部編人教版四年級語文上冊期末復習重點知識歸納資料

部編人教版四年級

語文上冊期末復習重點知識歸納匯總,精品資料

部編U!年級語文上冊期末知識點總復習

一、課內古詩（9首）

鹿柴暮江吟題西林壁

唐王維唐白居易宋蘇軾

空山不見人,一道殘陽鋪水中,橫看成嶺側成峰,

但聞人語響。半江瑟瑟半江紅。遠近高低各不同。

返景入深林，可憐九月初三夜,不識廬山真面目，

復照青苔上。露似真珠月似弓。只緣身在此山中。

雪梅嫦娥出塞

宋盧鉞唐李商隱唐王昌齡

梅雪爭春未肯降,云母屏風燭影深,秦時明月漢時關,

騷入閣筆費評章。長河漸落曉星沉。萬里長征人未還,

梅須遜雪三分白，嫦娥應悔偷靈藥,但使龍城K將在,

雪卻輸梅一段杳。碧海青天夜夜心。不教胡馬度陰山。

涼州詞夏日絕句別董大

唐土翰宋李清照唐高適

葡萄美酒夜光杯,生當作人杰，千里黃云白日唾,

欲飲琵琶馬上催。死亦為鬼雄。北風吹雁雪紛紛。

醉臥沙場君莫笑,至今思項羽,莫愁前路無知己,

古來征戰(zhàn)幾人回？不肯過江東。天下誰人不識君。

二、日積月累（2個）

好問則裕，自用則小。一一《尚書》

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。一一《禮記》

智能之士，不學不成，不問不知。一一王充

人亦生而知之者，孰能無惑？一一韓愈

立了秋，把扇丟。

二八月，亂穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

三、古文（2篇）

精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東

海。

王戎不取道旁李

干戎七歲.嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動C人問之.答日：

“樹在道邊而多子，此必苦李。〃取之，信然。

四、成語四字詞

課文中的四字詞

天下奇觀一年一度若隱若現(xiàn)人山人海水天用接

風平浪靜齊頭并進浩浩蕩蕩山崩地裂廣闊世界

漫天卷地風號浪吼坑坑洼洼溝水汩汩閃閃爍爍

密密麻麻星群密布仰望天空半明半昧搖搖欲墜

橫七豎八呼風喚雨科學技術物質生活無可奈何

百年歷程引人注意隨遇而安彎彎曲曲混沌一片

精疲力竭奔流不息滋潤萬物精衛(wèi)填海驅寒取暖

氣急敗壞風吹雨淋晚弓搭箭女婿補天歡聲笑語

驚慌失措到處流竄世世代代白發(fā)蒼蒼形影不離

無緣無故搖搖擺擺事到臨頭通情達理哄堂大笑

唉聲嘆氣垂頭喪氣一名思義奮勇博斗亳無怨言

重整旗鼓不甘人后四處尋找得心應手廢物利用

一顯伸手不倫不類不甘寂寞一絲一毫搖頭晃腦

不動聲色圓頭圓腦興致勃勃若有所思光耀門楣

為之一振疑惑不解難以忘懷左顧右盼大不相同

聞名世界干干凈凈深居簡出虛度生命細聲「今唱

不堪其擾斬釘截鐵民族氣節(jié)茁壯成長琳瑯滿目

亳不猶豫燦爛輝煌展翅飛翔頂天立地田地荒蕪

人煙稀少提心吊膽面如土色磕頭求饒無能為力

聚精會神百發(fā)百中

語文園地四字詞

人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄

低聲細語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息

騰云駕霧上天入地神機妙算各顯神通

三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬

相貌堂堂威風凜凜挎大腰圓短小精悍

容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘

提心吊膽心急如焚擔戰(zhàn)心驚魂飛魄散

喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂

志存高遠精忠報國大義凜然英勇無畏

視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿

尺有所短，寸有所長。機不可失，時不再來

失之亳厘，謬以千里。病從口入，禍從口出

一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余

五、形近字組詞

潮（）據(jù)（）堤（〉早（）逼（）

嘲（）?。ǎ┨幔ǎ└停ǎ└＃ǎ?/p>

盼（）漸（）猶（）崩（）震（）

份（）嶄（）優(yōu)（）蹦（）振（）

淘（）鵝（）填（）嫁（）俗（）

萄）俄（）慎（）稼（）欲（）

慘)違)抗()環(huán))瑣)

參)偉()杭()懷()鎖)

即)狠()著)憤()徒)

