湖北省利川市都亭初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試題卷(無(wú)答案)_第1頁(yè)
湖北省利川市都亭初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試題卷(無(wú)答案)_第2頁(yè)
湖北省利川市都亭初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試題卷(無(wú)答案)_第3頁(yè)
湖北省利川市都亭初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試題卷(無(wú)答案)_第4頁(yè)
湖北省利川市都亭初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試題卷(無(wú)答案)_第5頁(yè)
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2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末情境題新考法試題卷時(shí)間:120分鐘

滿分:120分【主題情境

制作“發(fā)現(xiàn)身邊的美”宣傳片】為引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間欣賞自然美景,游覽名勝古跡,體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化,感受祖國(guó)的蓬勃發(fā)展,校研學(xué)社準(zhǔn)備制作“發(fā)現(xiàn)身邊的美”校外實(shí)踐活動(dòng)宣傳片。作為研學(xué)社的成員之一,請(qǐng)你積極參與宣傳片各個(gè)篇章的制作,完成以下任務(wù)。第一篇章:走進(jìn)大自然一、積累與運(yùn)用(20分)1.本篇章開(kāi)頭擬將各色美景搭配字幕加以展示,下面是小語(yǔ)擬寫的字幕文案,請(qǐng)你完善。(8分)走進(jìn)

(形容景色和事物多種多樣,非常壯觀)的大自然,就像是進(jìn)入了一幅色彩斑斕的畫卷,每邁一步都有新的發(fā)現(xiàn),每到一處都能感受到生機(jī)盎然的力量。當(dāng)踏入蔥蘢又靜謐的森林時(shí),仿佛置身于一座神秘的綠色迷宮中,樹(shù)木婆娑搖曳,溪水清明澄澈,思緒也變得明朗起來(lái);當(dāng)?shù)巧衔《胗蛛U(xiǎn)峻的山峰時(shí),仿佛站在大地母親的肩膀上,云氣升騰縹緲,陽(yáng)光明媚炙熱,視野也變得開(kāi)闊起來(lái)……探索大自然的奧密,感受大地的脈搏,這種與自然的親密接觸讓人感受到一種寧?kù)o與安祥。山川景物,異彩紛呈,走進(jìn)大自然,不僅我們可以領(lǐng)略自然風(fēng)光之美,還能夠獲得內(nèi)在情感的陶冶。(1)請(qǐng)給文案中的加點(diǎn)字注音。(2分)靜謐(

澄(

)澈(2)文案中有兩處詞語(yǔ)書寫有誤,請(qǐng)找出并改正。(2分)

改為

改為

(3)結(jié)合文案中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)釋義,在橫線處填寫對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A.瞬息萬(wàn)變

B.風(fēng)云變幻C.氣象萬(wàn)千

D.變幻莫測(cè)(4)文案中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)2.(中考新考法·分門別類輯古詩(shī))大自然的風(fēng)景絢麗多姿,不同天氣又賦予了其獨(dú)特的魅力。宣傳片擬借古詩(shī)來(lái)呈現(xiàn)不同天氣下的美景,請(qǐng)你根據(jù)表格提示,補(bǔ)全空缺內(nèi)容。(6分)天氣詩(shī)句及出處批注晴天(1)

,

。(李白《峨眉山月歌》)秋高氣爽月映清江刮風(fēng)(2),

。(曹操《觀滄?!罚┖@朔繅阎緷M懷雨天(3)君問(wèn)歸期未有期,

。(李商隱《夜雨寄北》)秋雨纏綿思念深切雪天(4)

