河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

pǔxiě

gāngqín

yōujìng

máowū

zhúguāng

shīmíng

chúnshú

qīngyōu

qínjiàn

jǐngxiàng

táozuì

zhàoyào

shàshí

yìlǚ

mánggūniang

duànduànxùxù

láiyīnhé

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，填上合適的名句。豆包一邊做作業(yè)，一邊拿著筆帽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽看見了，說：“豆包，專心，邊做邊玩這個行為不利于高效完成作業(yè)?！倍拱荒蜔┝耍骸皠e人的媽媽都是表揚(yáng)自己的孩子，而你，總是批評我?！眿寢屨f：“_____，_________。”豆包滿臉不高興：“你也學(xué)過英語，可是我的英語就比你好?！眿寢屝Σ[瞇地摸摸豆包的頭：“兒子，__________?！?）.補(bǔ)全詞語，并選詞填空。

(

)然不同

能歌(

)舞

余音繞(

)

垂頭(

)氣

永無(

)止

(

)氣沖沖

路不拾(

)

司空見(

)

張桂梅所處的大山深處與外面繁華的社會______。但她毫不氣餒，把自己的滿腔熱血灑在辦學(xué)上，別人眼中的困境，對她來說早已____。她的詞典中沒有“放棄”這個詞語，面對磨難她沒有______，而是昂首面對。3）.閱讀積累與運(yùn)用

（1）跟著課本，賞山川之美，看西湖美景：“卷地風(fēng)來忽吹散，___________”；賞江南春色：“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；感黃河氣勢：“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；覽田園風(fēng)光：“_____________________，聽取蛙聲一片?！?/p>

（2）鍾子期死，____________，終身不復(fù)鼓琴，_________________。

（3）我知道“五行”是指_______________，“五彩”是指_______________。4）.看拼音，寫詞語。

我們一起來回顧本學(xué)期學(xué)過的課文：走進(jìn)讓人rèxuèfèiténg(

)的《開國大典》，重溫那激動人心的開國xuāngào(

)；在一望無際的《草原》中領(lǐng)略美景，體驗(yàn)蒙古同胞的kāngkǎi(

)與熱情，感受蒙漢情深；自讀《京劇趣談》，傾聽京劇的zìzhèngqiāngyuán(

)；跟隨貝多芬《月光曲》，體悟充滿愛的shùnjiān(

)……5）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成填空。

輕歌(

)舞

余音繞(

)

大步(

)星

斬釘(

)鐵

全神(

)注

暴露無(

)

上面與“藝術(shù)”有關(guān)的成語有：_____________、______________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于四大名著中人物與內(nèi)容的描述不正確的一項(xiàng)是（）A．劉姥姥進(jìn)大觀園、黛玉葬花、元妃省親都是《紅樓夢》中的經(jīng)典故事。B．《水滸傳》中許多好漢身懷絕技：時遷飛檐走壁、花榮百步穿楊。C．《三國演義》中過五關(guān)斬六將、單騎救主、敗走麥城的主人公都是關(guān)羽。D．《西游記》中唐僧分別在五指山、鷹愁澗、高老莊、流沙河收了孫悟空，白龍馬、豬八戒、沙和尚為徒弟。2）.《兩小兒辯日》一文給了我們這樣的啟示：只要_________，_________，即使是小孩子也能有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。3）.下列信息不正確的一項(xiàng)是。A．昔我往矣，楊柳依依。——《詩經(jīng)?小雅?采薇》B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——《春夜喜雨》杜甫C．大漠沙如雪，燕山月似鉤?！恶R詩》李白D．若有人知春去處，喚取歸來同住?！肚迤綐贰伏S庭堅(jiān)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求將語段補(bǔ)充完整

考場上十分安靜只聽見___________________，只聽見__________________，越發(fā)地讓人感到被一種緊張的氣氛包圍著，我_________（緊扣劃線的詞語補(bǔ)充句子）。這時，老師走到我面前，輕輕拍了拍我的肩膀，_________（寫詞語，不用上“說”字）：“放輕松、穩(wěn)住，這些題都不難?！痹u卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語用線連接起來。

優(yōu)厚的

人才

優(yōu)秀的

待遇

優(yōu)雅的

條件

優(yōu)越的

舞姿2）.連一連

A、廣闊無垠的

a景象

B、壯闊的

b大樹

C、高聳入云的

c草原

D、壯觀的

d河流評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持。”

②“有什么事就說吧。”

③“我們單位有個剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?/p>

_____________________________________________2）.按一定的順序重新排列下列各組詞語。

1．重陽

春節(jié)

端午

除夕

元宵

中秋

清明

___________________________

2．自然資源

生物資源

松樹林

木材資源

森林資源

___________________________

3．謄寫

確定中心

修改

寫作

審題

選材

___________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.尼爾斯不想麻煩卡爾先生，要從門縫里鉆出去，卡爾先生生氣是因?yàn)槟釥査共唤幼¤F鍬，就不能代替他留下照顧花園。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩《過故人莊》，并完成填空。過故人莊唐·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1．解釋下列字詞。

