高考歷史二輪專項分層特訓(xùn)卷第一部分專題闖關(guān)練02三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展

專題闖關(guān)練02三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展一、選擇題(每題3分，共48分)1．[2023·湖南長沙高三開學(xué)考試]在中國政治地理與政治制度史上，遙領(lǐng)與虛封是一種延續(xù)時間頗長的特殊現(xiàn)象。譬如蜀漢章武元年以馬超為驃騎將軍，領(lǐng)涼州牧(今甘肅武威)；東吳周泰破關(guān)羽后拜漢中太守(今陜西漢中)等。吳蜀這種遙領(lǐng)、虛封是為了()A．營造統(tǒng)一天下的輿論B．鼓勵將士建功立業(yè)C．表明統(tǒng)一全國的決心D．強調(diào)政權(quán)的合法性2．[2023·福建泉州高三聯(lián)考]在魏國建立之前，曹操已在北方廣泛確立屯田制；諸葛亮主政蜀漢期間，提出發(fā)展農(nóng)業(yè)、減少賦稅的方針；孫權(quán)統(tǒng)治下的吳國在長江兩岸地區(qū)均設(shè)有屯田區(qū)。這些做法推動了()A．經(jīng)濟重心的南移B．社會秩序的重建C．區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展D．中央集權(quán)的鞏固3．[2023·湖南長沙一中高三二模]魏晉南北朝時，大量的人口從北方南渡而來僑居江南。周朗向宋孝武帝建議，令僑流人戶“就佃淮南，量家立社，給其糧種，檢其出入”。據(jù)此可知，該建議旨在()A．恢復(fù)北方的社會生產(chǎn)秩序B．推動南方土地的開發(fā)C．與世家大族爭奪隱匿人口D．為北伐統(tǒng)一積蓄實力4．[2023·安徽蕪湖高三二模]南朝梁武帝時，有大臣出使北魏前認為“魏朝甚盛，猶曰五胡。正朔相承，當在江左”，歸來后感嘆“昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜”，承認南朝自愧不如。這可以用來說明()A．南北經(jīng)濟發(fā)展趨于平衡B．北方完成全國統(tǒng)一的原因C．華夏認同觀念開始產(chǎn)生D．古代政治重心始終在北方5．[2023·福建泉州高三一模]《魏書》記載，太和改制以前，“錢貨無所周流”。太和十九年(495年)鑄行太和五銖，“雖利于京邑之肆，而不入徐、揚之市”“不行于天下”，黃河流域的河北諸州“猶以他物交易，錢略不入市也”，河南諸州也是各種貨幣和谷帛雜用。這說明北魏時期()A．北方商品經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重衰退B．實物稅取代貨幣稅成為主體C．小農(nóng)經(jīng)濟阻礙商品經(jīng)濟發(fā)展D．物物交換成為主要交換形式6．[2023·廣東深圳高三聯(lián)考]南北朝后期，南北政權(quán)遣使頻繁，雙方挑選使節(jié)，必求“容止可觀，文學(xué)優(yōu)贍者”。北朝使節(jié)皆為漢族高門人物，而非鮮卑子弟。這說明()A．南方政權(quán)整體實力占優(yōu)B．南北政權(quán)文化認同趨近C．南北政權(quán)關(guān)系趨向和好D．漢族高門控制南北政權(quán)7．[2023·江西南昌高三模擬]士譜是記載士族門第的憑籍，庶族是不入士流的。但庶族地主為了抬高身價，往往杜撰身世偽造士譜，以躋身士流。此風(fēng)始自魏晉，降及唐初依然未息。唐太宗重修《氏族志》時，一開始就提出“質(zhì)諸史籍，考其真?zhèn)巍钡囊?。對此解讀合理的是，唐初()A．士族權(quán)力受到抑制B．庶族政治地位提升C．門閥觀念依然濃厚D．史學(xué)重視考據(jù)方法8.[2023·江西吉安高三模擬]如圖是唐代舞馬鎏金銜杯仿皮囊式銀壺。銀壺上的馬匹口銜酒杯，是宮廷舞馬表演中的標志性動作。而歷史上契丹民族就常常攜帶這種形狀的皮囊用于盛水、盛酒。銀壺的設(shè)計反映出唐朝()A．中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)對峙B．農(nóng)耕文化與游牧文化交流融合C．