃8再過幾個月我就要面臨著高考了，這給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Π?，原本我還以為高考距離我還有很長的時間，但是在校園里的日子一直都是十分短暫的，短暫到我只能把時間都放在自己的學習上面，不然再把心思花費到其它和學習無關(guān)的事情上面了，所以我在此給自己制定了一個簡單的高三下學期學習計劃，希望我能嚴格地按照自己的計劃行事吧。作為一名高三的學生，而且是一名步入了高三下學期的學生，我目前最主要的任務就是把自己的學習成績快速的提升上去，爭取在高考中發(fā)揮一個好水準。不過，要想在高考中考一個好成績可不是隨便說幾句、想幾下就能做到的，這一定是一個漫長且充滿了坎坷的過程。首先，我要爭取讓自己的各科成績得到明顯的提升，我目前擅長的科目有xx、xx，但是我的其它科目就沒有這么平衡了，不少科目是給我拖了后腿的，所以我想要提升自己分數(shù)的前提就是把自己的弱勢科目補上來，不然就沒法取得自己想要的成績。所以，在新的學期里，我會投入更多的時間到自己弱勢科目上，這可以通過參加一些補習和多多做一些練習題來做到，不過這也讓我有了不小的壓力啊，畢竟若依靠著一學期的時間，我也不能確保自己能取得明顯的進步，但是我會盡力讓自己在聽課的時候認真一些，并多買一些練習題冊做一做，于此同時我也會利用網(wǎng)絡的力量在網(wǎng)上觀看一些名師的教學視頻，通過不間斷地學習來讓自己對知識有一個更全面、更深入的了解?，F(xiàn)在的高考壓力是十分巨大的，雖然我的目標就是把學業(yè)弄好，但是我也不能忘記了自己思想和身體方面的磨練，在這個時候我不能自慌陣腳，即便在這個時候遇上了一些失敗和挫折，我也應該勇敢面對它，不能逃避下去，我聽說過不少高三的學生因為精神上的壓力導致了身體出現(xiàn)了一些異常，結(jié)果就導致了學業(yè)變得一落千丈起來，我可不想這種事情發(fā)生在自己的身上，所以在把學習弄好的同時也要注重自己的生活才行?，F(xiàn)在的小考試是越來越多了，這是為了檢驗我們的學習情況，也是為了讓我們適應考試帶給我們的壓力，我覺得從自己目前的狀態(tài)來看，自己的前進道路是很波折的啊，但是我可不會輕易認輸服軟的，我一定會在高考之前把自己的成績提升到一個能令人滿意的水平！高三學生的學習計劃96：00～8：00頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學習的`黃金時段，是記憶的最佳時間，可安排難學習難掌握的內(nèi)容。例如，可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式，效果會非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。8：00～9：00人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅內(nèi)容。如記誦文言文。9：00～11：00短期記憶效果很好，進行突擊記憶，學習可事辦功倍。13：00～14：00這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學習的效率會更高。不過午休時間不宜過長，半小時即可，不宜超過1小時。15：00～16：00休息后精神狀態(tài)較好，此時長時期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。17：00～18：00這一階段得頭腦再度清醒的時刻，是進行復雜計算和有難度作業(yè)的好時間。例如，做幾道復雜的篇2：高三文科復習注意事項1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復習一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據(jù)自己各學科學習狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè)，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的3、做題要講究效率，會的就過，把時間放在不會的上。英語，語文準備一個小本本，一科個一本，隨時記下不懂的，從背面開始記你不熟悉的重點三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶復習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。