幼兒園中秋節(jié)親子活動方案（6篇）

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案中秋節(jié)，作為一項重要的中國傳統(tǒng)節(jié)日，以家庭團(tuán)聚為重。為促進(jìn)幼兒園兒童與家長之間的互動，我為幼兒園設(shè)計了一項中秋節(jié)親子活動方案。一、活動主題：圍繞“中秋賞月、制作月餅、傳承文化”的核心展開。二、活動時間：擬于中秋節(jié)前的周末下午2點(diǎn)至5點(diǎn)進(jìn)行。三、活動地點(diǎn)：活動將在幼兒園的戶外花園及教室舉辦。四、活動流程：1.活動前，教師會在家長與孩子共同參與的線上平臺發(fā)布詳細(xì)通知，向家長介紹活動安排及安全須知。2.活動啟動，花園將設(shè)立專門的賞月區(qū)域，裝飾以彩燈和紙制月亮，展示兒童創(chuàng)作的中秋主題畫作。3.家長和孩子可坐在布置好的桌椅處共賞明月。教師將介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，使孩子們理解節(jié)日的深層含義。4.活動期間，將提供月餅和茶水供品嘗。設(shè)立月餅制作區(qū)，提供材料和工具，由教師示范制作過程。家長和孩子可自由選擇餡料，親手制作個性化月餅。5.制作月餅的過程中，教師會分享中秋節(jié)的經(jīng)典故事，如嫦娥奔月等?；顒右矊⒋龠M(jìn)孩子對食物的認(rèn)識。6.制作完成的月餅由幼兒園統(tǒng)一烘烤，活動結(jié)束時，每個家庭可帶走自己制作的月餅，與家人共享中秋佳肴。7.活動結(jié)束時，幼兒園將為每位參與的孩子頒發(fā)小禮品，以表彰他們的參與精神，同時也期待他們在家中與家人共度溫馨的中秋時光。五、活動目標(biāo)：1.促進(jìn)親子關(guān)系：通過共同參與，增強(qiáng)家長與孩子間的互動，提升家庭教育的參與度。2.傳承文化：引導(dǎo)孩子了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對民族文化的認(rèn)同感。3.鍛煉實踐能力：通過制作月餅，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新思維。4.提高食物認(rèn)知：讓孩子在實踐中了解月餅的制作過程，增強(qiáng)對食物的認(rèn)知。六、預(yù)期效果：1.提升家長參與度：鼓勵家長積極參與，建立積極的家園合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子成長。2.加深孩子對傳統(tǒng)文化的理解：通過故事講解，激發(fā)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情感和文化自信。3.發(fā)展孩子動手能力：制作月餅活動將鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和創(chuàng)新技能。4.增強(qiáng)孩子對食物的認(rèn)知：讓孩子在制作過程中了解食材和制作原理，提高他們對食物的認(rèn)識。七、后續(xù)規(guī)劃：為了延續(xù)中秋節(jié)活動的意義，幼兒園將持續(xù)推出不同主題的親子活動，與家長攜手為孩子創(chuàng)造更多成長機(jī)會和快樂時光。也鼓勵家長在家中開展類似活動，提升家庭教育的質(zhì)量和效果。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案（二）中秋節(jié)，作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們特意策劃了一系列親子活動，以助于幼兒深入理解和感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。以下是____年幼兒園中秋親子活動的詳細(xì)安排?；顒右唬褐v述中秋故事時間：中秋節(jié)當(dāng)天上午地點(diǎn)：幼兒園多功能活動室活動內(nèi)容：1.教師將向幼兒和家長講解中秋節(jié)的起源和相關(guān)傳說，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。