2024秋四年級(jí)英語上冊(cè) Module 4 Unit 2 How much is it教學(xué)實(shí)錄 外研版（三起）

2024秋四年級(jí)英語上冊(cè)Module4Unit2Howmuchisit教學(xué)實(shí)錄外研版（三起）一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2024秋四年級(jí)英語上冊(cè)Module4Unit2"Howmuchisit?"，屬于外研版（三起）教材。本節(jié)課旨在讓學(xué)生在真實(shí)的購物場(chǎng)景中學(xué)會(huì)詢問價(jià)格并作出回答，同時(shí)復(fù)習(xí)并鞏固已學(xué)的顏色、數(shù)字等詞匯。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用"Howmuchisit?"進(jìn)行日常交流，提高他們的英語聽說能力，為日后的語言運(yùn)用打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和運(yùn)用"Howmuchisit?"句型詢問物品價(jià)格的能力，以及能夠理解和回答相關(guān)的價(jià)格信息。

2.文化意識(shí)：通過模擬購物場(chǎng)景，讓學(xué)生了解購物交流的禮儀和習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)英語國家購物文化的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用語言，提高解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力，提升英語學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示一家商店的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入購物場(chǎng)景，自然引入本課主題"Howmuchisit?"。

-情境模擬：將教室布置成一個(gè)小型市場(chǎng)，學(xué)生分組扮演買家和賣家，進(jìn)行角色扮演，模擬購物時(shí)的對(duì)話。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論在購物時(shí)可能會(huì)用到的句型和詞匯，以及如何禮貌地詢問價(jià)格。

-角色扮演：學(xué)生分別扮演顧客和店員，練習(xí)使用"Howmuchisit?"及其回答，同時(shí)練習(xí)使用顏色和數(shù)字描述商品。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在課后完成一個(gè)簡(jiǎn)單的反思作業(yè)，思考在角色扮演中遇到的困難和如何克服。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生在小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)對(duì)方的角色扮演表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.交際法：通過模擬購物場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)使用目標(biāo)句型，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)購物任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自然習(xí)得語言知識(shí)。

3.情境教學(xué)法：利用真實(shí)或虛構(gòu)的購物環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用新詞匯和句型。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示商店環(huán)境、商品圖片及價(jià)格標(biāo)簽，增強(qiáng)視覺效果，輔助教學(xué)。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.錄音機(jī)/音響：播放英語購物對(duì)話錄音，幫助學(xué)生練習(xí)聽力，模仿語音語調(diào)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段購物場(chǎng)景的視頻，讓學(xué)生觀察并說出他們?cè)谝曨l中看到了什么。隨后，教師提出問題：“你們?cè)谫徫飼r(shí)通常會(huì)問什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，自然引入本課的主題"Howmuchisit?"。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先教授并板書"Howmuchisit?"及其回答"It's..."的句型，然后展示不同顏色和價(jià)格的商品圖片，讓學(xué)生嘗試用所學(xué)句型詢問價(jià)格。接著，教師通過PPT展示一系列商品和價(jià)格，讓學(xué)生練習(xí)朗讀并模仿。在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生注意單詞的發(fā)音和句型的正確使用。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組有一個(gè)“商店”和若干“顧客”。商店里有不同顏色和價(jià)格的商品，顧客需要用"Howmuchisit?"詢問商品價(jià)格，并嘗試用"It's..."回答。教師在旁觀察并指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演，模擬購物場(chǎng)景。其他學(xué)生觀看并評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。之后，教師總結(jié)本次課的重點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)"Howmuchisit?"句型的用法，并布置課后作業(yè)：編寫一個(gè)購物對(duì)話，使用所學(xué)句型和詞匯。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，孩子們對(duì)"Howmuchisit?"這個(gè)句型的掌握情況比我預(yù)期的要好，他們能夠積極地參與到角色扮演中，用英語交流。但我也注意到，一些學(xué)生在發(fā)音上還有待提高，特別是在快速對(duì)話時(shí)。下次我會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)發(fā)音練習(xí)，可能加入一些有趣的語音游戲來幫助他們。

另外，我覺得在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以增加一些真實(shí)的貨幣道具，讓孩子們?cè)谀M購物時(shí)使用，這樣可能會(huì)更貼近實(shí)際，也能讓他們更好地理解價(jià)格的概念。還有，我注意到有些孩子對(duì)于價(jià)格的提問和回答還不夠自然，我計(jì)劃在下一堂課加入更多的實(shí)際對(duì)話練習(xí)，讓他們?cè)诟匀坏恼Z境中學(xué)習(xí)。

我也想聽聽孩子們的反饋，看看他們對(duì)今天的課程有什么感受，哪些地方他們覺得有趣，哪些地方可能需要更多的幫助。這樣我可以根據(jù)他們的反饋進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法，讓課程更加生動(dòng)有效。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在本節(jié)課學(xué)習(xí)了"Howmuchisit?"的句型和相關(guān)詞匯后，為了讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，我布置以下作業(yè)：

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的購物對(duì)話，要求至少包含五個(gè)商品，使用"Howmuchisit?"及其回答"It's..."，并嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的顏色和數(shù)字詞匯。

（2）記錄一次真實(shí)的購物經(jīng)歷，描述你購買了哪些商品，使用了多少錢，以及你在這個(gè)過程中如何運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)。

2.反饋方式：

（1）教師批改作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)話的正確性、創(chuàng)造性和語言運(yùn)用能力。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，教師將提供個(gè)性化的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

（2）在下一堂課開始時(shí)，邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的購物對(duì)話和購物經(jīng)歷。通過分享，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，了解不同的購物場(chǎng)景和對(duì)話方式。

（3）設(shè)立一個(gè)展示區(qū)，展示一些優(yōu)秀的作業(yè)，讓全班同學(xué)都能看到并學(xué)習(xí)這些作品。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)和交流，以此促進(jìn)他們的英語學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

（4）在課堂上，教師將總結(jié)學(xué)生在作業(yè)中常見的錯(cuò)誤，并進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。八、九結(jié)語

今天的課程讓我們一起走進(jìn)了購物的小天地，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家都能夠用英語自信地詢問商品價(jià)格，這真是個(gè)不小的進(jìn)步。看到你們?cè)诮巧缪葜心敲赐度?，用英語交流得那么自然，我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，更是為了能夠在生活中運(yùn)用它，讓我們的世界變得更加廣闊。

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