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河北省中考語文模擬檢測試卷(含答案)一、句子默寫1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)在《滿江紅》中,寫出民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的詩句是:“_________________________,___________________________心卻比,男兒烈”。(2)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“_______________,______________”表達自己的愛國激情和想要建功立業(yè)的雄心壯志。(3)《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語句是:_______________,______________。(4)蘇軾的《江城子·密州出獵》中抒寫主人公愿意效法武將魏尚,戎邊抗敵的渴望的詩句是:__________________,___________________?二、基礎(chǔ)知識綜合2.閱讀下面的文字,回答問題。讀書需要思考一個“靜”字。唐代書法家顏真卿《勸學(xué)》詩中說:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!边@首詩里提到的,就是一種遠離宣囂和忍受孤獨的讀書方式。實際上,真正的讀書生活,除了“奇文共欣賞,疑義相與析”的切搓,更需要靜下心來,耐得住寂寞,需要艱苦的跋涉,也需要曲折的探索。讀書要守心以純,要珍惜時光,而最重要的是只有通過自己的艱辛努力,就能獲得豐稔的收獲。(1)給下列詞語中加著重號的字注音。①跋(________)涉曲(_______)折(2)“跋涉”的“跋”,用部首查字法,應(yīng)先查__________部首,再查__________畫;用音序查字法,應(yīng)先查音序___________再查音節(jié)_______________。(3)這段文字中有兩個錯別字,依次找出來并加以改正。①________改為_________②________改為________(4)語段中加橫線的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖娦薷囊庖姡篲______________________________________________三、選擇題3.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述,不正確的一項是()A.“黃發(fā)垂髫”和“傴僂提攜”都是代指老人和小孩,分別出自兩篇描寫見聞的“記”。B.“既加冠,益慕圣賢之道”中的“加冠”指男子二十歲舉行的束發(fā)戴帽儀式,表示已經(jīng)成人。C.“崩殂”指帝王之死,“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫守”指因罪貶謫流放,出任外官。D.詩人陸游和文天祥雖處于不同時代,但其作品都表現(xiàn)了強烈的愛國主義情懷。四、綜合性學(xué)習(xí)4.閱讀下面圖表,按要求回答問題。(1)請你概括從圖表中獲取的三條主要信息。
(2)請用一句話概括材料的主要內(nèi)容這年來,我國知識產(chǎn)權(quán)保護成效得到國際社會廣泛認可。知識產(chǎn)權(quán)保護社會滿意度由2012年63.69分提升到2018年76.88分。非本國居民知識產(chǎn)權(quán)申請量是反映一個國家知識產(chǎn)權(quán)水平的“風(fēng)向標(biāo)”,這一數(shù)字多年來持續(xù)增長:2019年上半年,國外在華發(fā)明專利申請量達7.8萬件,同比增長8.6%;國外在華商標(biāo)申請量12.7萬件,同比增長15.4%……五、詩歌鑒賞閱讀下面這首小令,回答其后問題。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。5.下列對這首小令的理解和分析,不正確的一項是()A.這是一篇表達“鄉(xiāng)愁”的抒情作品,生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。B.前三句采用白描手法寫景,雖沒有提到抒情主人公,但是每個細節(jié)都暗示著他的存在。