江西省紅色十校2023-2024學年高三9月聯(lián)考語文試題及答案

江西省紅色十校2023-2024學年高三9月聯(lián)考語文試題及答

案

考生注意：

1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封

線內項目填寫清楚。

3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出

答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇

題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域

內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答

無效。

4.本卷命題范圍：高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成小題。

擁擠不堪的馬路會造成巨大的經濟損失，遠程信息處理技術公

司Inrix分析了這些手機保存的大量出行記錄，認為僅在美國，每年

司機浪費在交通上的時間就造成了超過3050億美元的損失，或者說

這給每位司機造成了近1500美元的損失。

人們支持自動駕駛汽車的理由是：由軟件引導的汽車剎車反應

更快，能安全地讓更多的汽車以高速公路的正常速度更加緊密地在

一起行駛。同時，自動駕駛汽車技術給駕駛人帶來了更多的自由支

配時間，自動駕駛汽車的司機可以在汽車行駛時工作或休閑，眼睛

不必一直盯著馬路，可以在車上解決更多生活、工作事務，于是花

較長時間駕駛到人口較為稀疏的地區(qū)不再是件麻煩事。人們也會更

愿意在更遙遠、更遼闊的地區(qū)建立居民點，就可以減少一些堵塞。

但就像大多數(shù)人質疑的，自動駕駛技術是否能有效確保駕駛的

安全性？2019年，在羅得島普羅維登斯進行的一次測試中，無人駕

駛班車因為樹葉而感到困惑。事實證明，“在預先設計的路線繪制

時，樹上還是光禿禿的。葉子和其他枝葉一旦出現(xiàn)，就會干擾幫助

汽車導航的傳感器”。這么看來，安東尼?當斯先生破除交通擁堵

“別的方式”亟待解決最大的難點是——確保駕駛安全。

1903年1月12日，世界上最早的大型汽車展覽之一在麥迪遜

廣場花園開幕，一個世紀后，《紐約時報》專欄作家戴維?萊昂哈

特寫道:“在乘坐半自動駕駛汽車的第四天，我準備好躍入未來了?！?/p>

很多人的觀點和戴維?萊昂哈特的一致，無人駕駛汽車引發(fā)了人們

對新技術會給個體和社會帶來哪些效益的大膽猜測。

但直到今天，自動駕駛汽車仍是一種新鮮事物。在21世紀20

年代初，即使最大膽的預測已經實現(xiàn)，真正出現(xiàn)在世界各地的公路

和街道上的自動駕駛汽車也不會超過100萬輛。但在接下來的10

年，無人駕駛汽車的數(shù)量注定會迅速增長。到2030年，全球的智能

汽車、貨車和公共汽車可能達到數(shù)千萬輛。它們將與大約20億（誤

差不超過幾億）輛由人類駕駛的轎車和貨車一起在道路上行駛。即

使在那時，無人駕駛汽車在全球汽車總數(shù)中依然只占少數(shù)。

但是這場革命將像外科手術般精準，帶著壓倒性的力量，以迅

雷不及掩耳之勢席卷而來。就像賽博朋克小說家威廉?吉布森那句

名言說的那樣：“未來已來，只是分布不均?！?/p>

我們注意到，變化首先發(fā)生在出租車行業(yè)。大多數(shù)市場分析師

認為，工業(yè)化國家的所有出租車將于2030年實現(xiàn)自動化。從機場、

度假村出發(fā)，蜂擁著經過我們最喜歡的市中心，無人駕駛出租車可

以成為一代人眼中自動化的代名詞，每年讓數(shù)十億名乘客逐漸依賴

上無人駕駛的移動性。無人駕駛出租車的到來能從根本上改變消費

者對汽車的看法。如果你只需要點擊和滑動屏幕就能控制計算機化

的司機，搭乘機器人出租車出行非常便宜，人們或許會選擇不再擁

有汽車。如果我們能一起做出改變，那么在運輸同樣數(shù)量的人出行

時，未來所需的汽車數(shù)量將遠低于當前私家車的數(shù)量。

不過，這一線希望可能無法實現(xiàn)。自動化也會讓私家車變得更

有用，軟件將極大地減少車主的困難。仔細想想，自動化汽車不僅

為你開車，還可以自動停車，自行開到車庫進行加油和維修，支付

車輛的保險費（當然是用你的錢）。我們完全有可能將愚蠢的汽車

換成智能汽車，繼續(xù)四處游走。

長遠看來，我們將目睹兩種世界的混合。到2040年，即使共享

的無人駕駛汽車取得主導地位，新車銷售顫降低50%（這的確是一

個巨大轉變），每年全世界的汽車制造商也會快速地生產大約3000

萬輛無人駕駛汽車，最終一半車輛在中國投入使用，1/4車輛在美國

使用，其余分散在歐盟、日本和其他新興市場。盡管汽車制造的業(yè)

務會縮小，但使用汽車以及貨車、滑板車等車輛的業(yè)務仍在拓展。

目前全球汽車制造業(yè)價值2萬億美元，其僅剩的業(yè)務將被歸入“個

人交通服務”這一規(guī)模更大的市場，預計到21世紀中期每年產值將

達到7萬億?10萬億美元，約等于當前整個歐盟的經濟規(guī)模。

所以，無人駕駛的革命浪潮一開始是涓涓細流，不久后計算機

的“接管”正促使傳統(tǒng)汽車向一種新型交通工具——自動駕駛汽車

轉型。我們的汽車已經能夠自動駕駛、剎車和停車，技能水平令人

驚訝，但這種半自動化只是將駕駛責任委托給機器的開始。隨著自

動駕駛裝置開始投入應用，自動駕駛汽車很快將與我們的生活融為

一體，一開始是數(shù)千輛、數(shù)百萬輛，到21世紀中期將可能達到數(shù)十

億輛。

或許我們可以想象一下這樣的場景——當我們熟睡時，自動駕

駛汽車將運輸垃圾、巡邏街道，或從事其他無趣、危險和骯臟的日

常維護工作。當我們醒來時，它們會送來以往我們需要出門去商店

購買的物品。當我們外出時，我們就像魔法師，只要低聲念著“咒

語”就能召喚坐騎。

不管怎樣，自動駕駛的精靈已經逃出瓶子，不會輕易回去了。

（摘編自安東尼?湯森《無人駕駛：從想象到現(xiàn)安》，沈瑜譯）

1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.根據(jù)遠程信息處理技術公司Inrix的分析，擁擠不堪的馬路