少數(shù)民族善于學(xué)習(xí)中原的文化D．榷場設(shè)置推動了邊境經(jīng)貿(mào)發(fā)展9．[2023·四川南充高三二模]武則天在《臣軌·利人章》中說：“夫黔首蒼生，天之所甚愛也。為其不能自理，故立君以理之。為君不能獨化，故為臣以佐之。夫臣者，受君之重位，牧天之甚愛。焉可不安而利之，養(yǎng)而濟之哉！”這體現(xiàn)出武則天()A．深受儒家思想的影響B(tài)．強調(diào)君臣之間的同體關(guān)系C．重視官員道德的培養(yǎng)D．重視臣屬治國安民的能力10．[2023·湖南郴州高三聯(lián)考]唐代皇帝會對奏狀中的潛在議題采取“擱置”的做法，不使之成為供大臣討論的議題?；实鄣臄R置權(quán)表現(xiàn)為對文書的“不報”或“留中”，皇帝對表狀留而不發(fā)、未加批復(fù)的處理方式，也就是將議題擱置，暫時不決策。這一做法()A．造成了決策權(quán)與行政權(quán)分立B．避免了朝廷決策中的失誤C．有利于君主專制集權(quán)的強化D．破壞了政事堂的議政制度11．[2023·湖南郴州高三三模]下表是唐初推行均田制的授田情況(部分)。據(jù)此可推知()類別授田依據(jù)永業(yè)田口分田百姓中男、丁男20畝80畝勛官勛位30頃至60畝\職事官官品60頃至2頃\貴族等級100頃至5頃\A.唐朝政府不抑兼并B．政治地位與經(jīng)濟利益相背離C．稅收原則有失公正D．推行均田制有利于擴大稅面12．[2023·山東濰坊高三模擬預(yù)測]唐代君主極為重視賢良對策。689年，考生張柬之在對策中寫道：“故臣以為陛下有三皇之人，無三皇之吏也”。825年考生舒元褒的對策中寫道：“天下理亂不由陛下而致，其由誰乎？”對策內(nèi)容的變化反映出唐代中期以后()A．選官方式發(fā)生改變B．社會危機加深C．士人參政熱情高漲D．政權(quán)結(jié)構(gòu)變化13．[2023·遼寧遼陽高三二模]如表所示為某學(xué)者在文章中提出的關(guān)于唐朝的觀點。據(jù)此可知，該學(xué)者意在說明唐朝()第一，唐王朝曾經(jīng)的輝煌給了民眾強烈的國家認同感，大部分唐朝人支持唐政府的平叛行動第二，唐王朝掌控著富庶的東南地區(qū)和相對安定的西南后方第三，叛軍殘忍暴虐，加之叛軍高層內(nèi)訌嚴重，力量分化，不注重鞏固自身統(tǒng)治A.政府疲于應(yīng)對藩鎮(zhèn)割據(jù)的原因B．后期藩鎮(zhèn)割據(jù)局面出現(xiàn)的原因C．政府能夠平定安史之亂的原因D．地方叛亂得到迅速鎮(zhèn)壓的原因14．[2023·山西太原高三統(tǒng)考期末]《齊民要術(shù)》中提到，“任情(隨心所欲)返道，勞而無獲”，“凡栽一切樹木，欲記其陰陽，不令轉(zhuǎn)易。陰陽易位則難生”。這反映出()A．政府對精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視B．中國古代農(nóng)學(xué)中蘊含的哲學(xué)思想C．陰陽學(xué)說主導(dǎo)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展D．農(nóng)耕要遵循天道和天理的重要性15．[2023·江西南昌高三聯(lián)考]李白崇道，寫有“宴坐寂不動，大千入毫發(fā)”這樣參禪打坐的詩句；杜甫崇儒，也有“身許雙峰寺，門求七祖禪”之詠；白居易佛道兼修，晚年干脆皈依佛教，以“香山居士”自許。這些事例反映了唐代()A．唐詩因為科舉制而盛行B．知識分子都有宗教傾向C．詩歌創(chuàng)作水平達到頂峰D．三教合流趨勢更加突出16．[2023·山東聊城高三一模]因長安夏季悶熱，唐朝人往往采用西亞的一些方法建一個涼亭，把水引到屋頂上去，再讓水從亭檐上面灑落下來；詩人白居易喜歡住在帳篷里，他在自家院子里搭了一個帳篷。這反映了()A．唐都長安的國際化程度B．唐文化開放包容的特色C．唐對周邊的強大吸引力D．唐代民族交融的新高度[答題區(qū)]題號12345678910111213141516答案二、非選擇題(共52分)17．[2023·廣東深圳高三階段測試]閱讀材料，完成下列要求。(20分)材料一五月辛巳，(懿)乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，獲甲首三千級，玄鎧五千領(lǐng)，角弩三千一百張，宣王(司馬懿)還保營?！