既)恨)豬()噴()徙)

級)鏈)顫)攀)猴)

極()練)擅)牽)喉)

鯽)念)辮)辨)呵)

即)戀)辯)瓣)河)

嗅)軀)掩()護)幼)

臭)驅()淹)葫()幻)

搏)龐()摸)甚()詭)

博)籠)模)堪)跪)

錘（）頑（）脖（）脫（）概（）

捶（）玩（）勃（）說（）慨（）

昏（）握（）摔（）掐（）念（）

始（）喔（）蟀（）餡（）戀（）

極（）段（）兩（）練（）褲（）

級（）鍛（）倆（）煉（）庫（）

改（）逃（）堂（）鍋（）砸（）

敗（）桃（）棠（）窩（）咂（）

兵（）仍（）尤（）恨（）帥（）

乒（）扔（）猶（）痕（）師（）

預（）潰（）豪（〉塞（）秦（）

頑（）饋（）毫（）賽（）泰（）

征（）詞（）催（）醉（）雄（）

證（）飼（）摧（）翠（）難（）

沈（）肅（）晰（）振（）匈（）

忱（）蕭（）淅（）晨（）胸（）

懷（）贊（）效（）租（）疑（）

環(huán)（）攢（）郊）組（）凝（）

惑（）馴（）斥）戎（）嘗（）

或（）訓（）斤）絨（）償)

諸（）竟（）維）豹（）魏（）

著（）競（）唯）釣（）槐（）

六、詞語聽寫

1、奇觀農(nóng)歷據(jù)說大堤寬闊籠罩人山人海頓時逐漸猶如齊頭并進山崩地裂余

波依舊

2、柔和灰白色鵝卵石河床新鮮修補莊稼風俗香甜葡萄滿意水稻成熟招待傳

說

5、豌豆以為按照家庭地位暖洋洋黑暗恐怕豐滿等待身份相稱虛弱耐心溫

和玻璃靠近曖和植物愉快想象的確靛近興奮商直曾經(jīng)實際光彩

6、雷達安全蚊子靈巧橫七豎八蒼蠅研究推進模仿天線無線電波顯示駕駛員

7、、呼風喚雨世紀現(xiàn)代科學技術意料程度超過神話騰云駕霧神仙愿望幻想

紛紛成就形容探索奧秘口益聯(lián)系緊密精神物質時代適用任何創(chuàng)造不斷

10、爬山虎嫩紅舒服均勻重疊空隙反面觸角彎曲細小痕跡牢固休想

11、住宅居住出名不光由于臨時功夫隨遇而安住址優(yōu)良并且現(xiàn)成大廳臥室

才能專家成果修理平整大體清潔假使工程強有力疲勞重要余下

12、黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗

14、人間悲慘情景自從危害得知消息嚴厲敬佩悄悄歸還請求堅定違抗如此

狠心尖利憤憤不平敢于獲得

16、精心依然幸福凌空奔跑大驚失色蹤影垂頭夾氣

17、打獵野物猛烈無可奈何拍打嘴角分明出生絕望尖叫身軀掩護幼兒搏斗龐

大怪物安然強大力量料到

18、甚至故意撲打忙亂大概助威昏亂結實漢子可笑無緣無故平白

19、老虎文藝表演班級露面角色比畫期待引起情節(jié)排練事到臨頭危機改變通

情達理充分自信提示演技配角緊張等待后臺哄堂大笑出場砸鍋至今

20、冰天雪地否則旋轉奮力奮勇重整旗鼓況且興奮質量得心應手責罵仍然風姿

手舞足蹈恨不得挑戰(zhàn)然而預料追求搖頭晃腦不動聲色頑強自豪

22、嚴肅若有所思清晰抱負胸懷追問贊嘆中華人民共和國總理疑惑表情忘懷果

真非凡正當哭訴親人原本指望撐腰訓斥圍觀不幸體會分量響亮

26、管理人煙新娘眼睜睜中心外地人口迎接面如土色求饒收成

七、近義詞和反義詞練習

近義詞

寬闊一（）籠罩一（）頓時一（）逐漸一（）猶如一（）依舊一

（）盼望一（）震動一（）

人山人海一（）人聲鼎沸一（）

山崩地裂一（）柔和一（）新鮮一（）修補一（）滿意一（）成熟一

（）招待一（）按照一（）黑暗一（）恐怕一（）等待一（）

相稱一（）虛弱一（）耐心一（）溫利一（）暖和一（）愉快一

（）的確一（）

興奮一（）簡直一（）曾經(jīng)一（）實際一（）舒適一（）盤繞一

（）豐滿一（）靈巧一（）研究一（）模仿一（）顯示一（）

橫七豎八一()意料一（）超過一（）

呼風喚雨一()隨遇而安一（）

探索一（)奧秘一（）聯(lián)系一（）緊密一（）創(chuàng)造一（）不斷一

（）舒服一（）均勻一（）重疊一（）空隙一（）彎曲一（）

細小一（）

牢固一（）休想一（）出名一（）臨時一（）優(yōu)良一（）成果一

（）修理一（）大體一（）清潔一（）假使一（）疲勞一)

