4.2 質(zhì)量的測量（解析版）

4.2質(zhì)量的測量學(xué)習(xí)目錄學(xué)習(xí)目錄目錄模塊一知識網(wǎng)絡(luò) 1模塊二知識掌握 2知識點(diǎn)一、質(zhì)量 2知識點(diǎn)二、質(zhì)量的測量 4模塊三鞏固提高 9知識重點(diǎn)知識重點(diǎn)模塊一知識網(wǎng)絡(luò)模塊二知識掌握知識點(diǎn)一、質(zhì)量一切物體都是由物質(zhì)組成，質(zhì)量的含義：表示物體所含物質(zhì)的多少。它是物體本身的一種屬性，其大小不會(huì)隨物體的形狀，狀態(tài)，溫度，位置的改變而改變。物體質(zhì)量的主要單位（標(biāo)準(zhǔn)單位）是千克，符號kg。常用單位有：噸（t），克（g），毫克（mg）單位換算：1噸=1000千克 1千克=1000克=106毫克 1克=1000毫克感受質(zhì)量的大?。阂粋€(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g，成人：50Kg—60Kg，大象6t；一只公雞2Kg，一個(gè)鉛球的質(zhì)量約為4Kg。（2023?南潯區(qū)二模）2022年3月23日在中國空間站開講的“天宮課堂”第二課上，王亞平老師在空間站拋出“冰墩墩”后，它并沒有像在地球上一樣落地，面是沿原方向勻速前進(jìn)。但“冰墩墩”的質(zhì)量在空間站中和在地球上相比（）A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定【解答】解：質(zhì)量與物體所處的空間位置無關(guān)，所以“冰墩墩”的質(zhì)量在空間站中和在地球上相比不會(huì)變化。故選：A。（2022秋?海曙區(qū)期末）我國自行研制的宇航服，每套質(zhì)量為120千克。神舟十五號載人飛船從地面出發(fā)到達(dá)太空時(shí)，關(guān)于宇航服的質(zhì)量，說法正確的是（）A．大于120千克 B．等于120千克 C．小于120千克 D．由于失重，等于0千克【解答】解：質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，當(dāng)航天員從地面出發(fā)到達(dá)太空時(shí)，航天服所處的空間位置變化，但它的質(zhì)量不會(huì)改變。故選：B。（2022秋?上虞區(qū)期末）關(guān)于質(zhì)量的概念，下列說法中正確的是（）A．物體的質(zhì)量總是與物體的體積有關(guān) B．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，所以體積大的物體，質(zhì)量就大 C．質(zhì)量是不隨物體的形態(tài)、形狀及溫度的變化而變化的 D．一個(gè)物體拿到月球上后，質(zhì)量就變小了【解答】解；AB、物體的質(zhì)量取決于其密度和體積的乘積大小，而不是只與物體的體積有關(guān)，故AB錯(cuò)誤；C、質(zhì)量是物體本身的屬性，所以質(zhì)量是不隨物體的形態(tài)、形狀及溫度的變化而變化，故C正確；D、物體被拿到月球上后位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。故選：C。（2021秋?松陽縣期末）2018年第26屆國際計(jì)量大會(huì)通過了關(guān)于“修訂國際單位制”的決議，“千克”等4個(gè)基本單位被重新定義。關(guān)于“千克”的定義經(jīng)歷了漫長的歷程：（1）千克是下列哪個(gè)科學(xué)量的單位（填字母）；A．質(zhì)量B．密度C．體積（2）推測制作“千克原器”的鉑、銥合金應(yīng)具有的性質(zhì)（寫出一點(diǎn)即可）；（3）下列關(guān)于“千克”定義的說法正確的是（填字母）。A．2018年以前關(guān)于千克的定義是錯(cuò)誤的B．用普朗克常數(shù)比實(shí)物定義更穩(wěn)定C．單位定義是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程【解答】解：（1）千克是質(zhì)量的單位，故A正確，BC錯(cuò)誤。故選：A。（2）由于鉑、銥合金具有較強(qiáng)抗氧化性，因此用鉑、銥合金制作千克原器。（3）人們對事物的認(rèn)識常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程，用普朗克常數(shù)比實(shí)物定義更穩(wěn)定，但并不意味著2018年以前關(guān)于千克的定義是錯(cuò)誤的，用普朗克常數(shù)重新定義千克是因?yàn)閷?shí)物容易存在誤差，鉑、銥千克原器已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代的精密測量要求，故A錯(cuò)誤，BC正確。故選：BC。故答案為：（1）A；（2）鉑、銥合金具有較強(qiáng)抗氧化性；（3）BC。（2022秋?慈溪市月考）學(xué)習(xí)了質(zhì)量的概念后，小明想探究“物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)”，他選用一塊橡皮泥作為材料，將橡皮泥捏成各種形狀。用天平分別稱出其質(zhì)量。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123橡皮泥形狀長方體圓柱體餅狀橡皮泥質(zhì)量m/g282828（1）小明選用橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為這種材料對他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：；理由是：?！