視覺傳達與設計專業(yè)《Illustrator》課程教學大綱

PAGEPAGE10《Illustrator》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱Illustrator課程編號課程性質必修課課程類別必修課開課單位視覺傳達設計教研室授課學期第2學期學分/學時3.0/48課內學時48理論授課24上機學時24課內實踐0實驗學時0課外學時56適用專業(yè)視覺傳達設計專業(yè)是否雙語否先修課程Photoshop后續(xù)課程標志設計、品牌與形象設計、包裝設計、展示設計課程簡介《Illustrator》是矢量的圖形編輯和處理課程，是平面設計師必備的基礎技術之一。在視覺傳達設計人才的培養(yǎng)中，通過計算機圖形圖像語言的表達，能夠將設計創(chuàng)意思路完美的表達出來，為專業(yè)方向課程的學習打下堅實的技術基礎。是一門實踐性很強的技術類課程。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.Illustrator以培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力，從事視覺信息的創(chuàng)意開發(fā)和專業(yè)表達方面的的高素質創(chuàng)意型、應用型專門人才為目標。通過本課程的學習，增強學生對矢量圖形設計的應用能力，全面掌握繪圖工具、編輯工具的使用，對象的組織、顏色的填充與描邊、文本、圖表、圖層、蒙版、效果等的使用，完善學生的應用技術能力。課程目標2.通過課程教學，培養(yǎng)學生嚴謹的學風，探索創(chuàng)新的精神、精益求精的工匠精神以及踏實嚴謹、追求卓越的品質。課程目標3.通過本課程學習，學生應具備系統(tǒng)工作思維、設計思維、創(chuàng)新思維能力和方案評價能力。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1對應(二)業(yè)務方面:1.知識和2.問題分析工程知識2-問題分析課程目標2對應(一)思想政治和德育方面1-工程意識課程目標3對應(二)業(yè)務方面:3.設計解決方案、5.使用現(xiàn)代工具、9.個人和團隊、10.溝通設計方案5-使用現(xiàn)代工具9-個人和團隊10-溝通四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容第一單元Illustrator概述（學時數：2學時）1.課程主要內容Illustrator工作界面介紹，矢量圖和位圖，文件的基本操作，圖像的顯示效果，標尺、參考線和網格的使用。2.重點和難點（1）重點：Illustrator的相關概念（2）難點：Illustrator的相關概念3.教學方法通過教師講授，課堂中引入案例啟發(fā)、發(fā)布熱點討論的課堂教學與課后線上文獻閱讀與綜述相結合的方式進行，培養(yǎng)學生具有解決單一問題到復雜問題的能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生了解Illustrator工作界面，矢量圖和位圖，文件的基本操作，圖像的顯示效果，標尺、參考線和網格的使用；理解Illustrator的相關概念與實踐范疇；使學生在掌握基本知識理論的同時培養(yǎng)關注熱點前沿及自主深入學習的能力。5.支撐課程目標課程目標點1、2第二單元圖形的繪制與編輯（學時數：6學時）課程主要內容繪制線段和網格、繪制基本圖形、手繪圖形、對象編輯。重點和難點（1）重點：繪制基本圖形（2）難點：繪制基本圖形的步驟和技巧3.教學方法通過教師講授，課堂中引入案例啟發(fā)、發(fā)布熱點討論的課堂教學與社會實踐項目相結合的方式進行，使學生在掌握圖形的繪制與編輯的方法的同時培養(yǎng)有關工作規(guī)范及綜合評價的能力。學生學習預期成果通過本單元課程學習，使學生能夠熟練操作路徑的繪制方法，并能夠根據需要對路徑進行編輯。5.支撐課程目標課程目標點1、3第三單元路徑的繪制與編輯（學時數：8學時）課程主要內容認識路徑和錨點、鋼筆工具、編輯路徑、路徑命令、路徑繪制實訓、圖形對象的組織；顏色的填充與描邊（色彩模式、顏色、漸變填充、圖案填充、漸變網格填充）。重點和難點（1）重點：鋼筆工具（2）難點：編輯路徑教學方法通過教師講授，課堂中引入案例啟發(fā)、發(fā)布熱點討論的課堂教學與企業(yè)項目相結合的方式進行，使學生在掌握路徑的繪制與編輯內容與方法的同時培養(yǎng)關注方案設計及自我提升的能力。學生學習預期成果通過本單元課程學習，使學生了解路徑和錨點；掌握鋼筆工具的使用技巧和方法；掌握復合路徑的使用；掌握錨點的添加、刪除和轉換；掌握剪刀工具和美工刀工具的區(qū)別和各自的使用方法；掌握連接、平均、簡化、偏移路徑、輪廓化描邊命令的使用；掌握分割下方對象和分割為網格命令的使用5.支撐課程目標課程目標點1、2、3第四單元圖形對象的組織（學時數：4學時）1.課程主要內容圖形對象的對齊和分布；前后順序、編組、鎖定、顯示（隱藏）對象；顏色填充、漸變填充；圖案填充，網格填充。2.