使得每年每位美國司機產生近1500美元的經濟損失。

B.“安東尼?當斯先生破除交通擁堵'別的方式'”中的“別

的方式”，指的是通過自動駕駛汽車緩解交通擁堵問題。

C.計算機促使傳統(tǒng)汽車向自動駕駛汽車轉型，而自動駕駛汽車

這種新型交通工具最終將與我們的生活融為一體。

D.作者認為，無人駕駛汽車是能夠從想象走到現(xiàn)實，它的發(fā)展

趨勢不可阻擋，而由人類駕駛的汽車將消失殆盡。

2.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）

A.通過2019年在羅得島普羅維登斯進行的測試，我們發(fā)現(xiàn)幫

助汽車導航的傳感器有時會受到規(guī)劃外事物的影響。

B.無人駕駛出租車將從根本上改變消費者對汽車看法，因為工

業(yè)化國家的所有出租車將在不久的未來實現(xiàn)自動化。

C.自動化會讓私家車更有用，人們也許會繼續(xù)擁有私家車，那

么靠無人駕駛出租車減少汽車數(shù)量的希望可能會落空。

D.未來全球汽車制造業(yè)的經濟規(guī)模不容小覷，即使其汽車制造

的業(yè)務會縮小，但使用車輛的相關業(yè)務仍在不斷拓展。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第二段觀點的一項是

()

A.自動駕駛汽車搭載激光雷達、毫米波雷達、攝像頭等，確保

車輛在繁忙的車流中能游刃有余地應對車輛插隊、變道等各種情況。

B.2023年8月25日上午，江蘇徐州交控集團冠盛公司開展無

人駕駛集群道路養(yǎng)護作業(yè)，在公路智能施工領域邁出扎實一步。

C.自動駕駛技術要解決數(shù)據(jù)和地圖問題，地圖需要高清晰、高

分辨率、高精度的數(shù)據(jù)，包括道路的彎度、坡度、高度，數(shù)據(jù)量非

常驚人。

D.預計至2035年自動駕駛汽車全球總銷量將由2025年的23

萬輛上升至1180萬輛，而無人駕駛的全自動化汽車將于2030年左

右面世。

4.請簡要說明文本中“未來已來，只是分布不均”一句所指的

具體內容。

5.作者采用哪些方法分析自動駕駛汽車的前景？請根據(jù)文本概

括。

【答案】1D2.B3.A

4.①“未來已來”指的是自動駕駛汽車的研發(fā)、使用正以迅雷

不及掩耳之勢席卷而來。②“分布不均”指的是目前自動駕駛汽車

主要運用于出租車行業(yè)，私家車等領域使用相對較少。

5.①借助名家觀點加以分析，如文章引用戴維萊昂哈特的話，

說明人們對自動駕駛汽車帶領自己駛向美好未來的期待。②借助具

體數(shù)據(jù)加以分析，如到2040年，除大量共享無人駕駛汽車外，全世

界每年還會生產約3000萬輛無人駕駛汽車，說明未來自動駕駛汽車

的市場十分巨大。③借助想象加以分析，如文章結尾想象自動駕駛

汽車的多重使用場景，證明自動駕駛汽車前景廣闊，將給人們的生

活帶來種種便利。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生理解分析文章內容的能力。

D.”而由人類駕駛的汽車將消失殆盡”錯誤，縱觀全文，作者

認為無人駕駛汽車的發(fā)展勢不可擋，但“由人類駕駛的汽車”是否

會消失殆盡，原文并無相關信息。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

B.“因為工業(yè)化國家的所有出租車將在不久的未來實現(xiàn)自動化”

錯誤，原文為“大多數(shù)市場分析師認為，工業(yè)化國家的所有出租車

將于2030年實現(xiàn)自動化”，這只是大多數(shù)市場分析師的看法，并非

一定會發(fā)生。選項強加因果關系表達絕對。

故選Bo

【3題詳解】

本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

文章第二段圍繞人們支持自動駕駛汽車的理由來論述，A項談

及自動駕駛汽車能安全應對行駛中的各種情況，可作為論據(jù)支撐人

們對自動駕駛汽車的支持。

B.點明開展無人駕駛集群道路養(yǎng)護作業(yè)情況，不能支撐第二段

觀點。

C.介紹自動駕駛技術需要解決的問題，不能支撐第二段觀點。

D.指出未來自動駕駛汽車全球總銷量和面世時間，不能支撐第

二段觀點。

故選A

【4題詳解】

本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。

結合“這場革命將像外科手術般精準，帶著壓倒性的力量，以

迅雷不及掩耳之勢席卷而來”可知，“未來已來”指的是自動駕駛

汽車的研發(fā)、使用正以迅雷不及掩耳之勢席卷而來。

結合“我們注意到，變化首先發(fā)生在出租車行業(yè)無人駕駛出租

車可以成為一代人眼中自動化的代名詞，每年讓數(shù)十億名乘客逐漸

依賴上無人駕駛的移動性……自動化也會讓私家車變得更有用”可

知，“分布不均”指的是目前自動駕駛汽車主要運用于出租車行業(yè)，

私家車等領域使用相對較少。

【5題詳解】

本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。

結合“一個世紀后，《紐約時報》專欄作家戴維?萊昂哈特寫

道：'在乘坐半自動駕駛汽車的第四天，我準備好躍入未來了。'”

可概括出，借助名家觀點加以分析，如文章引用戴維?萊昂哈特的

話，說明人們對自動駕駛汽車帶領自己駛向美好未來的期待。

結合”到2040年，即使共享的無人駕駛汽車取得主導地位，新

車銷售額降低50%（這的確是一個巨大轉變），每年全世界的汽車

制造商也會快速地生產大約3000萬輛無人駕駛汽車，最終一半車輛

在中國投入使用，1/4車輛在美國使用”可概括出，借助具體數(shù)據(jù)

