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1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引起興2.讓學(xué)生感受生程思考這個(gè)流程的目標(biāo)是什么？與前面討論的流程有什么共同特點(diǎn)？進(jìn)而歸納工作流程的含義——工作流程反映了完成一件事讓學(xué)生記錄造紙工藝流程的具體步驟并思么區(qū)別？歸納總結(jié)出工藝流程的含義——工藝流程反映了從原料投入到成品產(chǎn)（3）通過(guò)PPT展示，引導(dǎo)學(xué)生思考：任何一種產(chǎn)品的生產(chǎn)都需要經(jīng)過(guò)從設(shè)計(jì)到制造（4）實(shí)踐活動(dòng)：多色圓珠筆的拆解和裝配。視頻演示將一支多色圓珠筆拆成零件，并記錄、思
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