,北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)大雪紛飛離愁滿懷3.小清推薦將下面這首現(xiàn)代詩(shī)作為本篇章的配音素材,請(qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。(6分)春之賦葉延濱從一個(gè)綠芽開(kāi)始努力然后所有的花蕾學(xué)會(huì)綻放綻放花朵在春天孕育秋天的果實(shí)從一只歸燕筑巢開(kāi)始讓所有的綠葉也招納新租客枝葉間有鳥鳴還會(huì)有松鼠和猴群從一滴春雨朦朧開(kāi)始讓風(fēng)也妖嬈雷聲威武閃電起天地間風(fēng)云涌動(dòng)山與水皆是情種從一壺酒向蒼天舉著沏一杯新茶讓自己獨(dú)自品味新茶老酒春之友喜看萬(wàn)物競(jìng)自由(1)下面是小清給詩(shī)歌中的句子劃分的朗讀節(jié)奏,其中不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A從/一只歸燕/筑巢/開(kāi)始B.枝葉間/有鳥鳴/還會(huì)有/松鼠和猴群C.讓/風(fēng)也妖嬈/雷聲威武/閃電起D.天地間風(fēng)云/涌動(dòng)山與水/皆是情種(2)請(qǐng)你為畫橫線的句子標(biāo)示朗讀重音并說(shuō)明理由。(用“