加以分析，如到2040年，除大量共享無人駕駛汽車外，全世界每年

還會生產約3000萬輛無人駕駛汽車，說明未來自動駕駛汽車的市場

十分巨大。

結合“或許我們可以想象一下這樣的場景一一當我們熟睡時，

自動駕駛汽車將運輸垃圾、巡邏街道，或從事其他無趣、危險和骯

臟的日常維護工作。當我們醒來時，它們會送來以往我們需要出門

去商店購買的物品。當我們外出時……”可概括出，借助想象加以

分析，如文章結尾想象自動駕駛汽車的多重使用場景，證明自動駕

駛汽車前景廣闊，將給人們的生活帶來種種便利。

（-）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成小題。

碾壓甲骨的車輪（節(jié)選）

遲子建

丈夫近年去龍王塘賞櫻歸來，總要找茬兒和我大吵一架。

平素進店都是推門而入的他，這天卻強盜似的踹門進來，也不

管這門店是我們租的，對■它并無話語權。他一身櫻花香、滿臉戾氣

地穿過一樓餐廳時，海鮮小廚的主人瞥見他，會大聲吆喝一聲“貴

哥回來了”。與其說是與他招呼，莫如說是給在閣樓上的我通風報

信。

通常我正給顧客拍著照片，他怒氣沖沖地上來后，也不管外人

在場，對我吹胡子瞪眼的，不是嫌我一臉褶子還穿櫻花似的銀粉衣

裳扮嫩，就是譏諷我這水桶腰與櫻花樹的小蠻腰沒得比，再不就嘟

噴我灑了香水，吐出的氣也沒櫻花清香。總之他與櫻花幽會完，這

燦爛的花朵不知怎的成了第三者，如定時炸彈埋在他心間，見我就

爆炸。一般顧客在旁，我不好發(fā)作，由他撒潑。我斂聲屏氣調整焦

距，對準顧客，相當于對準錢袋子，快門聲就是點鈔聲，我們的生

計靠它維持著。

丈夫是土生土長的旅順人，我是蘇州人，我們結婚十四年，兒

子十二歲了。十年前，公公因貪腐雙規(guī)，一年后被判了十五年有期

徒刑，違法違紀所得悉數(shù)沒收，包括他為我們在旅順購置的海景別

壁，那曾是我們的婚房，兒子的出生地。

①一夜間我們一無所有，真是應了父親說的，不該你享受的千

萬別沾，會遭災的。

我家境一般，父親是蘇州某區(qū)供排水公司的管道維修工，母親

在我高考那年病故。父親很快娶了個比他小一旬的在湯圓店打工的

河南姑娘。婚后他們生下兒子，父親為此樂開了花，他在污水橫流

的地下管網作業(yè)時，常哼著歌。別人調侃他時，②他說別以為好聲

音都在天上，地下的老鼠也有金嗓子。

我當年考上的是河北一所二本院校，畢業(yè)后考研和考公務員均

不中，吃飯立馬成了問題，因為家里在我大學畢業(yè)后，不再給我一

分錢。我先是應聘到石家莊一家行業(yè)報紙當記者，之后入職天津一

家待遇不錯的海運企業(yè)做宣傳工作。薪資加獎金，支付房租和日常

開銷，綽綽有余。

我就是在天津認識丈夫的，他來我們企業(yè)洽談合作，我負貢接

待。他大我兩歲，黑瘦黑瘦的；心形臉，尖下巴，小眼睛，胡子拉

硅，衣著樸素，說話平卷舌不分，煙不離手，但滴酒不沾。他食量

很大，也不挑食，親切隨和。因為事先知道他的家世，我對他的低

調謙遜頗有好感。他與我們簽訂完合作協(xié)議，回旅順的前夜，老總

在豪華酒樓宴請他，但他對金盤銀盞里的食物很漠然，沒怎么動筷

子。我送他回酒店時，他說沒吃飽，要不一起去海河邊吃大排檔海

鮮？我說當然好了，我請你。那天晚上，他對我說，你一個人在天

津怪不容易的，要是你不嫌棄我這狗模樣，就跟我去旅順，做我老

婆吧！我那時為著可憐的自尊心，還故作矜持地說我考慮一下，沒

有即刻答應他。

他離津后，我滿腦子都是他的影子，心想萬一他遇見一個比我

做飯還好的女孩，這個名叫李貴的男人的主權，就不屬于我了。③

我有領土受到威脅的危機感，趕緊打點行裝飛過去。

李貴來機場接我時，把家門鑰匙交我手上，說公司還有點急事

要處理，先不陪我了，晚上回家一起吃飯。李貴帶給我的見面禮雖

也蛇紫嫣紅的，但不是鮮花，而是滿滿一后備廂的食材。

我和他在一起的第一天就進入角色，扎起圍裙進了廚房，自甘

做起了全職太太。

公公和婆婆對李貴的選擇并不滿意，嫌我模樣中等，家境一般，

不是名校畢業(yè)，還沒個正式工作，不明白他看上我啥了。雙方家長

中唯一肯定我婚姻的是繼母，她和父親來旅順參加我婚禮，一見著

海景別堂的婚房，就“嘖嘖”叫著，說這是神仙住的地方吶，④這

下德寶可有指靠了，你闊了，不能不管你弟，你和他可是一個爹！

當主婚人宣布婚禮開始，我挽著父親的胳膊步向富麗堂皇的典

禮現(xiàn)場時，父親的胳膊在劇烈顫抖，而當他把我交給貴哥的那刻，

更是淚如雨下。參加婚禮的人都說他這是舍不得女兒出嫁，只有我

知道，他是因悲哀。

父親一到旅順，看見我的奢華婚房和我那鑲嵌著珍珠的婚紗，

就一直皺眉頭，婚禮前夜，他把我叫到一旁，說這個婚能不能不結？

我說那怎么行，我和貴哥交往也不是一天兩天了，有感情基礎，他

是個忠誠可靠的人。父親憂心忡忡地說他覺得我們擁有的這一切，

來路不干凈；一旦他家出事兒，我會跟著遭殃。

父親沒給我送上祝福，反倒是詛咒，我氣急敗壞地說，要說錢

