我的小創(chuàng)造三年級(jí)作文范文(六篇)

我的小創(chuàng)造三年級(jí)作文范文(六篇)我的小制造三班級(jí)作文7篇。在這篇文章中，我要和大家共享一些和“我的小制造三班級(jí)作文”有關(guān)的東西。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以培育同學(xué)樂(lè)觀探究和勇于嘗試的素養(yǎng)，把握寫(xiě)作的專業(yè)技巧，學(xué)會(huì)如何更好地發(fā)揮想象力。當(dāng)然，想要?jiǎng)?chuàng)作一篇的作文需要付出時(shí)間和精力，你是否擅長(zhǎng)寫(xiě)作呢。下面是我細(xì)心整理的我的小制造三班級(jí)作文范文(六篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的小制造三班級(jí)作文

在生活中，我們每個(gè)人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線。這些亮麗的風(fēng)景線總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著很多很多的亮麗風(fēng)景線，如同一顆顆星星，我把最燦爛的星星摘下來(lái)送給你。

陽(yáng)春三月時(shí)，山道兩旁的油菜花開(kāi)了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿曲折蜒從大路與山路相接的地方始終盛開(kāi)了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱。這種景象在我們城市中是不能見(jiàn)到的，這使我產(chǎn)生一種向往之情。

走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時(shí)不時(shí)地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工——這個(gè)平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)了我們身邊潔凈的生活，清潔工——被人瞧不起的職業(yè)，在我認(rèn)為他們就是作文我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線！

又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時(shí)，一個(gè)人引起了我的留意，這個(gè)人他個(gè)子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的自行車，后面夾著一袋蘋(píng)果，蹌蹌踉踉的走著。這時(shí)，一個(gè)石頭絆倒了他，瞬間，蘋(píng)果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個(gè)孩童瘋一樣的跑過(guò)來(lái)，這時(shí)，躺在地上的男子舍命的喊道：“不要搶我的蘋(píng)果！”“不要搶我的蘋(píng)果！”幾個(gè)孩童不一會(huì)兒把蘋(píng)果裝入袋中，然后就奔著大街處消逝了。這時(shí)，男子的臉一下子就紅了起來(lái)，

發(fā)現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)面，心中不由的感動(dòng)萬(wàn)分。這同時(shí)也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線！

不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線中學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)中主宰。

我的小制造三班級(jí)作文

早晨是一道漂亮的風(fēng)景，夜晚也是一道漂亮的風(fēng)景，世界還有很多風(fēng)景，雖然我有些不知道，但是我

聽(tīng)聞過(guò)，那些名勝古跡也許也是一副風(fēng)景吧！

我覺(jué)得風(fēng)景圖是一副無(wú)法制造的圖片，草地邊的一條小溪可以說(shuō)也是一道風(fēng)景，由于那清亮見(jiàn)底的溪流，讓人覺(jué)得們佛來(lái)到了村里的山中樹(shù)林里。有一個(gè)小女孩在河里寫(xiě)生，她每天都來(lái)這寫(xiě)生。有一天她意識(shí)到那條河使她想到了風(fēng)景畫(huà)，于是我告知她，你可以把它想象成山里的其中一條溪流，會(huì)使這條河有生命力，還有一句話，在創(chuàng)想世界中，任何一個(gè)人或每個(gè)人都有力量去幻想成風(fēng)景圖中的那個(gè)人。說(shuō)完便拿出剛才畫(huà)的風(fēng)景?？次野涯憧闯闪孙L(fēng)景，會(huì)使這幅畫(huà)有時(shí)代感。于是，她便畫(huà)筆畫(huà)似。我也拿著畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)。

在一幅山水作文風(fēng)景畫(huà)再畫(huà)出一個(gè)人的話，就像守護(hù)這片森林的仙女或是一位白馬王子。假如是我的話，我會(huì)在溪流瀑布后面畫(huà)一個(gè)森林里面是住著獨(dú)角獸，仿佛那是獨(dú)角獸的勝地，而那位仙女坐在最漂亮的一匹獨(dú)角獸上面，彈著琴，唱著歌。使森林帶來(lái)一片喜悅，這位仙女，身上帶著一股溫柔?？蓯?ài)的味道。