”標(biāo)示重音)(3分)從一個(gè)綠芽開(kāi)始努力然后所有的花蕾學(xué)會(huì)綻放二、古詩(shī)文閱讀(17分)(中考新考法·詩(shī)文聯(lián)讀)小雅收集了兩段古人描寫自然美景的作品,準(zhǔn)備搭配相應(yīng)的美景視頻呈現(xiàn)在宣傳片中。請(qǐng)你和研學(xué)社成員一同鑒賞,完成第4~7題。(17分)【甲】次北固山下[唐]王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊?!疽摇扛〔芏鸾?。將至三界①址,江色狎人:漁火村燈,與白月相上下,沙明山靜,犬吠聲若豹,不自知身在板桐②也。昧爽③,過(guò)清風(fēng)嶺,山高岸束,斐綠疊丹。搖舟聽(tīng)鳥,杳小清絕,每奏一音,則千巒啾答。過(guò)畫圖山,是一蘭苕盆景。逼折久之,始得豁眼一放地步。山城崖立,晚市人稀。城南百丈橋翼然④虹飲⑤,溪逗其下,電流雷語(yǔ)。移舟橋尾,向月磧枕漱取酣⑥。而舟子以為何不傍彼岸,方喃喃怪事我也。(選自王思任《剡溪》,有刪減)【注釋】①三界:上虞至嵊州之間曹娥江上的村鎮(zhèn)。②板桐:這里指船。③昧爽:天將明,黎明。④翼然:鳥展翅膀的樣子。多用以形容姿態(tài)飄逸。⑤虹飲:傳說(shuō)虹能吸飲地上的水。⑥向月磧(qì)枕漱取酣:面向月光,枕著石頭,用流水漱口,酣然入睡。4.(中考新考法·提供策略支架)請(qǐng)你根據(jù)下面提供的方法,解釋各句中加點(diǎn)詞的釋義。(4分)句子句子方法釋義將至三界址查閱詞典:①扶持,扶助;②行,行進(jìn);③順從,隨從。(1)與白月相上下成語(yǔ)助記:相輔相成(2)犬吠聲若豹遷移所學(xué):巍巍乎若太山(《伯牙鼓琴》)(3)始得豁眼一放地步語(yǔ)境推斷:前文“逼折久之”和此句的“豁眼”形成對(duì)比(4)5.請(qǐng)將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)而舟子以為何不傍彼岸,方喃喃怪事我也。6.下列對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.【甲】詩(shī)中的“闊”字,既寫出江面因潮水上漲而顯得開(kāi)闊的景象,也暗含了詩(shī)人心情的愉悅。B.【甲】詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予景物以人的意志和情思。C.【乙】文中“山高岸束,斐綠疊丹。搖舟聽(tīng)鳥,杳小清絕”節(jié)奏感強(qiáng),視聽(tīng)結(jié)合,富有意趣。D.【甲】詩(shī)和【乙】文都熔寫景、抒情、說(shuō)理于一爐,通過(guò)描寫山水景觀,抒發(fā)內(nèi)心的無(wú)限情思。7.【甲】詩(shī)和【乙】文都描寫了作者在行舟途中所看到的美景,請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括作者看到的景色和由此產(chǎn)生的心境的異同,補(bǔ)全下表。(6分)篇目詩(shī)文中的美景作者心境句子所見(jiàn)美景同異《次北固山下》海日生殘夜,江春入舊年。夜幕還沒(méi)有褪盡,旭日已在江上冉冉升起。對(duì)自然美景的欣賞與熱愛(ài)。(2)《剡溪》漁火村燈,與白月相上下,沙明山靜。(1)(3)第二篇章:走進(jìn)傳統(tǒng)文化殿堂三、綜合性學(xué)習(xí)(9分)戲曲作為中華傳統(tǒng)文化的重要載體之一,凝聚著中華美學(xué)精神。本篇章將帶領(lǐng)同學(xué)們走近中國(guó)戲曲,感受文化之美。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。8.小凡推薦將下面的海報(bào)作為本篇章的封面圖,請(qǐng)你對(duì)這幅海報(bào)進(jìn)行解讀。(3分)9.小文計(jì)劃采訪一位戲曲傳承人,并將采訪過(guò)程呈現(xiàn)在宣傳片中。請(qǐng)你根據(jù)小文收集到的人物信息,將采訪大綱補(bǔ)充完整。(3分)長(zhǎng)袖善舞、身材婀娜、嗓音柔美……這些看起來(lái)形容女性的詞語(yǔ)卻出現(xiàn)在一個(gè)年輕男孩身上。他憑借對(duì)戲曲的一腔熱愛(ài),反串花旦,成為豫劇閻派傳承人,他結(jié)合《貴妃醉酒》和長(zhǎng)袖舞改編的原創(chuàng)節(jié)目《夢(mèng)回大唐》驚艷眾人,登上全國(guó)社區(qū)春晚總決賽舞臺(tái)。如今,他不僅依靠直播在網(wǎng)絡(luò)上收獲了一批戲迷粉絲,還在當(dāng)?shù)刂行W(xué)生素質(zhì)教育勞動(dòng)實(shí)踐基地里任職,向?qū)W生們播撒戲曲的種子。對(duì)于朱正志來(lái)說(shuō),無(wú)論是曾經(jīng)的舞臺(tái)、熱鬧的直播間,還是現(xiàn)在的講臺(tái),都是他展現(xiàn)才華、傳承文化的舞臺(tái)。采訪提綱采訪對(duì)象朱正志采訪方式當(dāng)面采訪并進(jìn)行視頻錄制采訪目的(1)采訪問(wèn)題朱先生,是什么樣的契機(jī)讓您踏上戲曲表演的道路呢?(2)(3)10.(中考新考法·提供知識(shí)支架)臉譜是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫,用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。臉譜因顏色不同,所代表的人物性格也不同。請(qǐng)你根據(jù)下面的知識(shí)卡片,從《朝花夕拾》或《西游記》中任選一個(gè)人物為其設(shè)計(jì)臉譜,并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。(3分)知識(shí)卡片紅臉:忠貞、英勇黑臉:鐵面無(wú)私、剛正不阿藍(lán)臉:剛直不阿、剛強(qiáng)豪爽白臉:奸詐多疑、剛愎成性黃臉:驍勇彪悍、兇暴殘忍紫臉:剛正、穩(wěn)練、沉著綠臉:勇猛、莽撞第三篇章:走進(jìn)紅色景區(qū)四、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)該篇章準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹一些紅色景區(qū),并講述紅色故事,引導(dǎo)同學(xué)們傳承紅色精神。