的來路不干凈，你掙的那幾吊才是呢。哪個地下管網見得著光、哪

個不是奧烘烘的？虧你還能唱得出歌！生活在地獄，卻覺在天堂，

真是不知好日子是什么滋味！

父親怔怔地看了我半晌，凄涼地叫了一聲“桂枝”，那是我生

母的名字，不再說什么。

在互聯(lián)網時代，當年公公出事，父親第一時間就知曉了。正式

消息發(fā)布的次日凌晨，徹夜無眠的我正給兒子換褲子，有人按門鈴，

打開門一看，竟是父親。他坐了一夜火車，藍布工裝滿是污漬，蓬

頭垢面，滿眼是淚。他顫著聲說孩子別怕，有爸在呢，我一頭撲到

他懷里哭起來。父親的懷抱就像地下管網的入口，散發(fā)著難聞的氣

味，那是混合著汗味、臭腳丫子和劣質煙草的氣味，但那個瞬間我

明白，它們是潔凈的味道。

父親讓我跟他回蘇州，說那里氣候好，商路廣，隨便干點啥都

餓不著。當時李貴也被帶走配合案子調查。我最終沒跟父親回蘇州，

三個月后李貴出來，我們搬完家，依然在一塊，過起平凡的生活。

（選自《收獲》2023年第4期）

6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.文章開頭部分，寫丈夫近年去龍王塘賞櫻歸來后總要找茬兒

和“我”大吵一架，由此切入“我”和丈夫的故事。

B.“我”一般看顧客在旁，會任由丈夫撒潑，丈夫抓住“我”

這一心理，每次故意趁外人在場，對“我”吹胡子造眼。

C.“我”畢業(yè)后考研和考公務員均不中，面臨著生存問題，直

到入職天津一家海運企業(yè)后，生活狀況才漸漸好轉。

D.公公和婆婆注重兒媳婦的相貌、出身、學歷、工作，對“我”

并不滿意，但這也沒能阻擋“我”進入他們家的腳步。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A.句子①語義上與上段文字緊密相連，但單獨成段，語氣和表

達的感情就更強烈。

B.句子②是父親面對別人調侃時的回應，表現(xiàn)出他二婚后獲得

兒子的愉悅心情。

C.句子③中的“危機感”，來源于出現(xiàn)了一個更會做飯的女孩，

“我”擔心李貴娶她。

D.句子④中的“指靠”，是繼母認為“我”嫁人高門，住海景

別墅，能幫助娘家弟弟。

8.父親來旅順參加“我”的婚禮，期間他的心理發(fā)生了哪些變

化？請簡要分析。

9.遲子建曾說：“我的作品中，總有一縷星光（溫暖）跳蕩，

只是它的底色還是蒼涼?！闭埥Y合文本談談你的理解。

【答案】6.B7.C

8.①父親看見“我”的奢華婚房和鑲嵌珍珠的婚紗，怕丈夫家

的錢來路不正，“我”會跟著遭殃，他憂心忡忡。②父親在勸說“我”

別結婚，反被“我”戀:后，只凄涼地叫了一聲“桂枝”，他內心很

無助。③“我”挽著父親步向典禮現(xiàn)場時，父親劇烈顫抖，淚如雨

下，知道事情已不可挽回，他內心很悲哀。

9.①跳蕩的星光：海鮮小廚的主人看到滿臉戾氣的丈夫時、會

大聲打招呼來給“我”通風報信，這讓“我”感到一絲溫暖；父親

在得知公公出事之后，連夜坐火車來“我”家，給了“我”依靠，

父親的懷抱使“我”倍感溫暖。②蒼涼的底色：“我”出嫁時看似

美滿幸福的背后，有著婆家的不滿和父親的擔憂；“我”拒絕父親

的好意，堅持與丈夫患難與共，但丈夫還是會因瑣事對“我”各種

嫌棄，我們的婚姻并不幸福。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生對文本相關內容的理解的能力。

B.“丈夫抓住'我'這一心理，每次故意趁外人在場，對‘我'

吹胡子瞪眼”錯誤，原文只提及丈夫“也不管外人在場，對我吹胡

子瞪眼的“，“他與櫻花幽會……見我就爆炸”，并不能確定丈夫

每次故意趁外人在場，對“我”吹胡子瞪眼。選項于文無據(jù)。

故選Bo

【7題詳解】

本題考查學生對文中句子的分析與鑒賞的能力。

C.“來源于出現(xiàn)了一個更會做飯的女孩”錯誤，從原文“我滿

腦子都是他的影子，心想萬一他遇見一個比我做飯還好的女孩，這

個名叫李貴的男人的主權，就不屬于我了”可知，是“我”擔心會

出現(xiàn)一個更會做飯的女孩，而非已經出現(xiàn)。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學生分析人物心理變化的能力C

“父親一到旅順，看見我的奢華婚房和我那鑲嵌著珍珠的婚紗,

就一直皺眉頭，婚禮前夜，他把我叫到一旁，說這個婚能不能不

結……父親憂心忡忡地說他覺得我們擁有的這一切，來路不于凈；

一旦他家出事兒，我會跟著遭殃”，父親看見“我”的奢華婚房和

鑲嵌珍珠的婚紗，怕丈夫家的錢來路不正，“我”會跟著遭殃，他

憂心忡忡。

“父親沒給我送上祝福，反倒是詛咒，我氣急敗壞地說，要說

錢的來路不干凈，你掙的那幾吊才是呢。哪個地下管網見得著光、

哪個不是臭烘烘的？虧你還能唱得出歌!生活在地獄,卻覺在天堂，

真是不知好日子是什么滋味！父親怔怔地看了我半晌，凄涼地叫了

一聲‘桂枝’，那是我生母的名字，不再說什么"，父親在勸說“我”