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派灰暗景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相照應(yīng),使“斷腸人”更添悲愁。D.本曲雖在景物上著墨較多,但人是主體,景物是人活動的背景,充分寫景是為了烘托主體。6.作者是怎樣寫出抽象的“秋思”的?請簡要分析。六、課外閱讀閱讀下面的文言文,回答其后的問題?!毒T集》序秦觀予少時讀書,一見輒能誦,暗疏之,亦不甚失。然負此自放,喜從滑稽①飲者游,旬朔之間②,把卷無幾日。故雖有強記之力,而常廢于不勤。比數(shù)年來,頗發(fā)憤自懲艾③,悔前所為;而聰明衰耗,殆不如曩④時十一二。每閱一事,必尋繹數(shù)終⑤,掩卷茫然,輒復(fù)不省。故雖有勤勞之苦,而常廢于善忘。嗟夫!敗吾業(yè)者,常此二物也。比讀《齊史》,見孫搴⑥答邢詞曰:“我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬?!毙纳破湔f,因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者,得若干條,勒⑦為若干卷,題曰《精騎集》云。噫!少而不勤,無知之何矣。長而善忘,庶幾以此補之。(選自《精騎集》)注釋:①滑稽:詼諧戲謔的意思。②旬朔之間:指十天一月之內(nèi)。③懲艾:懲戒。④曩:從前。⑤尋繹數(shù)終:從頭到尾翻尋幾次。⑥搴:讀qiān。⑦勒:編。7.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是()殆不如曩時十一二。A.殆/不如曩時十一二 B.殆不如/曩時十一二C.殆不如曩/時十一二 D.殆不如曩時/十一二8.解釋文中加點詞的意思。(1)把卷無幾日(2)比數(shù)年來9.翻譯下列句子。(1)故雖有強記之力,而常廢于不勤。(2)我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬。10.“敗吾業(yè)者,常此二物也”中,“此二物”指的是什么?11.秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示?七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的議論文,回答其后的問題。責(zé)任是防控疫情的堤壩尚俊穎①84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長,身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇咬牙堅守崗位,各地援鄂醫(yī)療隊不顧風(fēng)險、“最美逆行”……新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來,無數(shù)英雄勇赴險境,筑起一道守護生命安全的穩(wěn)固長城。品格可昭日月,精神感人至深。②英雄者,國之干。英雄之所以為英雄,就在于他們挺身而出,肩鴻任鉅,勇?lián)厝?。從保家衛(wèi)國到見義勇為,從救死扶傷到舍己為人,中國這片土地上從來不缺乏英雄。為什么總有英雄不懼危險、勇毅前行?為什么總有猛士直面考驗、迎難而上?支撐英雄壯舉的,是為民擔(dān)當(dāng)、為國奉獻的家國情懷,是心中那份割不斷、扯不開的責(zé)任牽掛。英雄主義,包括以責(zé)任為己命、視責(zé)任比天高。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),我們高揚英雄主義,同時也呼喚人盡其責(zé)、各司其職,號召全社會共同從源頭上化解風(fēng)險、抗擊疫情。③英雄自告奮勇、主動請纓,是因為他們知道自己身上的擔(dān)子,明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正氣沛然,是因為他們擺脫了“小我”的束縛,找到了“大我”的寄托。英雄在前,激勵我們每個人筑牢責(zé)任的堤壩,讓無情的病毒寸步難行。面對英雄的奉獻和犧牲,我們沒有理由不扛起屬于自己的責(zé)任。出己力、盡己責(zé),多添力、少添亂,英雄們就能少流一些淚和汗,英雄的家人就少一份擔(dān)憂。這本身也是對英雄最好的保護、最暖的致敬。④千難萬險,盡心盡責(zé)就不懼風(fēng)險;大計小計,人人有責(zé)是最佳之計。抗擊疫情是一場沒有人能置之度外的戰(zhàn)斗,每個人都休戚與共、息息相關(guān)。