《電商視覺(jué)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《電商視覺(jué)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱電商視覺(jué)設(shè)計(jì)課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)限選課程開(kāi)課單位視覺(jué)傳達(dá)教研室授課學(xué)期第三學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論授課16上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是否雙語(yǔ)否先修課程《PHOTOSHOP》、《插畫》、《圖形創(chuàng)意》、《文字創(chuàng)意》后續(xù)課程《交互設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介電商視覺(jué)設(shè)計(jì)是一門伴隨著電子商務(wù)興起而發(fā)展起來(lái)的一種新興的實(shí)踐性很強(qiáng)的設(shè)計(jì)課程，它將視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的圖形、文字、色彩、版式等基礎(chǔ)專業(yè)應(yīng)用于電商媒介中，從而到促銷的目的，在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)上，擴(kuò)大知識(shí)層面的同時(shí)，又大大提高學(xué)生的就業(yè)面。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：掌握電商視覺(jué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。思政目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)基本要求，使學(xué)生初步掌握電商視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本方法，常用的設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)對(duì)緊跟時(shí)代審美特性的學(xué)習(xí)，掌握點(diǎn)色的運(yùn)用、文本的創(chuàng)意、創(chuàng)意效果的體現(xiàn)線；掌握設(shè)計(jì)的應(yīng)用性、功能價(jià)值性，更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)，注重民族文化的傳承與輸出。課程目標(biāo)2.能力目標(biāo)：

通過(guò)課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)電商行業(yè)的關(guān)注與熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)品牌的發(fā)展意識(shí)，探索創(chuàng)業(yè)的精神、提高學(xué)生社會(huì)品牌事業(yè)的責(zé)任心感。學(xué)會(huì)利用素材分析法和實(shí)際產(chǎn)品分析法，建立合理的設(shè)計(jì)方案；了解基本的色彩搭配法、圖片編輯能力、文本創(chuàng)意法；掌握創(chuàng)作符合產(chǎn)品表現(xiàn)的方法，將產(chǎn)品的賣點(diǎn)、訴求表現(xiàn)到位。教學(xué)設(shè)計(jì)與課程思政深度融合，通過(guò)解題訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，正確處理學(xué)習(xí)中的順境和逆境，協(xié)調(diào)好人生發(fā)展中的各種矛盾，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。緊密聯(lián)系社會(huì)產(chǎn)品和消費(fèi)、形成形象思維能力和產(chǎn)品的邏輯思維能力的培養(yǎng)。從而提高視覺(jué)設(shè)計(jì)專業(yè)能力，明確自身學(xué)業(yè)規(guī)劃，更好的做好職業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提高職業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)：能夠具備藝術(shù)的美感審美能力，儲(chǔ)備良好的文案文學(xué)功底，對(duì)電商視覺(jué)設(shè)計(jì)進(jìn)行良好的表達(dá)，能夠解決本專業(yè)的設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題。能夠針對(duì)產(chǎn)品的某些特定需求，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的推送與宣傳，重點(diǎn)是產(chǎn)品特點(diǎn)的表達(dá)，產(chǎn)品賣點(diǎn)的宣傳，活動(dòng)促銷的表現(xiàn)，能完成成套產(chǎn)品視覺(jué)宣傳的設(shè)計(jì)、積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、綜合解決問(wèn)題得能力、職業(yè)能力。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1：掌握設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)流程等專業(yè)應(yīng)用知識(shí)。能夠?qū)⒚缹W(xué)、字體創(chuàng)意、色彩應(yīng)用、插畫設(shè)計(jì)、等專業(yè)知識(shí)用于解決空間設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。指標(biāo)點(diǎn)8：在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范1-知識(shí)8-職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)1：掌握設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)流程等專業(yè)應(yīng)用知識(shí)。能夠?qū)⒚缹W(xué)、字體創(chuàng)意、色彩應(yīng)用、插畫設(shè)計(jì)、等專業(yè)知識(shí)用于解決空間設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。指標(biāo)點(diǎn)6：能夠基于視覺(jué)設(shè)計(jì)傳達(dá)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。