安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

shǐzhōng

dǐngfēng

xuányá

zhǎndìngjiétiě

fèiténg

(

)(

)(

)(

)(

)

pāndēng

yītuō

jūgāolínxià

shānjiàn

fěnshēnsuìgǔ

(

)(

)(

)(

)(

)2）.看拼音，寫詞語。

chóuhèn

yìlì

tiàowàng

xǐyuè

chōngfēng

zhuàngliè

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

háomài

jiānqiáng

bùqū

jīngtiāndòngdì

xiéshāng

(

)(

)(

)(

)(

)3）.讀下面的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)詩、詞句。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級的語文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，____________。”有抒發(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，____________。”有表達(dá)對國家命運(yùn)關(guān)切的，如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________?！庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤。”還有……4）.讀書節(jié)活動(dòng)，請你來幫忙把詩歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長知識?！鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，________。

（2）展望讀書節(jié)活動(dòng)，我最想用“書到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩詞瑰麗無比，詩詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評?！队螆@不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。5）.根據(jù)所積累的知識填空。

（1）《十里長街送總理》中的“總理”指的是________總理；《春天的故事》“有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈”中的“老人”指的是______；《偉大的友誼》寫的是__________和__________互相關(guān)懷、互相幫助的故事；《十六年前的回憶》“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”這句話中的“他”指的是_________，“偉大的力量”指的是______，他被害的日子是________。

（2）通過第二單元的學(xué)習(xí)，我對《魯濱遜漂流記》有了深刻的了解：這本書的作者是英國作家______。魯濱遜先后幾次出海航行，有一次是去_______（填地點(diǎn)），遭遇大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他被沖到海島邊，之后在荒島上生活了__________年。

（3）腹有詩書氣自華。本學(xué)期我學(xué)了很多古詩詞，有的與傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)，如“今夜月明人盡望，__________”；有的表達(dá)了從軍將士返鄉(xiāng)途中的感慨，如“行道遲遲，_____。我心傷悲，_________”；還有的表達(dá)了詞人對好友的美好祝愿，如“若到江南趕上春，__________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.常言道“事不過三”，“三”字哲學(xué)在四大名著中也有所體現(xiàn)。同學(xué)們做了一個(gè)“三”字哲學(xué)展板，下列信息錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《西游記》中孫悟空機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)，三借芭蕉扇過了火焰山。B．《紅樓夢》中，劉姥姥樂觀風(fēng)趣、知恩圖報(bào)，三進(jìn)大觀園。C．《三國演義》中劉備求賢若渴、禮賢下士，三顧茅廬請諸葛亮。D．《水滸傳》中宋江嫉惡如仇、有勇無謀，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，為民除害。2）.《學(xué)奕》中的“弗若之矣”與詞語“自愧弗如”加點(diǎn)字意思不同。(

)3）.下面詞句中，加點(diǎn)字詞的意思相同的一組是（

）A．及其日中如探湯

赴湯蹈火B(yǎng)．雨雪霏霏

渭城朝雨澠輕塵C．當(dāng)春乃發(fā)生

發(fā)生了什么事D．雖與之俱學(xué)

送鮑浩然之浙東評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用逐條陳述理由的方式可以使表達(dá)條理清晰，請用這種方法補(bǔ)充下面的句子。

（1）沉迷游戲所帶來的壞處，至少有三個(gè)：

_______________________________________

（2）我覺得擔(dān)任體育委員一職應(yīng)該具備以下三點(diǎn)素質(zhì)：

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.人物、國家連一連。

霍金中國

高士其

蘇聯(lián)

海倫·凱勒

美國

保爾

英國2）.詞語搭配，用線段連起來。

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資料評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。2）.我給亂句排順序。

(

)雞叫頭遍時(shí)，什么聲音也沒有了。

(

)東方吐白時(shí)，嘎羧已經(jīng)死了。

(

)半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了，但它仍在掘土、拋土。

(

)太陽落山了，月亮升起來了，嘎羧仍在挖著。

(

)從早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《丁香結(jié)》是作家宗璞寫的一篇散文，文章表達(dá)了作者得過且過、消極悲觀的人生態(tài)度——生活不可能一帆風(fēng)順，既然愁緒難解就不解了，隨他去吧。(

)

2．成語“五音不全”的“五音”是指宮、商、角、徵、羽。(

)

