山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，做到正確、工整、行款整齊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀。

（1）《騎鵝旅行記》是享譽世界的兒童文學(xué)作品。作品講述了小男孩________變成________之后，他的世界發(fā)生了巨大的變化。作品中還有許多有趣的故事，如：_____，_________。

（2）六年時光，我們與書相伴，你最喜歡的一部中國名著是《________》，書中令你印象深刻的一個人物是________，他（她）的性格特點是________，最能表現(xiàn)他的這種性格特點的典型事例是_________。

（3）讀經(jīng)典名著時，要運用恰當(dāng)?shù)淖x書方法，你用過的讀書方法有：_______（至少寫兩個）2）.語文里有：“_____________，燕山月似鉤”的壯闊；也有“勸君更盡一杯酒，____________”的不舍；更有“____________，要留清白在人間”的執(zhí)著；語文還似一場春雨，“__________，潤物細無聲”地滋潤每個人的心田。3）.讀下面語段，看拼音寫字詞，注意把字寫得正確、美觀。

深圳，已從一個huāngliáng_____的小漁村發(fā)展成了一座rèqíng_____洋溢的現(xiàn)代化大都市。這里的人們很忙碌，即使在周末，書城里人頭攢動，忙著選購shū

jí_____，圖書館座無虛席，閱讀wénxiàn_____，還做著筆記。大家都渴望在各自的工作lǐngyù_____里有所jiànshù_____。作為一名學(xué)生，我們不páihuái_____，不tànxī_____，不在kōngxū_____jìmò_____中度日，積極跟上深圳前進的腳步。4）.在下面句子的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑娢摹?/p>

（1）中國的先人們早在2500多年前就認(rèn)識到：“茍利于民，①_________；茍周于事，②_________”。變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。誰排斥變革，誰拒絕創(chuàng)新，誰就會落后于時代，誰就會被歷史淘汰。

（2）古詩中，志向彰顯品質(zhì)。李賀用詩句“何當(dāng)金絡(luò)腦，①__________”寄托自己渴望被重用的抱負；于謙用詩句“②____________，要留清白在人間”表明自己堅貞不屈的心性；鄭燮用詩句“③____________，任爾東西南北風(fēng)”表達自己剛正不阿的品格。

（3）古詩中，景中藏情。那一片草地上帶著希望：天街小雨潤如酥，①____________；那一叢花木中寄托恬淡：②____________，花木成畦手自栽；那一輪明月中飽含思念：今夜月明人盡望，③____________。

（4）一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”他的理由是：“日初出蒼蒼涼涼，①____________，②________________？”5）.10.根據(jù)拼音寫同音字。fù

傾

_____

____習(xí)

____裕

_____女wēi

_____小

依_____

_____險

_____嚴(yán)bàn

_____倒

攪_____

_____天

伙_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，加點字的解釋不正確的一項是（）A．聲淚俱下（都）B．過猶不及（達到）C．及其日中如探湯（熱水）D．通國之善弈者也（善良）2）.明明參加婁底市閱讀知識搶答賽，好多次機會，都沒有想到正確答案，十分后悔自己平時沒有好好積累。如果用一句話來評價這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。D．路遙知馬力，日久見人心。3）.下列詞語中，字音和字形都正確的一組是（

）。A．驚惶（huáng）

領(lǐng)域（yù）

嚴(yán)峻

萬像更新B．殘（cán）暴

僻（pì）靜

撥弄

重見天日C．剝削（xiāo）

幼稚（zhì）

恐懼

翻箱倒柜D．徹（chè）底

傾覆（fù）

魔鬼

萬不得以評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成下題。鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨。(1)這句話運用了_______的修辭手法，說明了___________________。

(2)下面哪一項與上面的句子使用的修辭手法不同？A．駱駝隊在沙漠里行走了半日，人們渴得嗓子都快冒煙兒了。B．貝琪摸索著爬到洞口，看見那一小塊太陽光時，興奮得不得了C．隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動心了。D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，“嫦娥一號”和哪顆星星是朋友？