2.家長可借此機(jī)會，分享自己童年時的中秋故事和經(jīng)歷，與孩子進(jìn)行互動交流?；顒幽康模和ㄟ^故事講述，增強(qiáng)幼兒和家長對中秋節(jié)歷史和文化的理解，激發(fā)他們對節(jié)日的興趣，同時促進(jìn)親子間的溝通?；顒佣菏止ぶ谱髟嘛灂r間：中秋節(jié)前一周的課余時間地點(diǎn)：幼兒園手工制作室活動內(nèi)容：1.教師將介紹月餅的制作過程和相關(guān)知識。2.幼兒和家長共同參與制作，可自由選擇餡料和模具，通過協(xié)作完成月餅制作?；顒幽康模和ㄟ^手工活動，使幼兒和家長體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維，同時增強(qiáng)親子合作意識?；顒尤褐星锩朗彻?jié)時間：中秋節(jié)當(dāng)天下午地點(diǎn)：幼兒園食堂活動內(nèi)容：1.提供中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子、糖藕等，供幼兒和家長品嘗。2.幼兒和家長共享美食，分享對中秋節(jié)的感受和體驗?；顒幽康模和ㄟ^品嘗傳統(tǒng)美食，讓幼兒和家長親身體驗中秋氛圍，增進(jìn)他們對節(jié)日的認(rèn)同感。活動四：親子賞月活動時間：中秋節(jié)當(dāng)晚地點(diǎn)：幼兒園操場活動內(nèi)容：1.幼兒和家長參觀賞月景點(diǎn)，了解中秋節(jié)的觀月傳統(tǒng)。2.教師講解月亮的形狀變化，安排捉月亮比賽、跳繩比賽等親子游戲?；顒幽康模和ㄟ^賞月活動，加深幼兒和家長對中國傳統(tǒng)中秋文化的理解，增進(jìn)親子情感，同時培養(yǎng)他們的觀察能力和團(tuán)隊合作精神?；顒游澹褐谱鳠艋\時間：中秋節(jié)后一周的課余時間地點(diǎn)：幼兒園手工制作室活動內(nèi)容：1.教師介紹中秋節(jié)燈籠的制作過程和藝術(shù)特色。2.幼兒和家長共同制作燈籠，鼓勵創(chuàng)新設(shè)計，使用不同材料和顏色。活動目的：通過燈籠制作，讓幼兒和家長更深入感受中秋節(jié)的喜慶氣氛，提升他們的觀察能力、創(chuàng)新能力和手工技能，同時加強(qiáng)親子間的合作意識。通過這些精心設(shè)計的親子活動，我們期望幼兒和家長能更好地理解和感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)文化意識和實踐能力，增進(jìn)親子間的交流與互動。我們希望這些活動能讓幼兒對中秋節(jié)充滿期待和喜愛，讓他們在快樂的游戲中體驗節(jié)日的喜悅。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案（三）中秋節(jié)，作為中國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，不僅承載著深厚的文化底蘊(yùn)，更象征著家庭的團(tuán)聚。為強(qiáng)化家長與幼兒園的互動，豐富中秋慶祝活動，我提出“共慶中秋，親子同樂”的親子活動計劃?；顒幽繕?biāo)：1.促進(jìn)親子間的互動與溝通，增進(jìn)家長與孩子的關(guān)系。2.提高幼兒對中秋節(jié)文化的認(rèn)知和興趣，激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。3.培養(yǎng)幼兒的實踐能力和團(tuán)隊精神，鍛煉他們的創(chuàng)造力和大運(yùn)動技能。4.加強(qiáng)幼兒園與家長的交流，推動家校合作?；顒訒r間：____年____月____日（星期三）活動地點(diǎn)：幼兒園活動室及戶外區(qū)域活動流程：一、活動籌備（____月____日至____月____日）1.通知家長，通過幼兒園公告欄公布活動詳情和要求。2.鼓勵家長參與準(zhǔn)備活動所需道具和材料，如彩色燈光、月餅、水果等。3.教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工具、繪本、故事及歌曲等。二、活動宣傳（____月____日至____月____日）1.制作宣傳海報，置于幼兒園顯眼位置，提醒家長關(guān)注活動。2.