重點和難點（1）重點：熟練掌握對象的排列方法和技巧；掌握編組以及控制對象的方法；填充工具和控制面板使用方法；漸變填充的使用技巧和方法（2）難點：熟練掌握對象的排列方法和技巧；掌握編組以及控制對象的方法；填充工具和控制面板使用方法；漸變填充的使用技巧和方法3.教學方法通過教師講授，課堂中引入案例啟發(fā)、發(fā)布熱點討論的課堂教學與課后線上文獻閱讀與綜述相結合的方式進行，培養(yǎng)學生具有解決單一問題到復雜問題的能力。4.學生學習預期成果通過上機實訓，使學生具備高效、快速的對齊、分布、組合、控制多個對象，使對象在頁面中更加有序，使操作更加快捷和簡便。5.支撐課程目標課程目標點1、2第五單元顏色的填充與描邊（學時數：4學時）1.課程主要內容顏色填充、漸變填充；圖案填充，網格填充；編輯描邊和使用符號。2.重點和難點（1）重點：填充工具和控制面板使用方法；漸變填充的使用技巧和方法；描邊面板的使用；符號工具的使用方法（2）難點：正確使用“漸變”控制面板對圖形進行線性和徑向漸變的填充；符號的創(chuàng)建及應用3.教學方法通過課堂實訓案例熟悉設計理念和軟件功能；通過軟件功能解析深入學習軟件功能和制作特點；通過課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學生的實際應用能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，學生可以利用顏色填充和描邊功能，繪制出漂亮的圖形效果，還可以將重復應用的圖形編輯成符合，從而提高工作效率。5.支撐課程目標課程目標點1、2第六單元文本的編輯（學時數：4學時）1.課程主要內容創(chuàng)建和編輯文本；設置字符格式；設置段落格式。2.重點和難點（1）重點：點文本、文本塊、區(qū)域文本、路徑文本等不同類型文字的輸入方法；文本塊和文字的編輯方法；字符格式的設置屬性；段落格式的設置屬性（2）難點：正確使用段落控制面板設置文本對齊、段落縮進、段落間距以及制表符等。3.教學方法通過課堂實訓案例熟悉設計理念和軟件功能；通過軟件功能解析深入學習軟件功能和制作特點。通過課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學生的實際應用能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，使學生能夠掌握文本的輸入技巧，掌握標題文字和段落文字的編輯技巧。5.支撐課程目標課程目標點1、2第七單元圖層和蒙版的使用（學時數：4學時）1.課程主要內容制作圖層蒙版；制作文本蒙版；不透明度控制面板。2.重點和難點（1）重點：蒙版的操作方法（2）難點：透明度蒙版的使用3.教學方法通過教師講授，通過課堂實訓案例熟悉設計理念和軟件功能；通過軟件功能解析深入學習軟件功能和制作特點。通過課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學生的實際應用能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生通過圖層和蒙版功能的實訓，掌握圖層和蒙版的應用技巧，以提高學生在圖形設計中的工作效率。5.支撐課程目標課程目標點1、2第八單元使用混合和封套效果（學時數：4學時）1.課程主要內容混合效果；混合效果的創(chuàng)建方法；封套效果我國風景資源保護的主要形式。2.重點和難點（1）重點：混合路徑的編輯（2）難點：混合工具的使用3.教學方法通過教師講授，通過課堂實訓案例熟悉設計理念和軟件功能；通過軟件功能解析深入學習軟件功能和制作特點。通過課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學生的實際應用能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，通過上機實訓，讓學生掌握混合效果和封套效果的使用方法，可以根據設計需要，制作出混合和封套的效果。5.支撐課程目標課程目標點1、2第九單元效果的使用（學時數：4學時）1.課程主要內容效果簡介；重復應用效果命令；illustrator效果，ps效果。2.重點和難點（1）重點：重復應用效果命令的方法；illustrator效果的使用方法；ps效果的使用方法（2）難點：正確使用封套效果編輯圖形效果；3D效果的應用3.教學方法通過教師講授，通過課堂實訓案例熟悉設計理念和軟件功能；通過軟件功能解析深入學習軟件功能和制作特點，通過課堂實戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學生的實際應用能力。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，通過上機實訓，讓學生掌握效果的使用方法，并把變化豐富的圖形圖像效果應用于實際的項目中。5.支撐課程目標課程目標點1、2第十單元商業(yè)案例實訓（學時數：4學時）1.課程主要內容插畫設計；書籍設計；雜志設計。2.重點和難點（1）重點：illustrator在插畫、書籍設計、雜志設計、包裝等領域的使用技巧（2）難點：靈活運用相應的命令完成效果的快速、準確呈現(xiàn)3.