窘獯稹拷猓海?）此題要使用控制變量法，去探究質(zhì)量與物體形狀的關(guān)系；選用橡皮泥的原因是其形狀易改變，而其質(zhì)量不變；（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)橡皮泥的形狀改變后，其質(zhì)量大小未變化，故物體的質(zhì)量與形狀無關(guān)。故答案為：（1）橡皮泥形狀容易改變；（2）物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)；當(dāng)橡皮泥的形狀改變后，其質(zhì)量大小未變化。知識點(diǎn)二、質(zhì)量的測量測量質(zhì)量常用的工具有電子秤、桿秤、磅秤等（彈簧秤不是測量質(zhì)量的工具）。實(shí)驗(yàn)室中常用托盤天平測量質(zhì)量。托盤天平的基本構(gòu)造是：左盤、右盤、平衡螺母、游碼、底座、分度盤、指針、橫梁標(biāo)尺、砝碼及砝碼盒、鑷子。平衡螺母：用來調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡。指針和分度盤：判斷天平是否平衡，可以根據(jù)指針在分度盤上左右搖擺幅度是否相等來判斷，不必等到指針完全停止擺動(dòng)，只要擺動(dòng)幅度相同即可。使用天平注意事項(xiàng)：①注意稱量值不能超過量程（最大稱量值）；②瑪法不能用手直接取，應(yīng)用鑷子取，稱后及時(shí)放回砝碼盒，以免生銹；③防止天平與潮濕、有腐蝕性的物體接觸；④加砝碼時(shí)要輕放輕拿?；瘜W(xué)藥品不能直接放在托盤上（可在兩個(gè)盤中都墊上大小質(zhì)量相同的兩張紙或兩個(gè)玻璃器皿再稱量）。托盤天平使用方法：①調(diào)平：將天平放在水平桌面上，將游碼移動(dòng)至標(biāo)尺左端零刻度線處（游碼歸零），調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤零刻度線或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動(dòng)。（判斷天平是否平衡的依據(jù)）調(diào)節(jié)平衡螺母的方法歸納為“螺母反指針法”，也就是當(dāng)指針向右偏，應(yīng)將橫梁上的（左或右）平衡螺母向左調(diào)，當(dāng)指針向左偏，應(yīng)將橫梁上的（左或右）平衡螺母向右調(diào)。②稱量：把被測物體放在左盤，估計(jì)一下被測物體質(zhì)量后，用鑷子按“先大后小”的順序向右盤中依次試加砝碼，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個(gè)最小的砝碼又嫌小，這時(shí)應(yīng)退出最小的砝碼，再調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，分度盤的中央刻度線上。（“左物右碼”）③讀數(shù)：被測物體質(zhì)量=所有砝碼總質(zhì)量+游碼指示的刻度值。（游碼以左端刻度線為準(zhǔn)，注意每一小格代表多少g。）④收好：測量完畢，將砝碼放回砝碼盒，游碼歸“0”。注：注意點(diǎn)一：砝碼的規(guī)格：100g，50g，20g，10g，5g，2g，1g（每種砝碼最多兩個(gè)）；注意點(diǎn)二：游碼的量程=砝碼中最小的砝碼；注意點(diǎn)三：稱量時(shí)，指針偏右，則減少砝碼或游碼向左移；指針偏左，則增加砝碼或游碼向右移；注意點(diǎn)四：稱量時(shí)絕對不可用平衡螺母來調(diào)節(jié)平衡；注意點(diǎn)五：砝碼變重（如生銹），則測量出的數(shù)值比真實(shí)值偏??；砝碼變輕（如磨損），則測量出的數(shù)值比真實(shí)值偏大；注意點(diǎn)六：若物體錯(cuò)放在了右盤，則物體質(zhì)量=左盤所放砝碼總質(zhì)量—游碼所示刻度值。（2022秋?樂清市校級期末）小寧同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后，指針偏左；當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右。則下一步操作應(yīng)該是（）A．取出最小砝碼，將螺母向右調(diào) B．取出最小砝碼，將游碼向右調(diào) C．不取出最小砝碼，將螺母向右調(diào) D．不取出最小砝碼，將游碼向右調(diào)【解答】解：AC．稱量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，故AC錯(cuò)誤；BD．天平的指針偏左，說明右盤砝碼的質(zhì)量偏小。放入最小的砝碼后，指針偏右，說明此時(shí)砝碼的質(zhì)量偏大。由于此時(shí)沒有再小的砝碼使用，因此需要拿走這個(gè)最小的砝碼，然后向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡即可，故B正確，D錯(cuò)誤。故選：B。（2022秋?越城區(qū)校級期末）在使用天平時(shí)，分度盤上的指針靜止時(shí)的位置如圖所示。若以下四種情景中出現(xiàn)該狀況時(shí)，后續(xù)的操作應(yīng)該是（）A．在天平調(diào)平時(shí)，向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．在測量某物體質(zhì)量時(shí)，繼續(xù)加砝碼 C．在測量某物體質(zhì)量時(shí)，繼續(xù)向左移動(dòng)游碼 D．