教師師德師風(fēng)考核辦法制度

教師師德師風(fēng)考核辦法制度以下是一份《教師師德師風(fēng)考核辦法制度》的示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善?！督處煄煹聨燂L(fēng)考核辦法制度》一、目的與需求為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師師德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本考核辦法。通過科學(xué)、公正、客觀的考核，激勵教師自覺遵守師德規(guī)范，履行教書育人職責(zé)，形成良好的師德師風(fēng)氛圍。二、制定依據(jù)1.法律法規(guī)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等。3.最佳實(shí)踐與內(nèi)部資料參考其他學(xué)校在師德師風(fēng)考核方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。結(jié)合本校以往師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)資料和案例。三、考核原則1.客觀性原則：考核內(nèi)容明確、具體，考核標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正，確保考核結(jié)果真實(shí)反映教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。2.全面性原則：從教師的思想政治、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面考核。3.民主性原則：考核過程充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取學(xué)生、家長、同事及社會各界的意見和建議。4.激勵性原則：考核結(jié)果與教師的評先評優(yōu)、職稱晉升、績效工資等掛鉤，激勵教師不斷提高師德修養(yǎng)。四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）思想政治（15分）1.忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)政治活動，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（10分）2.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（5分）（二）愛崗敬業(yè)（20分）1.忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。（10分）2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不無故曠工、曠課。（10分）（三）關(guān)愛學(xué)生（20分）1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。（10分）2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學(xué)生的需求和困惑，積極為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。（10分）（四）教書育人（20分）1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（10分）2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。（10分）（五）為人師表（15分）1.言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。（5分）2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益。（5分）3.尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。（5分）（六）終身學(xué)習(xí)（10分）1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（5分）2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷探索教育教學(xué)新方法、新途徑。（5分）五、考核方式1.教師自評：教師根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，填寫自評表。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對教師師德師風(fēng)的意見和建議。3.家長評價：通過家長會、家長問卷調(diào)查等方式，聽取家長對教師師德師風(fēng)的評價。4.同事評價：組織教師之間進(jìn)行互評，互相評價師德師風(fēng)表現(xiàn)。5.學(xué)校評價：學(xué)校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教師的自評、學(xué)生評價、家長評價和同事評價結(jié)果，結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評價。六、考核程序1.每年[具體時間]啟動師德師風(fēng)考核工作，學(xué)校發(fā)布考核通知，明確考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序。2.教師進(jìn)行自評，填寫自評表，并提交相關(guān)支撐材料。3.組織學(xué)生評價、家長評價和同事評價，收集評價意見和建議。4.師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的自評、學(xué)生評價、家長評價和同事評價結(jié)果進(jìn)行匯總分析，結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)，提出初步考核意見。5.將初步考核意見反饋給教師本人，教師如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。6.師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定最終考核結(jié)果。7.考核結(jié)果公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，學(xué)校正式公布考核結(jié)果。七、考核結(jié)果及運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。優(yōu)秀（90分及以上）：師德師風(fēng)表現(xiàn)突出，在教育教學(xué)中發(fā)揮模范帶頭作用。合格（7589分）：師德師風(fēng)表現(xiàn)良好，能夠履行教師職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)?；竞细瘢?074分）：師德師風(fēng)存在一些問題，需要進(jìn)行整改提高。不合格（60分以下）：師德師風(fēng)問題嚴(yán)重，違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響。2.考核結(jié)果運(yùn)用考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、職稱晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在評先評優(yōu)、職稱晉升等方面優(yōu)先推薦；考核合格的教師，正常參與相關(guān)評定和待遇發(fā)放；考核基本合格的教師，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格，扣發(fā)一定比例的績效工資，并要求其制定整改措施，限期整改；考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，取消當(dāng)年評先評優(yōu)、職稱晉升資格，扣發(fā)全部績效工資，情節(jié)嚴(yán)重的，依法解除聘用合同。八、內(nèi)部評審、法律審核及相關(guān)部門反饋1.內(nèi)部評審在制度初稿制定完成后，組織學(xué)校內(nèi)部的教師代表、管理干部、學(xué)生代表等相關(guān)人員進(jìn)行評審。評審人員應(yīng)從制度的合理性、可操作性、與學(xué)校實(shí)際情況的契合度等方面提出意見和建議。根據(jù)內(nèi)部評審意見，對制度進(jìn)行修改完善，確保制度內(nèi)容符合學(xué)校的發(fā)展需求和師生的期望。2.法律審核將經(jīng)過內(nèi)部評審的制度提交學(xué)校法律顧問或法律專業(yè)人員進(jìn)行審核。審核重點(diǎn)包括制度內(nèi)容是否符合國家法律法規(guī)和政策要求，是否存在法律風(fēng)險(xiǎn)等。根據(jù)法律審核意見，對制度中存在的法律問題進(jìn)行修訂，確保制度的合法性和規(guī)范性。3.相關(guān)部門反饋將制度征求意見稿發(fā)送至學(xué)校各相關(guān)部門，如教學(xué)管理部門、學(xué)生管理部門、人事部門等，聽取各部門的意見和建議。各部門應(yīng)結(jié)合本部門的工作實(shí)際，對制度的內(nèi)容和實(shí)施提出具體的反饋意見。對各部門的反饋意見進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，充分吸收合理的建議，對制度進(jìn)行進(jìn)一步修改完善，確保制度能夠得到各部門的支持和配合。九、實(shí)施計(jì)劃1.宣傳動員階段（[具體時間區(qū)間1]）制定宣傳方案，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、教職工大會等多種渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)考核辦法制度的重要意義、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等，確保全體教師了解和掌握制度的相關(guān)要求。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，提高教師的法律意識和職業(yè)道德水平。2.組織實(shí)施階段（[具體時間區(qū)間2]）按照考核程序和要求，認(rèn)真組織開展師德師風(fēng)考核工作。各部門密切配合，確?？己斯ぷ黜樌M(jìn)行。建立教師師德師風(fēng)檔案，將教師的考核結(jié)果記錄在案，作為教師職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。3.監(jiān)督檢查階段（[具體時間區(qū)間3]）成立監(jiān)督檢查小組，對考核工作進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，確保考核過程公平、公正、公開。及時發(fā)現(xiàn)和解決考核工作中出現(xiàn)的問題，對違反考核紀(jì)律的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。4.總結(jié)表彰階段（[具體時間區(qū)間4]）對師德師風(fēng)考核工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析考核結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。十、培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)目標(biāo)使教師深入理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，掌握考核辦法制度的具體內(nèi)容和操作流程。提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師自覺遵守師德規(guī)范，履行教書育人職責(zé)。2.培訓(xùn)對象全體教師3.培訓(xùn)內(nèi)容師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范解讀。本考核辦法制度的詳細(xì)講解，包括考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式、程序等。師德師風(fēng)建設(shè)的典型案例分析，引導(dǎo)教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教育教學(xué)方法和技巧培訓(xùn)，幫助教師提高教育教學(xué)水平。4.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：邀請專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)講解師德師風(fēng)相關(guān)知識和考核辦法制度。分組討論：將教師分成若干小組，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)和考核辦法制度進(jìn)行討論交流，分享經(jīng)驗(yàn)和體會。案例分析：選取典型的師德師風(fēng)案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)教師進(jìn)行深入思考和討論，提高教師的職業(yè)道德判斷能力。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，提供師德師風(fēng)相關(guān)學(xué)習(xí)資料和視