會計基本技能教學大綱

-.-.word.zl.中等職業(yè)學校會計根本技能課程教學大綱課程編號：適用專業(yè)：會計、金融等相關(guān)專業(yè)修訂年月：2021年4月修訂人：商業(yè)學校-.-.word.zl.課程名稱課程中文名稱：會計根本技能課程英文名稱：AccountingBasicSkill課程簡介會計根本技能是基于會計工作各崗位的根本技能需要而開設(shè)的一門專業(yè)性、實踐性、應用性很強的會計專業(yè)根底課程，其目標是使學生掌握從事會計核算和會計事務管理工作所必需的會計數(shù)字書寫、珠算、點鈔與驗鈔、電子計算工具的應用、電子收銀機的應用等根本知識和根本技能，為學生學習專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能、提高全面素質(zhì)、增強適應職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學習的能力打下一定根底，促進學生智能的開展和優(yōu)良個性品質(zhì)的形成，加強學生職業(yè)道德觀念。課程教學任務、在專業(yè)中的地位與作用本課程的教學任務是使學生掌握從事財經(jīng)類工作所必需的阿拉伯數(shù)字及中文數(shù)字的書寫、珠算加減乘除法及簡易心算、手工及機器點鈔方法和鈔幣的整理與捆扎及驗鈔技術(shù)、電子計算器及計算機小鍵盤的應用、電子收銀機的應用等根本知識和根本技能。本課程涵蓋廣泛的會計技能，專業(yè)性、實踐性、應用性較強，是中等職業(yè)學校財經(jīng)類專業(yè)的一門重要根底課程。課程教學目標〔一〕根本知識教學目標1.掌握阿拉伯數(shù)字和中文數(shù)字書寫規(guī)那么與訂正規(guī)那么。2.了解珠算的開展簡史等珠算根底知識；掌握珠算加減乘除法的根本方法、原理和程序。3.掌握點鈔、驗鈔的根本方法；掌握人民幣真?zhèn)蔚膮^(qū)分方法。4.了解電子計算工具的構(gòu)造及功能鍵；掌握電子計算工具的使用方法。5.了解收銀根本知識；掌握收銀根本流程。〔二〕職業(yè)能力目標1.能使用阿拉伯數(shù)字和中文數(shù)字的正確書寫方法及訂正方法填制憑證、賬簿。2.掌握正確的珠算方法，能熟練運用加、減、乘、除根本方法對有關(guān)數(shù)據(jù)進展準確計算，畢業(yè)前到達中國珠算協(xié)會公布的普通四級水平。3.熟練運用單指單法、多指多法進展正確點鈔，并能熟練點鈔全過程，畢業(yè)前到達單指單5分鐘5捆，多指多5分鐘8捆，并到達100%準確；熟練使用電子點鈔機；能夠運用多種方法進展假幣鑒別。4.熟練運用電子計算器和電腦小鍵盤進展賬表算和傳票算。5.能夠熟練掌握收銀操作流程，并能對簡單故障進展處理。〔三〕職業(yè)素養(yǎng)目標1.具備良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成工作認真、仔細的良好習慣。2.具備辯證思維的能力，正確處理快與準的辯證關(guān)系。3.具備熱愛科學、實事的學風和創(chuàng)新意識，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實施中西優(yōu)秀算法融合。課程教學容及教學安排課程總學時課堂講授總學時課帶實驗總學時自修學時實訓教學周數(shù)72561600第一章會計根本技能概述教學目標了解會計根本技能的主要容及其重要性教學方法以課堂講授為主章總學時〔學時〕2課堂講授〔學時〕2課帶實驗〔學時〕0教學環(huán)境要求無教學容教學安排第一節(jié)會計根本技能的主要容介紹會計根本技能的主要包含容第二節(jié)會計根本技能的重要性介紹會計根本技能的應用及其重要性第二章會計數(shù)字書寫教學目標掌握阿拉伯數(shù)字及中文大寫數(shù)字的正確書寫，并能正確填寫常用經(jīng)濟業(yè)務票據(jù)的數(shù)字局部。教學方法以課堂講授、課堂練習為主章總學時〔學時〕4課堂講授〔學時〕3課帶實驗〔學時〕1教學環(huán)境要求無教學容教學安排第一節(jié)阿拉伯數(shù)字的書寫學習阿拉伯數(shù)字書寫規(guī)那么第二節(jié)中文數(shù)字的書寫學習中文數(shù)字書寫規(guī)那么第三節(jié)常用經(jīng)濟業(yè)務票據(jù)的數(shù)字填寫要求學習如何填寫幾種常用經(jīng)濟業(yè)務票據(jù)的數(shù)字局部容第四節(jié)會計數(shù)字書寫訓練練習阿拉伯數(shù)字及中文數(shù)字的書寫第三章珠算技術(shù)教學目標掌握珠算加、減、乘、除的根本方法，能對有關(guān)數(shù)據(jù)進展準確計算。