【9歷第三次月考】安徽省淮南市鳳臺(tái)縣部分學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考?xì)v史試卷

——2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期歷史素養(yǎng)檢測(cè)一：選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．幾千年來(lái)，尼羅河定期泛濫，帶來(lái)了肥沃的淤泥，使尼羅河谷地和尼羅河三角洲變成沙漠中一條生機(jī)勃勃的“綠色走廊”，孕育出燦爛的古埃及文明。這說(shuō)明（

）A．自然環(huán)境影響古代文明的發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)的繁榮加速了對(duì)外擴(kuò)張C．古代文明都產(chǎn)生于大河流域 D．世界文明具有多元一體的特點(diǎn)2．歷史學(xué)家蘭克認(rèn)為，從印度到歐洲海上航線的重新發(fā)現(xiàn)，對(duì)貿(mào)易和商業(yè)的影響，是亞歷山大遠(yuǎn)征最重要的結(jié)果。該觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)亞歷山大遠(yuǎn)征（

）A．掠奪了大量的財(cái)富 B．?dāng)U大了羅馬疆域 C．加強(qiáng)了東西方聯(lián)系 D．確立了世界觀念3.查士丁尼被譽(yù)為“文明世界的立法者”。使他獲此殊榮的是（

）A．《漢謨拉比法典》的頒布 B．《十二銅表法）》的制定C．《羅馬民法大全》的編纂 D．《拿破侖法典》的推行4．1316年，英國(guó)庫(kù)克漢姆莊園賬簿中記錄了農(nóng)奴冬季的勞動(dòng)售價(jià)(農(nóng)奴交納一筆現(xiàn)金，領(lǐng)主則免除其勞役)，理查德冬季的勞動(dòng)賣(mài)2先令6便士，喬安那為15便士。這種情況說(shuō)明庫(kù)克漢姆莊園（

）A．冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全停滯 B．農(nóng)奴通過(guò)贖買(mǎi)成為自由人C．土地兼并現(xiàn)象十分嚴(yán)重 D．出現(xiàn)了新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式5．12世紀(jì)上半葉，歐洲的大學(xué)既不受任何上級(jí)的管轄，也不受所在地方的限制，具有自我管理的權(quán)限，包括有權(quán)處理與外部的關(guān)系，制定自己的章程等。這說(shuō)明歐洲中世紀(jì)的大學(xué)（

）A．具備政府管理職能 B．享有充分言論自由C．受到世俗權(quán)力支配 D．擁有較大的自治權(quán)6．西方人認(rèn)為拜占庭帝國(guó)的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國(guó)的文化中看出希臘羅馬文化的身影。這表明拜占庭文化（

）A．獨(dú)具一格 B．兼收并蓄 C．缺乏創(chuàng)新 D．輝煌燦爛7．穆罕默德曾說(shuō)：“知識(shí)，雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之?！毙矢疤祗们蠓ǎ⑾隆皩幙晌餍卸?，絕不東歸而生”的誓言。兩人的言行反映出當(dāng)時(shí)的兩大帝國(guó)（

）A．開(kāi)放包容的時(shí)代精神 B．文明發(fā)展相對(duì)落后C．對(duì)外來(lái)思想盲目崇拜 D．對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流頻繁8．從“認(rèn)識(shí)你自己”（蘇格拉底），到“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”（亞里士多德），再到“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”（但?。?，西方傳承了一種文明特質(zhì)。這一“特質(zhì)”的內(nèi)涵是（

）A．人文精神 B．契約精神 C．法律至上 D．分權(quán)制衡9．歐洲內(nèi)部貴金屬數(shù)量非常有限……入超使得歐洲財(cái)政不堪重負(fù)。于是發(fā)展直接對(duì)外貿(mào)易、獲取貴金屬產(chǎn)地，自然成為歐洲人擺脫困境的重要方式。材料所述為（

）A．歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn) B．人文主義思想的興起C．新航路開(kāi)辟的背景 D．殖民掠奪的殘酷性10．有學(xué)者認(rèn)為：17世紀(jì)40年代，隨著明朝崇禎皇帝和英國(guó)查理一世兩位君主的暴亡，視為兩個(gè)民族歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——世界的天平開(kāi)始失衡，出現(xiàn)了西方的崛起、東方的沒(méi)落明顯加快的現(xiàn)象。學(xué)者所說(shuō)“天平開(kāi)始失衡”的根本原因在于英國(guó)（