這位仙女住在獨(dú)角獸的勝地里。獨(dú)角獸到了夜晚?yè)碛衅婷畹哪Я?。?huà)了好久，我最終畫(huà)好了。而且我用繪本的方式創(chuàng)作了一本書(shū)，傳給出書(shū)社，等他們通知，再過(guò)幾天，我的這本繪本，就會(huì)出書(shū)了。

曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過(guò)最美的一瞬，人的一生相對(duì)于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻不過(guò)彈指一瞬，或許抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)工作，抽點(diǎn)兒時(shí)間去思索，抽點(diǎn)兒時(shí)間去消遣，抽點(diǎn)兒時(shí)間去讀書(shū)。

我的小制造三班級(jí)作文

勞動(dòng)是春日里的一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田;勞動(dòng)是夏日里的一陣清風(fēng)，讓我們?cè)餆岬男睦潇o下來(lái);勞動(dòng)是秋日里的金色稻谷，讓我們獲得豐收的喜悅;勞動(dòng)是冬日里的一抹陽(yáng)光，暖和著我們的心。勞動(dòng)也是我生命中一顆絢爛的流星。

魯迅先生曾說(shuō):宏大的成果和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此制造出來(lái)。他的話給了我極大的啟示，所以我從小嚴(yán)格要求自己，為此我沒(méi)有為勞動(dòng)找過(guò)借口。魯迅先生還說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。其實(shí)勞悅耳起來(lái)平平無(wú)奇，但它卻讓我受益匪淺。比如:每餐飯后我都會(huì)主動(dòng)洗碗筷。好處自是顯而易見(jiàn):有了潔凈的碗筷，生活就會(huì)有條不紊，當(dāng)然，我作為家里的一份子，就應(yīng)當(dāng)做自己力所能及的事。

很久以前聽(tīng)奶奶講過(guò)老一輩人喜愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)省自力更生的故事。

聽(tīng)了這些故事我對(duì)勞動(dòng)又有了新的看法:勞動(dòng)不僅要靠自覺(jué)，更要靜下心來(lái)認(rèn)真的做。勞動(dòng)不僅制造了勤勞的我們，更是為我們制造了一個(gè)漂亮的家園美妙生活，勞動(dòng)制造!

我的小制造三班級(jí)作文

不知不覺(jué)中，春天又來(lái)到了！我們又迎來(lái)了一年中最漂亮的季節(jié)。

今日星期六，媽媽在單位值班。中午，我跟爸爸去藉河風(fēng)景線游玩。岸邊上的人真多呀！一眼望去，有大人，有小孩，還有年輕的帥哥靚妹，他們有說(shuō)有笑，人人臉上都洋溢著絢爛的笑容。

陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的時(shí)候。河堤上賣風(fēng)箏的商販許多，風(fēng)箏有綠蜻蜓的，有花蝴蝶的，有小金魚(yú)的，還有一些卡通人物的，花花綠綠，五顏六色，看得人眼花繚亂。后來(lái)，我選了一架迷彩飛機(jī)的風(fēng)箏，我和爸爸裝上翅膀，連好線軸，迫不及待地飛跑起來(lái)。惋惜，今日風(fēng)很小，我倆試了好幾次，就是飛不起來(lái)，我和爸爸有一點(diǎn)絕望。

湖水悄悄的，清清的，像鏡子一樣。湖面上有好多小伴侶在劃船，他們時(shí)而嬉笑作文，時(shí)而打鬧，時(shí)而拍照，興奮的不亦樂(lè)乎。我心里癢癢的，也選了一艘電動(dòng)船，開(kāi)頭在湖面上疾馳。

很快，就來(lái)到了湖的南岸邊?！鞍职?，那不是桃花嗎？”“哦，就是，是桃花！”只見(jiàn)幾株小桃樹(shù)，有一人多高，像我的小胳膊一樣粗。桃花還只是花苞苞，粉嘟嘟的，跟大拇指差不多大，整個(gè)桃樹(shù)都綴滿了，特別好看。還有迎春花，已經(jīng)開(kāi)得很盛了，黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像很多個(gè)小黃蝴蝶停在枝頭一樣。

