安徽省長(zhǎng)豐縣高中英語 Unit 17 Laughter Lesson 1 Whats So Funny教學(xué)實(shí)錄 北師大版選修6

安徽省長(zhǎng)豐縣高中英語Unit17LaughterLesson1What’sSoFunny教學(xué)實(shí)錄北師大版選修6一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版選修6Unit17LaughterLesson1What’sSoFunny，通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，使學(xué)生了解幽默的種類及其特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對(duì)幽默的感知力和欣賞力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課涉及的幽默話題與學(xué)生在日常生活中所接觸到的幽默現(xiàn)象相關(guān)，同時(shí)結(jié)合教材中的詞匯和語法知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語表達(dá)幽默。教材章節(jié)包括幽默的種類、幽默的作用以及如何欣賞幽默等。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備一定的英語語言基礎(chǔ)，包括基本的聽說讀寫技能，但對(duì)于幽默的理解和創(chuàng)作能力尚處于初級(jí)階段，且對(duì)于不同文化背景下的幽默感知不夠敏感。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞幽默的感知和創(chuàng)作展開，結(jié)合教材Unit17LaughterLesson1What’sSoFunny的內(nèi)容，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-閱讀材料：分析課文中的幽默元素，讓學(xué)生識(shí)別并理解幽默的類型和特點(diǎn)。

-聽力練習(xí)：播放不同類型的幽默對(duì)話或故事，訓(xùn)練學(xué)生捕捉幽默點(diǎn)的能力。

-互動(dòng)活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷中的幽默事件，并進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，嘗試自己編寫幽默故事或?qū)υ?。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法結(jié)構(gòu)和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，對(duì)英語國(guó)家的文化有一定的了解，包括一些基本的幽默概念和表達(dá)方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在能夠引起共鳴的話題上，如流行文化、日常生活等。他們具有一定的學(xué)習(xí)能力和合作精神，喜歡通過討論和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡視覺輔助學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺輸入，還有的通過動(dòng)手操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)幽默的理解可能因文化差異而受限，以及對(duì)幽默語言的把握和創(chuàng)作能力不足。此外，由于幽默往往涉及語言的雙關(guān)和細(xì)微差別，學(xué)生可能在識(shí)別和運(yùn)用幽默時(shí)感到困難，特別是在用英語表達(dá)幽默時(shí)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用幽默視頻剪輯、漫畫圖片和相關(guān)音頻片段，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，并輔助教學(xué)內(nèi)容的展示和討論。

2.閱讀材料：選取英文幽默短文和笑話，以及教材中的相關(guān)文章，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)幽默的技巧和語言特點(diǎn)。

3.在線工具：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具，如在線詞典和聽力練習(xí)軟件，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和準(zhǔn)確性。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段幽默短片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注幽默在日常生活中的作用。隨后，教師提出問題：“Whatmakesyoulaugh?”，讓學(xué)生分享自己的幽默經(jīng)歷或最喜歡的幽默類型。通過這一環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師介紹幽默的定義和分類，讓學(xué)生了解幽默的基本概念。

-分析教材中的幽默短文，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別文中的幽默元素，如雙關(guān)語、夸張、自嘲等。

-教師通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用幽默語言表達(dá)。

-學(xué)生分組討論，探討幽默在不同文化背景下的表現(xiàn)和差異。

-教師總結(jié)幽默的交際功能，如緩解緊張氣氛、增進(jìn)人際關(guān)系等。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作一個(gè)幽默小故事或?qū)υ?，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的海報(bào)來表現(xiàn)故事的幽默點(diǎn)。學(xué)生需要在小組內(nèi)討論并分配角色，合作完成創(chuàng)作。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高他們的幽默感和創(chuàng)造力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組展示他們的幽默故事和海報(bào)，并讓其他同學(xué)猜猜故事中的幽默點(diǎn)。通過互動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生反思幽默的運(yùn)用技巧，并總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。最后，教師提出作業(yè)要求，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察和創(chuàng)作幽默，以提高自己的語言運(yùn)用能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過幽默短片導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)幽默知識(shí)。在分析教材內(nèi)容和實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生展現(xiàn)出了積極的參與態(tài)度和一定的幽默創(chuàng)作能力。但在文化差異的理解和幽默語言的精準(zhǔn)把握上，學(xué)生還存在一些困難。我意識(shí)到，需要更多地在課堂上融入跨文化交際的內(nèi)容，并給予學(xué)生更多實(shí)際操作的練習(xí)機(jī)會(huì)，這樣他們才能更好地理解并運(yùn)用幽默。此外，我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在小組活動(dòng)中參與度不高，未來我將考慮調(diào)整分組策略，確保每個(gè)學(xué)生都能充分參與進(jìn)來。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在本節(jié)課結(jié)束之際，我將布置兩項(xiàng)作業(yè)，旨在鞏固學(xué)生對(duì)健康生活方式的理解，并將其應(yīng)用到日常生活中。