3．《我的伯父魯迅先生》一文中，“伯父摸著胡子，笑了笑，說‘哈哈！還是我的記性好’?！边@句話體現(xiàn)了伯父自大樂觀的精神和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。(

)

4．小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.任務(wù)三：在“中國傳統(tǒng)文化閱讀周”中，同學(xué)們閱讀了大量有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的代表性作品。閱讀下列文章，按要求完成試題十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。中秋月[宋]晏殊十輪霜影①轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人②獨(dú)向隅③。未必素娥④無悵恨⑤，玉蟾⑥清冷桂花孤。注釋：①[霜影]月影。②[羈人]旅人，現(xiàn)指離家在外的游者。③[隅]角落。④[素娥]指嫦娥。⑤[悵恨]惆悵怨恨。⑥[玉蟾]月亮的別稱。1．讀詩句，用“/”畫停頓。每小題兩處。

①中庭地白樹棲鴉

②十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧

2．多種方法理解句子意思。想象畫面理解“不知秋思落誰家”的意思是_________________；借助注釋理解“此夕羈人獨(dú)向隅”的意思是____________________；

3．對比兩首詩，完成下列填空。

①《十五夜望月》通過描寫__________的景物，寄托了作者的_________之情。

②《中秋月》通過描寫__________的景物，表達(dá)了作者的_________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的小學(xué)生活中，一定看到過許多目光，有媽媽慈祥的目光，有老師鼓勵(lì)的目光，還有同學(xué)贊賞許的目光……最令你難忘的是哪一種目光？請你以“

的目光”為題，寫一篇450字左右的習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀短文，完成練習(xí)。①男孩看到小狐仙，想捉弄捉弄他。他朝屋里四處張望，最后目光落到掛在①chuāngkuàng上的一個(gè)舊②cāngyíngzhào上。他便趕緊把它摘下來，躥過去，貼著箱子③biānyuán向小狐仙扣去。怎么（）這樣走運(yùn)，他還沒有明白自己是怎樣動(dòng)手的，那個(gè)小狐仙就真的被他逮住了。②在起初的那一剎那，男孩簡直不知道該怎么來對付這個(gè)俘虜了。他只顧小心翼翼地將紗罩搖來晃去，免得小狐仙鉆空子爬出來。③小狐仙開口講話了，他說④tǎngruò男孩肯放掉他的話，他將會(huì)送給男孩一枚古銀幣、一個(gè)銀勺子和一枚像男孩父親的銀掛表底盤那樣大的金幣。④男孩馬上就答應(yīng)了這筆交易，把cāngyíngzhào抬起，好讓小狐仙爬出來?？墒钦?dāng)小狐仙差一點(diǎn)兒就要爬出來的時(shí)候，男孩（）一轉(zhuǎn)念，想到他本來應(yīng)該要求得到一筆更大的財(cái)產(chǎn)和盡量多的好處?！鞍Γ艺嫔?，（）要把他放跑！”他想。他隨手又搖晃起那個(gè)紗zhào，想讓小狐仙再⑤diē進(jìn)去。⑤就在男孩剛剛這樣做的時(shí)候，他臉上挨了一記重重的耳光，他覺得腦袋被⑥zhènliè成許多⑦suìkuài了。他倒在地上失去了知覺。當(dāng)他清醒過來的時(shí)候，那小狐仙早已不見⑧zōngyǐng了。1．按順序?qū)懗龆涛闹杏脻h語拼音替代的詞語。

①()

②()

③()

④()

⑤()

⑥()

⑦()

⑧()

2．用“然”字組詞，填在文中的括號里。

3．詞語仿寫。觀察詞語“小心翼翼”的特點(diǎn)，再寫出兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞語________、________。

4．文中畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，請你運(yùn)用這種修辭手法，發(fā)揮想象，寫一個(gè)句子。

要求：形容一個(gè)人很緊張。

_______________

5．文中畫波浪線的句子是對男孩的()和()描寫，從節(jié)選內(nèi)容可以看出，這是一個(gè)()的小男孩。

6．這個(gè)片段選自享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品《____》，在這部作品里，有《____》《____》等這些有趣的故事。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

蟠（pānpán）龍

氣氛（fēnfèn）

御膳（sànshàn）房

檀香（tánshàn）

額枋（fāngfáng）

紫禁城