課題申報書：日常生活視角下西安城市“小街坊”更新設(shè)計研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。日常生活視角下西安城市“小街坊”更新設(shè)計研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（1）國外研究現(xiàn)狀：在西方發(fā)達(dá)國家，城市更新與改造已經(jīng)成為城市發(fā)展的一個重要議題。許多學(xué)者對城市更新進(jìn)行了深入研究，提出了多種更新模式，如綜合更新、社區(qū)導(dǎo)向更新等。這些研究為我國城市更新提供了有益的借鑒。（2）國內(nèi)研究現(xiàn)狀：我國城市更新研究起步較晚，但發(fā)展迅速。許多學(xué)者對城市更新進(jìn)行了理論探討和實踐研究，提出了具有中國特色的城市更新模式，如歷史文化名城保護(hù)性更新、舊城改造等。西安城市“小街坊”現(xiàn)狀（1）歷史背景：西安作為歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的城市風(fēng)貌。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，許多“小街坊”面臨著基礎(chǔ)設(shè)施老化、環(huán)境臟亂差等問題。（2）更新需求：為了提升城市品質(zhì)，改善居民生活環(huán)境，西安市政府提出了“小街坊”更新計劃，旨在通過改造提升“小街坊”的功能和品質(zhì)。（二）選題意義理論意義：本研究旨在豐富和完善城市更新理論，為我國城市更新提供新的視角和方法。實踐意義：本研究將為西安城市“小街坊”更新提供理論支持和實踐指導(dǎo)，有助于提升城市品質(zhì)，改善居民生活環(huán)境。（三）研究價值學(xué)術(shù)價值：本研究將拓展城市更新研究領(lǐng)域，為相關(guān)研究提供新的思路和方法。應(yīng)用價值：本研究將為西安城市“小街坊”更新提供科學(xué)依據(jù)，有助于推動城市更新工作的開展。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)理論目標(biāo)：構(gòu)建日常生活視角下城市“小街坊”更新設(shè)計理論框架。實踐目標(biāo)：為西安城市“小街坊”更新提供科學(xué)的設(shè)計方案和實踐指導(dǎo)。（二）研究對象西安城市“小街坊”：選取具有代表性的“小街坊”作為研究對象，進(jìn)行實地調(diào)研和分析。居民：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解居民對“小街坊”更新的需求和期望。（三）研究內(nèi)容日常生活視角下城市“小街坊”更新設(shè)計理論框架構(gòu)建（1）日常生活視角的理論基礎(chǔ)（2）城市“小街坊”更新設(shè)計原則（3）城市“小街坊”更新設(shè)計方法西安城市“小街坊”更新設(shè)計實踐研究（1）現(xiàn)狀調(diào)研與分析（2）更新設(shè)計方案制定（3）更新設(shè)計效果評估三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)綜述：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解城市更新研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。實地調(diào)研：選取西安城市“小街坊”作為研究對象，進(jìn)行實地調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析：對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解“小街坊”的現(xiàn)狀和居民的需求。設(shè)計方案制定：基于日常生活視角，制定“小街坊”更新設(shè)計方案。設(shè)計方案實施與評估：對設(shè)計方案進(jìn)行實施，并對實施效果進(jìn)行評估。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解城市更新研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。實地調(diào)研法：通過實地調(diào)研，收集“小街坊”現(xiàn)狀和居民需求的相關(guān)數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查，了解居民對“小街坊”更新的需求和期望。訪談法：通過訪談，深入了解居民對“小街坊”更新的看法和建議。數(shù)據(jù)分析法：對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解“小街坊”的現(xiàn)狀和居民的需求。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從日常生活視角出發(fā)，關(guān)注“小街坊”居民的日常生活需求，為城市更新提供新的思路。研究方法創(chuàng)新：采用實地調(diào)研、問卷調(diào)查、訪談等多種研究方法，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。設(shè)計方案創(chuàng)新：基于日常生活視角，制定具有針對性的“小街坊”更新設(shè)計方案，提高設(shè)計方案的實用性和可操作性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)：本研究將借鑒國內(nèi)外城市更新研究的理論成果，構(gòu)建日常生活視角下城市“小街坊”更新設(shè)計理論框架。實踐基礎(chǔ)：本研究將選取西安城市“小街坊”作為研究對象，進(jìn)行實地調(diào)研和分析，為“小街坊”更新提供實踐指導(dǎo)。（二）保障條件人員保障：研究團(tuán)隊由具有豐富研究經(jīng)驗和實踐能力的專家組成，確保研究工作的順利進(jìn)行。資金保障：研究經(jīng)費(fèi)將用于實地調(diào)研、數(shù)據(jù)收集、方案制定等方面，確保研究工作的順利完成。技術(shù)保障：研究團(tuán)隊將采用先進(jìn)的研究方法和工具，確保研究數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。（三）研究步驟第一階段：文獻(xiàn)綜述與實地調(diào)研（1-3個月）（1）查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解城市更新研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（2）選取西安城市“小街坊”作為研究對象，進(jìn)行實地調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。第二階段：數(shù)據(jù)分析與方案制定（4-6個月）（1）對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解“小街坊”的現(xiàn)狀和居民的需求。（2）基于日常生活視角，制定“小街坊”更新設(shè)計方案。第三階段：方案實施與評估（7-9個月）（1）對設(shè)計方案進(jìn)行實施，并對實施效果進(jìn)行評估。（2）總結(jié)研究成果，撰寫研究報告。（課題設(shè)計論證共1970字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強(qiáng)的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了