在稱取11g食鹽時(shí)，繼續(xù)向右移動(dòng)游碼【解答】解：A、在天平調(diào)平時(shí)，向右調(diào)節(jié)平衡螺母，故A錯(cuò)誤；BC、在使用天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，即右盤中的砝碼較輕，可以向右盤加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)即可，故B正確，C錯(cuò)誤；D、在稱取11g食鹽時(shí)，因?yàn)槭嵌?，故?yīng)減小食鹽的數(shù)量，故D錯(cuò)誤。故選：B。（2022秋?新昌縣期末）下列是小明同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對應(yīng)“測量結(jié)果”，正確的是（）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測量結(jié)果A用量筒測量液體體積時(shí)，仰視讀數(shù)偏大B夏天用溫度計(jì)測冰水混合物溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出冰水混合物讀數(shù)偏小C用皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離時(shí)沒有拉緊偏小D稱物體質(zhì)量時(shí)，使用了磨損的砝碼偏大【解答】解：A、使用量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與液體凹面底部相平，仰視讀數(shù)偏小，故A錯(cuò)誤；B、夏天用溫度計(jì)測冰水混合物溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測液體，離開后外界氣溫高，示數(shù)會(huì)偏大，故B錯(cuò)誤；C、用皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離時(shí)沒有拉緊，鄰刻度距離偏小，測量結(jié)果偏大，故C錯(cuò)誤；D、磨損的砝碼質(zhì)量偏小，稱物體質(zhì)量時(shí)，測量結(jié)果偏大，故D正確。故選：D。（2022秋?江北區(qū)期末）小科用已調(diào)節(jié)好的天平去稱物體的質(zhì)量，測量時(shí)把物體放在左盤，砝碼放在右盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤上的砝碼為：100克砝碼一個(gè)、20克砝碼二個(gè)、10克砝碼一個(gè)、游碼的示數(shù)如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（）A．131.6克 B．132.0克 C．152.0克 D．151.6克【解答】解：在上圖中，標(biāo)尺的分度值是0.2g，故此時(shí)物體的質(zhì)量是100g+20g+20g+10g+1.6g＝151.6g；故選：D。（2022秋?鄞州區(qū)校級月考）小科在測量小石塊實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平不論如何調(diào)節(jié)都無法使天平平衡，且指針一直偏左。以下操作不影響最終讀數(shù)的是（）A．直接測量，讀數(shù)＝砝碼示數(shù)+游碼示數(shù) B．在左盤添加一定量的細(xì)沙使天平平衡后，再進(jìn)行測量，讀數(shù)＝砝碼示數(shù)+游碼示數(shù) C．在右盤添加一定量的細(xì)沙使天平平衡后，再進(jìn)行測量，讀數(shù)＝砝碼示數(shù)+游碼示數(shù) D．向右移動(dòng)游碼使天平平衡后，再進(jìn)行測量，讀數(shù)＝砝碼示數(shù)+游碼示數(shù)﹣游碼初始示數(shù)【解答】解：天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼，不論如何調(diào)節(jié)都無法使天平平衡時(shí)，不能再調(diào)平衡螺母，不能添加其它物體，此時(shí)已經(jīng)增減砝碼，且砝碼的質(zhì)量偏小，因而向右移動(dòng)游碼使天平平衡，讀數(shù)＝砝碼示數(shù)+游碼示數(shù)﹣游碼初始示數(shù)；故ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。（2021秋?拱墅區(qū)校級期末）小明同學(xué)觀察一架天平的砝碼盒里有以下砝碼：1個(gè)200克、2個(gè)100克，1個(gè)50克，2個(gè)20克，1個(gè)最小砝碼為10克，橫梁標(biāo)尺最大測量值10克、最小刻度為0.5克。他準(zhǔn)備用這架托盤天平稱量《科學(xué)》課本的質(zhì)量，以下操作不正確的是（）A．將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)橫梁平衡 B．估計(jì)書本質(zhì)量小于砝碼盒內(nèi)的所有砝碼質(zhì)量之和，將書本置于左盤 C．加減砝碼（“↓”表示加入，“↑”表示取出）：200↓，100↓，100↓↑，50↓↑，20↓，20↓，10↓↑，然后移動(dòng)游碼，直到平衡 D．將右盤所有砝碼質(zhì)量與游碼所對刻度值加起來，課本質(zhì)量記為347.3克【解答】解：A．使用天平前，應(yīng)將天平放在水平桌面上，故A正確；B．稱量前，要先估測被測物體的質(zhì)量，書本置于左盤，在右盤中加減砝碼，故B正確；C．加上50g砝碼后，又取下了，所以后面添加兩個(gè)20g砝碼后，不需要再添加10g的砝碼，應(yīng)該直接調(diào)節(jié)游碼，故C錯(cuò)誤；D．