2）.連一連

《為人民服務(wù)》

葉永烈

《匆匆》

毛澤東

《表里的生物》

朱自清

《真理誕生于一百個問號之后》

馮至評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按先后順序排列：

①蒸汽機火車

②磁懸浮火車

③內(nèi)燃機火車

④電力火車

_________________________________________________________2）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊?！边@個句子采用了夸張的修辭手法。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

讀古詩前兩句，完成練習(xí)。

1．將“京口”“瓜洲”“一水（長江）”“鐘山”“數(shù)重山”五個地點標(biāo)注在下圖中。

2．從詩句可知，詩人此時是站在____________的渡口眺望____________。

3．下列說法錯誤的一項是（

）。A．“一水間”說明距離近，舟在其中行駛迅疾，頃刻就到B．“只隔”兩字是說鐘山近在咫尺C．“數(shù)重山”說明雖然阻隔重重，但在詩人看來卻很平常D．“一水”“數(shù)重山”的阻隔是詩人不能回到家鄉(xiāng)的原因

讀詩歌的后兩句，完成練習(xí)。

4．“____________”與“____________”這兩個詞都寫出了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁。

5．請你用自己的話替詩人完成這兩句內(nèi)心獨白：________________________________________________

6．（改編題）傳說，詩人為用好本詩中的“綠”字，改動了多次。請你讀下面的故事，把內(nèi)容補充完整。

王安石寫道：“春風(fēng)又到江南岸?！钡X得“到”________________________。

王安石把“到”字改成了“過”字，可又覺得“過”字雖然寫出了春風(fēng)的____________，卻不能表達出自己________________________的心情。

后來，王安石反復(fù)改了十多次，仍不滿意，索性放下筆走到船頭上。這時他看到岸邊________________________________________________。他想，就用“綠”字，這樣能把____________________________________的動人景象表達出來。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達

閱讀下面文字，按要求作文。

勞動使人聰慧，勞動給人快樂。勞動創(chuàng)造了歷史，勞動也將創(chuàng)造未來，2022年秋季開學(xué)起，勞動課程正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。你平時參與了什么勞動？你在學(xué)校的勞動課上有什么收獲？請以“勞動讓我__________”為題，記敘一次勞動經(jīng)歷，寫出自己的真實感受。