別結婚，反被“我”怨后，只凄涼地叫了一聲“桂枝”，而母親已

不在，他沒得商量……他內心很無助。

“我挽著父親的胳膊步向富麗堂皇的典禮現(xiàn)場時，父親的胳膊

在劇烈顫抖，而當他把我交給貴哥的那刻，更是淚如雨下。參加婚

禮的人都說他這是舍不得女兒出嫁，只有我知道，他是因悲哀”，

父親勸說無果，“我”挽著父親步向典禮現(xiàn)場時，父親劇烈顫抖，

淚如雨下，知道事情已不可挽回，他內心很悲哀。

【9題詳解】

本題考查學生賞析作品意蘊的能力。

跳蕩的星光。“他一身櫻花香、滿臉戾氣地穿過一樓餐廳時，

海鮮小廚的主人瞥見他，會大聲吆喝一聲‘貴哥回來了'。與其說

是與他招呼，莫如說是給在閣樓上的我通風報信”，海鮮小廚的主

人看到滿臉戾氣的丈夫時，會大聲打招呼來給“我”通風報信，這

讓“我”感到一絲溫暖；

“當年公公出事，父親第一時間就知曉了……徹夜無眠的我正

給兒子換裙子，有人按門鈴，打開門一看，竟是父親。他坐了一夜

火車，藍布工裝滿是污漬，蓬頭垢面，滿眼是淚。他顫著聲說孩子

別怕，有爸在呢，我一頭撲到他懷里哭起來。父親的懷抱就像”，

父親在得知公公出事之后，連夜坐火車來“我”家，給了“我”依

靠，父親的懷抱使“我”倍感溫暖。

蒼涼的底色?！肮推牌艑钯F的選擇并不滿意，嫌我模樣

中等，家境一般，不是名校畢業(yè)，還沒個正式工作，不明白他看上

我啥了”“父親憂心忡忡地說他覺得我們擁有的這一切，來路不于

凈；一旦他家出事兒，我會跟著遭殃"，“我”出嫁時看似美滿幸

福的背后，有著婆家的不滿和父親的擔憂；

“通常我正給顧客拍著照片，他怒氣沖沖地上來后，也不管外

人在場，對我吹胡子瞪眼的，不是嫌我一臉褶子還穿櫻花似的銀粉

衣裳扮嫩，就是譏諷我這水桶腰與櫻花樹的小蠻腰沒得比，再不就

嘟嚷我灑了香水，吐出的氣也沒櫻花清香。總之他與櫻花幽會完，

這燦爛的花朵不知怎的成了第三者，如定時炸彈埋在他心間，見我

就爆炸……”“我最終沒跟父親回蘇州，三個月后李貴出來，我們

搬完家，依然在一塊，過起平凡的生活”，“我”拒絕父親的好意，

堅持與丈夫患難與共，但丈夫還是會因瑣事對“我”各種嫌棄，我

們的婚姻并不幸福。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一:

臨武君與孫卿子①議兵于趙孝成王前。王曰：“請問兵要?！迸R

武君對曰：“上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)，先之至，

此用兵之要術也?！睂O卿子曰：“不然。臣所聞古之道，凡用兵攻

戰(zhàn)之本在乎一民。弓矢不調，則羿不能以中微；六馬不和，則造父

不能以致遠；士民不親附，則湯、武不能以必勝也。故善附民者，

是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。”臨武君日：“不然。

兵之所貴者，勢利也；所行者，變詐也。善用兵者，感忽悠暗，莫

知其所從出，孫、吳用之，無敵于天下，豈必待附民哉！”孫卿子

曰：“不然。臣之所道，仁者之兵，王者之志也。君之所貴，權謀

勢利也；所行，攻奪變詐也；諸侯之事也。仁人之兵.不可詐也；

彼可詐者，怠慢者也，路亶者也，君臣上下之間，渙然有離德者也?！?/p>

孝成王、臨武君曰：“善！”

（節(jié)選自《荀子?議兵》）

材料二：

太宗日：“分合為變者，奇正安在？"靖②曰：“善用兵者，無

不正，無不奇，使敵莫測，故正亦勝，奇亦勝。三軍之士，止知其

勝，莫知其所以勝，非變而能通，安能至是哉。分合所出，惟孫武

能之，吳起而下莫可及焉。"太宗曰：“吳術若何？”靖曰：“臣

請略言之。魏武侯問吳起兩軍相向。起曰：'使賤而勇者前擊鋒始

交而北北而勿罰觀敵進取。一坐一起,奔北不追，則敵有謀矣。苣

悉眾追北，行止縱橫，此敵人不才，擊之勿疑。'臣謂吳術大率多

此類，非孫武所謂以正合也。"太宗曰：“卿舅韓擒虎嘗言，卿可

與論孫、吳，亦奇正之謂乎？”靖曰：“擒虎安知奇正之極，但以

奇為奇，以正為正爾。曾未知奇正相變，循環(huán)無窮者也。”

（節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》）

【注】①孫卿子：即荀子，名況，字卿。②靖：即李靖，封衛(wèi)

國公，世稱李衛(wèi)公。

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題

卡上相應位置的答案標號涂黑。

使賤A而勇者B前C擊D鋒E始F交而北G北而勿罰H觀1

敵進取。

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項

是（）

A.造父，相傳他為助周穆王平亂，馭馬載周穆王自西王母處返

回，日行千里。

B.路，通假字，同“露”，《齊桓晉文之事》“刑于寡妻”一

句中也有通假字。

C.非，違背，與《論語》中“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言”

的“非”意思相同。

D.言，談論，議論，與《過秦論》中“焚百家之言，以愚黔首”

的“言”意思不同。

12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是()

A.臨武君和荀子在趙孝成王面前討論用兵之道，臨武君認為除

了要得到天時地科，用兵還要善于觀察敵方的動向。

B.荀子不認同臨武君的觀點，他認為用兵的要領在于善于依附

百姓，正如后羿射中微小目標需要借助協(xié)調的弓箭。

C.面對唐太宗用兵的奇正表現(xiàn)在哪里的詢問，李靖回答說善于

用兵的八，處處將正兵與奇兵相結合，令敵方無法判斷。

D.韓擒虎認為李靖可以與孫、吳相提并論，但李靖并不認同,

他覺得舅舅從來不懂得奇正相互變化、循環(huán)無窮的道理。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)君之所貴，權謀勢利也；所行，攻奪變詐也；諸侯之事也。

