統(tǒng)編版六年級語文上冊第2課《丁香結(jié)》課件

語文六年級上冊2丁香結(jié)第一課時第二課時

許多花草樹木在文學(xué)作品中都被賦予了某種品格，比如——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中--《寒菊》大雪壓青松，青松挺且直--《青松》出淤泥而不染，濯清漣而不妖。--《愛蓮說》那么丁香結(jié)又被賦予了什么品格呢？

宗璞，原名馮鐘璞，著名哲學(xué)家馮友蘭先生的女兒，中國當(dāng)代女作家。其中篇小說《三生石》、短篇小說《弦上的夢》分別獲全國優(yōu)秀中、短篇小說獎。此外，還有《紫藤蘿瀑布》《紅豆》等散文。第一課時丁香結(jié)dīngxiāng

jié丁香的花苞自由讀課文，讀準字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙指小得像斗一樣的房子。

形容屋子很小。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。斗，量糧食的器具。一起來看看下列字詞你會讀嗎？dǒu學(xué)認字

從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。參差：指長短、高低、大小不齊；不一致。本課指丁香花下面透露出來的綠葉的形態(tài)。

cēncī學(xué)認字

bó單薄：瘦弱、不強壯。本課指單個丁香花小，給人以不強壯的印象。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。學(xué)認字bó薄薄片báo多音字薄荷bòbó單薄字義：弱字義：上下兩面之間的距離小學(xué)認字有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。綴滿：掛滿、稠密。本文指丁香花開得稠密。zhuì學(xué)認字幽雅：幽靜而雅致。

本課指丁香花獨特的香味特征。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。學(xué)認字yōuyǎ笨拙：不聰明、不靈巧。

本課指作者聞到丁香花的香味，神清氣爽。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。學(xué)認字zhuó丁香花

丁香結(jié)課文圍繞丁香寫了哪些內(nèi)容？

（第1-4自然段）

（第5、6自然段）

整體感知默讀第1—3自然段，一邊讀一邊畫出描寫丁香花的句子，批注自己認為“最美”的畫面，想一想作者從哪幾個方面介紹了丁香花。（課后第一題）互動課堂

城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。

從外面回來時，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。色彩每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。一起來討論這句話中的“積雪”指的是什么？朗讀相關(guān)的句子，聯(lián)系你的生活經(jīng)驗，說說你是從哪里看出來的。“春來”春天天氣漸暖不可能“每到春來有積雪”。“香氣直透毫端”：雪是沒有味道的，所以這不是真的雪。

每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端?！胺e雪”指簇簇堆疊的白色丁香花。突出了丁香花潔白、純凈、開得多的特點。丁香

積雪

聯(lián)想最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。

找出這句話中描寫丁香的詞語，再仔細讀讀句子，想象這是什么樣的畫面。說一說：這樣寫有什么表達效果？（課后第二題）白的瀟灑

紫的朦朧最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。

這樣寫表達了作者對丁香的喜愛，使我們感受到了丁香給作者帶來的歡愉。雪白積雪一片瑩白銀妝小白花白的瀟灑色彩潔白無瑕

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。十字小白花許多花小巧、繁密、耀目小外形外形星星般十字形小巧、繁密、耀目形狀特征小巧靈動

靈動優(yōu)雅

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

朗讀句子，畫出關(guān)鍵詞語，展開想象，品一品丁香花的美。

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。都是人的神態(tài)動作，形象生動地刻畫出伸出宅院外墻的丁香花嬌俏靈動、惹人憐愛的情態(tài)。把枝頭的小花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀目的特點。

你能展開想象，同時運用比喻和擬人的修辭手法描寫一下身邊常見的植物嗎？

窗外的柏樹挺著胸膛，像一個個戰(zhàn)士一樣筆直地站成一排。小練筆還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。氣味甜香濃郁甜香

可愛芬芳氣味丁香花的特點靈動幽雅潔白無瑕可愛芬芳

自由朗讀第4自然段，一邊讀一邊想象雨中丁香的美，畫出描寫雨中丁香的句子，并試著總結(jié)雨中丁香的特點。（課后第二題）

在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中丁香著了水滴的丁香：

格外嫵媚

印象派畫作：顏色交融、線條模糊格外嫵媚顏色交融姿態(tài)美好線條模糊雨中丁香的特點

妙不可言

閉上眼睛，再來聽聽這段朗讀，想象一下畫面，思考一下作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”。（課后第二題）雨中丁香