對普通人而言,做好自我防護就是責(zé)任;對黨員干部而言,帶頭向前、全面防控疫情就是責(zé)任;對生產(chǎn)企業(yè)而言,加班加點保障物資供應(yīng)就是責(zé)任;對患者和疑似病例而言,配合防治、努力康復(fù)就是責(zé)任。像英雄般心懷大愛、履職盡責(zé),我們就能守護好親人健康、同事幸福、朋友歡樂,守護好社會祥和、國泰民安。⑤責(zé)任也意味明確定責(zé)、強化問責(zé)。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。如果說責(zé)任是戰(zhàn)勝疫情的向?qū)?,那么崗位就是?zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場,職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。疫情面前,回避沒有出路;戰(zhàn)勝疫情,責(zé)任不能缺席。⑥責(zé)任是防控疫情的堤壩,也是托舉幸福生活的堅實地基。人人行動起來,提升責(zé)任意識,立足崗位砥礪愛國精神、敬業(yè)精神、奉獻精神,我們的社會就能更加和諧,我們的國家就能更加強大。(選自《人民日報》)12.文章開頭列舉“84歲高齡的鐘南山院士”和“身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇”等英雄的感人事跡有什么作用?請簡要分析。13.文章第②③段都在圍繞“英雄”“責(zé)任”展開論述,這兩段的順序能否調(diào)換?請說明理由。14.在這個生死攸關(guān)的時刻,每個人都應(yīng)該擔(dān)負起自己的責(zé)任。作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣去做?閱讀下面的散文,回答其后的問題。流瀉在后院的時光張亞凌①我常常憶起兒時的后院,那是奶奶的轄區(qū),更是我的天堂。②一進后院,先是一塊不小的空地,奶奶將它打理成菜園:中間是一畦一畦的菜,四周用長長的枯樹枝圍成高高的籬笆。③鮮嫩的韭菜先探頭探腦,覺得暖和了、能適應(yīng)了,就伸胳膊蹬腿地舒展開了。辣子纖細的小苗兒揮舞著手臂,日漸粗壯,小辣椒就爬上了枝丫。④西紅柿的苗兒最沒正形,不攙扶一把就賴著不周周正正地長。奶奶常常在它們的近旁邊插樹枝兒邊嘮叨:“娃娃都像你們就糟糕了,走沒走相,站沒站相?!雹萸炎用鐑洪L得自有個性:寬大的葉兒隨心舒展,整個身子長得無拘無束。茄子們呢,憋足勁長,倒像個沒體沒形的臃腫女人。不久,茄子的不可一世就被南瓜吞沒了。南瓜才是真正的一發(fā)不可收——蓬蓬勃勃、聲勢浩大地推進式生長。記憶里,我家的南瓜王抱得年幼的我都喘不過氣來,是我年幼體弱,還是南瓜太大?⑥其實我最最喜歡的,是那一畦黃花菜??粗腔?,狀如修長點的喇叭,吃起來卻是很軟和的菜。在媽媽準(zhǔn)備切菜前,我還會拿一朵怒放的黃花踮著腳尖在她的頭頂比劃著玩。⑦蔬菜是竭力長得漂亮,籬笆則是被奶奶打扮得漂亮。⑧一開春,牽?;ǖ木G藤恣意蔓延,近乎瘋狂,四季豆的藤兒也是你追我趕地迅速占領(lǐng)更廣闊的空間和高度。這些綠意穿過濃夏,來到秋末,直到滿園開始荒蕪、沉寂,籬笆才不情不愿地脫了外衣。⑨過了菜園,靠近后墻的是一排雞舍。雞舍旁邊是一堆用來點灶火的麥秸垛。我最喜歡的是雞舍,不,是母雞。也不對,應(yīng)該是母雞下的蛋。⑩一聽到有母雞“咯咯咯”的叫聲,我就飛也似的奔向后院。準(zhǔn)會有一只母雞從雞舍里鉆出來,高傲地伸長脖子昂著頭。我彎腰,貼近雞舍,側(cè)著身子摸進去,圓圓的,暖暖的。?那時,我最喜歡躺在草垛上,先皺著鼻子使勁地聞雞蛋,而后用兩個手指捏著雞蛋對著太陽舉起來,似乎隱隱約約能看到蛋黃呢。其實除了看望病人或是招待金貴的客人,雞蛋多被奶奶換成錢補貼家用——不能吃到雞蛋也絲毫不能削弱我撿拾雞蛋的快樂!?一天,我竟然撿到兩個雞蛋,一手握一個,歡呼雀躍地奔向前院給奶奶報喜。結(jié)果過門檻時絆了一跤,摔倒了。是的,雞蛋破了,一下子還是兩個!我“哇”的一聲大哭起來,任奶奶怎么哄都不停。奶奶喊來媽媽,媽媽保證不罵我也不打我了,可我還是失控般狠哭!?如今想來,那時的我怕是心疼家里失去了倆雞蛋吧??常常憶起后院,每每那時,就沉浸在童年暖暖的時光里。(選自《讀者·校園版》2018年20期)15.第⑦段中畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上有何作用?16.第⑧段中加粗字是寫籬笆的,這段是按照什么順序?qū)懙??