甘肅省蘭州市蘭州東方學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方甘肅省蘭州市蘭州東方學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．金魚藻是一種常見的水生植物，它能在水下開花，雄花成熟后，花藥能上升到水面，并開裂散出花粉，花粉慢慢下沉到達(dá)水下雌花柱頭上，傳粉受精后發(fā)育成果實。金魚藻屬于（）A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．裸子植物 D．被子植物2．學(xué)習(xí)了綠色植物的基本類群后，某同學(xué)借助《植物志》一書對銀杏、水杉、石松、滿江紅、衣藻五種植物進(jìn)行了認(rèn)真研究。下面是他做的4條記錄，其中正確的是（）A．五種植物都是綠色植物，都有輸導(dǎo)組織B．衣藻和滿江紅有莖、葉分化，無真正的根C．石松和滿江紅屬蕨類植物，能靠孢子進(jìn)行繁殖D．銀杏和水杉屬種子植物，能結(jié)出種子和果實3．下列關(guān)于無脊椎動物類群的敘述，正確的是（）A．扁形動物身體細(xì)長，有口無肛門 B．線形動物身體由相似的體節(jié)組成C．節(jié)肢動物生長過程中外骨骼也會隨之長大 D．軟體動物身體表面大多具有貝殼4．有人觀察到魚在水中游泳時，雖然視力不好，但也能順利躲開礁石。這是因為（

）A．嗅覺在起作用 B．聽覺在起作用 C．視覺在起作用 D．側(cè)線在起作用5．某貧困地區(qū)通過林下種植大型真菌靈芝，實現(xiàn)了脫貧。關(guān)于靈芝的說法正確的是（）A．細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體B．與細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖C．有根、莖、葉的分化D．細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核6．圖是部分蕁麻目分類等級示意圖，下列說法正確的是（

）A．圖中最大的分類單位是屬B．小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬C．菩提樹和小葉榕親緣關(guān)系最近D．菠蘿蜜和菩提樹的共同特征最多7．生物分類是研究生物的一種基本方法。下列有關(guān)說法中正確的是A．生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、科、屬、種B．分類單位越小，所包含的生物之間共同特征越多C．特征完全相同的生物才能劃分到同一分類單位中D．分類單位越小，所包含的生物種類越多8．利用雜交技術(shù)培育水稻新品種，這是利用了生物的（）A．物種多樣性 B．遺傳多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性9．長江白鱘滅絕，沒能進(jìn)入2020年的消息引發(fā)高度關(guān)注。面對日益惡化的生態(tài)，你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù)C．美化環(huán)境 D．法教育10．下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（

）A．原始海洋是原始生命的搖籃B．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)C．原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷等氣體D．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化11．“進(jìn)化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。如圖“進(jìn)化樹”中a、b、c、d、e、f為幾種生物，從該“進(jìn)化樹”我們可以推出（）A．f一定最低等 B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)比d一定復(fù)雜C．c一定是陸生生物 D．較b和a而言，b與c親緣關(guān)系更近12．用達(dá)爾文的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異C．在農(nóng)藥的長期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性D．鷹銳利的目光，是它長期遠(yuǎn)距離捕食而被選擇的結(jié)果13．關(guān)于人類的起源和進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A．人類起源于森林古猿 B．人類的起源與環(huán)境變化密切相關(guān)C．人類出現(xiàn)的標(biāo)志是直立行走 D．南方古猿區(qū)別于古猿的技能是使用語言14．如圖是人體部分運動的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．人體的運動系統(tǒng)由①⑥⑦組成 B．雙臂自然下垂時④⑤都舒張C．⑦在運動過程中主要起支持的作用 D．④在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織15．一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊，進(jìn)行玩耍。小猴的這種行為屬于（

）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會行為 D．防御行為16．2021年7月24日，楊倩奪得東京奧運會射擊女子10米氣步槍金牌，為中國代表團奪得首金。下列關(guān)于她射擊的描述，錯誤的是（）A．射擊行為屬于學(xué)習(xí)行為 B．射擊時的動力來自肌肉C．射擊動作至少需要兩組肌肉相互配合 D．射擊動作的完成僅依賴運動系統(tǒng)17．學(xué)校是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)的成分正確的是（）A．所有的老師 B．所有的學(xué)生C．校園中的花草樹木 D．校園中的生物及其環(huán)境18．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯誤的是A．甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物B．乙表示消費者,包括人和各種動物C．丙是能把有機物分解為無機物的細(xì)菌、真菌等微生物D．甲、乙、丙三類生物成分能組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)19．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在著食物關(guān)系的四種生物。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用B．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)茿→B→C→DC．