教學方法以課堂講授、課堂演示、課堂練習為主章總學時〔學時〕20課堂講授〔學時〕20課帶實驗〔學時〕0教學環(huán)境要求無教學容教學安排第一節(jié)珠算概述介紹珠算構(gòu)造；學習記數(shù)、看數(shù)、珠算指法第二節(jié)珠算加減法學習珠算根本加減法、簡捷加減法、傳票與賬表算第三節(jié)珠算乘法學習珠算乘法運算第四節(jié)珠算除法-商除法學習珠算除法運算第五節(jié)簡易心算學習珠算簡易心算加減法第四章點鈔與驗鈔教學目標熟練掌握單指單、多指多手工點鈔方法，能夠熟練點鈔全過程；熟練使用電子點鈔機；能夠用多種方法識別假幣教學方法以課堂講授、課堂演示、課堂練習為主章總學時〔學時〕22課堂講授〔學時〕13課帶實驗〔學時〕9教學環(huán)境要求無教學容教學安排第一節(jié)點鈔技術(shù)概述介紹點鈔根本要求、工序和方法第二節(jié)手持式點鈔方法學習手持式單指單、多指多、扇面點鈔法第三節(jié)手按式點鈔方法學習手按式單指單、多指多點鈔法第四節(jié)機器點鈔方法熟悉機器點鈔的操作方法第五節(jié)鈔幣的整理與捆扎學習鈔幣的整理與捆扎第六節(jié)驗鈔技術(shù)學習用多種方法檢驗人民幣真?zhèn)蔚谖逭码娮佑嬎愎ぞ叩膽媒虒W目標能夠正確、熟練的使用電子計算器和計算機小鍵盤進展賬表算和傳票算教學方法以課堂講授、課堂演示、課堂練習為主章總學時〔學時〕14課堂講授〔學時〕10課帶實驗〔學時〕4教學環(huán)境要求無教學容教學安排第一節(jié)電子計算器的應用學習使用電子計算器進展賬表算和傳票算第二節(jié)計算機小鍵盤的應用學習使用計算機小鍵盤進展相關(guān)操作第六章電子收銀機的應用教學目標了解收銀機的根本知識，熟練掌握收銀工作流程教學方法以課堂講授、課堂演示、課堂練習為主章總學時〔學時〕10課堂講授〔學時〕8課帶實驗〔學時〕2教學環(huán)境要求無教學容教學安排第一節(jié)收銀員的職業(yè)性質(zhì)與職業(yè)守那么了解收銀員的職業(yè)性質(zhì)與職業(yè)守那么第二節(jié)收銀機的根本知識學習收銀機的種類、構(gòu)成及商品條碼編碼第三節(jié)收銀機的操作與維護學習收銀機的操作方法與日常維護第四節(jié)收銀工作流程學習營業(yè)前、營業(yè)中、營業(yè)后的收銀操作流程實驗及實訓教學安排實訓1：會計數(shù)字書寫訓練〔1學時〕教學環(huán)境要求提前準備數(shù)碼字書寫用紙、常用經(jīng)濟業(yè)務票據(jù)模板、用筆教學目標使學生能夠正確、熟練的進展阿拉伯數(shù)字及中文大寫數(shù)字的書寫；能夠準確、快速的填制常用經(jīng)濟業(yè)務票據(jù)中的數(shù)字局部教學容1.在規(guī)定時間完成阿拉伯數(shù)字及中文大寫數(shù)字的書寫，要求正確、美觀。2.正確填制常用經(jīng)濟業(yè)務票據(jù)中的數(shù)字局部。教學實施建議會計數(shù)字的書寫是從事會計工作的一項根本功，要求教師和學生予以重視。課堂練習時間有限，教師可選擇適當方法強化此項根本功，如留課外作業(yè)或舉行會計數(shù)字書寫比賽。實訓2：手工點鈔〔9學時〕教學環(huán)境要求提前準備練功券、捆錢條、成績記錄單、秒表教學目標使學生熟練掌握手工點鈔的方法，能夠熟練、準確的完成點鈔全過程教學容1.計時5分鐘，進展手持式單指單點鈔練習2.計時5分鐘，進展手持式多指多點鈔練習3.計時5分鐘，進展扇面清點練習4.計時5分鐘，進展手按式單指單點鈔練習5.計時5分鐘，進展手按式多指多點鈔練習6.進展鈔幣整理及捆扎練習教師計時，統(tǒng)一點鈔方法，學生進展反復練習，要求步驟齊全、準確、快速教學實施建議點鈔是財務工作的一項根本容，準確與否將會影響到其后的工作，因此教師在教學時應著重強調(diào)點鈔的正確性。實訓3：電子計算工具的應用〔4學時〕教學環(huán)境要求學生自備電子計算器；學生或?qū)W校準備計算機小鍵盤；教師準備賬表和傳票教學目標使學生能夠熟練的使用電子計算工具進展賬表算和傳票算教學容1.計時10分鐘，進展電子計算器的賬表算和傳票算2.計時10分鐘，進展計算機小鍵盤的傳票算教師計時，學生進展反復練習，要求準、快教學實施建議電子計算工具的數(shù)字錄入正確與否在財務工作中具有重要地位，應通過多練多考以提高學生數(shù)字錄入的準確性與速度。實訓4：電子收銀機的應用〔2學時〕教學環(huán)境要求學校自備電子收銀機教學目標使學生熟悉收銀操作流程教學容1.設(shè)計情景，模擬營業(yè)前收銀操作流程2.設(shè)計情景，模擬營業(yè)中收銀操作流程3.設(shè)計情景，模擬營業(yè)完畢后的收銀結(jié)算流程教學實施建議此實訓重在教師對收銀工作情景的設(shè)計，盡量將學生所學的知識融入情景的設(shè)計當中，以強化學生知識的掌握。考核評價方式本課程為考試課，每章節(jié)根據(jù)章節(jié)容安排書面或?qū)嵱枩y試，平時成績納入期末總成績，占期末總成績的40%，期末進展綜合測試，占期末總成績的60%。本課程與其他課程的關(guān)系本課程為基于會計工作各崗位的根本技能需要而開設(shè)的一門專業(yè)性、實踐性、應用性很強的會計專業(yè)根底課程，具有一定獨立性，為?會計根底?、?初級會計實務?、?財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德?、?出納實務?等專業(yè)課的學習打下一定根底。推薦教材及參考資料明德.盧云