重要一（）余下一（）才能一（）上升一（）

倒下一(）茂盛一（）黑乎乎一（）悲慘一（）情景一（）危害

)得知一（）消息一（）嚴厲一（）疲憊一（）悄悄一（）

請求一()堅定一（)違抗一（）獲得一（)

精疲力竭一（）奔流不息一（)

憤憤不平一（）

出生一)猛烈一)絕望一（）掩護一（）搏斗一（）龐大

)強大一（)料到一（）甚至一（）故意一（）忙亂一（）

大概一(）結實一(）可笑一（）期待一（）

排練一(）危機一）改變一（）充分一（）相信一（）提示

)緊張一（)等候一（）出場一（）否則一（）奮力一（）

況且一）興趣一(）責罵一（）仍然一（)

預料一）然而一）頑強一（）自豪一（）嚴肅一（）清晰

)抱負一（）胸懷一（）贊嘆一（）疑惑一（）無緣無故

-()

手舞足蹈一()搖頭晃腦一()

得心應手一哄堂大笑一(

不動聲色一()若有所思一)

果真一（)非凡一)哭訴一（）原本一（）指望一（）訓斥

-（）懲罰一（)體會一（）響亮一（）管理一（)面如土色

-（）

反義詞。

寬闊一（）盼望一(）逐漸一（）依IF-（）柔和一(）新鮮一

（）修補一（)滿意一（)成熟一（)黑暗一（）人山人海一

（）

人聲鼎沸一（）山崩地裂一（）

相稱一（）虛弱一（）耐心一(）溫和一(）暖和一（:愉

快一（）興奮一（）舒適一（)快樂一（）豐滿一（）靈巧一（)

顯示一（)意料一（）超過一(）舒服一（）

橫七豎八一()大驚失色一（）

隨遇而安一()

枯萎一()彎曲一（）細小一（）牢固一(）休想一（）出名

)臨時一（）優(yōu)良一（）修理一（）大體一（）清潔一（）

假使一）疲勞一（）上升一（）倒下一（）茂盛一（）黑乎乎

)悲慘一（）嚴厲一（）危害一（）疲憊一（）悄悄一（）

請求一）堅定一（）違抗一()獲得一()出生一（）猛烈

)絕望一（）掩護一（)

龐大一()強大一（）故意一)忙亂一（)大概一（）

精疲力避一()垂頭喪氣一()

憤憤不平一()

充分一（自信一（）緊張一)奮力一（)興趣一（）責罵

-（）清晰一（）頑強一（)嚴肅一（）贊嘆一（）無緣無故一

（）

手舞足蹈一)搖頭晃腦一（）

得心應手一()哄堂大笑一（）

不動聲色一()響亮一（）果真一(）非凡一（）訓斥一（）

部編版六年級語文上冊期末測試及答案

二、把正確的序號寫在后面的括號里。

1.“飽經(jīng)風霜〃一詞，意思是（）

A.風霜很大。B.受了一點兒苦難。C.經(jīng)受了很多艱難困苦。

2.“勉強”的讀音是（）

A.mianqiangB.mianqiangC.mianqian

3.“這些設想能實現(xiàn)，是遙遠的事。"橫線處填寫的恰當?shù)?/p>

關聯(lián)詞應該是（）

A.不但......而且......B.因為......所以......C.即使......也......

