湖南省長沙市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省長沙市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境填寫恰當(dāng)?shù)脑娢摹?/p>

今年珠海天氣可謂開啟了“雨雨雨”模式：從韓愈筆下“__________，_________”的早春小雨，到杜甫筆下“

__________，__________”的應(yīng)時好雨，再到辛棄疾筆下“__________，__________”的點(diǎn)點(diǎn)陣雨，直到“孩童不曉龍舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龍舟雨……這可真是讓人一“雨”難盡啊！2）.根據(jù)拼音，填上合適的詞語。

冬天終于來了，寒風(fēng)不知píjuàn(

)地páoxiào(

)著，刮過húnzhuó(

)的天空，陰冷化成了人們額頭的gēda(

)。但生命是zhēgài(

)不住的，你看，石頭fèngxì(

)中殘留的那一抹綠，就是生命不屈的見證。3）.根據(jù)積累，補(bǔ)充語句。

詩詞浸潤成長。吟劉禹錫的“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”仿佛見到了黃河蜿蜒奔騰而來；誦蘇軾的“黑云翻墨未遮山，__________________”仿佛見到了西湖盛夏驟雨忽至；詠杜牧的“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)”仿佛見到了豐富多彩的江南春景；讀王安石的“__________________，兩山排闥送青來”仿佛見到了小溪環(huán)繞的自然風(fēng)光。4）.讀名言警句就是和智者對話。

（1）這個高速發(fā)展的時代，我們要在“變”中求進(jìn)，因?yàn)椤案F則變，變則通，________?！?/p>

（2）關(guān)于珍惜時間，陶淵明說“__________，一日難再晨。”毛澤東說“一萬年太久，_________”于是，我用岳飛的一句話當(dāng)作座右銘來激勵自己不要浪費(fèi)青春好時光：莫等閑，______________。5）.積累展示：

（1）學(xué)文悟情：情，在王維對朋友的送別中：“______，西出陽關(guān)無故人”；情，在韓愈對初春美景的描繪中：“天街小雨潤如酥，______”；情，在李賀渴望建功立業(yè)的抱負(fù)中；“______，快走踏清秋”。

（2）學(xué)文明理：百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，______；文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，或______，或______。”

（3）學(xué)文識人。（引用詩句贊美下面的人物，詩句不重復(fù)）

課內(nèi)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多革命先輩：______的李大釗，______的董存瑞……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．執(zhí)拗（niù）

聒噪（guō）

鼎沸（dǐn）B．憎惡（zèng）

曝曬（pù）

鐫刻（juān）C．各奔（bèn）前程

不折（zhé）不扣

暈（yūn）頭轉(zhuǎn)向2）.2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（

）A．讀書好比串門兒——隱身的串門兒。B．列夫?托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家。他的代表作有“戰(zhàn)爭與和平”“安娜?卡列尼娜”“復(fù)活”。C．“不要緊，我身體還硬實(shí)！”他用低沉的聲音說：“無論多么艱苦，我都要把你們帶出草地?！盌．一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生；中學(xué)生有的成了大學(xué)生。3）.下列各組中的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuàn）

衣裳

摔跤

笨拙（zhuō）B．蒼穹（qióng）

寒宣

地毯

照耀（yào）C．微笑（wēi）

烘烤

迷或

幽雅（yǎ）D．點(diǎn)綴（zuì）

草原

賭氣

喜鵲（què）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（改為陳述句）

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你將下面圖片展示的書法作品與對應(yīng)的書法家和字體連起來。

2）.請將名著與相關(guān)的人物、事件或其它相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。

《騎鵝旅行記》

作者是位數(shù)學(xué)家

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情

《愛麗絲漫游奇境》

對自由的向往和對社會的諷刺

《湯姆·索亞歷險記》

絕忘島、黑人島評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)頓時，鍋里響個不停。

(

)翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

(

)早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。

(

)又過了一會兒，一個金黃色的荷包蛋便煎好了。

(

)然后拿起一個雞蛋，磕開，倒進(jìn)鍋里。

(

)過了一會兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個身。2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。(

)

2．《江南春》的作者是杜牧，他與李白被后人并稱為“李杜”。(

)

3．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的雄偉氣勢。(

)

4．農(nóng)諺“不熱不長，不熱不大”是指天氣熱孩子就長不高長不大。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。正月十五夜燈[唐]張祜千門①開鎖萬燈明，正月中旬動②帝京。三百內(nèi)人③連袖舞，一時天上著④詞聲?！咀⑨尅竣偾чT：形容宮殿群建筑宏偉、眾多。②動：震動。③內(nèi)人：宮中歌舞藝伎，入宜春院，稱“內(nèi)人”。④著：同“著”，猶“有”。1．這首詩描寫的節(jié)日是（

）A．春節(jié)B．元旦C．清明節(jié)D．元宵節(jié)2．詩句中“________”點(diǎn)明了時間，“三百”形容______________。

3．第2句中的“動”字用得妙，你從中體會到了什么？

_____________________

4．詩中既有鳥瞰式全景，也有特寫式近景，用“

”畫出鳥瞰式全景的詩句，并結(jié)合注釋，把該詩句描繪的畫面寫下來。

評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在六年的小學(xué)生活中，我們要感謝許多人。每一句感謝，都帶有溫度。感謝家人的關(guān)懷備至；感謝良師的諄諄教誨；感謝益友的默默陪伴……請以“感謝_______”為題寫一篇作文。要求：①請將題目補(bǔ)充完整。②通過具體的事例，表達(dá)真情實(shí)感。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。④不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。二泉映月①無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么也沒有聽見。師父說：“你年紀(jì)還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。③十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀?、苡质且粋€中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……⑤聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……⑥就這樣，一首不朽的樂曲經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲誕生了。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽(yù)。1．運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法解決閱讀任務(wù)，完成練習(xí)。

閱讀任務(wù)：分析文中阿炳兩次聽到泉聲的不同。

（1）為完成閱讀任務(wù)，我仔細(xì)閱讀了第_____、_____段。

（2）閱讀后，我知道阿炳第二次聽到的泉聲不同于第一次的原因是____________________。

2．《二泉映月》的琴聲是怎樣變化的？請根據(jù)第⑤自然段內(nèi)容補(bǔ)充完整，再仿照畫線句寫一寫琴聲改變后你想到的畫面，感受音樂之美。

琴聲變化：_________→_________

想到的畫面：____________________

3．由選文內(nèi)容想開去，從《二泉映月》這首曲子及阿炳的經(jīng)歷中，你體會到了什么？聯(lián)系自己的經(jīng)歷寫一寫。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）他們在曲（qūqǔ）折的小路上唱起了歡快的小曲（qūqǔ）兒。

（2）為了盡（jǐnjin）早完成任務(wù)，他用盡（jǐnjìn）了各種辦法。2）.判斷下列加點(diǎn)字的讀音是