已知標(biāo)尺的最小刻度是0.5g，所以測量結(jié)果不應(yīng)該出現(xiàn)0.3g，故D錯(cuò)誤。故選：CD。（2022?南潯區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室用托盤天平稱量物體的質(zhì)量。（1）在稱量前，小常把游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置（如圖甲），接下來他的操作是。（2）小常在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，無論怎樣調(diào)節(jié)天平都無法平衡。老師將游碼調(diào)節(jié)至2g處，天平平衡。并建議繼續(xù)使用該天平進(jìn)行稱量。小常測得的物體質(zhì)量如圖乙所示，則該物體的實(shí)際質(zhì)量為克。【解答】解：（1）指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則左盤高，把平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡；（2）讀圖可知，天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，標(biāo)尺示數(shù)為1g，調(diào)節(jié)平衡時(shí)，游碼調(diào)節(jié)至2g處，天平平衡，相當(dāng)于右盤中有2g的砝碼，所以物體的質(zhì)量應(yīng)該是砝碼的質(zhì)量+游碼示數(shù)﹣2g，即物體的質(zhì)量為：20g+10g+1g﹣2g＝29g。故答案為：把平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡；29。模塊三鞏固提高（2023?余杭區(qū)二模）一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量接近下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（通常狀況下空氣密度約1.29kg/m3）（）A．一瓶礦泉水 B．一名中學(xué)生 C．一頭大黃牛 D．一輛小轎車【解答】解：一般情況下，教室長為10m、寬為8m、高為4m，則教室的容積V＝10m×8m×4m＝320m3，教室里空氣的質(zhì)量：m＝ρV＝1.29kg/m3×320m3＝412.8kg，一頭黃牛的質(zhì)量與其接近。故選：C。（2022秋?寧海縣期末）小科在建立健康檔案時(shí)，用到以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中換算正確的是（）A．1.6米＝1.6×1000＝1600毫米 B．2.8小時(shí)＝2.8×3600秒＝10080秒 C．45千克＝45千克×1000＝45000克 D．2.2升＝2.2升×1000毫升＝2200毫升【解答】解：A、1.6米＝1.6×1000毫米＝1600毫米，故A錯(cuò)誤；B、2.8小時(shí)＝2.8×3600秒＝10080秒，故B正確；C、45千克＝45×1000克＝45000克，故C錯(cuò)誤；D、2.2升＝2.2×1000毫升＝2200毫升，故D錯(cuò)誤。故選：B。（2022秋?長興縣期末）某小組準(zhǔn)備了以下材料自制溫度計(jì)：一只容積為0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直徑為0.03m，花露水30cm3，長20cm的吸管，對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行單位換算的過程正確的是（）A．0.1L＝0.1L×1000mL＝100mL B．0.03m＝0.03×1000mm＝30mm C．30cm3＝30×1100D．20cm＝20cm×1【解答】解：物理量單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果；按先換后算的規(guī)則B是正確的換算過程。故選：B。（2022秋?義烏市校級期中）用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，將被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置，若天平平衡時(shí)，左盤放有100克和20克的砝碼各1個(gè)，游碼所對的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為（）A．124克 B．122克 C．118克 D．116克【解答】解：根據(jù)天平的構(gòu)造，100g+20g＝物體的質(zhì)量+4g，所以物體質(zhì)量為：120g﹣4g＝116g；故選：D。（2022秋?海曙區(qū)期中）自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)，它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里所說的納米是指（）A．長度單位 B．質(zhì)量單位 C．時(shí)間單位 D．溫度單位【解答】解：納米技術(shù)是一種微觀技術(shù)，即1nm＝10﹣9m，所以nm是一種長度的單位。故選：A。（2022秋?慈溪市期中）下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（）A．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了 B．