1-知識(shí)6-工程與社會(huì)課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)2：能夠根據(jù)特定的設(shè)計(jì)任務(wù)，運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)基本原理，進(jìn)行合理有效的產(chǎn)品分析和問(wèn)題處理，提供符合廣告宣傳、消費(fèi)者接納的設(shè)計(jì)方案。指標(biāo)點(diǎn)3：能夠進(jìn)行符合造型規(guī)律和色彩設(shè)計(jì)原理的方案設(shè)計(jì)，針對(duì)產(chǎn)品中的問(wèn)題進(jìn)行有效地解決，滿足客戶特定的需求，并能夠做出設(shè)計(jì)流程，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中注重視覺(jué)創(chuàng)新意識(shí)、綜合考慮產(chǎn)品宣傳、消費(fèi)者接納、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等設(shè)計(jì)因素。指標(biāo)點(diǎn)8：在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范2-問(wèn)題分析3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元電商行業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解設(shè)計(jì)是的各階段的成長(zhǎng)；理解行業(yè)的現(xiàn)狀與課程準(zhǔn)備；掌握學(xué)習(xí)前期的訓(xùn)練；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：如何針對(duì)產(chǎn)品確立設(shè)計(jì)方案，如何搭建產(chǎn)品宣傳的場(chǎng)景。難點(diǎn)：針對(duì)不同的產(chǎn)品，提取不同的設(shè)計(jì)素材。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果具有根據(jù)產(chǎn)品確立使用素材，并搭建初期的場(chǎng)景。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第二單元點(diǎn)、線、面在排版設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解點(diǎn)在電商中的作用，掌握點(diǎn)在電商中的具體的運(yùn)用；了解線在電商中的作用，掌握線在電商中的具體的運(yùn)用；理解面的作用，掌握面在電商中的具體運(yùn)用；2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)產(chǎn)品需要，靈活使用點(diǎn)、線、面的知識(shí)搭建場(chǎng)景，分析構(gòu)建首頁(yè)。難點(diǎn)：如何使產(chǎn)品的宣傳頁(yè)的氣質(zhì)符合產(chǎn)品的屬性。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠?qū)Ⅻc(diǎn)、線、面的設(shè)計(jì)原理運(yùn)用到設(shè)計(jì)宣傳頁(yè)中。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第三單元電商中色彩的搭配與文本的排版（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解色彩的認(rèn)知和搭配規(guī)律；理解及光影色彩心理學(xué)的研究；掌握色彩搭配的實(shí)際案例，及對(duì)產(chǎn)品的思維分析與操作；掌握電商中常用字體的設(shè)計(jì)；熟練使用電商中文字排版的基礎(chǔ)知識(shí)，以及電商中文字圖形的應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)要求學(xué)生能根據(jù)不同產(chǎn)品屬性，能夠定位不同的色彩搭配，掌握常用的色彩搭配經(jīng)驗(yàn)；要求根據(jù)不同的產(chǎn)品類型，搭配不同風(fēng)格的字體樣式、以及字體風(fēng)格效果；靈活構(gòu)架宣傳頁(yè)中的圖文關(guān)系，從而達(dá)到宣傳產(chǎn)品的作用；重點(diǎn)：根據(jù)不同類型的產(chǎn)品，定位不同設(shè)計(jì)風(fēng)格，視覺(jué)效果是否符合產(chǎn)品的屬性。難點(diǎn)：整體色彩、文案使用是否符合當(dāng)下設(shè)計(jì)的社會(huì)需求與大眾品味。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能根據(jù)不同產(chǎn)品的類型、不同產(chǎn)品使用者的不同而定位使用的設(shè)計(jì)的視覺(jué)色彩與文案效果。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第四單元分類商品的案例操作（學(xué)時(shí)數(shù)：16學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過(guò)對(duì)服裝類、食品類、家具類的分類設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握不同類別的商品在電商視覺(jué)中的不同設(shè)計(jì)方法和手段，能針對(duì)不同類別商品的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的電商的設(shè)計(jì)效果。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：分析產(chǎn)品的特點(diǎn)，分析產(chǎn)品的文案，確立合理的設(shè)計(jì)方案。難點(diǎn)：產(chǎn)品的優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)的積累、文案創(chuàng)意的風(fēng)格、環(huán)境色的理解、光影的塑造。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果最終設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果，既要符合藝術(shù)審美的需求，又要是符合特定產(chǎn)品的宣傳需要，將設(shè)計(jì)與應(yīng)用完美的結(jié)合。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第五單元電商設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：14學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容熟練掌握首屏海報(bào)的設(shè)計(jì)、店招的設(shè)計(jì)，并且根據(jù)不同的店面需要，設(shè)計(jì)不同風(fēng)格效果的首頁(yè)，根據(jù)不同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出與產(chǎn)品相符的詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)。