若某種有毒物質(zhì)進(jìn)入乙后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是DD．從功能上看，圖中丙所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者20．人與自然是生命共同體，我國將加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列行為中，符合“建設(shè)美麗中國理念”的是（）A．焚林而田，竭澤而漁 B．亂砍濫伐，圍湖造田C．污水直排，制造污染 D．植樹造林，綠色出行二、綜合題21．生命在于運動，跑步已經(jīng)成中青年所倡導(dǎo)的一種時尚運動，“跑步”通過運動系統(tǒng)來完成，請分析如圖并回答問題：(1)甲圖中跑步者的運動依賴于完善的運動系統(tǒng)，人體運動系統(tǒng)包括骨、和。(2)乙圖是人體的關(guān)節(jié)示意圖，具有牢固性的結(jié)構(gòu)。但如果不進(jìn)行熱身運動，有時會發(fā)生脫臼，造成[]從[]中滑脫出來。(3)如圖丙，少先隊員見到老師敬禮時，以為主的肌群收縮，右臂處于屈肘狀態(tài)。從行為獲得途徑看，見到老師敬禮的行為屬于行為。22．依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：(1)根據(jù)圖A結(jié)構(gòu)示意圖，寫出結(jié)構(gòu)的名稱：[1]。這類生物與C在結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是。(2)曾經(jīng)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中[]的結(jié)構(gòu)相似，都沒有結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和構(gòu)成。23．下面圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于。(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是。該生態(tài)系統(tǒng)中，食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是，此生物與鷹的關(guān)系是。三、資料分析題24．閱讀分析下列資料，回答問題。資料一：上古時，山西森林廣袤，氣候宜人，在這里有鳥類上百種，獸類幾十種之多。后來，由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源，生態(tài)環(huán)境被破壞，大量動植物減少甚至滅絕。資料二：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊羊，對草原生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展構(gòu)成威脅，為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，維持了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定。(1)森林中鳥獸繁多，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。(2)利用上述資料二中出現(xiàn)的生物，寫出一條完整的食物鏈：。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．D【分析】植物可以分為孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物包括裸子植物和被子植物。據(jù)此分析解答。【詳解】A．苔蘚植物有莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，故A不符合題意。B．藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，故B不符合題意。CD．被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進(jìn)化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。金魚藻有花和果實，屬于被子植物，故C不符合題意，D符合題意。故選D。2．C【分析】根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物。種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，用孢子來繁殖后代?！驹斀狻緼．衣藻屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織，A錯誤。B．衣藻屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化；滿江紅是蕨類植物，具有根、莖、葉的分化，B錯誤。C．石松和滿江紅都屬于蕨類植物，能靠孢子進(jìn)行繁殖，屬于孢子植物，C正確。D．銀杏和水杉屬于種子植物中的裸子植物，只能結(jié)出種子，不能形成果實，D錯誤。故選C。3．D【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。【詳解】A．扁形動物的身體背腹扁平，A錯誤。B．線形動物的身體不分節(jié)，B錯誤。C．節(jié)肢動物的體表有堅硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，C錯誤。D．軟體動物身體柔軟，有外套膜，大多有貝殼保護(hù)、如河蚌等，D正確。故選D。4．D【分析】魚的外部特征：【詳解】鯽魚通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。所以鯽魚即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會迷失方向，能順利躲開礁石，起主要作用的器官是側(cè)線。故選D。5．D【分析】真菌的特征：①有單細(xì)胞，有多細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核；②生殖方式為孢子生殖；③細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)?！驹斀狻緼．靈芝的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，A錯誤。B．靈芝的生殖方式為孢子生殖；細(xì)菌是通過分裂增殖，B錯誤。C．蕨類植物、裸子植物、被子植物有根、莖、葉的分化；而靈芝屬于真菌，不是植物，C錯誤。D．靈芝等真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，D正確。故選D?！军c睛】正確識記并理解真菌的特征是解題的關(guān)鍵。6．C【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程?！驹斀狻緼．生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。圖中最大的分類單位是目，故錯誤。