猍東晉]習(xí)鑿齒《漢晉春秋》材料二帝(司馬懿)攻拔其(諸葛亮)圍，亮宵遁。追擊，破之，俘斬萬計?！猍唐]房玄齡等《晉書》材料三當宣(晉宣帝司馬懿)、景(晉景帝司馬師)開基之始，曹(曹氏)、馬(司馬氏)構(gòu)紛之際，或列營渭曲，見屈武侯(被諸葛亮所擊敗)……陳壽、王隱(晉史官，《晉書》史料多出自其所著史書)咸杜口而無言……至習(xí)鑿齒(蜀漢廣漢太守習(xí)禎后裔)，乃申以死葛(諸葛亮)走達(司馬懿)之說……歷代厚誣，一朝如雪?？妓谷酥畷?，蓋近古之遺直歟！——[唐]劉知幾《史通·直書》(1)指出根據(jù)材料一、二可以認定的歷史事實，并說明理由。(10分)(2)材料一、二對同一史事的記載有何明顯分歧？結(jié)合材料三，分析說明哪一記載更為可信。(10分)18．[2023·陜西漢中高三二模]閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料從天寶年間始，“天子佚樂，而用不知節(jié)”，大地主官僚又大肆兼并土地。安史之亂后，地方上諸侯割據(jù)，不供貢賦，“太倉空虛，鼠雀猶餓”。762年劉晏出任鹽鐵使進行鹽業(yè)改革。780年，宰相楊炎開始了兩稅法改革，基本內(nèi)容是“凡百役之費，一錢之斂，先奪其數(shù)而賦于人”“戶無主客，以見居為薄；人無丁中，以貧富為差；不居處而行商者，在所周縣，三十而稅一”。夏秋兩季征收，其租庸雜役悉省，而丁額不廢。兩稅法推行后效果顯著，賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實。但推行中弊端也逐漸出現(xiàn)，王夫之稱“量事取資，上下其手，從中漁利，百姓自然橫遭禍害”?！幾择R濤、周原《唐中葉劉晏理財與兩稅法改革的再評價》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐代實行兩稅法改革的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價楊炎的兩稅法改革。(9分)19．[2023·湖南衡陽高三模擬預(yù)測]閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料從上圖中任選3個及以上相關(guān)信息，自擬一個主題，運用所選信息并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞主題予以闡釋。(要求：史論結(jié)合，史實準確，邏輯清晰)專題闖關(guān)練02三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展1．答案：C解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是三國時期（中國）。材料中吳蜀這種遙領(lǐng)、虛封現(xiàn)象，官員管理的區(qū)域都不在自己的統(tǒng)治區(qū)域，表明吳蜀兩國志在統(tǒng)一，那些管理區(qū)域以后會成為自己統(tǒng)治區(qū)域的一部分，C項正確；據(jù)材料信息無法得出吳蜀這種遙領(lǐng)、虛封是為了營造統(tǒng)一天下的輿論，排除A項；B項說法不嚴謹，實封也可以起到鼓勵將士建功立業(yè)的作用，排除；材料信息與政權(quán)合法性沒有關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。2．答案：C解析：魏、蜀、吳三國都采取了屯田或其他惠農(nóng)政策，有利于廣大農(nóng)民在黃巾起義和軍閥混戰(zhàn)的亂世中重新安定下來，同時推動了不同區(qū)域的開發(fā)，C項正確；當時的經(jīng)濟重心在北方，A項表述不符史實，排除；三國之間的戰(zhàn)爭仍較頻繁，社會秩序的重建屬于系統(tǒng)工程，其關(guān)鍵在于政治方面，與題旨不符，排除B項；題干涉及時間是三國時期，三國時期，國家處在分裂之中，中央集權(quán)很難鞏固，排除D項。故選C項。3．答案：B解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。