）A．國(guó)家君主變化 B．社會(huì)性質(zhì)變化 C．開(kāi)始工業(yè)革命 D．對(duì)外殖民擴(kuò)張11．據(jù)統(tǒng)計(jì)，到19世紀(jì)20年代，在兩臺(tái)蒸汽織機(jī)旁工作的一個(gè)男孩所織的布匹比一個(gè)熟練的手工織工多15倍。這一數(shù)據(jù)直接說(shuō)明（

）A．傳統(tǒng)手工行業(yè)日益消亡 B．機(jī)器效率高于手工生產(chǎn)C．機(jī)器生產(chǎn)完全取代手工勞動(dòng) D．工業(yè)革命加劇貧富分化12．馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中說(shuō)：“讓統(tǒng)治階級(jí)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！睘榱双@得“整個(gè)世界”，無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的革命實(shí)踐活動(dòng)是（

）A．美國(guó)廢除黑人奴隸制 B．法國(guó)里昂工人起義C．巴黎公社的成立 D．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)13．）英國(guó)人將1857年的印度這次起義稱為武裝軍隊(duì)的“叛變”。這次“叛變”（

）A．受啟蒙思想影響 B．由玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)C．贏得了印度獨(dú)立 D．反映了印度民族意識(shí)的覺(jué)醒14．明治維新后，日本教育經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)法國(guó)的《學(xué)制》到學(xué)習(xí)美國(guó)的《教育令》，再到學(xué)習(xí)普魯士的《學(xué)校令》，最后到維護(hù)天皇統(tǒng)治的《教育敕語(yǔ)》的頒布。這體現(xiàn)了日本教育（

）A．實(shí)現(xiàn)從西洋化到日本化轉(zhuǎn)變 B．使國(guó)民素質(zhì)發(fā)生巨大改變C．被日本政府視為立國(guó)之本 D．已經(jīng)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的普及15．19世紀(jì)初，德國(guó)推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系……到1910年，德國(guó)的工業(yè)總量超過(guò)了所有歐洲國(guó)家。材料表明教育的發(fā)展（

）A．改變了人們的生活方式 B．加劇了社會(huì)的貧富分化C．推動(dòng)了德國(guó)的政治改革 D．適應(yīng)了工業(yè)化發(fā)展需要二．辨析改錯(cuò)：16．人類(lèi)歷史上的文化成就燦爛輝煌。辨別下列史實(shí)的正誤，在該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正【

】(1)大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。改正：_______________________________________________________________________________【

】(2)十九世紀(jì)八十年代，德國(guó)人狄塞爾制造出人類(lèi)歷史上第一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的車(chē)。改正：_______________________________________________________________________________【

】(3)476年，西羅馬帝國(guó)在阿拉伯人的打擊下滅亡。改正：【

】(4)《查士丁尼法典》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典和歐洲法學(xué)的源。改正：三材料解析17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一——數(shù)據(jù)來(lái)自羅斯托《世界經(jīng)濟(jì)》材料二1850—1870年,英國(guó)工業(yè)年均增長(zhǎng)率高達(dá)3.12%,而1870年以后的40余年間，年均增長(zhǎng)率僅為1.9%。紡織、食品和煤炭等傳統(tǒng)工業(yè)依然占據(jù)主導(dǎo)地位，且設(shè)備陳舊、技術(shù)停滯。1907年，英國(guó)新興工業(yè)(電力、汽車(chē)和化學(xué)等)的產(chǎn)值只占整個(gè)工業(yè)總產(chǎn)值的6.5%。英國(guó)工業(yè)在世界工業(yè)總產(chǎn)值中的比重急劇下降，由1870年的32%降到1900年的18%,1900年以后繼續(xù)下降?！幾酝跛沟隆豆I(yè)文明的興盛——16—19世紀(jì)的世界史》(1)據(jù)材料一，概括當(dāng)時(shí)英國(guó)在世界工業(yè)生產(chǎn)中的地位。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析形成的原因。(2)對(duì)比兩則材料，指出英國(guó)的工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)生了哪些變化。(3)綜上，你從英國(guó)的發(fā)展歷程中獲取了什么啟示?18．近代以來(lái)，全球聯(lián)系不斷加強(qiáng)，科技進(jìn)步是其主要推動(dòng)力量。閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一