利用家長群、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息，引導(dǎo)家長積極參與。三、活動實施（____月____日上午9:00-11:30）1.開幕儀式（9:00-9:10）a.主持人闡述活動意義和目標(biāo)。b.由家長代表發(fā)言，分享中秋節(jié)回憶與祝福。2.中秋文化介紹與故事分享（9:10-9:30）a.教師介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。b.講述中秋節(jié)相關(guān)故事（如嫦娥奔月、吳剛伐桂等）。c.觀看中秋節(jié)主題動畫片。3.制作中秋手工藝品（9:30-10:00）a.家長與孩子共同制作彩燈、月餅、賀卡等。b.提供材料和工具，家長和孩子共同創(chuàng)作，增進(jìn)交流與合作。4.親子游戲活動（10:00-10:40）a.舉行親子拔河比賽，提升團(tuán)隊合作與交流。b.進(jìn)行傳統(tǒng)游戲（如踢毽子、陀螺等），鍛煉孩子的大運(yùn)動技能。5.親子競賽與頒獎（10:40-11:00）a.家長和孩子參與中秋節(jié)知識競賽，檢驗孩子對中秋文化的了解。b.根據(jù)比賽結(jié)果，為表現(xiàn)出色的家庭和孩子頒發(fā)獎品，讓他們體驗成功的喜悅。6.家長與孩子分享環(huán)節(jié)（11:00-11:20）a.每戶家庭輪流展示手工制品，分享中秋節(jié)慶祝經(jīng)歷。b.教師和其他家長給予熱烈的掌聲和鼓勵，增強(qiáng)孩子的自信心和表達(dá)能力。7.結(jié)束儀式與合影（11:20-11:30）a.主持人總結(jié)活動的收獲和成果。b.家長和孩子集體合影，紀(jì)念這一難忘的中秋活動。活動后續(xù)：1.整理活動照片和視頻，發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站或微信公眾號，供家長回顧分享。2.利用中秋節(jié)活動，深化與家長的溝通，了解家長對幼兒教育的期望，共同促進(jìn)孩子成長。3.幼兒園在日?；顒又腥谌敫鄠鹘y(tǒng)文化元素，激發(fā)孩子對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。通過此親子活動，旨在強(qiáng)化親子關(guān)系，使孩子更好地理解和熱愛中秋文化，同時加強(qiáng)家校合作，提升幼兒園教育質(zhì)量，使這個中秋節(jié)更具意義，更加難忘。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案（四）幼兒園中秋節(jié)親子活動方案一、活動背景與目的中秋節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著團(tuán)圓與和諧的美好寓意。為了加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，促進(jìn)親子關(guān)系，我園特制定此中秋節(jié)親子活動方案，旨在通過豐富多彩的活動形式，共同慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。二、活動基本信息活動主題：團(tuán)圓中秋，共度佳節(jié)活動時間：____年____月____日（農(nóng)歷八月十五）活動地點(diǎn)：幼兒園教學(xué)區(qū)及周邊公園參與人員：幼兒園教師組織委員會、家長委員會、全體教職員工及家長與幼兒三、活動流程安排1.籌備階段：教師組織委員會需提前一周啟動籌備工作，涵蓋活動主題設(shè)定、內(nèi)容規(guī)劃、物資采購及場地布置等，確?；顒禹樌M(jìn)行。2.活動當(dāng)天：晨會環(huán)節(jié)：通過學(xué)唱中秋節(jié)歌曲、互動游戲及親子合唱，增強(qiáng)幼兒對中秋文化的認(rèn)知與感受。舞臺表演：組織師生及家長共同參與的中秋主題舞臺表演，展現(xiàn)才藝，增進(jìn)情感交流。手工制作：指導(dǎo)幼兒與家長合作制作燈籠、月餅等中秋手工藝品，培養(yǎng)動手能力與親子默契。中秋游園：組織游園活動，欣賞秋景，進(jìn)行親子游戲，加深親子關(guān)系。