Unit 1習題課教學實錄 2024-2025學年人教版英語七年級上冊

Unit1習題課教學實錄2024-2025學年人教版英語七年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit1習題課

2.教學年級和班級：2024-2025學年人教版英語七年級上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞Unit1的習題進行講解，內(nèi)容包括單詞拼寫、語法填空、閱讀理解和書面表達等題型。通過講解習題，幫助學生鞏固和掌握本單元所學知識，提高解題能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：通過習題訓練，提升學生正確運用Unit1所學的詞匯、句型和語法結構進行交流的能力。

2.文化意識：引導學生理解并尊重中西方文化差異，通過閱讀理解練習，增強跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，通過書面表達練習，提高學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。

4.學習策略：指導學生掌握有效的學習方法和解題技巧，提高自我監(jiān)控和自我調(diào)整的能力。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：利用Unit1的話題背景，設計一個日常生活場景，如旅行時的對話，讓學生在情境中復習和運用所學詞匯和句型。

-情境模擬：模擬一個英語角活動，讓學生在模擬的社交環(huán)境中練習使用本單元的交際用語。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，針對習題中的難點進行討論，鼓勵學生相互解釋和幫助，共同解決問題。

-角色扮演：根據(jù)習題內(nèi)容，讓學生扮演不同角色，如購物時顧客和售貨員的對話，增強語言實踐能力。

3.反思與評價

-自我反思：學生在完成習題后，自我檢查錯誤并思考錯誤原因，總結學習策略。

-同伴評價：在小組內(nèi)，學生相互檢查對方的作業(yè)，提供反饋和建議，促進彼此的學習進步。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺：學校內(nèi)部英語學習管理系統(tǒng)

-信息化資源：人教版英語七年級上冊電子教材、教學PPT

-教學手段：黑板與粉筆、學生練習冊、單詞卡片、小組成果展示板五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-利用多媒體展示Unit1主題相關的圖片，如旅行、購物等場景，引導學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容。

-提問學生：“Canyoutellmewhatyoulearnedfromthelastclass?”

-學生回答后，教師總結并引入本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtopracticeexercisesfromUnit1toconsolidatewhatwe'velearned.”

2.新知學習（約25分鐘）

-教師展示PPT，帶領學生一起回顧Unit1的關鍵詞匯和句型。

-教師分發(fā)練習冊，逐題講解習題，包括單詞拼寫、語法填空、閱讀理解和書面表達等題型。

-學生跟隨教師的講解，邊聽邊做筆記，對于不懂的地方可以隨時提問。

-教師針對學生的疑問進行解答，并提供解題技巧。

3.實踐應用（約10分鐘）

-學生分組，每組根據(jù)Unit1的話題，設計一個場景并進行角色扮演。

-每個小組有5分鐘時間準備，然后向全班展示他們的對話。

-展示過程中，其他學生注意聽并記錄下每個小組的表現(xiàn)，準備在展示后進行評價。

4.總結與提升（約5分鐘）

-教師邀請學生分享他們在實踐應用環(huán)節(jié)中的體驗和學習收獲。

-教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，并強調(diào)學生在解題時需要注意的要點。

-教師布置課后作業(yè)，要求學生復習本節(jié)課的內(nèi)容，并準備下一節(jié)課的討論話題。

-教師鼓勵學生繼續(xù)學習和實踐，以提高他們的英語應用能力。六、教學反思

今天的習題課讓我看到了學生們在Unit1學習上的進步，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。他們在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，能夠活學活用所學的詞匯和句型。不過，在語法填空和書面表達方面，一些學生還存在困惑。我需要在下一節(jié)課上加強對這些難點的講解，確保每個學生都能理解和掌握。同時，我也鼓勵學生們在課后多練習，多運用所學知識，提高他們的英語水平。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選與Unit1主題相關的視頻片段，如旅行日記、購物體驗等，用于課堂導入，激發(fā)學生的興趣和參與度。

-圖片：收集與單元話題相關的圖片，如不同國家的風景、商店的物品等，用于輔助教學，幫助學生更好地理解和記憶單詞和句型。

-音頻：提供英語聽力練習的音頻材料，如對話、新聞報道等，幫助學生提高聽力理解能力。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：選擇與Unit1主題相關的英文短文，如介紹不同文化背景下的購物習慣、旅行小貼士等，作為閱讀材料，幫助學生擴展詞匯量和理解能力。

-課外閱讀書籍：推薦學生閱讀與單元話題相關的英語課外書籍，如旅行日志、文化故事等，以增強學生的閱讀興趣和語言能力。

3.在線工具：

-在線詞典：指導學生使用在線詞典，如Google翻譯、有道詞典等，以便在學習和練習過程中查找單詞和短語的意思和用法。

-聽力練習軟件：推薦學生使用在線聽力練習軟件，如BBC英語聽力、VOA英語聽力等，以提高學生的聽力技能和理解能力。

-語法練習網(wǎng)站：提供學生使用在線語法練習網(wǎng)站，如Grammarly、PurdueOWL等，幫助學生鞏固語法知識，提高寫作能力。

4.教學輔助工具：

-互動式白板：使用互動式白板，如Smartboard，進行課堂互動，如單詞游戲、語法練習等，增加課堂趣味性。

-投影儀和音響系統(tǒng)：利用投影儀和音響系統(tǒng)展示PPT、視頻和音頻材料，提高教學效果。

5.學習管理系統(tǒng)：

-學校內(nèi)部英語學習管理系統(tǒng)：利用學校提供的學習管理系統(tǒng)，發(fā)布課程通知、作業(yè)和測試，方便學生隨時查看和復習課程內(nèi)容。

-在線論壇和討論區(qū)：在系統(tǒng)中設置在線論壇和討論區(qū)，鼓勵學生在課后進行交流和學習分享。

6.教學參考資料：

-教師手冊：使用人教版英語七年級上冊教師手冊，獲取單元教學目標、教學建議和習題答案等參考資料。

-英語教學雜志和期刊：訂閱英語教學相關的雜志和期刊，了解最新的教學方法和教育資訊。

7.家校合作資源：

-家長指南：發(fā)放家長指南，介紹課程目標和教學方法，鼓勵家長參與學生的學習過程，為學生提供家庭支持。

-家長交流平臺：建立家長交流平臺，如微信群、QQ群等，便于家長之間的交流和分享，共同促進學生的英語學習。

8.其他資源：

-英語角活動：組織英語角活動，邀請外教或英語高手參與，為學生提供真實的語言環(huán)境。

-校外實踐：安排校外實踐活動，如參觀英語學習中心、參加英語競賽等，拓寬學生的學習視野。八、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我仔細觀察學生的參與度，對積極參與的學生給予口頭表揚，對表現(xiàn)猶豫的學生提供鼓勵和支持，確保每個學生都能在活動中有所收獲。

2.成果評價：在學生完成個人行動計劃后，我會