(2)若悉眾追北，行止縱橫，此敵人不才，擊之勿疑。

14.對孫、吳的用兵之道，臨武君和李靖的看法分別是什么？請

結合材料簡要說明。

【答案】10.DGH11.C12.D

13.(1)您所崇尚的，是權變謀略、形勢有利；所實行的，是

攻取掠奪、詭變巧詐；這些都是諸侯干的事。

(2)如果敵人全軍追擊敗兵，士兵行動毫無秩序，那么這說明敵人

沒有才能，立即攻擊他們，不要遲疑。

14.①臨武君認為，孫、吳的用兵之道是變化極快，神秘莫測,

使敵人摸不清他們的行動。②李靖認為，孫武的用兵之道高于吳起，

前者能通過分合軍隊而產生奇正的變化，后者則通過計謀(佯裝戰(zhàn)

敗逃跑)來觀察敵方，再定下攻退計劃。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：讓勇敢的下級士兵向前攻擊，剛一交鋒就敗退，敗退了

也不要處罰，趁機觀察敵軍進攻的動作。

“賤而勇者”為“使”的賓語，“前擊”的主語，句意完整，

單獨成句，處D斷開；

“鋒始交而北”，“鋒始交”作狀語修飾“北”，句意完整，

處G斷開；

“北而勿罰”，“勿罰”針對“敗北”而言，以“而”連接，

單獨成句，H處斷開。

故DGH三處需要斷句。

【11題詳解】

本題考查學生理解文言詞語一詞多義、通假及識記古代文化常

識的能力。

A.正確。

B.正確?！靶逃诠哑蕖敝械摹靶獭蓖靶汀保霭駱?。句意：

是羸弱疲憊的軍隊。/給自己的妻子作榜樣。

C.錯誤。不，不是。/違背。句意：如果不是把奇正變化靈活運

用到了極點。/不合符禮教的話不能看，不合符禮教的東西不能聽,

不合符禮教的事不能說。

D.正確。說明，談論。/著作。句意：請讓我簡略說明一下。/

燒毀了諸子百家的著作，使百姓們變成愚昧無知的人。

故選C。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

D.“韓擒虎認為李靖可以與孫、吳相提并論，但李靖并不認同”

錯誤，原文“卿舅韓擒虎嘗言，卿可與論孫、吳”，意思是你的舅

舅韓擒虎曾說，你可以和他談論孫、吳兵法，并非說李靖可以與孫、

吳相提并論。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

⑴“貴”，崇尚；“勢利”，形勢有利；“所行”，所實行的。

(2)“追北”，追擊敗兵；“縱橫”，無秩序；“才”；才能。

【14題詳解】

本題考查學生篩選概括信息的能力。

結合“善用兵者，感忽悠暗，莫知其所從出，孫、吳用之，無

敵于天下”可知，臨武君認為，孫、吳的用兵之道是變化極快，神

秘莫測，使敵人摸不清他們的行動。

結合“分合所出，惟孫武能之，吳起而下莫可及焉”“起日：

'使賤而勇者前擊鋒始交而北北而勿罰觀敵進取。一坐一起，奔北

不追，則敵有謀矣。若悉眾追北，行止縱橫，此敵人不才，擊之勿

疑。'”可知，李靖認為，孫武的用兵之道高于吳起，前者能通過

分合軍隊而產生奇正的變化，后者則通過計謀(佯裝戰(zhàn)敗逃跑)來

觀察敵方，再定下攻退計劃。

參考譯文：

材料一：

臨武君和荀子在趙孝成王面前討論如何用兵的問題。趙孝成王

說：“請問用兵的要領。”臨武君回答說：“上得天時，下得地利，

觀察敵人的動向，雖然后發(fā)兵，卻能先到達，這就是用兵的要領。”

荀子說：“不是這樣的。我所聽到的古代用兵的道理，凡是用兵攻

戰(zhàn)的根本在于統(tǒng)一人民。弓與箭不能協(xié)調，那么后羿也不能射中微

小的目標；駕車的六匹馬不和諧，那么造父也不能使車到達很遠的

地方；百姓不親近依附，那么商湯、周武也不能一定取勝。所以善

于依附百姓的人，就是善于用兵的人。所以用兵的要領就在善于依

附百姓而已?！迸R武君說：“不是這樣的。用兵所崇尚的，是形勢

有利；所實行的，是詭變巧詐。善于用兵的人，變化極快，神秘莫

測，敵人不知道他從什么地方出動，孫武、吳起運用這種方法，在

天下沒有對手，難道一定要等待依附百姓嗎！"荀子說：“不是這

樣的。我所說的，是仁德之人的軍隊，是稱王天下之人的意志。您

所崇尚的，是權變謀略、形勢有利；所實行的，是攻取掠奪、詭變

巧詐；這些都是諸侯干的事。仁德之人的軍隊，是不可能被欺詐的；

那可以被欺詐的，只是一些怠惰荒疏的軍隊，嬴弱疲憊的軍隊，君

臣上下之間渙散且離心離德的軍隊。”趙孝成王、臨武君說：“說

得好！”

材料二：

唐太宗問：“軍隊在進行分合變化的時候，奇正表現(xiàn)在哪里？”