據(jù)本題材料“就佃淮南，量家立社，給其糧種，檢其出入?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料中周朗的建議，強調(diào)讓江南的僑流人口遷居淮南，并且督促其進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進了淮南地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動南方土地的開發(fā)，B項正確；淮南地區(qū)依然屬于南朝領(lǐng)土，不是北方地區(qū)，排除A項；該建議針對的是僑流人口，而僑流人口不一定是隱匿人口，排除C項；材料信息不能表明發(fā)展經(jīng)濟是為了北伐統(tǒng)一中國，排除D項。故選B項。4．答案：B解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是南朝梁武帝時（中國）。據(jù)材料可知，南朝梁武帝時，某大臣出使北魏前后對北魏的評價反差很大，出使北魏前認為北魏是少數(shù)民族，教化未開，經(jīng)濟落后；歸來后感嘆北魏政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)達，這種信息可以作為從個別人物的角度推知當時北魏發(fā)展迅速，國力強大，因此北方完成全國統(tǒng)一的原因這種說法符合題意，B項正確；題干涉及時間是魏晉南北朝時期，此時南方地區(qū)得到開發(fā)，但是南北經(jīng)濟差距仍然較大，排除A項；華夏認同觀念在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)了，排除C項；D項表述錯誤，如南宋政治中心在杭州，故排除。故選B項。5．答案：A解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空：北魏時期。據(jù)題干材料可知主要結(jié)論：495年北魏統(tǒng)治下的黃河流域民間使用物物交換，貨幣的流通受到阻礙。結(jié)合所學(xué)可知，魏晉以來到北魏時期，北方長期動蕩，社會經(jīng)濟受到破壞，商品經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)嚴重衰退，貨幣的流通就會受到阻礙，A項正確；材料反映貨幣流通受到阻礙，而不是反映政府的稅收，排除B項；材料反映魏晉以來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到政局動蕩的破壞，而不是小農(nóng)經(jīng)濟阻礙商品經(jīng)濟的發(fā)展，排除C項；“主要交換形式”說法錯誤，材料中河南諸州是貨幣與谷帛共用，因此不能得出物物交換是主要形式，排除D項。故選A項。6．答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：南北朝時期。據(jù)題干可知主要結(jié)論：南北朝時期，南北政權(quán)互派使節(jié)，對使節(jié)的要求相近。北朝使節(jié)都是漢族士族。結(jié)合所學(xué)可知，北魏政權(quán)統(tǒng)一北方，尤其是孝文帝改革，學(xué)習(xí)中原王朝的政治經(jīng)濟文化。因此南北政權(quán)都有利于對華夏文化的認同，B項正確；材料反映南北政權(quán)對華夏文化的認同，而沒有進行南北政權(quán)的比較，排除A項；南北政權(quán)處于對峙局面，而不是和好，排除C項；北朝政權(quán)仍然是鮮卑族控制，排除D項。故選B項。7．答案：C解析：據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是唐初（中國）。據(jù)材料可知，庶族“杜撰身世偽造士譜”“降及唐初依然未息”，說明當時門閥觀念突出，唐太宗重修《氏族志》時提出要“質(zhì)諸史籍，考其真?zhèn)巍?，旨在把混入士流的庶族地主清除出去，這反映了對士族的維護，表明當時門閥觀念依然濃厚，C項正確、排除A項；材料未體現(xiàn)庶族政治地位提升，排除B項；“質(zhì)諸史籍，考其真?zhèn)巍笔墙y(tǒng)治者維護民族身份的具體措施，并非史學(xué)重視考據(jù)方法的體現(xiàn)，排除D項。