這樣寫有什么好處?17.請對選文中加橫線的句子進行賞析。(1)西紅柿的苗兒最沒正形,不攙扶一把就賴著不周周正正地長。(2)我最喜歡的是雞舍,不,是母雞。也不對,應(yīng)該是母雞下的蛋。18.本文最后一段在文中有何作用?八、名著閱讀根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀,回答下面的問題。19.“三打白骨精”的故事是《西游記》中的經(jīng)典情節(jié),你讀后有哪些啟示?20.冬妮婭、麗達、達雅這三位女性都是保爾所愛的人,但他們在保爾生命的不同階段扮演了不同的角色,在一定程度上彌補了保爾,讓保爾這個形象更加的豐滿。根據(jù)小說的內(nèi)容,請說說她們在保爾生命中的角色。九、作文21.作文“擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為:接受并負起責(zé)任。我們每個人都要有自己的擔(dān)當(dāng):在家庭生活中,因為有父母和兒女的擔(dān)當(dāng),家庭才能幸福美滿;在學(xué)校教育中,因為有老師和學(xué)生的擔(dān)當(dāng),教育才能蒸蒸日上;在國家建設(shè)中,因為有每個公民的擔(dān)當(dāng),國家才能繁榮富強。請以“擔(dān)當(dāng)”為話題,寫一篇作文。要求:①自擬題目,自主立意;②文體自選,詩歌除外;不少于600字;③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。答案1.(1)身不得男兒列(2)了卻君王天下事贏得生前身后名(3)苔痕上階綠草色入簾青(4)持節(jié)云中何日遣馮唐2.báqū?5Bba宣喧搓磋將“就”改為“才”3.D4.(1)①2019年1月到9月的國內(nèi)發(fā)明占比超過一半,國外發(fā)明占比較低;②國內(nèi)外觀設(shè)計占比超過三成,國外外觀設(shè)計占比幾乎可以忽略不計;③國內(nèi)專利申請占比遠超國外專利申請占比(或國內(nèi)發(fā)明和外觀設(shè)計占比遠超國外)(意思對即可)(2)示例:我國知識產(chǎn)權(quán)保護成效顯著。(意思對即可)5.C6.作者運用寄情于物的寫法,通過枯藤、老樹、昏鴉、西風(fēng)、瘦馬、夕陽這些有形可感、具有鮮明深秋色彩的事物,表現(xiàn)抽象的凄苦之情,用有形表現(xiàn)無形。7.B8.(1)拿、持(2)等到9.(1)所以,即使有很強的記憶力,也常?;膹U在不勤奮上。(2)我用三千精銳的騎兵,足以對抗你眾多疲弱的士兵。(把“三千”和“數(shù)萬”翻譯為“少量”和“眾多”也可。)10.少時讀書:“故雖有強記之力,而常廢于不勤”或“少而不勤”。后來治學(xué):“故雖有勤勞之苦,而常廢于善忘”或“長而善忘”。11.(1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。(2)要注重后天的努力,勤于學(xué)習(xí)和總結(jié),善于吸收前人智慧來提升自我。(3)學(xué)習(xí)中遇到問題時要主動想辦法解決。參考譯文:我年輕的時候讀書,一看到文章就能夠背誦的下。默寫一遍,也沒有大的差錯。但是我卻憑借此放縱自己,喜歡和巧言善辯、嗜好飲酒的人交往游樂。較長的一段時間里,沒有幾天在閱覽書卷。所以即使我有較強的記憶力,但是學(xué)業(yè)卻因為我的不勤奮給荒廢了。等到數(shù)年之后,我開始發(fā)奮讀書,用來懲戒自己,對之前所做的事情感到后悔;然而我的聰明卻已經(jīng)衰竭許多了,幾乎不如年輕時候的十分之一二,現(xiàn)在每當(dāng)看到一手書卷,一定要反復(fù)推敲多次才能懂,合上書卷便感到茫然而無所適從,這樣反復(fù)讀此都記不住。所以現(xiàn)在雖然有了勤苦的用功,學(xué)業(yè)卻因為健忘荒廢了。唉,荒怠學(xué)業(yè)的,就是不勤奮和善忘啊。最近我讀《齊史》的時候,看到孫搴答邢詞中有這樣的句子:“我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬?!毙闹匈澩矚g這個說法,于是摘取了“經(jīng)”“傳”“子”“史”中在寫文章時可以用到的語句,摘錄幾千條,編為幾卷,取名為《精騎集》。??!年輕時不勤奮,無可奈何啊。成年后善忘,也許可以用這個來補救吧。12.①開頭列舉英雄的感人事跡,引出本文的論題;②對當(dāng)前社會熱點的探討,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,增強文章的可讀性;③作為事實論據(jù)論證了本文的中心論點。