過：_____________

雞黍：_____________

軒：_____________

話桑麻：_____________

2．詩中一、二句從應(yīng)邀寫起，“故人”說明_________。三、四句是描寫_________的名句，綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。五、六句寫山村_________。

3．下面對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)像家常一樣娓娓道來，顯得輕松自如，簡單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見待客之簡樸。B．頷聯(lián)描寫自然環(huán)境美。上句是遠(yuǎn)景，綠樹環(huán)合，顯得自成一統(tǒng)，別有天大，優(yōu)雅恬靜；下句是近景，輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨(dú)，并展示了一片開闊的景象。C．頸聯(lián)敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開，就讓外景映入了戶內(nèi)，更給人心曠神怡之感。D．尾聯(lián)以重陽節(jié)還來相聚寫出友情之深，故人相待的熱情，做客的愉悅，主客之間的親切融洽，都躍然紙上，言有盡而意無窮。4．詩中的“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，說說頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達(dá)效果。

__________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：《零的聯(lián)想》

小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奇妙，你由它又想到了什么呢？是學(xué)習(xí)上的新起點(diǎn)，是中國冬奧會金牌“零的打破”，還是……

寫作指導(dǎo)：

①零可以是一個人成功的開始階段，俗話說：“積少成多?！泵鎸ψ约旱奈磥?，你將怎樣邁好這第一步呢?結(jié)合自己的目前狀況能夠?qū)懗稣媲械母杏X。

②根據(jù)零這個形狀也能夠想象成皎潔的月亮，由此展開，寫成想象作文。

總之，展開豐富的想象，有獨(dú)特的創(chuàng)意，文中蘊(yùn)含真情實(shí)感就是一篇成功的文章。

提示與要求：（1）把內(nèi)容寫完整，寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感；

（2）不少于400字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。大兵①天快要黑了。②暴風(fēng)雪呼嘯著，道路被雪埋住。一條山中公路上，一輛客車已經(jīng)被困了六七個小時。車廂里的溫度，漸漸降至零下四十?dāng)z氏度左右，每個人都快凍僵了。③車上二十幾名乘客中，有一位抱著孩子的年輕母親，孩子還不到兩周歲；還有一個兵，那張臉看上去有些（幼稚

稚氣），讓人覺得他似乎還是個少年呢。④那個兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋、厚厚的棉手套。還有一件厚實(shí)的羊皮軍大衣。但，此刻，他卻是車廂中最覺得寒冷的一個人。他的厚厚的軍大衣讓司機(jī)穿走了。只有司機(jī)知道應(yīng)該到哪里去（救援

求援），可他不肯去，怕被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來……他見一個老漢凍得不停地淌鼻涕，掛了一胡子，非?？蓱z。于是他摘下帽子，給老漢戴上。老漢見兵剃的是平頭，不忍接受。兵（忠厚

憨厚）地笑笑說：“大爺您戴吧！我年輕，火力旺，沒事兒?！雹莺髞?，他又將自己的棉手套送給一個少年戴。少年接受時對他說：“謝謝?！彼f：“不用謝。這有什么可謝的？我是兵嘛，應(yīng)該的?！雹拊俸髞?，那位年輕的母親哭了，孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫，盡管她一直緊緊地抱著孩子。于是，兵又默默地脫了自己的棉襖……⑦天黑了，風(fēng)雪更加狂怒。車廂里伸手不見五指。一個男人想用200元錢換走兵的大頭鞋。兵沉默了片刻，說：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我換的話，我可以考慮……”⑧兵從車廂的這一端，（搜索

摸索）著走向那一端，依次推醒人們，讓所有的人都飲口酒驅(qū)寒。酒瓶回到兵的手中時，兵最后將它對著嘴舉起來……只有幾滴酒緩緩淌進(jìn)兵的嘴里，兵感到口中一熱，似乎渾身也隨之熱了一下……⑨狂風(fēng)像一把巨大的掃帚，將雪一片片掃向懸崖下的峽谷。車開始悄悄地倒滑向另一側(cè)的懸崖。車內(nèi)的乘客大多昏昏欲睡，沒有一個人感覺到這是一種不祥的兆頭。但兵敏銳地覺察到了，他下了車……⑩拂曉，司機(jī)引來了鏟雪車和消防營救隊(duì)的人。乘客們歡呼起來。只有一個人沒歡呼，就是兵，就是一直默默的兵，就是那使人覺得似乎還是個少年的兵。?人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的——他用肩頂著車尾，并將自己的一條腿墊在車后輪下。雪更大了，漫天飛舞著一簇簇白色的雪團(tuán)，他就那么凍僵在那兒，凍成了冰，像一座冰雕，在天和地已經(jīng)溶成一體，形成的巨大的幕布下，漸漸清晰……?事后人們才知道，他入伍才半年多，還不滿19歲。1．用“√”畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．環(huán)境推動情節(jié)發(fā)展。請根據(jù)課文內(nèi)容，填寫圖表，理清故事情節(jié)。

3．隨著情節(jié)的推進(jìn)，兵的形象漸漸清晰。從“最后”“只有幾滴酒”等詞語，讀出他______；從“依次推醒”“所有的人”“敏銳地感覺到”等詞語，讀出他______