詩歌朗誦：鼓勵幼兒與家長準(zhǔn)備并表演中秋相關(guān)詩歌，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力與表達(dá)能力。中秋茶話會：共同品嘗中秋傳統(tǒng)美食，布置茶席，營造濃厚的節(jié)日氛圍。親子游戲：設(shè)計多樣化的親子游戲，增進(jìn)親子互動與情感聯(lián)系。送月餅：幼兒親手制作賀卡并搭配月餅，向教師表達(dá)感激之情，增強(qiáng)尊師重教意識。結(jié)營儀式：回顧活動亮點(diǎn)，頒發(fā)參與證書，表彰幼兒努力，總結(jié)活動成果?；顒涌偨Y(jié)：收集反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來活動提供參考。四、活動評估與反饋活動結(jié)束后，將通過觀察與收集家長及幼兒的反饋意見，對活動效果進(jìn)行全面評估?；谠u估結(jié)果，提煉成功經(jīng)驗，反思不足之處，為日后活動的策劃與實施提供借鑒與指導(dǎo)，不斷提升活動質(zhì)量與效果，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境與條件。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案（五）為深入挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們特意策劃了這場以“共慶中秋，親子同樂”為主題的親子活動，旨在讓孩子們體驗傳統(tǒng)文化的魅力。在活動中，孩子們將學(xué)習(xí)制作月餅、賞月、聆聽傳統(tǒng)故事，充分沉浸在中秋節(jié)的喜慶氛圍中。1.活動場地選擇：我們選擇了寬敞的操場作為活動場地，以確保孩子們的安全和活動的舒適度。2.道具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備了月餅制作所需的材料、模具、包裝盒以及月餅券等，以滿足活動需求。3.音響設(shè)備：配備音響設(shè)備，播放與中秋節(jié)相關(guān)的音樂和故事，營造出濃厚的節(jié)日氣氛。4.人員配置：包括主持人、活動指導(dǎo)教師、家長代表等，共同確?；顒拥捻樌M(jìn)行。5.安全措施：設(shè)置警示帶和安全提示牌，以保障活動期間的安全。1.活動啟動（10分鐘）活動開始，主持人將簡要介紹活動主題和目標(biāo)，并邀請孩子們分享他們對中秋節(jié)的認(rèn)知和期待。2.制作月餅環(huán)節(jié)（60分鐘）a.介紹月餅的起源和象征意義（10分鐘）通過圖片和故事，向孩子們介紹中秋節(jié)的由來和月餅的象征意義，激發(fā)他們對中秋節(jié)的深入理解。b.實際操作（40分鐘）將孩子們分成小組，每組由一位家長指導(dǎo)，共同參與月餅制作。準(zhǔn)備了面粉、果脯、豆沙等材料，家長和孩子們一起揉面、搟皮、包餡，享受制作過程。c.月餅品嘗（10分鐘）展示制作好的月餅，孩子們與家長共同品嘗，分享制作的樂趣，增進(jìn)親子感情。3.賞月活動（30分鐘）a.介紹賞月傳統(tǒng)（10分鐘）通過圖片和故事，讓孩子們了解中秋節(jié)賞月的習(xí)俗，使他們對賞月有初步的認(rèn)識。b.賞月互動（20分鐘）孩子們和家長手持彩燈，圍成圓圈，模擬賞月場景。主持人播放中秋節(jié)音樂，營造浪漫氛圍。4.中秋故事分享（30分鐘）a.選擇寓意豐富的中秋故事（10分鐘）挑選具有教育意義的中秋故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》，通過故事講述傳遞傳統(tǒng)文化的精髓。b.故事互動（20分鐘）引導(dǎo)孩子們和家長參與故事問答，理解故事背后的寓意，增強(qiáng)對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解。5.活動總結(jié)（10分鐘）活動結(jié)束前，主持人總結(jié)活動內(nèi)容和成果，感謝家長和孩子們的參與，并鼓勵孩子們銘記中秋節(jié)的意義，繼續(xù)關(guān)注和傳承中華傳統(tǒng)文化。通過這次中秋節(jié)親子活動，孩子們將獲得以下收獲：1.加深家庭情感：共同參與活動，家長與孩子之間的情感得以增進(jìn)，家庭凝聚力得到提升。