河北省2024七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融綜合復習課件新人教版

第四單元三國兩晉南北朝時期：孕育統(tǒng)一和民族交融第四單元綜合復習目

錄CONTENTS01時空線索02思維整合03綜合拓展04中考面對面三國兩晉南北朝時統(tǒng)一和民孕育族交融政權(quán)分立東漢·魏·①_____②_______·吳蜀西晉·十六國·③________東晉促進民族交融·十六國·③________東晉東魏→北齊④_______西魏→北周北魏北朝宋→⑤_____→梁→陳齊南朝三國兩晉南北朝時統(tǒng)一和民孕育族交融民族交融促進政權(quán)分立·北方各族的⑥_______·北方人口

⑦_______人口遷徙內(nèi)遷南遷與漢族雜居，逐漸交融江南地區(qū)得到開發(fā)政治改革⑧________________________北魏孝文帝改革促進了民族大交融科技文化繁榮1.階段特征：孕育統(tǒng)一和民族交融。2.主要表現(xiàn)(1)政治：國家大分裂，各種矛盾交織，政權(quán)分立下孕育著統(tǒng)一的趨勢。(2)經(jīng)濟：⑨______________

得到初步開發(fā)，南北經(jīng)濟

趨于平衡。(3)民族關(guān)系：北方各族不斷內(nèi)遷，北魏孝文帝改革，

各族之間加強了交往交流⑩___________。江南地區(qū)交融1.中國古代史上著名以少勝多的戰(zhàn)役對比名稱時間戰(zhàn)況影響巨鹿之戰(zhàn)公元前207年項羽軍隊戰(zhàn)勝秦軍主力加速了秦朝的滅亡官渡之戰(zhàn)200年曹操軍隊戰(zhàn)勝袁紹軍隊為曹操日后統(tǒng)一北方打下基礎名稱時間戰(zhàn)況影響赤壁之戰(zhàn)208年孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)勝曹操軍隊為三國鼎立局面的形成奠定基礎淝水之戰(zhàn)383年東晉軍隊戰(zhàn)勝前秦軍隊前秦很快瓦解滅亡，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)局面；東晉統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定，社會經(jīng)濟有所發(fā)展2.商鞅變法和北魏孝文帝改革的比較項目商鞅變法北魏孝文帝改革不同點背景封建地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟439年，北魏統(tǒng)一北方，鮮卑習俗治理國家困難重重特點創(chuàng)設新制度(縣制等)

仿效漢制側(cè)重富國強兵移風易俗項目商鞅變法北魏孝文帝改革不同點目的使秦國富強，取得兼并戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢地位鞏固統(tǒng)治，加強對黃河流域的控制作用使秦國的綜合國力大為增強，一躍而成為最強盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎促進了民族交融，增強了北魏的實力項目商鞅變法北魏孝文帝改革相同點背景處于中國分裂割據(jù)、社會動蕩的時代；面臨著增強國力、擊敗外敵的任務阻力遇到守舊勢力的反對和阻礙性質(zhì)封建化性質(zhì)的改革作用增強了國力，有利于國家的統(tǒng)一和社會經(jīng)濟的發(fā)展成功的原因(1)都順應了歷史發(fā)展的潮流，與時俱進，因時改革。(2)改革措施都符合當時的實際，行之有效，都能促進政權(quán)的封建化。(3)改革者都有遠見卓識和堅定的政治魄力 23456789101112131411.A.發(fā)生于2世紀初B.導致前秦統(tǒng)治土崩瓦解C.奠定了三國鼎立的基礎D.實現(xiàn)了長江以北地區(qū)的統(tǒng)一《后漢書·獻帝紀》中記載了建安十三年(208年)的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗之于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役(

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)C23456789101112131412.A.《三國演義》是文學作品而不是史書B.史書沒有記載三國時期的赤壁之戰(zhàn)C.《三國演義》所記述的內(nèi)容真實可靠D.記載這些故事的史書已經(jīng)全部失傳[2023山東臨沂中考]歷史小說《三國演義》對赤壁之戰(zhàn)的描述中，“蔣干盜書”“草船借箭”“諸葛亮借東風”等故事膾炙人口。但這些故事卻不見于史書記載。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因為(

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)A2345678910111213141點撥：根據(jù)所學知識可知，《三國演義》是文學作品，經(jīng)過藝術(shù)加工，所以有“蔣干盜書”“草船借箭”“諸葛亮借東風”等故事，A項符合題意；史書沒有記載三國時期的赤壁之戰(zhàn)說法錯誤，排除B項；《三國演義》所記述的內(nèi)容是經(jīng)過藝術(shù)加工的，不一定可靠，排除C項；記載這些故事的史書已經(jīng)全部失傳說法錯誤，排除D項。故選A。23456789101112131413.A.秦朝B.西晉C.北魏D.南朝在歷史學習過程中，某學生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“？”處的朝代是(

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)B23456789101112131414.A.農(nóng)業(yè)發(fā)展B.海外貿(mào)易C.朝政腐敗D.民族關(guān)系下圖是西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長的“晉歸義羌侯”印文。從該印文可以了解西晉的(