李靖說：“善于用兵的人，無處不用正兵，無處不用奇兵，使敵人

無法判斷，所以正也能勝，奇也能勝。全軍官兵，只知道勝利了，

卻不知道為什么能夠取得勝利，如果不是把奇正變化靈活運用到了

極點，怎能做到這樣的她步呢。由分合而產生奇正的變化，只有孫

武才能做到，從吳起往下沒有能比得上他的?！碧铺趩枺骸皡瞧?/p>

用兵的方法怎么樣？”李靖說：“請讓我簡略說明一下。魏武侯問吳

起兩軍對壘的情況。吳起說：'讓勇敢的下級士兵向前攻擊，剛一

交鋒就敗退，敗退了也不要處罰，趁機觀察敵軍進攻的動作。如果

敵人停止、前進都有秩序，見到我軍敗退也不追擊，那么這說明敵

人有智謀。如果敵人全軍追擊敗兵，士兵行動毫無秩序，那么這說

明敵人沒有才能，立即攻擊他們，不要遲疑。'我認為吳起的方法

大都是這一類，不是像孫武所說的“用正兵交戰(zhàn)'?！碧铺趩枺?/p>

“你的舅舅韓擒虎曾說，你可以和他談論孫、吳兵法，也是說的奇

正嗎？，，李靖說：“韓擒虎怎能知道奇正變化的奧妙，他僅僅知道以

奇為奇，以正為正罷了。從來不知道奇正相互變化，循環(huán)無窮的道

理?！?/p>

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成小題。

滿江紅?次韻吊汶陽李誠之①待制

晁補之

華鬢春風，長歌罷、傷今感昨。春正好、瑤墀②已嘆，侍臣冥宴

③。牙帳塵昏余劍戟，翠帷月冷虛弦索。記往歲、龍坂④誤曾登，今

飄泊。

賢人命，從來薄。流水意，知誰托。繞南枝身似，未眠飛鵲。

射虎⑤山邊尋舊跡，騎鯨海上⑥追前約。便江湖、與世永相忘，還堪

樂。

【注】①李誠之：李師中，字誠之，熙寧初拜天章閣待制。西

夏事起，改任秦州知州。②瑤墀：玉階，借指朝廷。③冥寞：死亡。

④龍坂：龍首山，位于西安舊城北。暗指汴京。⑤射虎：漢代李將

軍曾出獵射虎，箭中石沒鍍。⑥騎鯨海上：喻指遁跡山林，徜徉江

湖。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.本詞起首兩句，寫詞人兩鬢已滿是白發(fā)，撫今追昔，感傷不

己，為全詞奠定深沉的感情基調。

B.“春正好”兩句，以樂景寫哀情，春光正好，可好友卻已不

在，表達了詞人對好友的憑吊之意。

C“記往歲”兩句運用對比手法，詞人通過對曾經“誤落塵網

中”的悔恨，以表達對官場的厭棄。

D.下片中“流水意，知誰托”兩句化用伯牙子期“高山流水”

典故，以此來表達對好友的懷念。

16.許^《彥周詩話》評價“射虎山邊……還堪樂”四句：“不

獨用事（用典）的確其指意高古深悲?！闭埥Y合全詞談談你的理解。

【答案】15.C16.①用事的確：“射虎”句運用李廣射虎的

典故，將李誠之與李廣并提，兩人不僅同姓，且都是抗擊異族入侵

的將領，這就凸顯了李誠之的軍事才干，表達了詞人對李誠之的緬

懷、悲悼之情。②指意高古深悲：“騎鯨”句和“便江湖”兩句大

有莊子“不如相忘于江湖”的意味，詞人想通過莊子忘卻一切、自

由自在的思想勸慰自己，忘卻好友去世的事實，忘卻那些傷痛的往

事，這看似超脫的表達恰恰流露出無法忘卻的悲痛。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學生分析理解詩歌思想內容的能力。

C.“以表達對官場的厭棄”錯誤，“記往歲”兩句照應“傷今

感昨"，主要是詞人對自己人生際遇的感傷。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學生評價詩歌思想情感和表達技巧的能力。

①用事的確：“用事”即用典，“的確”指真實?！吧浠ⅰ本?/p>

出自《史記?李將軍傳》，漢代李將軍曾出獵射虎，箭中石沒鉞。

運用李廣射虎的典故，將李誠之與李廣并提凸顯了李誠之的軍事才

干，表達了詞人對李誠之的緬懷、悲悼之情。

②指意高古深悲：“指意”指旨意，“高古”指高雅古樸，“深

悲”，形容痛苦的程度極深。結合注釋“騎鯨海上：喻指遁跡山林，

徜徉江湖”可知，“騎鯨”句和“便江湖”兩句都是表達徜徉江湖，

忘卻好友去世這一沉痛事實之意，詞人想通過莊子相忘于江湖、自

由自在的思想勸慰自己，忘卻那些傷痛的往事，看似超脫，實則恰

恰流露出無法忘卻的深沉悲痛的心情，進而表達了詞人對李誠之的

緬懷、悲悼之情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《石鐘山記》中記載，李渤親訪遺蹤，自認為已知曉

石鐘山得名由來，但蘇軾卻發(fā)出質疑：“，

?！睘楹挝í氝@座山用鐘來命名？

（2）黃庭堅《登快閣》中既描繪出詩人登快閣亭時所覽勝

景，又寫出詩人胸襟懷抱的兩句是“,

（3）小剛離開西安前往新疆，一進入塞外，大西北的壯闊

景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“，

【答案】①.石之鏗然有聲者②.所在皆是也③.落木千

山天遠大④.澄江一道月分明⑤.大漠孤煙直⑥.長河落日圓

（黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山/燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊

草綠）

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞：鏗、皆、澄、道、仞、塞鴻、嘶。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成小題。

有人勸朋友：“你朋友圈里朋友幾千個，應該把那些互動不多、

老在潛水的清理出去，使朋友圈更像個朋友的圈?！彼麛嗳痪芙^：

“這樣的話，我在朋友圈里發(fā)的東西給誰看呢？“我很佩服朋友的

明智，也正是秉持了這一理念，我至今A0即使面對諸多

“形散神不散”的推銷信息，我還是表現(xiàn)出了最大限度的容忍。在

我看來，那些東西雖然煩人，但與自己的日常生活倒并非毫無關聯(lián)；

況且，它們還是我了解這個繽紛世界的窗口之一呢。

①我認為朋友圈里只有一種理念、一種聲音、一種格式，②仿

佛要求一眾人的心律保持一致，③是正常的、合適的。④如果有人

不接受朋友圈里認知存在差異的事實，⑤或者朋友圈里的朋友必須

“三觀”一致，⑥那么結果總是會令人沮喪。⑦能夠使自己不再生

氣的最佳路線，⑧恐怕就是選擇退出了。

人們必須注意到這一點：朋友圈讓人們感到須臾不能離開并且

越來越成為一種“病”的關鍵，不是“求同”而是“存異”。結論

大概是這樣的：朋友圈，是圈朋友而B。

18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連

貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語

言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

【答案】18.A沒有清理過一個朋友B不是拆朋友的地方

19.序號①，修改:我不認為朋友圈里只有一種理念、一種聲音、

一種格式。序號⑤，修改：或者以為朋友圈里的朋友必須“三觀”

