【化 學】第六單元碳和碳的氧化物單元復習題-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

人教版九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物單元復習題閱卷人一、單選題得分1．工業(yè)上可用二氧化碳和氫氣生產(chǎn)甲醇(化學式是CH4O)。該反應微觀示意圖如下，下列說法不正確的是A．甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%B．參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：1C．該反應能有效減少溫室氣體的排放D．該反應前后氫元素化合價發(fā)生了變化2．2020年9月22日，習近平主席在第75屆聯(lián)合國大會上莊嚴宣告“2030年前中國要碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和”。下列途徑或措施不正確的是（）A．加大以氫能為代表的低碳能源開發(fā)力度B．構(gòu)建以可再生能源為主體的電力系統(tǒng)C．禁止使用化石燃料D．堅持節(jié)能減排戰(zhàn)略、發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟、增強森林碳匯3．“用過氧化氫溶液制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟如下，其中操作有錯誤的是A．氣密性檢查B．加入藥品C．收集氣體D．驗滿4．部分碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法不正確的是A．丙可用于制造鉛筆芯B．甲、丙部分性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同C．甲是天然存在的最硬的物質(zhì)D．甲、乙、丙三種都是由原子直接構(gòu)成的5．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列關于物質(zhì)性質(zhì)和用途的敘述不正確的是A．焦炭有還原性，可用于冶金工業(yè)B．木炭有吸附性，可用來吸附一些工業(yè)產(chǎn)品中的色素C．干冰升華時吸熱，可用做制冷劑D．液態(tài)氧具有助燃性，可用作火箭燃料6．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A． B．金剛石 C．氯化鈉 D．鋅7．下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是A.物質(zhì)用途B.化學之最液氮：用于醫(yī)療手術(shù)明礬：用于消毒殺菌自然界最堅硬的礦物質(zhì)：金剛石空氣中含量最多的物質(zhì)：氧氣C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識硬水和軟水：肥皂水蒸餾水和食鹽水：玻璃棒蘸取，灼燒蒸干減緩溫室效應：植樹造林，節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑A．A B．B C．C D．D8．化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關說法正確的是（）A．干水和干冰是同一種物質(zhì)B．干水中的水分子不再運動C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化9．有關碳及碳的氧化物的說法中，正確的是A．金剛石和石墨都是黑色固體B．金剛石和石墨都具有可燃性C．CO和CO2可用聞氣味的方法區(qū)分D．CO和CO2都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，化學性質(zhì)相似10．實驗桌上有三瓶無色的氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，最簡便的區(qū)分方法是A．分別去聞三種氣體的氣味B．將燃著的小木條分別伸入盛有氣體的瓶中，觀察現(xiàn)象C．將帶火星的小木條分別伸入盛有氣體的瓶中，觀察現(xiàn)象D．向盛有氣體的瓶中分別倒入適量澄清石灰水，觀察現(xiàn)象11．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，完成如下實驗。下列說法不正確的是A．（Ⅱ）中紙花沒變色，說明水不能使紫色石蕊變色B．（Ⅲ）中紙花沒變色，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變色C．（Ⅳ）中紙花變色，說明二氧化碳和水反應生成的新物質(zhì)使紫色石蕊變色D．從（Ⅱ）、（Ⅲ）和（Ⅳ）現(xiàn)象可知，二氧化碳和水發(fā)生了化學反應12．化學技術(shù)驅(qū)動“碳達峰、碳中和”。CO2轉(zhuǎn)化為炭黑回收利用的反應機理如圖所示，依次發(fā)生過程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示從反應物到生成物。下列說法不正確的是A．過程Ⅰ的化學方程式為B．過程Ⅰ、Ⅱ中有鐵元素化合價發(fā)生改變C．FeO在整個反應機理中可循環(huán)使用D．C具有還原性，在該過程中被氧化閱卷人二、非選擇題得分13．閱讀下列短文，回答下列問題。為應對CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和的目標。現(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2.通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。（1）CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是。（2）寫出利用CO2合成甲醇的化學方程式：。（3）由上圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇時應選擇的最佳條件是溫度為。（4）下列說法不正確的是____(填字母)。A．碳達峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)B．二氧化碳含量過高會加劇溫室效應，并造成酸雨C．植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，產(chǎn)生O2D．推廣使用太陽能、風能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放14．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導電的是（填序號，下同）；利用了金剛石硬度大的是。①玻璃刀②鉛筆芯③鉆探機的鉆頭④干電池的電極（2）二氧化碳是可利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石，請將此反應的化學方程式補充完整：，X的化學式為（填化學式）。15．小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是。（2）小強用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣的制取裝置是(填裝置序號)，實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：。（3）小明要制取少量CO2，其反應原理是：(用化學方程式表示)，收集裝置是：，選用該收集裝置的理由是：。16．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是化學研究的重要內(nèi)容。（1）我國古代書法家、畫家用墨（主要成分是炭黑）書寫或繪制的字畫，能保存很長時間不變色，為什么？。（2）金剛石、石墨、C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是。a.構(gòu)成它們的原子大小不同b.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同c.它們是由不同的原子構(gòu)成d.金剛石、石墨和C60里原子的排列方式不同（3）吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是。（4）如圖所示的W型實驗裝置可用于探究二氧化碳的性質(zhì)，將二氧化碳從左端通入，觀察到什么現(xiàn)象可以證明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應？。（5）我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國的責任和擔當?！疤肌睖p排、“碳”封存、“碳”利用、“碳”捕捉是實現(xiàn)碳中和的一些途徑。①“碳”減排：節(jié)能減排是我國基本國策。過多排放二氧化碳造成的環(huán)境問題是什么？。②“碳”封存：將二氧化碳氣體壓縮成液態(tài)或固態(tài)，然后壓入地下玄武巖中。從微觀角度解釋二氧化碳氣體能被壓縮成液態(tài)或固態(tài)的原因。③“碳”利用：以CO2和H2為原料，在一定條件下可生成甲醇（）和H2O，請寫出該反應化學方程式。（6）為了實現(xiàn)“碳中和”目標，某工廠用氫氧化鈣進行“碳”捕捉，共用去1.48t氫氧化鈣，理論上能夠吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少?17．某校化學興趣小組同學為測定其開采的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，在實驗室中取一定量石灰石樣品于燒杯中，不斷加入稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應），測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示。（1）所取石灰石樣品質(zhì)量為g；（2）為加快反應速率，可對石灰石采取的措施是；（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C【解析】【解答】解：實現(xiàn)碳達峰和碳中和就是減少二氧化碳的排放，采取措施是減少化石燃料燃燒，開發(fā)新能源，植樹造林，節(jié)能減排，低碳出行，禁止一次性碗筷的使用。