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)D2345678910111213141點撥：根據(jù)題干中“西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長的‘晉歸義羌侯’印文”并結(jié)合所學知識可知，西晉給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長頒發(fā)印章，說明內(nèi)遷少數(shù)民族歸屬西晉，民族交融趨勢加強，因此從題干印文可以了解西晉的民族關(guān)系，故D項正確；題干信息說明的是西晉的民族關(guān)系，與農(nóng)業(yè)發(fā)展、海外貿(mào)易、朝政腐敗無關(guān)，排除A、B、C三項。23456789101112131415.A.人口遷徙B.北魏孝文帝改革C.大運河的開通D.經(jīng)濟重心的南移[2023北京中考]以下是一位同學繪制的某單元的知識結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應為(

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)A23456789101112131416.A.八王之亂的爆發(fā)B.三國鼎立局面的形成C.江南地區(qū)的開發(fā)D.北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步[2024湖南中考]西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初期，南渡人口已達九十五萬，占當時南方人口總數(shù)的六分之一。這推動了(

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)C23456789101112131417.A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)[2023山東臨沂中考改編]“阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指?！边@是宋朝抗金名臣李綱對4世紀末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是(

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)C2345678910111213141點撥：由材料中的“阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指”“4世紀末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役”可知，這描述的是淝水之戰(zhàn)，C項符合題意；巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在公元前207年，排除A項；官渡之戰(zhàn)發(fā)生在200年，排除B項；赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在208年，排除D項。23456789101112131418.A.漢文帝以德化民B.漢武帝尊崇儒術(shù)C.光武帝釋放奴婢D.孝文帝改用漢語[2023山東濟南中考]魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音。……三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜?！薄顿Y治通鑒》這段記載，反映的是(

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)D23456789101112131419.A.北方人大量遷往南方B.南方社會相對穩(wěn)定C.南北方飲食基本一致D.民族之間相互交融[2023廣東深圳中考]貊炙是北方少數(shù)民族的食肉習慣。在炙肉時，將整只動物放在火上燒烤，再分塊分食。南北朝時，南北方社會上層的宴飲中，食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒，獎勵他草擬詔書有功。說明這一時期(

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)D234567891011121314110.A.漢族在民族交融中居主導地位B.民族交融方式多樣C.斗爭是民族交融的主要方式D.胡漢之別觀念淡化[2023湖北荊州中考]朱紹侯在《中國古代史》中寫道：“北方地區(qū)的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化?！币陨喜牧险f明(

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)B234567891011121314111.A.具有承上啟下的作用B.強調(diào)因地制宜C.開創(chuàng)農(nóng)書撰寫的先河D.注重工具革新?lián)砜芍?，《齊民要術(shù)》(

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)A時期農(nóng)書內(nèi)容主要來源東漢《四民月令》日常農(nóng)事活動北魏《齊民要術(shù)》收集整理的百余種古書明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》234567891011121314112.A.鮮卑族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平B.魏晉時期商品經(jīng)濟的繁榮C.魏晉南北朝政權(quán)的并立D.漢文化對北魏社會的影響[2024重慶中考A卷]在山西大同北魏貴族墓葬中出土的漆屏風，繪制有包括帝舜、周太姜、晉文公、漢成帝等人物故事其畫風，與《女史箴圖》有共通之處。這反映了(

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)D234567891011121314113.A.統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固B.孕育統(tǒng)一和民族交融C.原始社會與中華文明的起源D.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡下圖是中國歷史某單元的目錄，該目錄反映的時代主題是(

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)B1.三國鼎立2.西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷3.東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)4.北朝政治和北方民族大交融5.三國兩晉南北朝時期的科技與文化14.閱讀下列材料，回答問題。(

18分)材料一：三國鼎立形勢圖。2678910111213141345材料二：東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權(quán)利，江南經(jīng)濟文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。材料三：北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徙居平城……此間用武之地，非可文治……河洛(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原。”——摘編自《魏書》2678910111213141345(1)“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍?！边@句話反映的歷史人物奠定了材料一圖中哪個政權(quán)的基礎？(1分)根據(jù)所學知識，概括他完成局部統(tǒng)一的措施。(

4分)2678910111213141345答案：政權(quán)：魏。(1分)措施：組織流亡農(nóng)民和士兵，開墾荒地，實行屯田；采取恰當?shù)膽?zhàn)術(shù)取得官渡之戰(zhàn)勝利；挾天子以令諸侯；重用人才等。(答出任意兩點即可得4分)(2)

根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明江南許多地區(qū)出現(xiàn)一派田美土肥之象的原因。(4分)2678910111213141345答案：南方統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟或南方政權(quán)采取了有利于發(fā)展生產(chǎn)的措施；北方人南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力，也帶去先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。(一點2分，共4分)(3)

根據(jù)材料三，指出材料中反映了北魏孝文帝采取了什么重要舉措。(

1分)結(jié)合所學知識，概括他還采取了哪些漢化措施。(4分)26789