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 C．物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的 D．將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了【解答】解：A、水結(jié)成冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物理課本在北京和上海只是位置不同，質(zhì)量不變。此選項(xiàng)正確；D、把鐵塊壓成鐵餅，形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。（2022秋?鄞州區(qū)期中）使用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況會(huì)造成測量結(jié)果比真實(shí)值偏小的（）A．使用的砝碼已磨損 B．稱量時(shí)測量者的頭部偏向分度盤的右側(cè)，造成視線與標(biāo)尺不垂直 C．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié) D．稱量時(shí)物體和砝碼的位置放反【解答】解：A.使用的砝碼已磨損，那么砝碼的質(zhì)量會(huì)偏小，測量同一物體的質(zhì)量時(shí)則需要更多的砝碼，因此測量結(jié)果偏大，故A不合題意；B.稱量時(shí)測量者的頭部偏向分度盤的右側(cè)，造成視線與標(biāo)尺不垂直，當(dāng)天平已經(jīng)平衡時(shí)，我們會(huì)認(rèn)為還偏向左側(cè)，繼續(xù)增加游碼，因此測量結(jié)果偏大，故B不合題意；C.調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)，當(dāng)放入物體后，會(huì)有一部分質(zhì)量被抵消，從而使測量的結(jié)果偏小，故C符合題意；D.調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)，根據(jù)C中的分析可知，此時(shí)測量結(jié)果會(huì)偏大，故D不合題意。故選：C。（2022秋?北侖區(qū)期中）下列情況中，物體的質(zhì)量會(huì)改變的是（）A．一塊鋁變成鋁壺 B．一塊冰熔化成水 C．一臺儀器被宇航員帶到月球 D．自行車補(bǔ)胎日久磨損【解答】解：A、一塊鋁變成鋁壺，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變。不符合題意；B、冰熔化成水，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變。不符合題意；C、儀器被宇航員帶到月球，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不變。不符合題意；D、自行車補(bǔ)胎磨損，物質(zhì)總量不斷減少，所以質(zhì)量減少，發(fā)生了變化。符合題意。故選：D。（2022秋?江北區(qū)期末）小科把托盤天平放在水平桌面上，游碼在標(biāo)尺零刻度線，在橫梁平衡前指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是；天平橫梁平衡后，在稱物體質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是?！窘獯稹拷猓赫{(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指到分度盤的中央，指針右偏說明右端下沉，平衡螺母向左移動(dòng)；天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼，指針左偏說明左端下沉，不能再調(diào)平衡螺母，此時(shí)已經(jīng)增減砝碼，且砝碼的質(zhì)量偏小，因而向右移動(dòng)游碼使天平平衡。故答案為：向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；向右移動(dòng)游碼使天平平衡。（2022秋?慈溪市期末）利用托盤天平可以稱量物體的質(zhì)量，請分析回答下列問題：（1）在調(diào)平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是直至天平平衡。（2）按照正確的操作步驟稱量某物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所稱物體的質(zhì)量是。（3）若上述實(shí)驗(yàn)中所用10g的砝碼有磨損，則稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量（填“大”或“小”）。（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后還想準(zhǔn)確稱取5克食鹽，于是重新調(diào)節(jié)天平平衡并進(jìn)行稱量，在稱量過程中又出現(xiàn)如圖甲所示的情況，則下一步正確的操作是。【解答】解：（1）調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，則應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）由圖乙可知，游碼對應(yīng)的刻度值為2.4g，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)