一致。序號⑦，修改：能夠使自己不再生氣的最佳途徑。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

A綜合前文”應該把那些互動不多、老在潛水的清理出去……

他斷然拒絕……也正是秉持了這一理念”，可知此處理念是不清理

朋友，應填“沒有清理過一個朋友”。

B此處和“是圈朋友”形成對比轉折，說朋友圈不是怎么樣的，

應填“不是拆朋友的地方”。

【19題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

①處，"我認為……”邏輯不當，根據(jù)語境應是“不認為”，

“我認為”可改為“我不認為”，或將③處改為“是不正常的、不

合適的”；

⑤處，“或者朋友圈里的朋友……”成分殘缺，缺少謂語，可

在“或者”后加“以為”；

⑦處，“路線……是選擇退出"主賓搭配不當，“路線”可改

為“途徑”。

（二）語言文字運用n（本題共3小題，io分）

閱讀下面的文字，完成小題。

在江南，到處可以看到很多人家的屋頂都是小青瓦。建造一座

房子，到了屋頂覆瓦的環(huán)節(jié)，一般是先把屋脊做好，然后從屋脊開

始，由上而下覆瓦。覆瓦一般將底部的小青瓦凹槽朝上，每一塊小

青瓦上從中間等分，覆以兩塊凹槽朝下的小青瓦，這種環(huán)環(huán)相扣的

方式做出來，讓雨水順著瓦楞下的小水溝直溜溜地流淌到房檐的滴

水處，傾瀉而下。江南的雨，尤其是春夏之交的雨，多下得不大，

淋在建筑的屋頂上，或成為斷了線的珠子，或匯聚成一條條水渠，

淋漓在江南的屋檐上，浪漫而雅致。

江南的雨太細密了，有一種說法，江南的水田里有多少米，天

上就會落多少雨滴。江南的煙雨像梳子一樣細細打理著季節(jié)的天地，

若要論滴來數(shù)，恐是數(shù)不勝數(shù)。我倒是覺得另一種說法更合適,那

就是江南有多少片魚鱗瓦，天上就會落多少雨滴。綿延開來的江南

古鎮(zhèn)，一座緊挨著一座，一場又一場的雨，如玉琳瑯，落在青石板

上，落在稻田里，落在屋檐上，落在烏篷船上，落在小橋流水中，

落在每一頂油紙傘上,也落在星星點點的蛙鳴聲里。

20.文中三處加點的“小青瓦”，若改成“瓦片”則表達效果減

弱，說說“小青瓦”在表達上有什么好處。

21.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。請分

析文中畫橫線部分的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。

22.下面句子和文中畫波浪線部分，都有“倒是……”，說說二

者表意上的不同。

她比我葛朗臺還葛朗臺。你起碼不會把金子白扔吧。你倒是說

呀！

【答案】20.“小青瓦”相較于“瓦片”，語意更加明確；且三

處連用“小青瓦”，強調江南的屋頂大多是由小青瓦蓋成，能給人

留下深刻印象。

21.六個逗號將“青石板”“稻田”“屋檐”“烏篷船”“小橋

流水”“油紙傘”“蛙鳴聲”等不同雨落之處分隔開來，敘述完每

個地點之后進行停頓，突出了一場又一場江南細雨“落”下所涉及

對象之多。

22.①“我倒是覺得另一種說法更合適”表示“我”的內心更贊

同另一種說法，“倒是”在這里表示與一般情理相反。

②“你倒是說呀”是說話人讓“你”趕快說話，“倒是”在這里表

示追問、催促。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學生賞析詞語表達效果的能力。

“小青瓦”，小小的青色的瓦片。相較于“瓦片”，語意更加

明確，更具形象性；

“覆瓦一般將底部的小青瓦凹槽朝上，每一塊小青瓦上從中間

等分，覆以兩塊凹槽朝下的小青瓦”，三處連用“小青瓦”，強調

江南的屋頂大多是由小青瓦蓋成的，而“小小的青色的瓦片”的形

象能給人留下深刻印象。

【21題詳解】

本題考查學生正確使用表達符號的能力。

六個逗號連接六個相同句式“落在……上”連接起來，將雨落

的地點“青石板”“稻田”“屋檐”“烏篷船”“小橋流水”“油

紙傘”“蛙鳴聲”等不同雨落之處分隔開來，敘述完每個地點之后

進行停頓，一個一個地呈現(xiàn)出不同位置或地點，突出了一場又一場

江南細雨“落”下所涉及對象之多。

【22題詳解】

本題考查學生理解詞語含義的能力。

“我倒是覺得另一種說法更合適”表示“我”的內心的想法和

別人的不一樣，“我”更贊同另一種說法，即江南的瓦很多，比地

里的米還多?！暗故恰痹谶@里表示與一般情理相反。

“你倒是說呀”是說話人讓“你”趕快說話，“倒是”顯示出

說話人的著急心理，在這里表示追問、催促。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近年來，我國航天事業(yè)捷報頻傳、成就舉世矚目。2023年5月

10日，長征七號遙七運載火箭發(fā)射天舟六號貨運飛船圓滿成功；5

月30日，長征二號F遙十六運載火箭發(fā)射神舟十六號載人飛船圓滿

成功；6月15日，我國一箭發(fā)射41顆衛(wèi)星，刷新了我國一次發(fā)射

衛(wèi)星數(shù)量最多的紀錄……中國航天之所以能夠不斷刷新紀錄，靠的

是“勇攀世界科技高峰”的志氣，離不開“突破卡脖子問題”的骨

氣，也在于“把不可能變成可能”的底氣。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考