故選C項。8．答案：B解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝時期（中國）。銀壺上宮廷舞馬表演為中原文化，皮囊為契丹民族的日常生活用品，銀壺制作體現(xiàn)唐朝手工業(yè)技術(shù)的高超水平，銀壺匯聚了舞馬、皮囊、金銀器制作等民族文化元素，體現(xiàn)了農(nóng)耕文化與游牧文化的交融，B項正確；銀壺體現(xiàn)的是文化交融，得不出政權(quán)間長期對峙的關(guān)系，排除A項；根據(jù)材料得不出此銀壺是否為契丹工匠學(xué)習(xí)漢族工藝制作而成，排除C項；榷場是宋遼金元時期位于民族政權(quán)交界地區(qū)官方所設(shè)的交易場所，與題干唐朝時間、設(shè)問要求都不符合，排除D項。故選B項。9．答案：D解析：材料的主旨意思大概是，上天派君主治理天下，君主不能獨自治理，因此需要大臣輔助，而大臣既然受此重任，就要認真履職，幫助君主治理萬民，因此反映出她重視臣屬治國安民的能力，D項正確；材料中沒有儒學(xué)的信息，排除A項；君臣之間是有主客之分、等級之分的，而不是同體關(guān)系，排除B項；材料強調(diào)官員治國的能力，而不是品德，排除C項。故選D項。10．答案：C解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“皇帝對表狀留而不發(fā)、未加批復(fù)的處理方式，也就是將議題擱置，暫時不決策”可知，唐代皇帝對奏狀不直接回復(fù)，對文書的“不報”或“留中”，這一做法反映出皇權(quán)統(tǒng)治的神秘性特征，進而有利于君主專制集權(quán)的強化，C項正確；題干沒有反映出決策權(quán)和行政權(quán)分離與否，排除A項；B項說法不符合題干主旨，且“避免了”說法絕對化，排除；題干不能說明政事堂議事制度遭到破壞，排除D項。故選C項。11．答案：C解析：材料反映了均田制下普通百姓的授田面積遠遠少于貴族及官僚，聯(lián)系史實，與均田制相適應(yīng)的賦稅制度是租庸調(diào)制，征稅標準主要是人丁的多少，賦稅負擔(dān)主要落到地少的普通農(nóng)民身上，故這樣的征稅原則就有失公正，C項正確；宋代統(tǒng)治者不抑兼并，唐朝實行均田制就有抑制兼并的意圖，排除A項；材料反映了百姓授田比官僚貴族少，而官僚貴族又依品級高低享有不同數(shù)量的授田，可見政治地位與經(jīng)濟利益是一致的，排除B項；均田制的推行并未擴大納稅人員的范圍，且官僚貴族還享有免稅免役特權(quán)，排除D項。故選C項。12．答案：B解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據(jù)材料“陛下有三皇之人，無三皇之吏也”“天下理亂不由陛下而致，其由誰乎”及所學(xué)知識可知，唐中期以后，統(tǒng)治者怠于政事，任人唯親，朝政趨于腐敗，社會危機加深，B項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝中期選官制度仍舊是科舉制，排除A項；材料“無三皇之吏也”體現(xiàn)了吏治的腐敗，沒有涉及士人參政的熱情，排除C項；材料反映的是唐朝中期的社會危機，沒有涉及政權(quán)機構(gòu)的變化，排除D項。故選B項。13．答案：C解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）安史之亂。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，755年，身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使的安祿山在范陽起兵，和他的部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。