遠(yuǎn)處山上，農(nóng)夫伯伯種的麥苗已經(jīng)返青了，綠茸茸的。山下的柳樹(shù)也一片翠綠，非常養(yǎng)眼。

陽(yáng)光、微風(fēng)、花紅、柳綠、歡歌、笑語(yǔ)……這一切，都讓我們感受到了濃濃的春天的氣息！春天是播撒盼望的季節(jié)，更是向往將來(lái)的季節(jié)。

我愛(ài)春天，我愛(ài)天水的春天！

我的小制造三班級(jí)作文

時(shí)間如同河水般涌去，一道道風(fēng)景呈現(xiàn)在我腦海中，但有一道風(fēng)景，卻讓我難以忘記，可那畢竟是什么呢？

早晨，溫柔的陽(yáng)光照射大地。校內(nèi)里的桂花樹(shù)正吸取著陽(yáng)光的沐浴，變得更加絢爛漂亮。“叮，咚……?！?/p>

時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)瞬，就到我最喜愛(ài)的體育課了?！肮?！上體育課了，喂，等會(huì)去干嘛……”同學(xué)們有說(shuō)有笑，就在這時(shí)，一個(gè)莊重的聲音說(shuō)道：“別笑了，快點(diǎn)排好隊(duì)，做預(yù)備運(yùn)動(dòng)！”我們聽(tīng)了，抓緊排好隊(duì)行，閉上了嘴，生怕被老師抓著。“一二三四，二二三四……”體育班長(zhǎng)邊說(shuō)著邊帶領(lǐng)我們一起做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。突然，一陣陣淡淡暗香飄到我的面前，我心想：“唉，這是什么香味呀？”這個(gè)香味勝利的吸引了我。奇怪???的我想快點(diǎn)去看看畢竟，很快便做完了預(yù)備運(yùn)動(dòng)，老師作文讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)了，抓緊去打籃球，踢足球。而我呢開(kāi)頭了我的行動(dòng)——找出這個(gè)香味的來(lái)源。

我跟著香味，不知不覺(jué)的來(lái)到了一片寬敞的草地，草地上有一棵小樹(shù)，小樹(shù)中全是桂花，有的已經(jīng)開(kāi)放出全部花瓣，有的只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，有的一點(diǎn)都沒(méi)有綻放。桂花的香味吸引了很多勤勞的小昆蟲(chóng)，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟著公主一起跳舞呢。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花時(shí)不時(shí)掉下一兩枝來(lái)，像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的桂花雨。空氣中充滿著花香我深深地沉醉在其中，感受著這淡淡花香，仿佛心情安靜了很多。就在這時(shí)，有人搭了我肩膀，我往后一看，原來(lái)是我的同學(xué)，他疑問(wèn)的問(wèn)我：“你在干嘛呢，都已經(jīng)下課了?！薄皼](méi)干什么?！蔽倚睦锵氲溃骸皼](méi)想到賞個(gè)花，竟又了這么長(zhǎng)的時(shí)間呀?！比缓螅揖团芑匕嗬锶チ?。

校內(nèi)里還有很多風(fēng)景，文靜石的儒雅大氣，古詩(shī)的浩然正氣，小鳥(niǎo)的鳴叫等……不過(guò)這道風(fēng)景——桂花的香味，不知過(guò)了多久，但至今，還難以忘記這清清的淡香。

我的小制造三班級(jí)作文

有一天，放學(xué)回家，我發(fā)覺(jué)媽媽買了許多綠豆，一問(wèn)，原來(lái)是綠豆打折呀！

買了這么多綠豆，短時(shí)間吃不完，媽媽預(yù)備把它裝在大飲料瓶里。這時(shí)，我從房間里走出來(lái)，觀察媽媽正在發(fā)愁呢！我問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么了？”媽媽說(shuō)：“瓶口太小，綠豆裝不進(jìn)去！”于是，我打算幫媽媽想一個(gè)好方法。我想：假如瓶口大一點(diǎn)，不就可以了嘛！可是又不能把瓶口切掉，我想到了——漏斗，可是，我們家沒(méi)有漏斗，那就動(dòng)手做