文綜備考階段的復習要堅持三個原則：一是完整性原則，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏；二是同步性原則，即同學們的復習計劃一定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐灶；三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。從這三個原則出發(fā)，同學們在此階段的復習要做到：1、回歸課本，夯實基礎基礎知識不牢是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學們應明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎的核心內(nèi)容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。2、關(guān)注現(xiàn)實，把握熱點把握重大現(xiàn)實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，運用相關(guān)的理論知識分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實問題。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。3、掌握方法和技巧掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息；其次要訓練答案語言的科學規(guī)范性，答題要抓住要點，使用學科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。高三學生的學習計劃101、針對自身的實際，全面落實考點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，掌握高考數(shù)學的知識體系，對沒學好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點；再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學方法在解題中的應用。2、立短期目標與長期目標，短期目標就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長期目標則是雙基考試、一?？荚?、二?？荚?、高考中能取得什么樣的進步。3、考數(shù)學科目中，占比的仍然是基礎知識。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學的主干知識，也是高考的重點，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學思想、數(shù)學方法，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實現(xiàn)網(wǎng)絡化并牢固熟練地記憶。抓基礎離不開做題，要通過解題的思考過程（解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析）并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎知識。4、近幾年的真題進行分析研究，總結(jié)出一些解題的方法?？偨Y(jié)學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原則。以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標出來?？纯催@些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，具體的解題過程中在何處卡殼。5、抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，把錯題分類整理在一個錯題本上。一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。高三學生的學習計劃11作為一個高三的學生，寒假本已經(jīng)應該沒有了的，但是無奈還是有過年，還是有學校給我們和家人們團聚的時間，這也就意味著這些時間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個寒假簡短到只有幾天時間，我也不想把我的這幾天時間浪費現(xiàn)在吃吃喝喝上，團圓一會兒就可以了，沒必要把時間都耗費在此時的交流感情上，我的家人親戚也都會明白我的難處的！