下面是小美推薦的相關(guān)文章,請(qǐng)你閱讀并完成第11~14題。(14分)駐足長(zhǎng)征渡口羅元生①當(dāng)我來(lái)到于都河畔當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的渡口時(shí),已經(jīng)是晚上7點(diǎn)左右了。駐足在渡口碼頭與浮橋旁,撫摸著由楊成武上將題寫的“長(zhǎng)征渡口”石刻,突然之間,我感覺(jué)到在冬日的黃昏后有種溫暖的情愫在我胸中升騰。②于都河有記憶嗎?我問(wèn)自己。③晚風(fēng)中的于都河,只是靜靜地默默地流淌著。④她,無(wú)言無(wú)聲。然而,看似平靜的水面之下,她的內(nèi)心深處是那樣的吶喊和嘶鳴,如一座火山迸發(fā)。⑤這個(gè)渡口記得。90年前,那個(gè)秋天的四個(gè)夜晚,于都河上沒(méi)有一座橋,為了幫紅軍搭橋,于都出現(xiàn)了家家戶戶“夜不閉戶”的奇觀:為解決架橋的木料,許多群眾把自家的床鋪、門板,甚至老人留著做棺材的“壽木”都捐獻(xiàn)出來(lái)了。最難得的是,于都的30萬(wàn)父老鄉(xiāng)親保守住了一個(gè)天大的秘密。他們白天搭浮橋,擺渡船,黎明即把橋拆掉,就是為了不被敵人發(fā)現(xiàn)。最終,讓8.6萬(wàn)紅軍在8個(gè)渡口,順利地渡過(guò)了于都河。⑥這個(gè)渡口記得。90年前,“男女老少來(lái)相送,熱淚沾衣敘情長(zhǎng)”的情景:于都河兩岸,男女老少,手捧草鞋、食物、銀錢,為紅軍送行、向親人們道別。“深夜,秋風(fēng)吹動(dòng)著殘枝敗葉,吹動(dòng)著一瀉千里的于都河,吹動(dòng)著身著單衣的指戰(zhàn)員們。寒氣很重了,我們回首眺望對(duì)岸舉著燈籠火把為紅軍送行的群眾,心里不禁有股暖融融的感覺(jué)。”時(shí)任紅一軍團(tuán)第一師第一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的楊得志后來(lái)回憶道。⑦那天,“紅旗獵獵,戰(zhàn)馬嘶鳴,整齊的隊(duì)伍站在河對(duì)岸的草坪上,源源不斷的人流,從四面八方匯攏過(guò)來(lái)。他們扶老攜幼,來(lái)到于都河畔。鄉(xiāng)親們有的把煮熟了的雞蛋塞到我們手里,有的把一把把炒熟的豆子放到我們口袋里。有的拉住我們戰(zhàn)士的手問(wèn)‘什么時(shí)候回來(lái)?’有的止不住‘嗚嗚’哭起來(lái)?!睍r(shí)任紅一軍團(tuán)第二師第四團(tuán)政治委員的楊成武晚年曾這樣回憶道。⑧為保障紅軍渡河后的軍需物資,于都人民獻(xiàn)出的糧食就達(dá)79390石,這相當(dāng)于全縣30萬(wàn)人3年的口糧。在于都,先后有68519名青壯年參加紅軍,犧牲16336人。“于都人民真好、蘇區(qū)人民真親”。周恩來(lái)同志真摯而又厚重的聲音,如今仍在于都河畔回蕩。⑨鐘招子是于都縣銀坑鎮(zhèn)人,她有10個(gè)兒子,其中8個(gè)兒子當(dāng)了紅軍。就在那年10月,孩子們同時(shí)從家鄉(xiāng)出發(fā)參加長(zhǎng)征,只留下年幼的曾林梅、曾林桃與她相依為命。⑩兒子們走后,每當(dāng)夜幕降臨,鐘招子就坐在老屋門前,點(diǎn)起一盞馬燈,等兒子回家。因?yàn)榱髁颂嗨寄畹臏I水,她的眼睛漸漸變得模糊,再也看不見(jiàn),但依然每天點(diǎn)亮馬燈,坐在石階上等兒子回來(lái),站在渡口尋覓兒子的背影。她說(shuō):“有燈的地方,就是家的方向。再微弱的光也能照亮兒子們回家的路,也能讓他們看清媽媽的模樣。我眼睛看不見(jiàn)了,但燈不能滅。路再遠(yuǎn),道再難,他們也是要回來(lái)的?!?949年,解放軍進(jìn)駐于都,鐘招子守候在隊(duì)伍的必經(jīng)之路上,整整三天三夜。她一次次地詢問(wèn)、一次次地失望,卻始終沒(méi)有放棄燃亮那盞燈,燃亮心底里微弱的希望。?那一盞破舊的馬燈,照亮了九千多個(gè)夜晚,在等待了26年之后的1960年,鐘招子帶著深深的遺憾,離開(kāi)了人世。離開(kāi)時(shí)她留下一句話:把我埋在兒子的身邊??墒钦l(shuí)又真的知道她心愛(ài)的兒子們到底血灑哪片沙場(chǎng),又是哪一座青山埋葬了這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離媽媽的孩子們……?夜幕降臨,天突然下起了雨,細(xì)雨如絲,冬日的寒意涌入周身。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身上車,向賓館方向奔去。這時(shí),一陣嗩響聲突然響起,一聲聲清脆悠揚(yáng)的歌聲隨之傳來(lái):“一送(里格)紅軍,(介支個(gè))下了山,秋風(fēng)(里格)細(xì)雨,(介支個(gè))纏綿綿……”?這熟悉的旋律,把我的思緒再次拉回90年前那個(gè)生離死別的悲壯現(xiàn)場(chǎng)。飄飛的細(xì)雨中,當(dāng)?shù)刂驹刚?,?jù)說(shuō)都是紅軍烈士的后代們,仍忘情地在長(zhǎng)征渡口表演著“長(zhǎng)征第一渡”的情景劇,還有不少游人在夜色里肅立聆聽(tīng)觀看,我發(fā)現(xiàn),淚水在許多人的眼眶里打轉(zhuǎn),而身后,于都河水依然靜靜地流淌著……(刊載于2024年2月25日,有刪改)11.小文對(duì)文章中描寫的往事進(jìn)行了梳理和分析,寫了下面的閱讀筆記,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容將筆記補(bǔ)充完整。(4分)閱讀筆記全文圍繞“長(zhǎng)征渡口”回憶了三件感人的往事:前兩件往事分別為“渡河無(wú)橋,群眾捐獻(xiàn)木料”和“(1)