4.和“舒〃字結構相同的漢字是（）

A望B.廚C.強

5.“震耳欲聾〃中"欲”的意思是（）

A.想要B.快要C.食欲

6.關于俞伯牙和鐘子期二人，正確的是（）

A.二人互為知音B.都是現(xiàn)代的音樂家

C."知音〃一詞，不是由他倆而來的

7.貝多芬是（）

A.德國的音樂家B.英國的音樂家C.法國的音樂家

三、句子連線。

臥看滿天云不動化作春泥更護花

落紅不是無情物俯首甘為孺子牛

橫眉冷對千夫指不知云與我俱樂

不是花中偏愛菊此花開盡更無花

四、按要求寫句子。

1.從中國的奧運健兒身上我看到了中華民族的復興，心情怎能不激動？

改為陳述句：

2.對有意破壞公物的行為，我們不能不管不問。

改為反問句：

3.我們要努力學習。我們要練好身體。

加上關聯(lián)詞，合成一句話：

4.我們必須認真改變學習中的不足。

修改病句：

五、語言品味。

1.“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！边@樣寫有什么好處？

2.請模仿這種修辭手法，再寫一句話。

六、看圖回答誠信的問題.

1.讀懂漫畫.畫中的小販，其目的

是：；

其手段是：；

其結果是：.

2.老師說：誠信是人生航船的舵，控制著人生的方向.你認為

誠信是什么，仿照上面的句子，寫一句話：

物兌：________________________________________________________

七、補充下面的兒童詩。

冬天的清晨，太陽剛剛起宋，

遠處的學校，響起美妙的聲音一一

那是

那是

叫醒了小鳥，

八、按照課文內容回答。

1.翻譯成現(xiàn)代漢語。

伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

2.《我的伯父魯迅先生》一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，在寫

了、、、四件事，說明了魯迅先生是一

個的人。

3.詹天佑是我國，他修鐵路，采取的兩種方法是：

4.《窮人》一課中，采取了環(huán)境描寫、心理描寫、人物對話等，從這些描寫中，你看出桑娜

是一個人。

九、閱讀理解。

全球氣候變暖導致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地區(qū)面臨著被夷為平地的隱患；衛(wèi)星拍

下的南極上空的臭氧層空洞，會使全球皮膚癌患者與舊俱增；就中國來說，黃河的大支流“渭

河〃，它的水已經(jīng)被污染成了“劣5類”水，水質的污染導致沿岸百姓生活質最嚴重下降；濫

砍濫伐帶來的沙塵暴，使得呼吸道疾病患者驟增。

一直到20世紀80年代，中亞咸海還是世界第4大湖泊，擁有奇特的風光，可因為全球

氣候變暖，降水減少，咸海的含鹽量又很大，再加上工業(yè)污染，使咸海很多地方干涸，現(xiàn)在

已經(jīng)分裂成了許多個小湖，有毒的顆粒隨風傳播，攪得周圍居民不得安寧。圣誕節(jié)時很多人

都送賀卡，可四千張賀卡就是1棵樹，北京每年生產(chǎn)四千萬張賀卡，需要10年以上的大

樹一萬棵，想一想，我們每年都砍掉多少棵。

我們在為自然的力量而感嘆，而我們也在一點一點地毀壞我們的家園。殘忍的亂捕濫殺、

亂砍濫伐，導致動物滅絕、植被破壞，試想：如果這世上只剩下人類，我們的生活還有什么

意義呢？是我們想起環(huán)保的時候了!也許挺多人都覺得“我一個人也沒什么用啊?！ㄈ绻覀?/p>

宣傳環(huán)保知識給更多的人，那么，這股力量一點也不小了。作為一個熱愛自然的“地球人”，

我建議大家做到以下幾點環(huán)保的內容：

(1)用肥皂洗手時，請把水龍頭關掉。

(2)

(3)

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

夷為平地：

與日俱增:

