2024秋新人教版英語7年級上冊教學課件 Unit 3 課時3 Section A Grammar Focus 3a-3d

Unit3MySchoolSectionAWhat’syourschoollike?GrammarFocus(3a-3d)Learninggoals學習重難點1.正確使用Therebe和Wherebe句型.2.正確使用介詞短語來介紹物品。大的_____________2.特別的______________3.智能白板_________________4.張貼_________________5.重要的___________________6.通知________________7.教室里有儲物柜嗎?

_____________________________________________8.我們把我們的東西放進書桌堂里。________________________________9.彼得坐在教室的后面。___________________________________________10.你的教室有讀書角嗎？__________________________________________speciallarge按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。smartwhiteboardputupimportantPetersitsatthebackoftheclassroom.noticeWeputourthingsinthedeskdrawers.Arethereanylockersintheclassroom?Isthereareadingcornerinyourclassroom?Reviewateacher’sdesk asmartwhiteboard TV

blackboard readingcornerdeskscomputer aChinesenationalflaglockersnoticeboard amapofChina chairsblackboarderaserclockfanslightsmop/m?p/拖布broom/bru:m/掃帚rag/r?g/抹布Review請根據以下信息，介紹自己的教室的信息，至少五句話。Wehave.... Thereis/are

Isit.....intheclassroom.3aReadthesentences.Underlinetheverbsintherebestructureandcircletheprepositionsofpositions.therebe結構一般用來表示什么含義？therebe結構的句子主語是什么？2.含有therebe結構的句子，be動詞一般什么時候是is，什么時候是are？3.如果therebe結構句子的主語由幾個并列的名詞構成時，be動詞用is還是are？eg:緊挨著郵局有一個投幣電話。

___________apayphonenexttothepostoffice.

公園里很多樹。__________________manytreesinthepark.

e.g.在桌子上有一個桔子和幾根香蕉。

eg:_____________anorangeandsomebananasonthetable.

________________somebananas

andanorangeonthetable.ThereisThereareThereisThereare存現句

Therebe句型就近原則Therebe句型1.肯定句結構：Therebe(is，are)+名詞+地點狀語

e.g.在我的鉛筆盒里有兩支鋼筆。

____________twopensinmypencilbox.

在房子前有一棵大樹。

____________atalltreeinfrontofthehouse.2.否定句結構：Thereisn’t/aren’t…

e.g.大橋街上沒有銀行。

________________abankonBridgeStreet.

教室里沒有籃球。

__________________anybasketballsintheclassroom.ThereisThereareThereisn’tTherearen’t存現句

Therebe句型3.一般疑問句結構：Is/Are+主語+…?肯定回答：Yes,thereis/are.

否定回答：No,thereisn’t/aren’t.eg:這附近有餐館嗎？

______________arestaurantnearhere?

教室里有學生嗎？

________________anystudentsintheclassroom?4.therebe句型一般現在時的特殊疑問句由“特殊疑問詞＋is/are＋there＋地點狀語”構成，有時地點狀語可省略。答語不能用Yes或No，需根據情況直接回答。eg:—Howmanyapplesarethereinthebag？包里有多少蘋果？—Five.五個。

IsthereArethere存現句

Therebe句型therebe

和have都可譯為漢語里的“有”，但有區(qū)別：

1.therebe

結構表示的是“某地有某物/人”,強調“存在關系”;

have表示“某人/物所有”,強調“所屬關系”。eg:Thereisabusinourfactory.(公交車不一定是屬于我們工廠所有的)Ourfactoryhasabus.(公交車是屬于我們工廠所有的)

2.當表示某物的構成和組成部分時,用therebe和have均可。eg：Ourschoolhastwentyclasses.我們學校有20個班級。(=Therearetwentyclassesinourschool.)therebe

與

have/has

的區(qū)別此句意為“......在哪里？”，可以用來問路。where

是特殊疑問詞,“哪里，某地”詢問地點。where引導疑問句，主謂要求倒裝，且be動詞必須與后面的主語保持一致。e.g.--Whereisthehotel?--It’sbehindthepolicestation.--Where’sthebank?--It’snexttothepostoffice.問路的句型還有：

(1)Canyoutell/showmethewayto......?你能告訴我去......的路嗎？(2)Whichisthewayto......?

請問去......的路怎么走？

(3)HowcanIgetto......?請問到......怎么走？(4)Istherea......?

有......嗎？Languagepoints

Whereis/are......?句型3bCompletethesentencesbelow.areThey’reisIsisIt’sArearen’tareisIt’sare3cCirclethecorrectprepositionstocompletethedescriptionoftheclassroominthephoto.acrossfromnearnextto方

位

介

詞【拓展】區(qū)別near、nextto、beside和bynearnexttoby/besidenextto表示“挨著”，距離特別近；by/beside表示“在...旁邊”，距離較近；near表示“在...附近”，距離稍遠些。方

位

介

詞區(qū)分“在……上

/

在.....下”onoverunderbelowaboveunder在……下面/正下方：What'sunderyourdesk?below在……斜下方：Herskirtcamebelowherknees.over指在…的正上方，表示垂直在上。如:Thereisalampoverthedesk.above指在上方，屬于斜上方。如：Raiseyourarmsaboveyourhead.on指在上面，表示兩物體接觸。如：Thereisacuponthetables.【拓展】方

位

介

詞infrontof表示“在…之前”（范圍外）。inthefrontof表示“在…的前部”（范圍內）behind表示“在...后面”（范圍外）atthebackof表示“在...的后部”（范圍內）【拓展】方

位

介

詞

區(qū)分“前

/

后”3dTalkabouthowyourclassroomisdifferentfromtheclassroomin3c.ThisisaclassroomintheUK.

There

aremanythingsintheroom.

There'sa

screenonthewall.A

whiteboardisnextto

the

screen.

Therearesomebookcases

behind

them.

Theteacher’s

deskisinthecorner,

in

frontof

a

window.

Studentssitonchairsatlongtables,

buttodaythere

aren'tanystudents.A:Inourclassroom,thereareplantsnexttotheteacher’sdesk.B:Andthere’sareadingcornerinourclassroom.C:Inourclassroom,Isitfacingtheblackboard,notfacingeachother.D:Inourclass,therearemorepeoplethanthisclass.MakeareportaboutthedifferencesbetweenChineseclassroomandBritishclassroom.

ChineseandBritishclassroomslookdifferentbutdoimportantjobsthesameway.InChina,deskslineuplikesoldiers,alllookingattheteacherwhotalksalot.Wallsshowhelpfulpicturesandmessagesaboutworkinghard.InBritain,deskssitincircles,sokidscantalkandlearntogether.Wallsarebrightwithdrawingsandprojects,showingoffwhatkidsmade.Bothplacestrytomakeroomsniceforlearning.Teachersteach,andkidslistenorchatwithfriends.Theyallwanttolearnnewthingsandgetsmarter,nomatterwheretheyare.Report謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習