A、加大以氫能為代表的低碳能源開發(fā)力度來減少二氧化碳的排放，措施正確，不符合題意；

B、構(gòu)建以可再生能源為主體的電力系統(tǒng)來減少化石燃料燃燒，措施正確，不符合題意；

C、減少化石燃料燃燒，故該措施錯誤，符合題意；

D、堅持節(jié)能減排戰(zhàn)略、發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟、增強森林碳匯來減少二氧化碳的排放，措施正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)實現(xiàn)碳達峰和碳中和就是減少二氧化碳的排放，采取措施是減少化石燃料燃燒，開發(fā)新能源，植樹造林，節(jié)能減排，低碳出行，禁止一次性碗筷的使用來解答。3．【答案】D【解析】【解答】A、氧氣制取簡易裝置氣密性的檢查方法是，先把導管放與水中后，再雙手掌緊貼試管外壁觀看導管口是否有氣泡來判別氣密性，該操作正確，不符合題意；

B、液體藥品的取用，瓶塞倒放于桌面，細口瓶標簽面向手心，防止藥品腐蝕標簽，該操作正確，不符合題意；

C、向上排空氣法收集氣體時，導管伸入集氣瓶的底部，防止收集的氣體不純，該操作正確，不符合題意；

D、氧氣的驗滿是將帶火星的木條平放瓶口，觀看帶火星的木條是否復燃，該操作錯誤，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)制取氧氣裝置氣密性的檢查是先把導管放與水中后，再雙手掌緊貼試管外壁觀看導管口是否有氣泡來判別氣密性來解答；