晴天丁香

丁香只有和微雨連在一起才會創(chuàng)造出一種獨特韻味的美，呈現(xiàn)出朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和的畫面，給人一種夢幻迷離的感覺，讓人久久回味，妙不可言。不禁讓作者產(chǎn)生丁香確實該和微雨聯(lián)系在一起的想法。先讀一讀，再觀察字形，給它們分類。綴幽雅案襟zhuìyōuyǎànzhuōbóhúlěijīnhuǎngyuàn糊蕾拙薄最后，我們一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課中出現(xiàn)的會寫字吧！學(xué)寫字恍怨綴zhuì前三個“又”的最后一筆變捺為點重難點字書寫字理識字：

綴，會意字。表示縫補衣服的破裂處。

幽yōu幺字源演變：

幽字的里面是“幺幺”（絲的本字），外面是“火”，火苗像絲那樣細微，引申為“昏暗”“幽靜”等義。

薄bó書寫指導(dǎo)：

上收下展，下部左右等距，注意平衡。

上下結(jié)構(gòu)

左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類薄幽糊雅蕾綴拙案襟恍怨識字游戲采丁香花綴滿幽雅參差笨拙模糊一、選擇題。課題“丁香結(jié)”中的“結(jié)”（）

A.表面指丁香的花蕾，實際指人生中的很多問題。

B.花蕾。

C.生活中的問題。A課堂演練

1.“連綴”的“綴”讀zhuì

。（）

2.“笨拙”的“拙”讀zuō

。（）√×二、判斷對錯。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。美麗的圓圓的解不開的愁怨翡翠花苞

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的丁香花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起去深入了解丁香，了解丁香給作者帶來的獨特感受。第二課時

請大家邊讀邊在文中找出描寫作者自己感受的語句?；诱n堂人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想象，字里行間暗含著作者對丁香花的喜愛。

許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。邊讀邊想，思考作者是怎樣看待丁香花的。品句子既寫出了丁香花的雪白、亮潔，又映襯出作者對美好理想的憧憬和追求。啟發(fā)著作者的文思，使她浮想聯(lián)翩，思如泉涌。

自由讀第5、6自然段，展開想象，說說古人會由丁香花發(fā)明“丁香結(jié)”這一說法的原因。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。外形相似丁香結(jié)花苞盤花扣

丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

——李商隱《代贈》霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！T延己《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。

——李璟《攤破浣溪沙》惆悵情緒寓意：惆悵的代表，愁思的象征，負擔(dān)著解不開的愁怨。

“丁香結(jié)”的來歷丁香花理由一：小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。理由二：寓意擔(dān)負著解不開的愁怨。丁香結(jié)

剛才我們明白了丁香結(jié)的寓意，那么丁香結(jié)又引發(fā)了作者對人生怎樣的思考呢？（課后第三題）

每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?丁香結(jié)人生相似之處：解不完丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。

正因為解不完，人生才不至于平淡無味。

聯(lián)系實際，我們在生活實際中該怎樣看待遇到的不如意的事情呢？（課后第三題）

當(dāng)我們遇到不順心的事時，不應(yīng)自暴自棄、怨天尤人，而是要樂觀面對。如果人生沒有任何困難，缺少起伏，就太平淡無味了恍jīnhuǎnɡyuàn襟怨最后，我們一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課中的會寫字吧！學(xué)寫字襟jīn衤易寫錯字形演變：

丁香花丁香結(jié)外形顏色氣味引發(fā)思考融入感受讀進來想開去結(jié)構(gòu)梳理

芭蕉不展丁香結(jié)

作者通過分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花，通過引用“________________”“________________”的詩句喻愁結(jié)不解。然而，一次雨中的偶然發(fā)現(xiàn)，給了作者新的感悟：__________________________________________________________________________________________________________________________________________丁香空結(jié)雨中愁

結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。然而，正是因為有了這永遠解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛！?主題概括愁腸豈異丁香結(jié)？因離別，故國音絕?！瞰憽逗觽鳌?/p>

梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生?！钋逭铡稊偲其较场?/p>

拓展延伸一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。古人詞云：“

”“

”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。課堂演練芭蕉不展丁香結(jié)丁香空結(jié)雨中愁例：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

花園，是五彩的；世界，也應(yīng)該是五彩的，不然，豈不太單調(diào)了嗎？二、請仿照例句寫一段話(注意紅色的字)。1.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。(

)

2.古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。(

)3.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(

)