一、高三的寒假是高中最后的寒假雖只有短短的幾天時間，但這算是一個寒假，一個我們高中最后的寒假，而且，如果沒有考上大學的話，那這就是人生中最后的寒假了，往后就再也沒有作為一個學生，正兒八經(jīng)不用考慮生計的假期了，再也沒有正大光明可以去學自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當然，這個假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的愛好了，但這個簡短的假期，還可以做一些有利于自己考上理想大學的事情。加油吧！少年！這個寒假就是你搶到的時間，不可以浪費一點半點。二、具體作息時間表06：00—07：30鍛煉去吧！只有健康強壯的體魄，才是你參加高考的前提保障。沒有健康，哪來的未來呢？07：30—08：00打開英語聽力，在英語的環(huán)境里吃早餐，聽聽力。已經(jīng)沒有別的時間可以供我專心聽英語聽力了，早餐的時間聽聽力，既可以保障英語聽力的復習不間斷，也可以讓自己早餐的時間不至于因為時間緊張而胡思亂想。一日之計在于晨，不能把早餐的時間浪費掉。08：00—12：00每天都復習文科的所有知識，用最快的速度復習，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復習，先不要想那么多。12：00—14：00和當老師父母溝通交流，把自己在學習上遇到的問題在此時向父母親提出來，看看他們能不能讓你開闊思路去解決掉，以防這些問題繼續(xù)拖延到后期的復習。后期的復習會很大強度，這些問題不能成為拖后腿的問題。14：00—18：00做數(shù)學題。數(shù)學是我的薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)在文科成績已經(jīng)沒有很大上升空間了，但數(shù)學可以，不能放棄數(shù)學。18：00—19：00晚餐時間，休息時間，放空時間。19：00—23：00重新復習一遍今天所學的所有知識，讓記憶更牢固！23：00—06：00好好睡覺，不給自己精神狀態(tài)不佳的機會。高三學生的學習計劃12白駒過隙，高一高二那段時光就像流水般匆匆流去。很后悔在高一高二需要打基礎的那段時光中沒有好好的把握機會，好好學習。高三上學期也沒有很認真的對待，但是我還是想在高考最后能夠有一個讓我滿意的結(jié)果。所以在高三下學期的日子里我要拼搏一把，抓住最后的機會。以下是我對于高三下學期的學習計劃：一、制定適合自己的學習計劃高三的進度不必高一高二，老師的講題速度很快，他們也不會按照那些反應慢的學生就把復習速度減慢。所以在聽老師講課復習之外，自己還需制定適合自己的學習計劃。我的數(shù)學成績較差，雖然我是文科生，但是我還是要把數(shù)學這門學科學好。一天至少要刷一套高考真題，晚自習先復習數(shù)學。在文科復習的差不多的時候，著重的學習理科，數(shù)學物理既然是我不太擅長的科目，在高考時就必將是我的絆腳石，所以要努力地把不擅長的科目的成績慢慢的提升。二、將學習態(tài)度擺端正遇到不懂的題目，自己先好好的思考，實在沒有一點思緒就請教老師或?qū)W生。在老師講完后在腦海中再給自己講一遍，理清邏輯。對待考試的態(tài)度也要十分認真，特別是在高考前的幾場考試。將平時的考試當做高考，將高考當做練習對待。平時的考試錯了的題目也要記在自己的錯題本中，平時多看看這些錯題，也許考試會碰到類似這樣的題。上課的態(tài)度也要擺端正，不僅要認真的聽老師講課，而且還要認真的記筆記。在課后整理課上的筆記，遇到上課沒有聽懂的不可以堆積在那里，要及時地將不懂的問清楚。日積月累，那些不懂的如果沒有弄懂最后就會越來越多。反之，將不懂的都及時地問老師或同學問清楚，最后自己的成績會一點一點的提升。三、積極的態(tài)度會幫助自己也許在高三前兩個月的結(jié)果并不如自己的意，成績沒有很大的提升。但是如果自己這樣的努力堅持下去，高考的最后會給我最好的結(jié)果。但是如果我在努力的中途放棄了，那我將前功盡棄，最后的結(jié)果也將不盡人意。所以，要抱有積極的心態(tài)，相信努力一定會有好的結(jié)果。以上就是我對于高三下學期的學習計劃，我將嚴格地遵守，希望最后的高考會帶給我美好的結(jié)果。高三學生的學習計劃131.為高三重點學生營造良好的復習氛圍年級組要積極激勵師生，鼓勵他們努力學習，辦好班級勵志墻報、標語和展示臺，樹立良好的輿論導向，營造團結(jié)奮進、備考備考的氛圍。年級和班級要形成高效合作的團隊精神。班主任要充分發(fā)揮以自己為核心的教育教學團隊的作用。班主任要積極教育學生敬佩、欣賞老師，樂于與老師交流，拉近師生心理距離，為本班教育教學的進一步提升奠定良好的人文環(huán)境。班主任要分包一批目標學生，引導學習中的問題，關(guān)注他們的心理健康。有問題的學生要積極進行推心置腹的交流，鼓勵學生的積極性，調(diào)整學生的心理。年級組每一位老師都要把全年級積極氛圍的形成當成自己的事情，多加努力，同心同德，充滿信心，積極把這種團結(jié)和信心傳遞給學生，讓學生朝著老師期望的方向發(fā)展。