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CAPF區(qū)消防支隊(duì)校園消防安全知識V1授課人:1編輯課件開篇案例開篇案例2008年5月5日,中央民族大學(xué)28號樓6層601女生宿舍發(fā)生火災(zāi),著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙,3000余人被困在樓內(nèi)。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位,當(dāng)時該接線板插著兩臺可充電臺燈,以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范,且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路,火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。2編輯課件開篇案例開篇案例2007年8月11日,合肥一所高校女生宿舍樓一寢室突發(fā)大火,致寢室內(nèi)所有衣服、棉被、書籍、床上木板及室內(nèi)木制品全被燒毀。因撲滅及時,沒造成人員傷亡。原因是手機(jī)在無人時充電,充電器發(fā)熱引發(fā)火災(zāi)。
3編輯課件第1頁目錄頁火場逃生方法滅火器使用方法Part
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3校園與家庭防火CAPF4編輯課件第2頁過渡頁P(yáng)art
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3火場逃生方法滅火器使用方法校園與家庭防火CAPF5編輯課件講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過程及技巧異常情況的處理01校園火災(zāi)的特點(diǎn)人員密集,易釀傷亡影響極大,后果嚴(yán)重可燃物多,蔓延較快CAPF第3頁正文校園與家庭防火6編輯課件1、在教室、實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況,使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理,關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等,還應(yīng)清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時,更要認(rèn)真執(zhí)行防火安全規(guī)定。學(xué)校防火注意事項(xiàng)
第4頁教室、實(shí)驗(yàn)室的防火正文校園與家庭防火CAPF【提示】中途離開實(shí)驗(yàn)室時,應(yīng)切斷電源。
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、要遵守消防安全制度,做到不攜帶易燃易爆品,如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準(zhǔn)吸煙,不隨地丟棄煙頭、火種。還應(yīng)保持安全通道的暢通。
學(xué)校防火注意事項(xiàng)
第5頁體育館、大禮堂、食堂的防火正文校園與家庭防火CAPF8編輯課件3、在宿舍,同學(xué)們應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定,做到不亂拉亂接電線;不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱;室內(nèi)無人時,應(yīng)關(guān)掉電器的電源開關(guān);不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭;不點(diǎn)蠟燭,不在宿舍使用明火和焚燒物品。
學(xué)校防火注意事項(xiàng)
第6頁學(xué)生宿舍防火正文校園與家庭防火CAPF9編輯課件講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過程及技巧異常情況的處理01家庭火災(zāi)的特點(diǎn)易形成大面積燃燒可燃物多,蔓延迅速個人財(cái)物損失嚴(yán)重第7頁正文校園與家庭防火CAPF10編輯課件1、入睡前,應(yīng)對用電器具、燃?xì)忾_關(guān)及遺留火種進(jìn)行檢查,用電設(shè)備長期不使用時,應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
家庭防火注意事項(xiàng)
第8頁離家切斷電源正文校園與家庭防火CAPF11編輯課件2、使用完畢,先關(guān)氣閥再關(guān)爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關(guān)閉氣閥,開窗通風(fēng),切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,切記不要在燃?xì)庑孤﹫鏊鶕艽螂娫挕?/p>
家庭防火注意事項(xiàng)
第9頁使用煤氣、液化氣,要先開氣閥再點(diǎn)火正文校園與家庭防火CAPF12編輯課件LOGO第10
頁過渡頁火場逃生方法滅火器使用Part
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3校園與家庭防火13編輯課件初起火災(zāi)的控制與報警1單擊此處添加標(biāo)題
火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防部隊(duì)救火。正文
火場逃生方法第11頁CAPF14編輯課件初起火災(zāi)控制與報警1報警時,要講清發(fā)生火災(zāi)的單位名稱、地址,盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報警人姓名、火災(zāi)現(xiàn)場是否有人員被困、聯(lián)系電話等要素,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。正文