2.給短文起個題目，寫在文前的橫線上。

3.請補充短文最后的環(huán)俁建議。

4.讀一讀文中畫橫線的句子，結合上下文或者生活實際，談談你的體會。

十、習作。

寫一寫體現(xiàn)人們之間相互關愛的事情。要寫出人物的語言、動作、

心理活動等，表達真情實感。題目自擬。

參考答案

一、奧秘勉勵威脅塑料意味深長龐然大物

二、1.C2.A3.C4.C5.B6.A7.A

三、臥看滿天云不動，不知云與我俱樂。落紅不是無情物，化作春泥更護花。橫眉冷對千夫

指，俯首甘為孺子牛。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

四、1.從中國的奧運健兒身上我看到了中華民族的復興，心情當然很

激動。2.對有意破壞公物的行為，我們能不管不問嗎？3.我們不但要努力學習，而且要練好

身體。4.我們必須認真改正學習中的不足。

五、1.運用擬人化的手法，將作者內心的聯(lián)想生動地表現(xiàn)出來，展露出人與自然之間一種奇

妙的境界。2.風兒輕唱著歌，喚醒了沉睡的大地。

六、1.將偽劣商品出售于誠信超市給超市回扣誠信超市拒絕偽劣商品2.誠信是人們生活的

鏡子，反射著人性的光芒，

七、孩子們的瑯瑯讀書聲老師們溫柔的教導聲喚醒了花兒，還迎來了風兒。

八、1.伯牙認為世上再也沒有知音了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。

2.談《水滸傳》笑談“碰壁〃救助車夫女擁回憶憂國憂民，深受愛戴，為自己想得少，為

別人想得多3.杰出的愛國工程師中部鑿井法“人〃字形線路4.勤勞樸實，善良真誠

九、1.指把地面以上的物體全部摧毀。指隨著時間的推移而不斷增長2.保衛(wèi)家園，從我做起

3.(2)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾。(3)養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。4.一方面地球這

位人類的母親為我們提供了賴以生存的物質資源，我們?yōu)樽匀坏牧α慷袊@。另一方面，隨

著經(jīng)濟的發(fā)展，人類向自然索取的資源越來越多，不加節(jié)制地開采，導致生態(tài)環(huán)境嚴重破壞,

給人類生存帶來嚴重威脅，

第二套試卷

部編版六年級語文上冊期末測試及答案（二）

、看拼音，寫詞語。（16分）

mohuloutTzaogaoxiongyongpengpai

()()()()

feitengkangkaiganzhejianqiangbuqu

()()()()

二、選擇題。(19分)

L下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）。（3分）

A.懸崖絕壁一壁千里念念有伺襟飄帶舞

B.行云流水栩栩如生畫蛇填足余音繞梁

C.全神貫注威風凜;凜叱詫風云恍然大悟

D.眉頭緊皺無憂無慮弄巧成拙和藹可親

2.下列詞語中，不含夸張成分的一項是（）。（4分）

A.如夢初醒B.火冒三丈C.震耳欲聾D.一手遮天

3.下列詞語中，屬于貶義詞的一項是（）。（4分）

A.舍己為人B.道貌岸然C.聰明伶俐D.溫文爾雅

4.卜,列句子中，沒有語病的一項是（）＜,（4分）

A.走進大森林，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣和明媚的陽光

B.造紙術是我國的四大發(fā)明。

C.看了《黃大年》這部電影,我深受感動。

D.這次會議通過并討論了如何改造污水廠的重要問題。

5.下列表述中，不正確的一項是（）。（4分）

A.《西江月?夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名。

B.《六月二十七日望湖樓醉書》，作者蘇軾,字子瞻，號東坡居士，與歐陽修并稱“歐蘇〃，為“唐宋

八大家”之一。

（:?《書戴嵩畫?！分刑岬搅艘环嫞础杜！?。這幅畫是本文作者戴嵩畫的。

三、判斷下列句子表達是否正確。（對的畫“V”,錯的畫分）

1.“走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河!"這句話中破折號的作用為轉

折。（）

2.“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃?！ㄟ@句話運用了打比方的說明方法。（）

3.“水漸漸蹦上來，放肆地舔著人們的腰?！ㄟ@句話運用了擬人的修辭手法。（）

4.“為什么把他們抱過來啊?他會揍我的!〃句中省略號表示引。（）

5.“為什么我一有了雨衣,天氣預報總是，晴，呢?〃這句話中引號的作用是表示強調。（）

四、課內選文考杳。（11分）

今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人

眼前一亮，再仔細看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭,

從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。

城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是

丁香。

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積

雪。雪色映進窗來，香氣直透亳端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,

最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠燃后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春

光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形

成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

1.為下列加點的詞語換一種說法，使意思保持不變。（2分）

⑴今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。（）

⑵許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。（）

2.仔細閱讀選文，想想作者是分別從什么角度描寫丁香花的。（3分）

3.在文中用“"畫出一句能體現(xiàn)作者喜愛丁香花的句子，并進行賞析。（4分）

4.下列對這篇文章的賞析不正確的一項是（）。（2分）

A."有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從濡上窺著行人,惹得人走過了還要回

頭望?！边@句話運用了擬人的修辭手法，生動、形象地描繪出了丁香的美表達了作者對丁香的

喜愛之情。

B.作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者用了大量筆墨

描寫這三棵白丁香。

C.“在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。"樸實的描寫中突出了丁香花的香氣與眾不同。

D.上文選自《丁香結》?！抖∠憬Y》是一篇狀物記敘文，字里行間流露出作者對丁香花的喜愛

之情。

五、課外選文閱讀。（14分）

神奇的電子書包

提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。今人道

憾的是，眼下孩子對書包有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學生的書包，大都在10千克到20千