題干中“平叛”“叛軍”即與“安史之亂”有關(guān)，該學(xué)者列舉的唐朝人的支持、對東南地區(qū)和西南后方的控制、叛軍的殘暴和內(nèi)訌（比如叛軍首領(lǐng)安祿山、史思明在內(nèi)訌中先后被殺），是政府能夠平定安史之亂的原因，C項正確；藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成是在安史之亂之后，且題干未提及藩鎮(zhèn)割據(jù)的表現(xiàn)和危害，不能說明政府疲于應(yīng)對藩鎮(zhèn)割據(jù)的原因，排除A項；題干未提及藩鎮(zhèn)設(shè)置增多和權(quán)力膨脹的過程，不能說明藩鎮(zhèn)割據(jù)局面出現(xiàn)的原因，排除B項；“地方叛亂”的說法模糊不清，不夠明確，且安史之亂平叛歷經(jīng)八年，非迅速鎮(zhèn)壓，排除D項。故選C項。14．答案：B解析：根據(jù)“凡栽一切樹木，欲記其陰陽，不令轉(zhuǎn)易。陰陽易位則難生”可知《齊民要術(shù)》中對于樹木的栽種都要符合陰陽，說明中國古代農(nóng)學(xué)中蘊含著哲學(xué)思想，B項正確；材料反映的是《齊民要術(shù)》的觀點，不是政府的態(tài)度，排除A項；中國古代的農(nóng)學(xué)中蘊含哲學(xué)思想，而非陰陽學(xué)說主導(dǎo)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，排除C項；D項中的說法無法體現(xiàn)，排除。故選B項。15．答案：D解析：據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“參禪打坐的詩句”“白居易佛道兼修，晚年干脆皈依佛教”可知，唐朝知識分子對佛、道的融合與信仰，這是南北朝以來儒釋道三教合流進一步發(fā)展的表現(xiàn)，D項正確；材料本身無法體現(xiàn)唐詩與科舉制的關(guān)系，排除A項；這三人不能代表所有的知識分子都有宗教傾向，排除B項；這些事例體現(xiàn)不了詩歌藝術(shù)水平的頂峰，排除C項。故選D項。16．答案：B解析：根據(jù)“唐朝人往往采用西亞的一些方法建一個涼亭，把水引到屋頂上去，再讓水從亭檐上面灑落下來；詩人白居易喜歡住在帳篷里，他在自家院子里搭了一個帳篷?！笨傻贸鎏瞥囊恍┥盍?xí)慣有西域的特色，受到西域的影響，體現(xiàn)出唐文化開放包容的特色，B項正確；材料只能反映有受外來文化的影響，但不能反映國際化的程度如何，排除A項；材料體現(xiàn)的唐朝的文化特色，而不能展現(xiàn)唐朝的吸引力，排除C項；材料反映的是中外交流，而不是民族交融，排除D項。故選B項。17．答案：（1）事實：司馬懿與諸葛亮發(fā)生正面作戰(zhàn)。理由：雙方敘述一致（或：兩則材料互相印證）。（2）分歧：《晉書》認為司馬懿取勝；《漢晉春秋》認為諸葛亮取勝。材料一更可信?！稌x書》中史料，多出自晉史官王隱，受當朝時政影響較大（或：有歌頌司馬氏統(tǒng)治的政治傾向）；《漢晉春秋》作者習(xí)鑿齒兼有東晉史學(xué)家和蜀漢官員后裔的雙重身份，對魏蜀之間的史事記述應(yīng)該相對公允；材料三對諸葛亮打敗司馬懿、司馬懿懼怕諸葛亮的記載和對王隱曲筆、習(xí)鑿齒直書的評判也可以佐證材料一記載的可信性。但該記載仍需結(jié)合其他史料進一步印證。（若答材料二更可信，并言之有理亦可）解析：（1）本題是背景類材料分析題。時空是：三國時期（中國）。事實：根據(jù)材料“（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，……帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁?！笨芍?，司馬懿與諸葛亮發(fā)生正面作戰(zhàn)。理由：根據(jù)材料“《漢晉春秋》……（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，……房玄齡等《晉書》……帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁。追擊，破之，俘斬萬計。”可知，雙方敘述基本一致，兩則材料互相印證，說明司馬懿與諸葛亮發(fā)生過正面作戰(zhàn)。（2）本題是對比類、背景類材料分析題。時空是：三國時期（中國）。分歧：根據(jù)材料“帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁?！笨芍?