13.不能調(diào)換順序。第②段論述的是“什么是英雄和英雄主義”,第③段論述的是“英雄激勵我們都要扛起自己的責(zé)任”。第②③段的內(nèi)容是逐層深入、步步遞進的關(guān)系,所以不能調(diào)換順序。14.示例:①關(guān)注自身的身體健康,提高健康意識;②積極響應(yīng)國家的政策與號召,增強危機意識;③努力學(xué)好知識,將來為祖國貢獻自己的力量;④要有使命感和責(zé)任心,提升責(zé)任意識。15.這是個過渡句,總結(jié)上文,引出下文。(起承上啟下的過渡作用。)16.時間順序。按時間順序?qū)懣梢允苟温鋵哟畏置?,結(jié)構(gòu)清晰;可以讓人從不同季節(jié)來欣賞后院,顯得完整立體。17.(1)這句話賦予西紅柿的苗兒以人類的行為特點,生動形象地表達出作者對西紅柿苗的喜愛之情,也寫出了西紅柿苗需要插樹枝搭架的特點,讓讀者感到西紅柿苗顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。(2)作者先寫最喜歡的是雞舍,然后否定,喜歡的是母雞,接著再次否定,喜歡的應(yīng)該是母雞下的蛋。這樣連用兩個否定句式,寫出了我對雞舍、母雞、雞蛋的喜愛之情,表達出作者對童年時光暖暖的回憶。18.在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,照應(yīng)開頭(前后呼應(yīng)),使文章結(jié)構(gòu)嚴謹完整;在內(nèi)容上,點明中心,深化主題,表達出對童年暖暖的時光懷念之情。19.示例:首先不要被事物的表面所蒙蔽,應(yīng)當(dāng)仔細辨明真相,防范于未然;其次要聽信忠言,不要不假思索地聽信讒言;再次要顧全大局,不能因為個人的恩怨誤了大事。20.(1)冬妮婭:她讓保爾嘗到了初戀的感情,讓保爾走出窮困無能的陰影。他們的決裂,體現(xiàn)了出保爾思想上的成熟。(2)麗達:是保爾志同道合的朋友和同志,也是他的指導(dǎo)老師、同志,幫助保爾學(xué)習(xí),提高認識。(3)達雅:保爾的妻子,也走上了與保爾同一道路,繼續(xù)完成保爾未完成的事業(yè),這減輕了保爾的身心痛苦。在達雅的幫助下,保爾成功地完成了小說的創(chuàng)作,獲得新的生活。保爾的三段戀情,暗含著保爾逐漸遠離肉體、遠離奢華,向精神、理想靠攏的心靈歷程。(意思對即可。)21.精品文章外公的“擔(dān)當(dāng)”小時候常常去外公家玩,記憶中總是外公忙里忙外,洗衣做飯,甚至修理門窗什么的。而外婆呢,卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視,或下樓去院子里悠悠然散會兒步,與其他老人聊聊天,一天的日子就平淡而悄無聲息的度過了。每每看到這樣的情景,我總是很不解,幼小的我還暗暗為外公抱不平,多辛苦啊,跟保姆似的天天圍著外婆轉(zhuǎn),外婆還常常不滿??墒俏野炎约旱南敕ū磉_出來時,外公常常是憨憨一笑,用手摸摸我的腦袋,笑瞇瞇地說:“那有啥?這是我應(yīng)該做的!”而此時的外婆,早已收起她抱怨嘮叨的話語,帶點少女般的羞澀,一動不動地望著電視,仿佛專心致志的樣子。但我知道,她什么也沒有看進去。隨著時間流逝,我愈發(fā)能感覺到外公對外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的感情,這種感情已不僅僅是夫妻上的情意,而是一種發(fā)自內(nèi)心的對親人的呵護。外婆還不到40歲就患上了心臟病,從此與醫(yī)藥為伴,坐著的時間比動的多,還時不時要吸吸氧氣,量量血壓什么的,而所有這些都是外公一人操辦,他也仿佛從中得到許多快樂。他像一個小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火,買菜還騎個小摩托,為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜,中午外婆午休,他會坐在一旁看報紙,看著看著,腦袋就往下垂,我忍不住笑出了聲,他猛的驚醒,輕拍我一下,壓低嗓子半開玩笑地呵斥到:“去,到別處玩去!”原來,他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。外公屬狗,大家都說外公就像狗一樣是勞
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