4.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(

)三、判斷下列句子使用的修辭手法。擬人、比喻引用、擬人比喻反問象征美麗、高潔、哀怨。四、著名詩人戴望舒的《雨巷》中,有這樣的詩句:

“我希望逢著∕一個丁香一樣的∕結(jié)著愁怨的姑娘。她是有∕丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁……”結(jié)合本文,體會“丁香”一詞在詩中的含義。字詞聽寫部編小學(xué)語文六年級上冊2.丁香結(jié)課文導(dǎo)入

文學(xué)作品中，許多花草樹木被賦予某種品格，如梅花象征高潔，菊花代表堅貞，松柏喻指傲骨長青。那么丁香結(jié)有什么象征意義呢？讓我們走進課文，體會丁香結(jié)的象征意義，看看丁香結(jié)引發(fā)了作者怎樣的人生思考。宗璞，原名馮鐘璞，1928年生于北京，當(dāng)代女作家。1962年加入中國作家協(xié)會。著名哲學(xué)家馮友蘭之女。曾就職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所。短篇小說《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》；長篇小說《南渡記》和散文集《丁香結(jié)》等。作者簡介我會寫綴雅案拙幽薄蕾襟恍糊怨我會寫拙zhuō組詞：笨拙拙劣右邊第三筆是一個通長“丨”，不是兩個“山”。易寫錯薄bó組詞：單薄薄霧第九筆是橫折，無鉤。易寫錯襟jīn組詞：衣襟胸襟是衣部，不是示部。易寫錯怨yuàn組詞：怨恨抱怨不要少寫鉤。易寫錯上身靠在桌子上。伏案：詞語理解（水、空氣等）含有雜質(zhì)，不清潔，不新鮮。渾濁：①指天涼或天冷的時候穿的衣服薄而且少。②（身體）瘦弱。③（力量、論據(jù)等）薄弱；不充實。本文是第二種意思。單?。洪L短、高低、大小不齊；不一致。參差：造句：花園里的花草參差不齊，應(yīng)該許久沒有修剪了。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。嫵媚：造句：月季花千姿百態(tài)，嫵媚動人，深受人們喜愛。形容忽然醒悟。造句：看了她的日記，小王恍然大悟，原來她是個聾啞人?；腥唬海ㄉ袂?、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，不拘束。瀟灑：造句：他瀟灑自如地拉著小提琴,如癡如醉。不清楚；模糊。朦朧：造句：朦朧的月光籠罩著靜靜的荷塘。幽靜而雅致。造句：這里環(huán)境幽雅，是一個修身養(yǎng)性的好地方。幽雅：相同點不同點分辨讀音相同，都有區(qū)分之意。對人或事物進行區(qū)分辨認和判斷，著重在區(qū)分差別。分辯使用語言進行辯解，著重在解釋清楚理由。1.這很明顯就是假冒偽劣產(chǎn)品，難道你（）不出來嗎？2.這件事的結(jié)果已經(jīng)證明你錯了，你就不要（）了。分辨分辯易混詞整體感知1.作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？①城里丁香花；②城外丁香花；③斗室外三棵白丁香；④雨中丁香圖。氣味2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文對丁香花的開放態(tài)勢、_______、________和_________進行了細致生動的描寫，并寫了作者因雨中的丁香花以及對丁香的看法而引發(fā)的對人生的思考。形狀顏色課文講解閱讀課文第1-3自然段。（賞花）①開放態(tài)勢：______________________；②顏色：___________________；③形狀：_______________________________；④氣味：___________________。（1）說說作者是從哪幾方面寫丁香的。格外茂盛、綴滿枝頭白色、紫色星星般的小花、許多小花形成一簇淡淡的幽雅的甜香今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。（2）文中對丁香的描寫十分優(yōu)美，找出來賞析一下吧。從視覺角度寫出了丁香花的耀眼，引人注目，使人眼前一亮。非常具有畫面感。

有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

小花

星星形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特點。

比喻探出、窺

擬人刻畫嬌俏靈動、惹人憐愛的情態(tài)。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。白色的丁香花反光強烈，在月光下能看清它的形態(tài)，給人的感覺是瀟灑大方。紫色的丁香花顏色較深，月光下隱約可見，人們只能看到大致的輪廓，給人的感覺是朦朦朧朧。作者從視覺角度寫出丁香花的顏色，而且寫了自己的主觀感受，能引起讀者的共鳴。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。作者從嗅覺角度描寫了丁香花。丁香花的香甜不像桂花的氣味那么強烈，也不像蘭花的氣味那么淡雅，而是獨具一格，讓人很容易分辨。