，《晉書》認為司馬懿取勝；根據(jù)材料“亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，獲甲首三千級，玄鎧五千領(lǐng)，角弩三千一百張，宣王（司馬懿）還保營?！笨芍?，《漢晉春秋》認為諸葛亮取勝。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一更可信。根據(jù)材料“陳壽、王隱（晉史官，《晉書》史料多出自其所著史書）咸杜口而無言……至習(xí)鑿齒（蜀漢廣漢太守習(xí)禎后裔），乃申以死葛（諸葛亮）走達（司馬懿）之說”可知，《晉書》中史料，多出自晉史官王隱，受當朝時政影響較大，有歌頌司馬氏統(tǒng)治的政治傾向，而《漢晉春秋》作者習(xí)鑿齒兼有東晉史學(xué)家和蜀漢官員后裔的雙重身份，對魏蜀之間的史事記述應(yīng)該相對公允；根據(jù)材料“考斯人之書事，蓋近古之遺直歟！”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三對諸葛亮打敗司馬懿、司馬懿懼怕諸葛亮的記載和對王隱曲筆、習(xí)鑿齒直書的評判也可以佐證材料一記載的可信性，但該記載仍需結(jié)合其他史料進一步印證。開放性試題，言之有理即可。18．答案：（1）原因：土地兼并嚴重，國家財政出現(xiàn)危機；以往稅制存在弊端；農(nóng)民逃亡，社會矛盾激化；宰相楊炎的建議。（2）評價：實現(xiàn)了以人丁稅為主要標準征稅到以土地資產(chǎn)為主要標準征稅的改變，是我國稅制史上的重大變革，增加了政府財政收入，加強了中央集權(quán)；但后期弊端凸顯，加重了農(nóng)民負擔(dān)。解析：（1）原因：根據(jù)材料“從天寶年間始，‘天子佚樂，而用不知節(jié)’，大地主官僚又大肆兼并土地?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可推出土地兼并嚴重，社會矛盾激化；根據(jù)材料“安史之亂后，地方上諸侯割據(jù)，不供貢賦，‘太倉空虛，鼠雀猶餓’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，國家財政出現(xiàn)危機以及以往稅制存在弊端；根據(jù)材料“780年，宰相楊炎開始了兩稅法改革”可推出宰相楊炎的建議。（2）評價：根據(jù)材料“夏秋兩季征收，其租庸雜役悉省，而丁額不廢。兩稅法推行后效果顯著，賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實。”并結(jié)合所學(xué)可知，實現(xiàn)了以人丁稅為標準征稅到以土地資產(chǎn)為主要標準征稅的改變，是我國稅制史上的重大變革，增加了政府財政收入，加強了中央集權(quán)；根據(jù)材料“但推行中弊端也逐漸出現(xiàn)，王夫之稱‘量事取資，上下其手，從中漁利，百姓自然橫遭禍害’。”可推出后期弊端凸顯，農(nóng)民負擔(dān)加重。19．答案：（示例一）選取信息：三教合一；李白、杜甫的詩歌；胡旋舞。主題：隋唐時期的文化呈現(xiàn)多元的特點。論述：隋唐時期，尤其是唐朝，封建國家大一統(tǒng)，政府實行開明的民族政策，民族交流、交融十分頻繁。其具體表現(xiàn)有：三教合一；李白、杜甫的詩歌；胡旋舞。就三教合一而言，經(jīng)過魏晉南北朝的分裂割據(jù)，中國本土的宗教道教，以及外傳宗教佛教，均在中國有了廣泛的受眾，它們與傳統(tǒng)儒家思想一起，影響著中國人的思想。就李、杜詩歌與胡旋舞而言，這一時期，唐詩的創(chuàng)作達到頂峰，李白的詩歌體現(xiàn)了盛唐氣象，杜甫的詩歌沉郁頓挫，反映了安史之亂以后唐朝的社會境況；在各民族頻繁交流的大背景下，來自西域地區(qū)的樂舞如胡旋舞傳入中原地區(qū)，豐富了中原人民的娛樂生活。結(jié)論：隋唐時期，尤其是唐朝，封建國家大一統(tǒng)，政府實行開明的民族政策，民族交流、交融十分頻繁，思想文化領(lǐng)域呈現(xiàn)多元的特點。（示例二）選取信息：陸上絲綢之路的繁榮；都護府與藩鎮(zhèn)的設(shè)立；三教合一。主題：民族交融與統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。論述：隋唐時期是中國封建社會的進一步