各種首頁(yè)與詳情頁(yè)常用的設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容要熟悉清楚。根據(jù)不同的宣傳內(nèi)容能夠勝任設(shè)計(jì)工作。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：首屏海報(bào)是店面設(shè)計(jì)風(fēng)格的體現(xiàn)、店招的組成結(jié)構(gòu)、首頁(yè)整體結(jié)構(gòu)的策劃、詳情頁(yè)的風(fēng)格定位。難點(diǎn)：首頁(yè)整體結(jié)構(gòu)的安排與組織，素材的準(zhǔn)備與風(fēng)格的定位。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；實(shí)地調(diào)研，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)與應(yīng)用的結(jié)合能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果根據(jù)一商品能夠熟練的設(shè)計(jì)出首屏海報(bào)、店招、首頁(yè)設(shè)計(jì)、詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)，并且符合產(chǎn)品的特定屬性、應(yīng)用類型，整體視覺(jué)效果要具有很好的視覺(jué)審美性，又要有很好的社會(huì)應(yīng)用性。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元電商行業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、241:1第二單元點(diǎn)、線、面在電商排版設(shè)計(jì)中的應(yīng)用講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、261:1第三單元電商中色彩的搭配與文本的排版講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、281:1第四單元分類商品的案例操作講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3161:1第五單元電商設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用講授法、案例教學(xué)、實(shí)地調(diào)研課程目標(biāo)1、2、3181:1合計(jì)481:1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)70%作業(yè)（百分制）50共計(jì)安排10次客觀題作業(yè)，每次客觀題作業(yè)的成績(jī)給定均100分滿分記，總計(jì)1000分。最終總成績(jī)按比例折算為50分。主要考核場(chǎng)景搭建、色彩搭配、文案創(chuàng)意、點(diǎn)線面使用、光影實(shí)踐、產(chǎn)品優(yōu)化、大類產(chǎn)品案例、不同屬性定位、首頁(yè)設(shè)計(jì)、詳情頁(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時(shí)間、作業(yè)完整度、繪制準(zhǔn)確度、繪圖規(guī)范、線條流暢等）目標(biāo)分值50=0.5*作業(yè)平均成績(jī)100隨堂測(cè)驗(yàn)（百分制）40課堂根據(jù)需要隨時(shí)安排測(cè)驗(yàn)，每次課程安排對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品案例進(jìn)行實(shí)際演練，根據(jù)題目難度，數(shù)量靈活設(shè)置分值。最終總成績(jī)按比例折算為20分。目標(biāo)分值40=0.4*作業(yè)平均成績(jī)100課堂表現(xiàn)（百分制）10根據(jù)課堂反饋，討論，發(fā)言等情況打分，次數(shù)不限，每次1~2分，最終總成績(jī)按比例折算為10分。目標(biāo)分值10=0.1*作業(yè)平均成績(jī)100期末考試30%知識(shí)40考核內(nèi)容：特定室外空間的工程平面圖考試題型：主觀題評(píng)價(jià)細(xì)則：產(chǎn)品優(yōu)化10分、場(chǎng)景合理10分、光影適合10分、文案效果30分、視覺(jué)效果30分、風(fēng)格恰當(dāng)5分、應(yīng)用可行性5分。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元電商行業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀1-1場(chǎng)景的搭建；1-2素材的選取。課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第二單元點(diǎn)、線、面在電商排版設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2-1點(diǎn)、線、面的不同運(yùn)用；2-2具體商品的構(gòu)圖運(yùn)用。課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第三單元電商中色彩的搭配與文本的排版3-1不同類型商品、色彩的不同應(yīng)用；3-2電商視覺(jué)中常用的文案創(chuàng)意。課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第四單元分類商品的案例操作4-1投影、光、環(huán)境色的設(shè)計(jì)技巧；4-2不同類型產(chǎn)品的不同設(shè)計(jì)優(yōu)化；4-3空間與產(chǎn)品的定位。課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第五單元電商設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用5-1首屏海報(bào)的設(shè)計(jì)；5-2店招的設(shè)計(jì)；5-3首頁(yè)和詳情頁(yè)的設(shè)計(jì)。課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材1.\o"鯤馳電商設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)"鯤馳電商設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)編著.《

電商視覺(jué)設(shè)計(jì)師修煉手冊(cè)》