火場逃生方法第12頁CAPF15編輯課件正文
火場逃生方法第13頁借助身邊的工具逃生在逃生的過程中,要防止煙霧中毒,預(yù)防窒息。可用濕毛巾捂住鼻和口,或披上潑上水的毯子逃離;高層或多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,如果沒有這些設(shè)施,而安全通道又被封堵,在救援人員不能及時趕到的情況下,低樓層住戶可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等制成簡易救生繩,并用水打濕從窗臺或陽臺沿繩緩降滑到下面樓層或地面。2CAPF16編輯課件第14頁如果用手觸摸房門已感到燙手,此時一旦開門,火焰和濃煙必?fù)涿娑鴣?,逃生通道將被切斷。這時候,可創(chuàng)造避難場所,首先應(yīng)關(guān)緊迎火面的門窗,打開背火的門窗通空氣。藏身于有窗戶的房間或衛(wèi)生間等用水較方便的房間,用水澆已發(fā)燙的門,用濕毛巾或濕布塞堵門縫,防止煙火滲入,可同時把屋內(nèi)易起火的物品往外扔。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時,切勿使用電梯逃生,可利用建筑的陽臺、窗臺、屋頂?shù)忍幍却仍L由鸁o路等待救援3CAPF正文
火場逃生方法17編輯課件課程開發(fā)的原則第15頁火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火,千萬不可驚跑或用手拍打,因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r會形成風(fēng)勢,加速氧氣的補(bǔ)充,使火勢加旺。當(dāng)身上衣服著火時,應(yīng)立即設(shè)法脫掉衣服、就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗;能及時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。4火上身勿驚跑CAPF正文
火場逃生方法18編輯課件課程開發(fā)的原則第16頁只有等消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高(一般4層以下)等迫不得已的情況下才可以選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧,跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,盡量抱些棉被、沙發(fā)等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。如果徒手跳樓,要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,以盡量降低垂直距離,落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán),以減少傷害跳樓有術(shù)5CAPF正文
火場逃生方法19編輯課件第17頁過渡頁P(yáng)art
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3火場逃生的方法滅火器使用方法校園與家庭防火CAPF20編輯課件正文滅火器使用方法第18頁用途:1)適用于撲救一般火災(zāi),比如油制品、油脂等無法用水來施救的火災(zāi)。2)不能撲救火災(zāi)中的水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi),如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi);3)泡沫滅火器不可用于撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)。泡沫滅火器(一)泡沫滅火器CAPF21編輯課件第19頁(一)泡沫滅火器1)在未到達(dá)火源的時候切記勿將其傾斜放置或移動;2)距離火源10米左右時,拔掉安全栓;3)拔掉安全栓之后將滅火器倒置,一只手緊握提環(huán),另一只手扶住筒體的底圈;4)對準(zhǔn)火源的根源進(jìn)行噴射即可。使用方法CAPF正文滅火器使用方法22編輯課件第20頁(二)干粉滅火器用途:1)干粉滅火器可撲滅一般的火災(zāi),還可撲滅油,氣等燃燒引起的失火。2)主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)。干粉滅火器CAPF正文滅火器使用方法23編輯課件第21頁(二)干粉滅火器1)拔掉安全栓,上下?lián)u晃幾下;2)根據(jù)風(fēng)向,站在上風(fēng)位置;3)對準(zhǔn)火苗的根部,一手握住壓把,一手握住噴嘴進(jìn)行滅火;使用方法:CAPF正文滅火器使用方法24編輯課件第22頁用途:1)用來撲滅圖書,檔案,貴重設(shè)備,精密儀器、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。
2)適用于撲救一般B類火災(zāi),如油制品、油脂等火災(zāi),也可適用于A類火災(zāi)3)不能撲救B類火災(zāi)中的水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi),如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)火災(zāi)4)不能撲救帶電設(shè)備及C類和D類火災(zāi)。二氧化碳滅火器(三)二氧化碳滅火器CAPF正文滅火器使用方法25編輯課件第23頁1)使用前不得使滅火器過分傾斜,更不可橫拿或顛倒,以免兩種藥劑混合而
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