每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。

丁香花

比喻檐前積雪“雪”寫顏色；“積雪”寫出繁多?！巴浮笔恰按┩?，通過”的意思，形容具有很強的穿透力?！昂炼恕敝讣毭哪┒耍扔鳂O細微的地方。

香氣能很有力地穿透細微之處，可見香氣很是濃郁。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。點出丁香花的形狀和顏色。指作者的寫作生活和精神世界。這句寫出丁香花對作者的影響。將作者與丁香花相依相伴的知音之情表達得巧妙脫俗。（1）丁香結(jié)寄寓著古人怎樣的情感？課文引用古詩詞，有什么作用？朗讀第4-6自然段。（悟花）“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”，丁香花蕾結(jié)而不綻，人愁心不解。丁香結(jié)在古人的眼中是惆悵、愁思的象征。

作用：文中引用關(guān)于丁香結(jié)的詩詞，一方面說明雨中丁香結(jié)與古詩詞中的意象相契合，為下文寫雨中丁香結(jié)的嫵媚起興；另一方面為作者一反古人寄托在丁香結(jié)上的惆悵、愁思，以豁達的胸懷看待人生解不開的愁怨做鋪墊，表現(xiàn)了作者對待生活積極樂觀的態(tài)度。（2）雨中丁香有怎樣的特點？想象一下這幅畫面。將細雨迷蒙中的朦朧綽約、紫色的丁香比作印象派的畫，新奇而又貼切。液體慢慢地透入或漏出，這里形容雨中紫色的丁香花因線條模糊而與白色的丁香花相互交融的狀態(tài)，具有一種動態(tài)美。

在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。①丁香小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。②丁香負擔(dān)著解不開的愁怨。（3）“丁香結(jié)”的說法因何而來？它有什么象征意義？象征意義：人生中不順心的事，解不開的愁怨。（4）丁香結(jié)引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？

每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然,豈不太平淡無味了嗎?這段話總結(jié)全文，點明了文章的主旨，作者一反古人寄托在丁香結(jié)上的哀怨、愁思，以豁達和睿智向我們傳遞出對生活積極樂觀的態(tài)度。生活不可能總是一帆風(fēng)順的，人生的結(jié)也是解不完的，我們應(yīng)該正視這些問題，正是因為有了這些解不完的結(jié)，我們的人生才充滿樂趣。談?wù)勀銓Y(jié)尾一段話的理解。

丁香屬落葉灌木或小喬木，木材供建筑和家具用。不少種類的花是提取香精，配制高級香料的原料；又枝葉繁茂、花色淡雅而清香，故庭園廣為栽培供觀賞。共35種，主要分布于歐洲東南部、日本、阿富汗、喜馬拉雅地區(qū)、朝鮮和中國。知識拓展

1.寓情于景，借景抒情。

第一部分通過對城里街旁、城外校園里以及斗室外的丁香的描寫，表達了作者對丁香的喜愛之情。第二部分借雨中看到的丁香結(jié)，表達了作者從容、豁達、積極的人生態(tài)度。寫作方法

2.象征手法。用丁香結(jié)象征人生中不順心的事，解不開的愁怨。

3.對比手法。古人筆下充滿愁怨的丁香與作者筆下不僅美麗而且照耀自己文思和夢想的丁香形成鮮明的對比，突出作者豁達的人生態(tài)度。丁香結(jié)課文結(jié)構(gòu)開放態(tài)勢：格外茂盛、綴滿枝頭賞花悟花顏色：白色、紫色形狀：星星般的小花、十字小白花、許多小花形成一簇氣味：淡淡的幽雅的甜香（4-6）（1-3）丁香結(jié)年年都有人生問題解不完人生之結(jié)豁達看待

本文對丁香花的開放態(tài)勢、顏色、形狀和氣味進行了生動細致的描寫，并寫了作者因為雨中的丁香花以及古人對丁香結(jié)的看法而引發(fā)的對人生的思考，表現(xiàn)了作者對世事的洞明和豁達樂觀的人生態(tài)度。課文主題一、補全詞語。格外（）平淡（）（）枝頭細雨（）（）嫵媚（）銀妝隨堂小練茂盛無奇綴滿迷蒙格外半樹二、填空?！抖∠憬Y(jié)》是著名作家________寫的一篇散文，寫的是作者多少年來心里一直裝著________，裝著古人吟詠丁香的_________，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的______恰似一個個的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“_________