”,從正面直接寫出了(2)

;第三件往事是“(3)

”,從側(cè)面突出了于都人民在革命歷程中做出的巨大犧牲。這些往事體現(xiàn)了于都人民(4)

的精神品質(zhì),生動(dòng)詮釋了軍民魚水情深。12.閱讀下面的句子,回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。(4分)(1)這個(gè)渡口記得。(作者在第⑤⑥段中都以這句話起筆,這樣寫有哪些好處?)(2)她一次次地詢問(wèn)、一次次地失望,卻始終沒(méi)有放棄燃亮那盞燈,燃亮心底里微弱的希望。(連用兩個(gè)“一次次”和兩個(gè)“燃亮”,具有怎樣的表達(dá)效果?)13.文中多處運(yùn)用了引用的寫作手法,請(qǐng)你在文中畫波浪線的三句引語(yǔ)中任選其一,結(jié)合文章分析其作用。(3分)14.(中考新考法·跨音樂(lè))同學(xué)們打算為文中第⑤段描寫的場(chǎng)面選取一段配樂(lè),請(qǐng)你從下面的配樂(lè)風(fēng)格中選擇合適的一個(gè),并結(jié)合文章內(nèi)容和作者情感說(shuō)明理由。(3分)配樂(lè)風(fēng)格:活潑歡快

輕柔舒緩激昂奮進(jìn)