克左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背,也壓痛了父母的心。

有沒有解決問題的辦法?別急，在E時代，一種神奇的電子書包將舒展父母的眉頭據(jù)了解，市

場主流的電子書包相當于16開書本大小,厚度約1厘米,重量僅700克。

這些書包如果做得再秀氣些，它就可以放進口袋里。雖然不起眼，但可以從小學用到大學畢

業(yè)，讀研、讀博還可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以用它完成。想更新內容,（）

拿張盤往里一輸（）可以了。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、

鉛筆等文具都不用帶了，一個16開電子書包將代替這一切。

在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的

電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學生（）可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,（）能與

互聯(lián)網(wǎng)連接,收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個地方的學生交流學習心得。顯然，電子書包

的出現(xiàn)預示著一場全球性的教育革命的到來。

但是，要普及這種產(chǎn)品并不是一朝一夕的事。一方面，就技術而言，它比掌上電腦還簡單，并非

什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點是價格太貴:現(xiàn)在的售價在1500至1600元，相當于一個學生

高中三年的書費，還難以在全國推廣普及。但是，要把它的價格降到1000元以下也并非什么難

事,手機剛開始時不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也便宜了許多。另一方面，傳統(tǒng)的紙質教材不利于環(huán)

保。目前，我國在校的學生人數(shù)超過3.2億,如果平均每個學生的課本為20本，每年的課本將達

到64億冊，這是一個多么驚人的數(shù)字啊!為此，人們母年將砍伐多少樹木呢？顯然，電子書包的

出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下一些森林，為子孫多留下一些綠色。

"秤花雖小壓千斤〃，別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響不可忽現(xiàn)。它不僅會給中國的教育方式帶

來巨大的變革，還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。

1.孩子們對書包產(chǎn)生“畏懼感”是因為（）。（2分）

A.孩子們不愿意背書包上學。B.書包太沉了。

C.用起來不方便。D.以上選項都不對。

2.在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2分）

3.電子書包的神奇主要表現(xiàn)在（）。（2分）

A.它的體積小，重量輕。

B.它的容量大，使用壽命長

C.它可以貯存、記載和閱讀信息、資料,可以代替課本、作業(yè)本以及鋼筆、鉛筆等。

D.以上都正確

4.“這是一個多么驚人的數(shù)字啊!〃聯(lián)系文章內容說說你對這句話的理解。（4分）

5.電子書包雖然有這么多的好處,但也有人認為目前中國學生近視眼比例逐年上升，電子書包

的使用會影響學生的視力，那么，你是否愿意使用電子書包呢?請結合文章內容和生活實際說

明理由。（4分）

參考答案：

一、模糊樓梯糟糕洶涌澎湃沸騰慷慨甘蔗堅強不屈

二、1.D2.A3.B4.C5.C

三、1.x解析:破折號的作用為解釋說明。

2.V

3.V

4.x解析:省略號表示斷斷續(xù)續(xù)。

5.V

四、1.⑴繁茂⑵遮蓋

2.分別從色彩（雪白）、香味（甜杳）、形狀（十字）描寫J香花。

3.略解析:學生可以自由選擇句子,在賞析時可以從以下兩個角度入手:①從語言表達方面

賞析句子，如修辭手法、特殊句式、精妙詞語等;②從情感方面賞析句子

4.D

五、1.B

2.只要就不僅還

3.D

4」示例］我國在校學生人數(shù)超過3.2億,書本的使用量很大。因此,作者想告訴我們的是人類為

此每年將砍伐大量的樹木而這令人心痛。

解析:只要學生結合文章說出自己的感受即可。

5.略解析:這是一道開放性試題,學生只要觀點鮮明、有理有據(jù)即可。

最新部編版小學四年級語文上冊知識點歸納匯總

第一單元知識要點

一、字

⑴難讀的字

屹(yi)昂伯ng)鼎(ding)沸(伯i)霎(sh§)9P(luan)躍(yu爸)穗(sui)巢(ch臺o)

眠(m詒n)味(mQi)墜(zhui)