【要求】

（1）請自主選擇詞語把題目補充完整。

（2）書寫整潔，450字左右。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《騎鵝旅行記》，完成22-27小題【梗概】尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物，以至于家禽看到他就會咬他。有一天他戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝的脖子上，和一群大雁飛上了天空。途中尼爾斯從狐貍手中救了一只大雁，獲得了大雁頭領(lǐng)阿卡的信任。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地：他們欣賞庫拉山的白鶴之舞，他們不畏艱險智取烏鴉山的盜賊，他們還在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。?！藗€月之后，尼爾斯返回家鄉(xiāng)，變回原形，生活在父母身邊?！竟?jié)選】（有改動）①有一群來自雪山的大雁休息在浮冰上。誰想半夜里，這塊大浮冰漸漸移動，有個地方竟同湖岸連接在一起了。狐貍斯密爾正好出來覓食，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起來轉(zhuǎn)頭就跑。熟睡的男孩被冰面上的動靜驚醒，看到四條腿短短的“小狗”叼著大雁從冰面上跑掉，他毫不害怕馬上追趕過去……②夜很黑，斯密爾跑進了樹干高大而挺拔的山毛櫸樹林里，男孩子在后面追啊追，他終于追上了斯密爾，用手一把抓住了他的尾巴，“現(xiàn)在我要把大雁從你嘴里搶下來！"他大喊道，并且用盡力氣攥住狐貍的尾巴。身單力薄的他卻反被狐貍拖拽著往前跑，山毛櫸樹的枯葉紛紛揚揚地飄落在他的身邊，枝條甚至擦著了他的臉，生疼生疼。③這時候斯密爾好像明白過來，原來追上來的人沒啥危險。他停下身來，把大雁撂到地上，用前爪按住她，對著男孩怒罵：“快滾開，我現(xiàn)在可要咬死這只大雁啦！"男孩子這才看清楚他追趕的那只“狗”長著很尖很尖的鼻子，吼聲嘶啞而野蠻，原來它不是小狗是狐貍！男孩一驚，但依然攥緊了狐貍尾巴，用腳蹬住一棵山毛櫸樹的樹根。這時狐貍張開大嘴朝大雁咽喉咬下去，他立馬借助樹根的力量，使出渾身力氣猛地一拽，斯密爾不曾提防，被他拖得往后倒退了兩三步，大雁抽空脫了身，撲騰著翅膀飛回到湖面上?？吹酱笱愕镁?，男孩心里高興無比。④斯密爾惱怒極了，惡狠狠地朝男孩子直撲過去。“我就不信我會抓不到你這個小不點兒！"他吼叫道?！昂吣阈菹氲玫健?男孩子說道。他一直死死地攥住狐貍尾巴，當(dāng)狐貍轉(zhuǎn)過頭來想抓住他的時候，他就抓著尾巴閃到另外一邊，這簡直像是在森林里跳舞一樣，山毛櫸樹葉紛紛飄旋而下。斯密爾轉(zhuǎn)了一個圈子又轉(zhuǎn)了一個圈子，可是他的尾巴也跟著打轉(zhuǎn)，男孩子緊緊地抓住尾巴躲閃，狐貍無法抓住他。⑤“兜圈子”幾次后，男孩子發(fā)現(xiàn)這并不是長久之計：狐貍像所有善于追捕的老獵手一般非常有耐力，時間久了，力量薄弱的自己必然會落于下風(fēng)。他瞅見了一株小山毛櫸樹，細得像根長竿，筆直地穿過樹林里糾纏在一起的枝條伸向天空，便靈機一動，放手松開了狐貍尾巴，一縱身爬到那棵樹上。而斯密爾急于要抓住他，仍舊跟著自己的尾巴繼續(xù)兜圈子兜了很長時間，男孩子就趁著這個時間爬得老高?！翱靹e再兜圈子了，我在樹上啦！"男孩子開始為自己這么順利地對付過來而洋洋得意起來，他哈哈大笑并且逗弄著狐貍。⑥斯密爾覺得要是自己連這么一個小人兒都制服不了，簡直太出丑了，于是就趴在這株樹下等待機會，時間一點點過去，男孩冷得要命，而且還困得要命，可是卻不敢睡覺，生怕睡著了會摔下去。⑦啊，真想不到半夜坐在森林里竟是凄涼得那么令人恐懼，他過去從來不曾知道黑夜的真正含義。這就仿佛是整個世界都已經(jīng)僵死得變成了化石，而且再也不會恢復(fù)生命。1．由梗概和節(jié)選推測，節(jié)選部分最有可能出自本書目錄中（）的內(nèi)容。A．這個男孩子B．大雪山來的大雁阿卡C．小灰雁鄧芬D．拯救大雁2．根據(jù)節(jié)選內(nèi)容，梳理情節(jié)和男孩的心情變化。這些情節(jié)中，

（填寫序號）是詳寫，

（填寫序號）是略寫。

3．讀文中畫線的句子，注意帶點詞，作者這樣寫好在哪里？

4．節(jié)選部分的結(jié)尾有極強的表現(xiàn)力，以下對結(jié)尾賞析錯誤的一項是（）A．結(jié)尾處對黑夜的描寫呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，增強了感染力。B．渲染當(dāng)時又黑又冷，令人恐懼的氛圍，激起了讀者對人物命運的關(guān)心。C．結(jié)尾融情于事，寫出了男孩在黑夜中的極度恐懼。D．從整個世界“僵死得變成了化石”“再也不會恢復(fù)生命”可以看出男孩的無助與絕望。5．讀了節(jié)選，有人認(rèn)為男孩是個莽撞的人，他不明情況，冒失地去追狐貍，結(jié)果被困樹上，身陷危險。你同意這個觀點嗎？為什么？

6．根據(jù)選文內(nèi)容與整本書閱讀，下列關(guān)于《騎鵝旅行記》的說法正確的是（）。（多選）A．這是一個冒險與成長的故事，尼爾斯在旅途中不斷地面對各種挑戰(zhàn)和困難，完成了自我發(fā)現(xiàn)及生命成長。B．《騎鵝旅行記》是一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。C．作品采用“變形”這一藝術(shù)手段，尼爾斯被小狐仙變成一個拇指般大小的