教師要主動找更多的學生交談交流，挖掘優(yōu)等生的內(nèi)在潛能，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生學會自律，不斷督促自己努力學習。要嚴肅處理學生違紀現(xiàn)象，切實做好部分學生直升飛機和文2班的分流工作。2.高度重視非智力因素的培養(yǎng)學習動機的培養(yǎng)。在這方面，我們不能要求學生樹立遠大理想，高姿態(tài)說話。我們應該結(jié)合學生的實際。學會改變命運。作為載體，從學生切身利益出發(fā)，要積極引導建立良好的學習心態(tài)。堅韌意志的培養(yǎng)。學生在學習過程中不可能一帆風順，他們可能會因為成績優(yōu)異而自滿，也可能會因為成績低而沮喪。教師在教學中經(jīng)常安排難度適當?shù)木毩?，讓他們自己獨立解決。每次考試后，分析不僅要看成績，還要看重點學生是否專心致志，全心投入。情緒穩(wěn)定嗎？考試時是否有可能冷靜處理和對待問題和意外？你的身體健康嗎，睡眠好嗎？你的胃口怎么樣？和同學老師的關(guān)系怎么樣？目標學生只有狀態(tài)良好，才能做到做事不亂，遇事不變，發(fā)揮正常，甚至出類拔萃，從而立于不敗之地。良好習慣的培養(yǎng)?？梢灾笇W生制定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶等。，并在教學過程中指導學生寫解題步驟和規(guī)范解題過程。3.確定每個學生分數(shù)的增長點:短板(弱科)、細節(jié)、標準化、速度、正確的答題習慣、不犯同樣的錯誤等。，并有效突破(1)目標不要太高，從多一分開始。優(yōu)等生的培養(yǎng)重在平時、細節(jié)、積累。一般來說，學生不可能在短時間內(nèi)取得快速進步，但“多拿一分，多對一題”很容易做到。不要低估1分，高分低分，有時候差一分。很多學生沒有意識到“1分”的重要性，目標太高，結(jié)果達不到，還打擊了自信心。其實每科只要能多提高一分，總分就會有很大的進步。因此，應該積極要求學生解決如何多得一分，多做一題對的問題。多拿一分多提一題，培養(yǎng)學生重視細節(jié)、過程、積累的意識。一要養(yǎng)成該得而未得的分數(shù)清零的習慣，解決學生會錯誤、不完整的問題；第二，必須消除反復錯誤的問題；三是克服不注意步驟、不做嚴格題、不回答學科語言問題等違規(guī)現(xiàn)象；四是糾正考題不清、理解題不準的錯誤；第五，注意粗心的錯誤；第六，加強記憶，保證記憶題的分數(shù)；第七，訓練答題速度，學會正確使用；第八，提高寫作質(zhì)量；第九，嚴格遵守題目要求。要達到以上幾點，多得一分，多提一個問題并不難。(2)每周一考試練習。重點學生的各種作業(yè)、周練習、試卷等批改要認真批改、面對面，詳細核定和修改，并迅速核定和修改。老師要糾正學生的問題，哪怕是一個標點符號，一個不合理的步驟，一個不合理的寫法，不留死角，不留后患。教師要重視作業(yè)和試卷評改后檢查學生思想、態(tài)度、思維習慣、知識和方法的工作，確保考后有收獲。要教會學生爭分奪秒，尋找新的增長點，注意積極幫助尖子生設計錯題本，保存試卷，補充試題，積累錯題，便于經(jīng)常反思總結(jié)。(3)定期進行定量培訓，增強培訓的目的性和針對性。在考試中，要教會學生認真閱讀題目，看懂每一句話，并對每一個關(guān)鍵提示進行簡單的勾畫。審題時，要通過觀察、比較、分析、推理、綜合，找出題目的考查意圖。在做好能做的題的基礎上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的題，盡量多拿分，哪怕只寫一個方程或公式。因此，在后期的訓練中，教師要引導學生規(guī)范答題，步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表達嚴謹，邏輯性強，書寫工整清晰，對閱卷老師形成良好的印象。要培養(yǎng)學生冷靜思考、從容應考的良好心理素質(zhì)。遇到容易的問題不要大意，遇到難題也不要緊張，一步一步分析，達到解決問題的目的。(4)積極幫助學生學會總結(jié)和反思。每次考試結(jié)束后，班主任要讓目標學生統(tǒng)計失分情況，分析失分原因。要積極幫助學生學會如何在課堂上總結(jié)、整理知識和方法，積極探索例題和練習題，選擇練習題，多題解題，培養(yǎng)勤做、勤做、正確做、滿分的好習慣，做到經(jīng)常復習、每天總結(jié)。(5)教師還要對平時的糾錯問題進行積累和總結(jié)，將錯題以試卷的形式滲透兩三遍，達到真正的糾錯目的。要規(guī)范解題，展示優(yōu)秀學生的作業(yè)和試卷，用電子屏幕剪輯播放和展示不規(guī)范的問題，讓學生清醒過來。(6)有必要建立目標學生成長記錄，以便對每一次考試進行記錄分析。重點學生的分析