2.傳承中華文化：活動使孩子們了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)，加深對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。3.鍛煉實踐能力：制作月餅的過程鍛煉了孩子們的動手能力、耐心和創(chuàng)新思維，同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神。4.提高審美素養(yǎng)：賞月、欣賞音樂和燈籠等活動，有助于提升孩子們的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。5.增強(qiáng)節(jié)日意識：參與活動讓孩子們深刻感受節(jié)日的氛圍，培養(yǎng)他們的節(jié)日意識和社交能力。6.豐富課外生活：活動為孩子們提供了愉快的課外活動，豐富了他們的生活體驗和社交圈子。活動結(jié)束后，我們將采取以下措施，持續(xù)激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣和學(xué)習(xí)：1.教室布置：在教室中布置中秋節(jié)主題的裝飾，如掛上中秋節(jié)故事的海報和月亮模型。2.深化學(xué)習(xí)：在日常教學(xué)中，對中秋節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行拓展和學(xué)習(xí)，通過故事、繪畫、手工等多種形式，讓孩子們進(jìn)一步了解和體驗中秋節(jié)文化。3.親子共讀：鼓勵家長陪伴孩子閱讀中秋節(jié)的書籍，提高孩子們的閱讀能力和對中秋節(jié)的理解。4.展示成果：邀請孩子們展示他們的月餅作品、繪畫等，給予他們肯定和鼓勵，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的更大興趣。我們相信，通過這次中秋節(jié)親子活動，孩子們將度過一個難忘的、有意義的中秋節(jié)。同時，活動也將激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)他們的實踐能力和團(tuán)隊精神，讓他們在家庭的溫暖和親情的陪伴下，度過一個充滿樂趣的節(jié)日。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案（六）一、活動目標(biāo)：1.促進(jìn)親子間的感情交流，強(qiáng)化家庭教育的影響力；2.讓兒童置身于中秋節(jié)的氛圍中，理解并欣賞傳統(tǒng)文化；3.鍛煉兒童的動手能力和創(chuàng)新思維；4.提升兒童的社交技巧和團(tuán)隊合作意識。二、活動籌備：1.室內(nèi)場地布置：教室：裝飾成中秋節(jié)主題，準(zhǔn)備活動所需資源；多功能廳：用于大型活動及作品展示；室內(nèi)走廊：展示兒童創(chuàng)作的作品。2.材料準(zhǔn)備：中秋節(jié)特色物品：月餅、燈籠、笛子等；制作材料：紙張、彩紙、顏料、繩索等；游戲道具：獎品、棋類、氣球等；音樂播放設(shè)備，如音樂盒和音響系統(tǒng)。3.教師指導(dǎo)：教師需提前規(guī)劃活動流程和教學(xué)材料；教師負(fù)責(zé)活動的組織，指導(dǎo)兒童制作和表演；教師確?；顒悠陂g的秩序和安全管理。三、活動流程：1.活動前準(zhǔn)備：向家長通報活動安排，說明所需準(zhǔn)備的材料；教室裝飾為中秋節(jié)主題，掛上剪紙、燈籠等裝飾；準(zhǔn)備好制作中秋節(jié)手工藝品的材料。2.活動開始：親子合影：在多功能廳或戶外場地，家長和兒童合影，發(fā)放紀(jì)念品；中秋節(jié)介紹：教師介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)，通過圖片和故事幫助兒童理解其重要性；播放中秋節(jié)歌曲，讓兒童感受節(jié)日氣氛，可跟隨音樂唱歌、跳舞。3.創(chuàng)作活動：制作月餅?zāi)Ｐ停菏褂眉垙埣舨贸稍嘛炐螤睿寖和妙伭涎b飾；制作燈籠：提供紅色、黃色紙張和繩索，指導(dǎo)兒童折紙、剪紙，制作個性化的燈籠；制作笛子：教兒童用紙卷制作能吹響的笛子。4.游戲互