貴州省黔東南州從江縣斗里中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)試卷

從江縣斗里中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)試卷(60分鐘100分)一、選擇題(本題共17個小題,每小題3分,共51分,在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.外骨骼不僅是某些動物保護自己的“盔甲”,還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。下列動物中,具有外骨骼的是()2.脊椎動物是動物界中的高等類群。下列關(guān)于脊椎動物的敘述,不正確的是()A.魚類生活在水中,用鰓呼吸 B.爬行動物的皮膚可輔助呼吸C.鳥類前肢變成翼,適應(yīng)飛行生活 D.哺乳動物用乳汁哺育后代3.蝗蟲在生長過程中必須蛻皮的原因是()A.外骨骼不能生長 B.表皮細胞老化、死亡C.蝗蟲的形態(tài)在變化 D.外骨骼損壞,需要形成新的外骨骼4.觀察魚的實驗中,同學(xué)們能夠看到水由口流入而由鰓蓋后緣流出,該過程流出的水與流入的水相比,溶解的氣體成分發(fā)生的變化是()A.氧氣增多,二氧化碳減少 B.二氧化碳增多,氧氣減少C.氧氣和二氧化碳都增多 D.氧氣和二氧化碳都減少5.樹懶長得似猴,動作遲緩,常用爪倒掛在樹枝上數(shù)小時不移動,故稱之為樹懶,是唯一身上長有植物的野生動物,它雖然有腳但是卻不能走路,靠前肢拖動身體前行。這種動物具有下列特點:皮膚上長有毛發(fā),體溫恒定,靠肺呼吸,用母乳喂養(yǎng)幼仔。由此判斷樹懶屬于()A.爬行動物 B.哺乳動物 C.兩棲動物 D.節(jié)肢動物6.在學(xué)習(xí)了生物圈中各種各樣的動物后,你會發(fā)現(xiàn),動物們都在以自己獨特的方式適應(yīng)著所處的環(huán)境,下列給出的說法中,你認為不合理的是()A.蝗蟲——身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有外骨骼,可以減少體內(nèi)水分散失B.渦蟲——前端有集中的感覺器官,有利于它的捕食和避敵C.縊蟶——身體比較柔軟,體外有堅硬的貝殼保護D.家鴿——家鴿前肢變成翼,有的骨愈合,有的骨中空,屬于變溫動物7.如圖表示人體用啞鈴增強上臂肌肉力量的鍛煉方法。下列敘述錯誤的是()A.①由肌腱和肌腹構(gòu)成 B.屈肘時①舒張,②收縮C.③既有牢固性又有靈活性 D.骨骼肌收縮需要神經(jīng)調(diào)節(jié)8.在研究動物行為時,科學(xué)家用渦蟲進行了有趣的實驗,據(jù)圖判斷下列敘述,正確的是()A.渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為,被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為B.“光照—電擊”多次結(jié)合后,只給光照,渦蟲的身體也會收縮是先天性行為C.渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來的D.圖中④,渦蟲在光照下身體收縮的行為不會慢慢消退9.(2023?六盤水盤州期末))詩詞里蘊含著不少生物學(xué)現(xiàn)象,下列描述錯誤的是()A.“江上往來人,但愛鱸魚美”,鱸魚和鯨魚一樣生活在水中,用鰓呼吸B.“神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰”,龜和蛇有防止水分散失的甲或鱗片C.“地迥鷹犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)D.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,蟬屬于動物界的最大類群——節(jié)肢動物10.細菌具有分布廣、繁殖快等特點。下列選項中,屬于細菌的是()A.金針菇 B.酵母菌 C.冠狀病毒 D.乳酸菌11.(2023?遵義質(zhì)檢)在油菜開花的季節(jié),蜂農(nóng)會放養(yǎng)許多蜜蜂。此舉除了采集蜂蜜,還可以()A.促進開花 B.幫助傳粉 C.維持生態(tài)平衡 D.用于生物防治12.人類對細菌、真菌的利用,不合理的是()A.以菌治蟲可減少環(huán)境污染 B.利用霉菌可以制醬C.利用酵母菌可以制作泡菜 D.利用細菌可以凈化污水13.下列有關(guān)病毒結(jié)構(gòu)和生命活動特點的敘述,正確的是()A.沒有細胞結(jié)構(gòu) B.由蛋白質(zhì)構(gòu)成 C.進行分裂生殖 D.可獨立生活14.畫思維導(dǎo)圖是進行對比的有效方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列特征不能寫在陰影部分的是()A.具有細胞結(jié)構(gòu)B.要進行呼吸作用C.能夠繁殖后代 D.能夠自己制造有機物15.我國已記錄陸生脊椎動物2900多種,占全球種類總數(shù)的10%以上,高等植物3.6萬余種,居全球第三。這體現(xiàn)了我國生物多樣性中的()A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生物數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性16.《中國生物物種名錄2023版》正式發(fā)布,共收錄物種135061種,與2022版比較,新增10027個物種。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.種是最基本的分類單位 B.同屬比同種的生物相似程度更高C.名錄可以反映我國生物多樣性現(xiàn)狀 D.物種數(shù)量的增加與生態(tài)環(huán)境改善有關(guān)17.下列有關(guān)生物多樣性及其保護的敘述不正確的是()A.我國是生物種類最豐富的國家之一 B.生物多樣性的實質(zhì)是生物種類的多樣性C.某些瀕危物種可遷出原地進行保護 D.每種生物都是一個豐富的基因庫二、非選擇題(共49分)18.(12分)動畫片“海綿寶寶”中有許多可愛的動物小伙伴,它們的形象和原型名稱如圖所示,請據(jù)圖回答。(1)將上述動物①②③分為一類,④⑤分為一類,分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無脊椎骨組成的。

