大眼睛（教學設計）小學（2024）美術一年級上冊

教學設計課題《大眼睛》學科美術課型來源節(jié)次授課日期教師授課對象一年級目標確立依據課標分析課標摘要通過“造型·表現(xiàn)”學生掌握美術知識、技能和思維方式，圍繞題材，提煉主題，采用平面、立體或動態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達思想和情感。課標分解能感知身邊的美，認識美存在于我們周邊，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式表達所見所聞、所感所想。3、學會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點，能針對某件物品的設計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設計意識。4、觀賞周邊自然環(huán)境中的山水、樹木、花草、動物等，感知其形狀美、色彩美和肌理美，體會美存在于我們周圍的環(huán)境之中。教材分析第4課《大眼睛》，以學習任務“觀察景物的變化，嘗試畫風景”為驅動，旨在引導學生以繪畫實踐的方式學會觀察、記錄身邊的風景，綜合前兩課的學習內容，進一步提升線條變化、基本形組合等繪畫造型元素和方法的運用，并通過欣賞三星堆出土的青銅頭像，感受古人對眼睛的重視，從而認識保護眼睛的重要性。學情分析一年級的孩子注意力保持時間短、活潑好動、富于想象力，具有很強的好奇心，樂于實踐。本課十分貼近學生的興趣和心理年齡。因此，在教學中，讓學生通過欣賞生活中美好的畫面，啟發(fā)學生注意觀察生活，用眼用心來體會大自然中美好的事物，養(yǎng)成愛觀察的好習慣。學習目標與核心素養(yǎng)教學目標（一）知識1.古代的青銅頭像刻意把眼睛雕刻得很大，說明了古人對眼睛的重視。（審美感知、文化理解）2.理解眼睛的形狀和結構。（審美感知）3.理解四季的景色不一樣。（審美感知、文化理解）（二）技能學會運用大膽、流暢、變化的線條繪制眼睛的外形及結構，并在“大眼睛”中畫出美麗的風景。（審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐）（三）學習目標知道：眼睛的形狀和重要性，四季的變化。理解：眼睛大小與景物的關系，景物的變化特點以及帶給我們的不同美感。能做：能在“大眼睛”中畫自己看到過的美麗景物并進行介紹。（四）教學重難點評價任務1.青銅頭像中的人物眼睛有什么特點？2.能否描述你眼睛的形狀？它們是什么顏色的？3.四季的景色有什么不同？4.如何把美麗的景色“裝進眼睛”里？重點教學重點：1.了解眼睛的形狀和結構。2.了解四季的景物為什么會產生變化。3.能畫出自己見過的美麗景色。難點教學難點:能夠細致觀察景物的變化，如顏色、形狀、位置、遠近等，并運用已學過的形狀與線條技巧，將其準確地表現(xiàn)出來。材料準備卡紙、勾線筆、水彩筆、膠棒教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動評價要點導入新課【謎語導入】兩間小屋左右分，要到睡覺才關門。小屋能把萬物收，難放一粒小灰塵。猜謎語設計意圖：調動學生對這節(jié)課學習的好奇心。講授新課1、出示青銅頭像的圖片，與現(xiàn)代人物的眼睛，說說它們的區(qū)別在哪里？小結：古代的青銅頭像刻意把眼睛雕刻的很大，說明了古代人對眼睛的重視。2、看看四周同學的眼睛，說說你的發(fā)現(xiàn)？有的眼睛是單眼皮，有的是雙眼皮，根據年齡的不同，眼睛的形狀也會不同。3、根據我們的觀察，來說一說眼睛的構成吧！4、你知道眼睛是如何工作的嗎？視頻講解眼睛是如何看見東西的。5、如何繪畫眼睛？根據眼睛的形狀可以分為三角形、四邊形、扇形、圓形、橢圓形。視頻講解基礎橢圓形眼睛的畫法。小練習：你也在紙上試著畫出一只眼睛吧。通過眼睛，我們能看到什么呢？一年四季的變化，祖國大好河山的美景。如果把這么美景放到眼睛里，會是什么樣子呢！如何繪畫眼睛里的美景呢？第一步：先畫出眼睛的基本外形；第二步：把你想要表現(xiàn)的景色畫到眼睛里。第三步：最后涂上豐富的色彩吧8、欣賞優(yōu)秀作品。課堂練習活動要求：畫一個“大眼睛”里面裝滿自己看到的美麗景色。注意：1、構圖飽滿、大方2、色彩豐富有創(chuàng)意課堂小結2024年6月6日是第2