⑵難寫的字

罩:上部是，不要寫成“四”。盼:左部是"目"，不要寫成"日"。

猶:右部是“尤〃，不要寫成“龍〃。震:下部是"辰”，不要漏寫中間的橫

牽廠卜部是“?！保灰獙懗伞拔纭āＢ?不要忘記寫上兩個

(3)多音字：籠載盡處

二、詞

(1)必須掌握的詞：

觀潮據(jù)說大堤寬闊籠罩滾動頓時逐漸猶如震動余波牽

著鵝卵石

填上莊稼風俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)人山人海漫天卷地風號浪吼

齊頭并進

浩浩蕩蕩山崩地裂風平浪靜水天相接坑坑洼洼

⑵近義詞

屹立?慕立頓時?立刻猶如?好像顫動?顫抖霎時?剎那依舊?依然

恢復?復原若隱若現(xiàn)?若有若無明亮?閃亮柔和?柔潤新鮮?清新坑坑洼洼?崎

嶇不平

滿意?滿足招待?接待閃閃爍爍?時隱時現(xiàn)奇妙?奇異歸?回一瞬?剎那眠?

睡

霸占?占據(jù)納涼?乘涼密密麻麻?密密匝匝微小?渺小無處不在?無所不在

⑶反義詞

寬闊f狹窄平靜少喧板人聲鼎沸今萬籟俱寂浩浩蕩蕩1零零星星風平浪靜與風

號浪吼

喜歡今討厭柔和今堅硬新鮮1腐敗坑坑洼洼今平平整整奇妙今平常霸占今

割讓

密密麻麻玲稀稀疏疏模糊玲清晰夢幻3真實

⑷詞語歸類

①AABB式詞語：浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻

類似的詞語：熙熙擢攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌

星星點點兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

②ABAC式詞語：人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧

類似的詞語：虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終

知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問

③量詞：

一層薄霧一條白線一堵水墻一匹戰(zhàn)馬一個月亮一塊銀毯一個傳說

道后門一片菜園

④動詞：

流著月光填上碎石和新土走過石拱橋仰望天空

⑤修飾詞：

寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲高高的點蒼山細細的溪水可愛的水塘

新鮮的花瓣古老的傳說閃爍的星星密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍

天深藍色的天空

⑥描可自然景色的詞語：

鳥語花香春光明媚草長鶯飛花團錦簇煙波浩渺落英繽紛

繁花似錦沃野千里山清水秀層巒疊峭千溝萬壑

四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有：

⑴補充詞語,（2）根據(jù)詞語類型寫出相關詞語。（3）用相關詞語造句。

三、句佳句積累

比喻句

⑴再近些，只見白浪翻滾，形成一培兩丈多高的水墻。

這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。

（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

這句話把浪潮比作戰(zhàn)嗎，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

⑶稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

這句話把稻田比作銀毯，生動形象地寫山月光下稻田的景象。

擬人句

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

這句話把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。

排比句

（月亮）照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路......

運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。

設問句

從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。

運用設問，引起讀者注意，引出下文。

四、考點

《觀潮》第3、4自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內閱讀出現(xiàn)。第4自然段

考查寫作順序，以及從哪兩個方面描寫了大潮來時的壯觀場面。課文的寫作順序也會有所考

查，作文也會要求用這一順序寫作。

《走月亮》會以填空形式考查課文原文，課內閱讀會考查“我和阿媽走月亮”在文中反復出

現(xiàn)的作用，文中運用的修辭手法及其表達效果，以及抒發(fā)的感情。

《現(xiàn)代詩二首》會以填空形式考查課文原文。

《繁星》會以填空形式考查課文原文。

五、"1+X"閱讀

推薦篇目：徐蔚南《看鬼》

推薦理由：海潮是什么樣子的呢？如果讓你日復一日地看潮，你會不會厭倦？在這篇文章

中，作者寫出了不同時間、地點看到的不同的海潮。雖然潮漲潮落，日復一日，但看潮的人

卻永不覺得單調無味。作者從不同的觀察角度，細致生動地描述了海潮，并且運用大量動詞,

描寫出海浪的變化多端，用詞準確生動。

閱讀方法：這篇文章運用方位順序，采用“總一分一總”結構。在閱讀時，注意表示方位的

詞語，增加對文章的理解。

第二單元知識要點

一、字

⑴難讀的字：莢(詞)豌(w3n)僵(詞ng)框(kuang)溢(yi)蝙(b話n)蝠(向

漆停)

銳(訓揭(間障(zhQg)熒(ying)屏(pi'ng)l^(huan)索(sub)奧(5o)