-第一項(xiàng)作業(yè)是要求學(xué)生制定個(gè)人的健康生活計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括飲食、運(yùn)動(dòng)和休息等方面，學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定具體可行的目標(biāo)和執(zhí)行步驟。

-第二項(xiàng)作業(yè)是撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文。這篇短文應(yīng)該反映出學(xué)生對(duì)健康生活方式的見解，以及他們?cè)趯?shí)踐中的體驗(yàn)和感受。學(xué)生可以分享自己是如何在日常生活中融入健康習(xí)慣的，以及這些習(xí)慣對(duì)他們生活的影響。

2.反饋方式：

-學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)仔細(xì)批改每一份作業(yè)，并提供個(gè)性化的反饋。在反饋中，我會(huì)指出學(xué)生的亮點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)提出改進(jìn)的建議，幫助他們更好地理解和實(shí)踐健康生活方式。

-在下一堂課的開始，我會(huì)選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享。這不僅是對(duì)這些學(xué)生努力的認(rèn)可，也可以讓其他學(xué)生從同伴的例子中學(xué)習(xí)和借鑒。此外，我還將鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，討論他們?cè)趯?shí)踐健康生活方式中的心得體會(huì)，以促進(jìn)全班同學(xué)的健康意識(shí)提升。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

為了提升Unit17LaughterLesson1What’sSoFunny這一課的教學(xué)效果，以下教學(xué)資源與技術(shù)支持將被整合和利用：

教學(xué)資源庫：

-課件開發(fā)：設(shè)計(jì)包含課文重點(diǎn)、幽默類型解析、文化背景介紹等內(nèi)容的課件，以直觀的方式展示幽默的概念和案例，幫助學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)。

-案例收集：搜集不同類型的幽默案例，包括笑話、漫畫、短劇等，以及相關(guān)的文化差異分析，讓學(xué)生能夠從多角度感受幽默。

-視頻資源：挑選一些幽默視頻片段，如喜劇電影剪輯、脫口秀表演等，用以展示幽默在語言實(shí)際運(yùn)用中的效果。

-文章匯編：收集有關(guān)幽默理論、幽默在跨文化交流中的作用等文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)討論區(qū)：建立在線討論區(qū)，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)就幽默話題進(jìn)行交流和探討，促進(jìn)思維的碰撞和創(chuàng)意的激發(fā)。

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，特別是對(duì)于無法到場(chǎng)的學(xué)生，可以實(shí)時(shí)參與課程學(xué)習(xí)，保證教學(xué)的連貫性和完整性。

-作業(yè)提交與批改：學(xué)生可以在平臺(tái)上提交作業(yè)，教師在線批改并給予即時(shí)反饋，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量。

-資源共享：教師可以在平臺(tái)上分享額外的學(xué)習(xí)資源，如幽默練習(xí)題、相關(guān)閱讀材料等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

-硬件保障：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等硬件設(shè)備運(yùn)作正常，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保證在線教學(xué)和資源訪問的流暢性。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供必要的技術(shù)培訓(xùn)，確保他們能夠熟練使用各種教學(xué)工具和軟件。

-安全維護(hù)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全措施，保護(hù)教學(xué)資源不受侵害，同時(shí)確保學(xué)生個(gè)人信息的安全。九、結(jié)語

好了，同學(xué)們，今天我們一起探討了幽默的魅力，分析了不同類型的幽默，并嘗試自己創(chuàng)作幽默故事。希望大家能夠?qū)⒔?/p>