(2)③體外具有保護內(nèi)部柔軟器官的結(jié)構(gòu)是,與③共同特征最多的動物是(填序號)。

(3)④用呼吸。⑤在海洋里需要戴氧氣罩的原因是它用呼吸。

(4)⑤特有的生殖發(fā)育方式是,提高了后代的成活率。

19.(10分)某校生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了酸菜制作工藝后,想嘗試自己腌制酸菜,他們按以下步驟進行了操作。①準備:將芥菜洗凈后晾干,切成兩半;將腌制芥菜用的水缸等器具清洗干凈,并用酒精擦拭消毒。②進缸:將芥菜放入缸內(nèi),均勻地擺好;加入涼開水,水要沒過芥菜;加入食鹽,鹽與芥菜的質(zhì)量比約為1∶50。③封缸:放上一塊石頭將芥菜壓住,用塑料袋密封缸口。④發(fā)酵:將缸放到適當?shù)奈恢?在適宜的溫度下放置若干天。⑤測量:每天取樣榨汁,測量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數(shù)據(jù)如圖1所示。(1)制作酸菜所利用的細菌是,制作的主要原理是該菌能通過發(fā)酵作用分解有機物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中,存在于菜葉上的少量該菌會通過的方式大量繁殖。

(2)酸菜制作過程中,芥菜為相關(guān)細菌的生存提供了有機物,由此可知相關(guān)細菌的營養(yǎng)方式是。除了有機物,細菌的生存還需要、等。

(3)酸菜制作過程中,抑制雜菌生長以防止腐爛是至關(guān)重要的。在上面的操作中,能夠起到抑制雜菌生長作用的步驟是(填寫步驟序號),依據(jù)該菌在有氧條件下生命活動受到抑制而設(shè)計的步驟是(填寫步驟序號)。

(4)《GB2762-2022食品安全國家標準食品中污染物限量》規(guī)定,亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜在時間段不能食用,否則可能會影響健康。

(5)酸菜放置兩個月后,興趣小組同學(xué)打開缸蓋發(fā)現(xiàn)缸口有綠毛狀的物體,取樣置于顯微鏡下觀察(如圖2),發(fā)現(xiàn)它是由大量絲狀體構(gòu)成的,該生物是,3是。

20.(11分)生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了本地植物,部分如下,請你給它們分分類吧。(1)以上分類表解中的ABCD分別是:A,B,C,

D。

(2)以上植物中,結(jié)構(gòu)最簡單的是,與馬尾松親緣關(guān)系最近的是。

(3)以上植物在分類上均屬于植物界,它們的共同特征有(一點即可)等。

(4)除以上表解中涉及特征之外,還可依據(jù)、等特征對植物進行分類。

(5)通過以上對植物的分類,你認為對生物進行分類有什么意義?。上述分類方法還可運用于對(一種即可)等物品的分類。

21.(16分)實驗探究①在探究“螞蟻的通訊”時,實驗小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如圖所示),在B島上放置甜食。②他們把糖包子放在蟻穴附近,誘捕了不少螞蟻,喂養(yǎng)了三天,又饑餓處理一天,然后釋放30只于A島。③觀察:開始有一只螞蟻爬向B島,兩只螞蟻爬向C島,隨后三只螞蟻都返回A島,不一會兒,螞蟻們都紛紛爬向B島。通過仔細觀察發(fā)現(xiàn),螞蟻的個體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會用觸角敲打食物。請根據(jù)實驗回答問題:(1)螞蟻必須來自(填“同一”或“不同”)蟻穴。實驗前螞蟻應(yīng)處于狀態(tài)。

(2)實驗結(jié)束后,應(yīng)如何處理螞蟻?。

(3)螞蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能上看屬于