(2)難寫的字：豎：下部是"立"，不要寫成"土"。

系：第一筆是撇,不要寫成橫。究:下部是“九〃，不要漏寫“r

(3)多音字：稱鉆漲系悄雀

二、詞

⑴必須掌握的詞

豌豆按照舒適恐怕耐心玻璃探頭愉快盤繞曾經(jīng)飛蛾蚊

子即使系著

繩子蒼蠅證明研究駕駛呼風喚雨世紀技術程度超過探索

奧秘聯(lián)系

緊密物質任何改善黑壓壓水淋淋濕漉漉橫七豎八

⑵近義詞

依照?按照猛烈?強烈溫暖?溫和舒適?舒服明光?透亮預感?預測

震動?晃動豐滿?飽滿等待?等候揭曉?公布廣大?廣泛虛弱?衰弱

安靜?平靜準備?預備靠近?挨近相信?確信偷快?快樂盤繞?纏繞

爆裂?碎裂光彩?光華注視?凝望啟示?啟發(fā)靈巧?靈活敏銳?敏捷

秘密?奧秘清楚?清晰發(fā)現(xiàn)?發(fā)明依賴?依靠幻想?夢想洞察?洞悉

回顧?回憶改善?改進改變?轉變躲避?躲藏喧嚷?喧嘩輕盈?輕巧

暖洋洋?曖烘烘出乎意料?意想不到

⑶反義詞

暖洋洋玲冷冰冰溫暖與突冷舒適3辛苦明亮與黑暗僵硬好柔軟震動3靜止

豐滿少干瘦等待3離開廣大狹窄虛弱-健壯安靜1熱鬧靠近少遠離

相信玲懷疑愉快3苦惱爆裂1完整漆黑-明亮清楚-模糊敏銳f遲鈍

秘密1公開靈巧^笨拙依賴3獨立幻想今現(xiàn)實緊密1松散出乎意料意料之中

喧嚷玲寂靜躲避與暴露密集與稀疏猛烈-微弱輕盈-沉重

⑷詞語歸類

①ABB式詞語：暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉

類似的詞語?：黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎

②含有數(shù)字的詞語：橫七豎八

類似的詞語：一唱一和成千上萬四面八方一毛不拔

③量詞：

一個豆莢i粒豌豆一個口袋一塊板子i個裂縫一個囚犯一個

早晨一個花園

一根棍子一根繩子一個節(jié)日一只鴿子一架飛機一根電線一次

實驗一間屋子

一種聲音一個世紀一個神話一個奇跡一個水點一片樹葉兩盞

④動詞：

發(fā)生事情鉆進裂縫長H葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光得到啟示捕捉飛蛾拉

了繩子

系著鈴鐺揭開秘密發(fā)出聲音改變方向裝上雷達發(fā)出電波依賴自然潛入深海目

著炊煙

⑤修飾詞：

豐滿的豆英廣大的世界長滿青苔的裂縫小小的頂樓溫暖的太陽光愉快的想象

興奮的眼光盛開的豌豆花柔嫩的葉子健康的光彩晴朗的夜空極細的電線敏銳的眼

睛

黑暗無光的世界美好的生活銀色的雨幕輕盈的身體素潔的彩粉猛烈的風雨秘密的

家

緊緊地捏著安靜地躺著溫和地射進來仔細地支起來慢慢地相信直直地坐輕輕地

吻

快樂地微笑靈巧地避開清楚地看到確信地說曬得暖洋洋變得僵硬走得最遠射得

最遠

⑥俗語：不管三七二十一類似的詞語：趕鴨子上架打開天窗說亮話

三、句佳句積累

比喻句

⑴青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

這句話把豌豆比作囚犯，說明了最后i粒豌豆進入了?個惡劣的生存環(huán)境，得不到陽光和自

由。

（2）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅，形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飛行時的混亂狀態(tài)。

（3）超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來/專到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變

飛行的方向。

這句話把超聲波比作波浪把陌生的事物用常見的事物進行比喻，使得超聲波的特點更加簡單

明了。

反問句

⑴難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

這句話是說它的眼睛特別敏銳,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。

⑵這不是難為蝴蝶嗎？

這確實是難為蝴蝶。

排比句

它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點廠它們身上的彩粉是那樣素潔，一點兒水都不能沾污

上的;它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？

排比句的使用，讓我們強烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對蝴蝶的擔心和著急。

設問句

在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

自問自答是設問句的特點以設問句引出文章的中心內容，點明蝙蝠和飛機飛行安全的關系。

含有關聯(lián)詞的句子

⑴這里既溫暖，又舒適。（2）如果你能捉住我,就請你來吧！

⑶雖然母親不相