低沉悲痛第四篇章:走進(jìn)科技館(二)本篇章視頻準(zhǔn)備引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)全國(guó)各類科技館,感受科技發(fā)展。下面是某科技館展出的與“人工智能”發(fā)展相關(guān)的資料,請(qǐng)你閱讀并完成第15~18題。(10分)材料一:文本指令生成視頻、智能工廠開(kāi)足馬力、智能制造“硬核”高效……隨著全球人工智能技術(shù)快速發(fā)展,人工智能已成為推動(dòng)科技和產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的重要力量,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。今年《政府工作報(bào)告》提出,深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用,開(kāi)展“人工智能+”行動(dòng),打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。如何加快“人工智能+”發(fā)展、賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí),成為各界熱議的話題。在兩會(huì)“部長(zhǎng)通道”上,工業(yè)和信息化部部長(zhǎng)金壯龍表示,要推進(jìn)制造業(yè)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展,開(kāi)展“人工智能+”行動(dòng),推動(dòng)人工智能賦能新型工業(yè)化。(刊載于2024年3月14日,有刪改)材料二:我國(guó)人工智能的蓬勃發(fā)展正在為各行各業(yè)帶來(lái)全新賦能,為企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇。圖一

2019~2023年人工智能注冊(cè)企業(yè)數(shù)圖二

人工智能目前及未來(lái)三年對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的價(jià)值圖三

互聯(lián)網(wǎng)上人們搜索人工智能的高頻詞材料三:“人工智能+”是什么?是千行百業(yè),是經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,是無(wú)限可能。比如,人工智能+制造業(yè),能改變制造業(yè)生產(chǎn)模式和經(jīng)濟(jì)形態(tài),提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制,提升產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;人工智能+交通,將打開(kāi)智慧交通新世界的大門,提供更加敏捷、高效、綠色、安全的出行環(huán)境;人工智能+教育,會(huì)打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,提升教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。人工智能的發(fā)展史也告訴我們,只有賦能千行百業(yè),結(jié)合各種場(chǎng)景,才能發(fā)揮出更大價(jià)值。天津市河北區(qū)開(kāi)展了免費(fèi)載人自動(dòng)駕駛測(cè)試,該市中心城區(qū)應(yīng)用場(chǎng)景下的首批自動(dòng)駕駛小巴,工作日平均載客50人左右,休息日則超過(guò)100人。天津市河北區(qū)數(shù)據(jù)局局長(zhǎng)張秀吉說(shuō):“作為天津市車聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)區(qū)、拓展區(qū),河北區(qū)智能車聯(lián)網(wǎng)建設(shè)里程總數(shù)為62.2千米,建成后將實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛測(cè)試路段全域覆蓋?!笨偠灾叭斯ぶ悄?”需要更多投入、更多規(guī)范,也承載著更多期待,在我們面前展現(xiàn)的未來(lái)世界將超乎想象。(刊載于2024年3月15日,有刪改)材料四:隨著人工智能不斷演進(jìn),一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)也逐步顯現(xiàn),如人機(jī)倫理、信息泄露、算法偏見(jiàn)等?!罢_處理好人和機(jī)器的關(guān)系,才能更好釋放‘人機(jī)混合’智能時(shí)代的技術(shù)紅利。”高新波委員表示,應(yīng)加快人工智能相關(guān)立法,確保人工智能安全、可靠、可控;還應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)倫理和隱私安全等方面的宣傳教育,讓人工智能更好地惠及人們的生產(chǎn)生活?!皯?yīng)加強(qiáng)人工智能發(fā)展的潛在風(fēng)險(xiǎn)研判和防范,制定相應(yīng)規(guī)則,規(guī)范人工智能的發(fā)展。”南昌大學(xué)元宇宙研究院院長(zhǎng)閔衛(wèi)東代表介紹,近年來(lái),我國(guó)陸續(xù)發(fā)布一系列關(guān)于人工智能的意見(jiàn)和規(guī)范,其目的就在于提升人工智能治理能力,有效防控人工智能發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)。各地區(qū)各行業(yè)也正在建立更加完善的多方治理機(jī)制,形成協(xié)作格局,共享治理

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