B、根據(jù)液體藥品的取用，瓶塞倒放于桌面，細口瓶標簽面向手心，防止藥品腐蝕標簽來解答；

C、根據(jù)采用向上排空氣法收集氣體時，導管伸入集氣瓶的底部，防止收集的氣體不純來解答；

D、根據(jù)氧氣的驗滿是將帶火星的木條平放瓶口，觀看帶火星的木條是否復燃來解答。4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】C8．【答案】C【解析】【解答】解：A、干水和干冰不是同一種物質(zhì)，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A錯誤；B、干水中的分子是不斷運動的．故B錯誤C、干水吸收二氧化碳有助于減緩溫室效應，故C正確；D、干水吸收的CO2過程中，二氧化碳和水反應能生成碳酸，屬于化學變化．故D錯誤；故選C．【分析】根據(jù)題目所給新信息可知，“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅；據(jù)此結(jié)合所學化學知識進行分析判斷即可．9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】C12．【答案】D13．【答案】（1）二氧化碳能與水反應生成酸性物質(zhì)（2）CO2+3H2CH3OH+H2O（3）210℃（4）A；B【解析】【解答】（1）二氧化碳會和水反應生成碳酸，從而引起海水酸化；

故答案為：二氧化碳能與水反應生成酸性物質(zhì)；

（2）根據(jù)題干信息可知CO2和H2在一定條件下生成CH3OH和H2O，其化學反應方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O；

故答案為：CO2+3H2CH3OH+H2O；

（3）從上圖可知，在有分子篩的條件下，溫度為210℃時，合成甲醇的產(chǎn)率最高；

故答案為：210℃；

（4）A、“碳達峰”、碳中和中的“碳”都是指二氧化碳，故A不正確；

B、二氧化碳含量過高會加劇溫室效應，但不會造成酸雨，引起酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮，故B不正確；

C、綠色植物在光和葉綠素的條件下，通過光合作用吸收CO2和H2O，制造有機物，同時釋放出O2，故C正確；

D、太陽能和風能都是把自然界中存在的能量直接轉(zhuǎn)化為熱能，不會產(chǎn)生CO2，推廣使用太陽能、風能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放，故D正確；

故答案為：AB。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸進行分析解答；

（2）根據(jù)題干信息和CO2合成甲醇的化學反應原理和書寫進行分析解答；

（3）根據(jù)甲醇產(chǎn)率隨溫度變化圖進行分析解答；

（4）A、根據(jù)碳達峰、碳中和均指二氧化碳進行分析解答；

B、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響以及造成酸雨的主要氣體進行分析解答；

D、根據(jù)太陽能、風能的能量轉(zhuǎn)化方式進行分析解答。14．【答案】（1）④；①③（2）【解析】【解答】（1）石墨具有優(yōu)良的導電性，可用做電極④；金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作玻璃刀、鉆探機的鉆頭①③.。

（2）由化學方程式可知，反應物中碳、氧、鈉原子個數(shù)分別為3、6、4，生成物中除X外，碳、氧、鈉原子個數(shù)分別為1、0、0，根據(jù)化學反應前后各原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個鈉原子、2個碳原子和6個氧原子，則每個X微粒中含2個鈉原子、1個碳原子和3個氧原子，則物質(zhì)X的化學式為。

【分析】根據(jù)石墨具有導電性，金剛石硬，可以切割玻璃和鉆探機的鉆頭；質(zhì)量守恒定律中元素守恒，反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變來解答。（1）石墨具有優(yōu)良的導電性，可用做電極；金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制作玻璃刀、鉆探機的鉆頭。故填：④；①③。（2）由化學方程式可知，反應物中碳、氧、鈉原子個數(shù)分別為3、6、4，生成物中除X外，碳、氧、鈉原子個數(shù)分別為1、0、0，根據(jù)化學反應前后各原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個鈉原子、2個碳原子和6個氧原子，則每個X微粒中含2個鈉原子、1個碳原子和3個氧原子，則物質(zhì)X的化學式為。故填：。15．【