教學方法通過教師講授，通過商業(yè)案例實訓案例熟悉包裝設計領域的設計理念；通過案例的制作全面掌握illustrator的功能。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，通過商業(yè)案例的分析、案例制作，讓學生進一步掌握Illustrator強大的圖形圖形處理功能和應用技巧，并初步理解商業(yè)案例的設計理念和制作方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學習做好知識鋪墊和技術基礎。5.支撐課程目標課程目標點1、2第十一單元課內測驗（學時數：4學時）1.課程主要內容結課測驗，全面考核學生對illustrator的掌握情況。2.重點和難點（1）重點：知識的全面掌握和命令的靈活運用（2）難點：知識的全面掌握和命令的靈活運用與時間把握3.教學方法通過教師講授，使學生快速整體回顧所學內容與應用技巧。4.學生學習預期成果通過本單元課程學習，讓學生原樣復制，繪制精細，命令運用得當，作圖快捷、全面運用與展現(xiàn)多學內容。5.支撐課程目標課程目標點1、2（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐課程教學內容教學方法支撐的課程目標學時安排課內課外學時比例第一單元Illustrator概述講授法、案例教學、文獻閱讀課程目標1、221：1第二單元圖形的繪制與編輯講授法、專題研討、實地調研課程目標1、361：1第三單元路徑的繪制與編輯講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、381：1第四單元圖形對象的組織講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第五單元顏色的填充與描邊講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第六單元文本的編輯講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第七單元圖層和蒙版的使用講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第八單元使用混合和封套效果講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第九單元效果的使用講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第十單元商業(yè)案例實訓講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1第十一單元課內測驗講授法、案例教學、課堂匯報課程目標1、2、341：1合計48五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時成績80%作業(yè)70本門課程共布置7次作業(yè)，每次作業(yè)成績按照作業(yè)平均成績的70%計入平時成績。主要考核工具快捷鍵操作熟練程度；畫面效果的完整，圖形和文字比例得當，顏色搭配舒適；制作思路清晰完整，具有創(chuàng)新度和設計美感等要求；及時完成；沒有作業(yè)抄襲情況。課堂表現(xiàn)10課堂表現(xiàn)成績按照作業(yè)平均成績的10%計入平時成績。考核內容包括：基本概念清晰，解決問題方案的合理程度。參與課堂交流，能回答教師和同學的問題。期末考評20%專業(yè)知識5期末考評成績100分，以20%計入總成績。考核內容及評價細則：采用當堂提交考試內容的形式。設計分析5方案表達5創(chuàng)新協(xié)作5（二）課程考核對課程目標的支撐教學內容考核內容考核方式支撐的課程目標第一單元Illustrator概述1-1Illustrator概述作業(yè)、課堂匯報課程目標1、2第二單元圖形的繪制與編輯2-1圖形的繪制與編輯（線段和網格、基本圖形）2-2圖形的繪制與編輯（手繪圖形）2-3圖形的繪制與編輯（對象編輯）作業(yè)、課堂匯報課程目標1、3第三單元路徑的繪制與編輯3-1路徑的繪制與編輯（認識路徑和錨點、鋼筆工具）3-2路徑的繪制與編輯（編輯路徑）3-3路徑的繪制與編輯（路徑命令）3-4路徑的繪制與編輯（路徑繪制實訓）3-5圖形對象的組織3-6顏色的填充與描邊（色彩模式、顏色、漸變填充、圖案填充、漸變網格填充）作業(yè)、課堂匯報課程目標1、2、3第四單元圖形對象的組織4-1圖形對象的組織作業(yè)、課堂匯報課程目標1、2、3第五單元顏色的填充與描邊5-1顏色的填充與描邊（編輯描邊、使用符號）5-2顏色的填充與描邊（填充實訓）5-3文本的編輯（創(chuàng)建、編輯文本、字符和段落格式）作業(yè)、課堂匯報課程目標1、2、3第六單元文本的編輯6-1文本的編輯（將文本轉化為輪廓、分欄和鏈接文本、圖文混排）6-2文本的編輯（將文本轉化為輪廓、分欄和鏈接文本、圖文混排）6-3文本的編輯（文本編輯實訓）6-4圖表的編輯（創(chuàng)建圖