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第1頁/共1頁數(shù)學(xué)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)選擇題(共8小題,滿分24分,每小題3分)1.下列方程中,屬于一元二次方程的是()A. B. C. D.2.若,則下列等式錯(cuò)誤的是()A. B. C. D.3.如圖,在正方形ABCD外側(cè)作等邊,則的度數(shù)為()A.15° B.22.5° C.20° D.10°4.菱形具有而矩形不具有的性質(zhì)是()A.四邊相等 B.對角線相等 C.對角相等 D.鄰角互補(bǔ)5.一元二次方程中一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是()A.2, B.0, C.1, D.1,06.如圖,點(diǎn)D是的邊上的一點(diǎn),連接,則下列條件中不能判定的是()A B.C. D.7.在一次九年級學(xué)生數(shù)學(xué)交流會上,每兩名學(xué)生握手一次,所有學(xué)生共握手231次.若設(shè)參加此會的學(xué)生為名,據(jù)題意可列方程為()A. B.C. D.8.如圖,已知,分別為正方形邊,的中點(diǎn),與交于點(diǎn).則下列結(jié)論:①,②,③,④.其中正確結(jié)論的有()A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)二、填空題(共5小題,滿分15分,每小題3分)9.若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的值為___________.10.在一只不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球若干,某學(xué)習(xí)小組做摸球試驗(yàn),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,然后把它放回袋中,不斷重復(fù),如表是活動進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):摸球的次數(shù)n1002003005008001000摸到白球次數(shù)m59116186290480602摸到白球的頻率0.590.580.620.580.600.602任意摸出一個(gè)球,則“摸到白球”的概率約是______(結(jié)果精確到0.1).11.如圖,直線a∥b∥c,則圖中x的值為_____.12.如圖,四邊形是菱形,對角線與相交于點(diǎn),,,于點(diǎn),則的長為____________.13.如圖,在矩形中,,點(diǎn)為直線下方一點(diǎn),且以為斜邊在矩形的外部作直角三角形,點(diǎn)是的中點(diǎn),則的最大值為____.三、解答題(共7小題,滿分61分)14.解下列方程:(1);(2)15.數(shù)學(xué)社團(tuán)開展“講數(shù)學(xué)家故事”的活動.下面是印有四位中國數(shù)學(xué)家紀(jì)念郵票圖案的卡片A,B,C,D,卡片除圖案外其他均相同.將四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,同學(xué)們可以從中隨機(jī)抽取卡片,講述卡片上數(shù)學(xué)家的故事.(1)小安隨機(jī)抽取了一張卡片,卡片上是數(shù)學(xué)家劉徽郵票圖案的概率是______;(2)小明隨機(jī)抽取了兩張卡片,請用畫樹狀圖或列表的方法,求小明抽到的兩張卡片中恰好有數(shù)學(xué)家華羅庚郵票圖案的概率.16.已知:關(guān)于x的一元二次方程.(1)證明無論取何值時(shí)方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.(2)中,,、的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求為何值時(shí),是等腰三角形?17.如圖,矩形的對角線相交于點(diǎn)O,,連接.(1)求證:四邊形是菱形;(2)若,求的面積.18.2023年杭州亞運(yùn)會吉祥物一開售,就深受大家的喜愛.某商店以每件35元的價(jià)格購進(jìn)某款亞運(yùn)會吉祥物,以每件58元的價(jià)格出售.經(jīng)統(tǒng)計(jì),4月份的銷售量為256件,6月份的銷售量為400件.(1)求該款吉祥物4月份到6月份銷售量的月平均增長率;(2)從7月份起,商場決定采用降價(jià)促銷的方式回饋顧客,經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該吉祥物每降價(jià)1元,月銷售量就會增加20件.當(dāng)該吉祥物售價(jià)為多少元時(shí),月銷售利潤達(dá)8400元?19.問題引入:如圖①,,,,E是線段的中點(diǎn),連接并延長交于點(diǎn)F,連接.則與之間的數(shù)量關(guān)系是______;問題延伸:如圖②,在正方形和正方形中,點(diǎn)A、B、E在同一條直線上,點(diǎn)G在上,P是線段中點(diǎn),連接、.(1)判斷與之間數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)連接,若,,則的長為.20.【閱讀理解】配方法是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要方法,用配方法可求最大(小)值.對于任意正實(shí)數(shù),,可作如下變形:∵又∵∴即.根據(jù)上述內(nèi)容,回答問題:______;______;______.(用“”“”“”填空)【思考驗(yàn)證】如圖1,中,,于點(diǎn),為AB邊上中線,,,試根據(jù)圖形驗(yàn)證成立,并指出等號成立時(shí)的條件.【探索應(yīng)用】(1)請利用上述結(jié)論解決下面問題,某園林設(shè)計(jì)師要對園林的一個(gè)區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,一面利用墻體將該區(qū)域用籬笆圍成中間隔有一道籬笆的矩形花圃,如圖所示,為了圍成面積為的花
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