1500年至1763年的這些歲月是全球開(kāi)始統(tǒng)一的時(shí)期，是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過(guò)渡時(shí)期?！久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二

如圖材料三

19世紀(jì)末20世紀(jì)初英法美德力量對(duì)比（1）材料一中，促成1500年前后“全球開(kāi)始統(tǒng)一”的重大歷史事件是什么？中國(guó)的什么事件比該事件大約早半個(gè)世紀(jì)？中國(guó)古代四大發(fā)明中，哪一項(xiàng)發(fā)明為該事件提供了技術(shù)支持？（2）材料二反映的是哪次工業(yè)革命的成果？這次工業(yè)革命什么能源被廣泛使用？它使人類(lèi)跨入了什么時(shí)代？列舉該次科技革命使世界最終形成整體的科技發(fā)明一例。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為材料二、材料三之間有什么關(guān)聯(lián)？四、活動(dòng)與探究(12分)19．人的解放是民族、國(guó)家、社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的重要保障?？v觀人類(lèi)歷史，人的解放離不開(kāi)思想的解放和人身的自由。閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。（共4小題，共12分）材料一

文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關(guān)系，他們認(rèn)為人的情感和思想要擺脫神學(xué)的禁錮。人文主義者指出天堂不在來(lái)世，而在現(xiàn)世。他們公開(kāi)申明，追求個(gè)人的幸福和自由符合人性的要求?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰?1)依據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的思想主張。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些思想主張?jiān)诋?dāng)時(shí)起到的作用？（2分）材料二

無(wú)產(chǎn)階級(jí)將一步步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治階級(jí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)手里，……那么它在消滅這種生產(chǎn)關(guān)系的同時(shí)，也就消滅了階級(jí)對(duì)立和階級(jí)本身的存在條件……代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！R克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(2)根據(jù)材料二，指出馬克思和恩格斯構(gòu)想的“聯(lián)合體”的特點(diǎn)。（2分）試列舉在《共產(chǎn)黨宣言》的影響下，19世紀(jì)六七十年代無(wú)產(chǎn)階級(jí)所進(jìn)行的探索一例。（2分）材料三

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至比美國(guó)歷史上1863年的《解放宣言》意義更重大。在美國(guó)，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國(guó)，《解放法令》涉及到占?jí)旱苟鄶?shù)的人口?！久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中《解放法令》和《解放宣言》的頒布對(duì)國(guó)家發(fā)展所產(chǎn)生的共同的影響？（2分）(4)綜上信息，談?wù)勅说慕夥排c社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系。（2分）

歷史答案一、選擇題1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.A8.A9.C10.B11.B12.C13D.14.A15.D二、辨析改錯(cuò)(1)√(2)×改正：狄塞爾改為本茨（3）×阿拉伯人改為日耳曼人（4）×《查士丁尼法典》改為《十二銅表法》三、材料解析17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！敬鸢浮?1)世界工廠。工業(yè)革命的率先進(jìn)行并完成；廣闊的海外殖民地。(符合題意的其他答案也可)（4分）(2)發(fā)展速度逐漸趨緩；世界工廠的地位被取代。(符合題意的其他答案也可)（4分）(3)要抓住科技創(chuàng)新的機(jī)遇。(言之成理即可)（2分）18．近代以來(lái)，全球聯(lián)系不斷加強(qiáng)，科技進(jìn)步是其主要推動(dòng)力量。閱讀下列材料，回答問(wèn)題（1）新航路開(kāi)辟鄭和下西洋指南針或羅盤(pán)。（3分）（2）第二次工業(yè)革命；電力；電氣時(shí)代；電話、電報(bào)、飛機(jī)或汽車(chē)任寫(xiě)一個(gè)。（4分）（3）材料二的第二次工業(yè)革命導(dǎo)致材料三中帝國(guó)主義國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。（3分）四、活動(dòng)與探究19．人的解放是民族、國(guó)家、社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的重要保障。縱觀人類(lèi)歷史，人的解放離不開(kāi)思想的解放和人身的自由。閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。（共4小題，共12分）【答案】(1)思想主張：提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關(guān)系；人的情感和思想要擺脫神學(xué)的禁錮；追求個(gè)人的幸福和自由符合人性的要求。（2分,任答1點(diǎn)即可）作用：推動(dòng)