B．小葉榕屬于榕屬，蕁麻屬于蕁麻屬，故錯誤。C．菩提樹和小葉榕同屬于榕屬，二者親緣關(guān)系最近，故正確。D．菠羅蜜屬于菠羅蜜屬，菩提樹屬于榕屬，二者不同屬，因此二者的相似程度不是最大的，相似程度最大的是菩提樹和小葉榕，故錯誤?！军c睛】關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入。7．B【分析】本題考查生物分類學(xué)相關(guān)知識?！驹斀狻繛榱伺迳镏g的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，一個生物就是一個物種．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，等級越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。可見生物分類是研究生物的一種基本方法。A．生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，A選項錯誤。B．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，B選項正確。C．同一分類單位中生物具有某些相同特征，而不是完全相同，C選項錯誤。D．分類單位越小，生物相似程度越高，包含的生物種類越少，D選項錯誤。故選B?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物分類的原則。8．B【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性（遺傳的多樣性）是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。故選B。9．A【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。【詳解】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》《中國自然保護(hù)綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。故選A?！军c睛】理解掌握保護(hù)生物多樣性的主要措施是解題的關(guān)鍵。10．C【分析】隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?！驹斀狻緼．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，A正確。B．化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的?；茄芯可镞M(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，B正確。C．原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等氣體，沒有氧氣，C錯誤。D．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，D正確?！军c睛】理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類題目的關(guān)鍵，要重點掌握。11．A【分析】生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律。分析進(jìn)化樹可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現(xiàn)的最早；a和b在同一分支上，d和e在一個分支上?！驹斀狻緼．分析進(jìn)化樹可以得出，f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先，在地層中出現(xiàn)的最早，也最低等，A正確。B．由進(jìn)化樹可知，d比a出現(xiàn)的晚，因此d的結(jié)構(gòu)比a復(fù)雜，B錯誤。C．如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進(jìn)化而來，也就意味著a、b、c、d、e都比f更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大；而不是c一定是陸生生物，C錯誤。D．如圖所示的進(jìn)化樹可以發(fā)現(xiàn)，較b和a而言，b與c親緣關(guān)系更遠(yuǎn)，D錯誤。故選A。12．D【分析】達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存?！驹斀狻緼．拉馬克認(rèn)為變異是按需要向一定的方向發(fā)生的。“長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長。”正是拉馬克“用進(jìn)廢退、獲得性遺傳”的觀點的體現(xiàn)，A錯誤。B．變異是不定向的，環(huán)境對變異起選擇作用，北極熊的體色是與環(huán)境一致的白色，是長期自然選擇的結(jié)果，B錯誤。C．農(nóng)田害蟲本身存在著有強有弱抗藥性的變異，在有毒農(nóng)藥長期的自然選擇作用下，農(nóng)田害蟲抗藥性得到積累加強，C錯誤。D．鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔，在長期的生存斗爭和相互選擇中，鷹銳利的目光，是它長期遠(yuǎn)距離捕食而被選擇的結(jié)果，D正確。故選D。13．D【分析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿?，F(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生。【詳解】A．人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A正確。B．在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，人類的起源與環(huán)境變化密切相關(guān)，B正確。CD．在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)，C正確，D錯誤。故選D。14．B【分析】人體的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。①肌腹、②肌腱、③骨骼肌、④肱二頭肌、⑤肱三頭肌、⑥肱二頭肌、⑦關(guān)節(jié)。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．人體的運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，①是肌腹，⑥是肱二頭肌，⑦是關(guān)節(jié)，A錯誤。B．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。雙臂自然下垂時，④肱二頭肌和⑤肱三頭肌都舒張，B正確。C．⑦關(guān)節(jié)在運動過程中起支點的作用，而不是支持作用，C錯誤。D．④肱二頭肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，D錯誤。故選B。15．B【分析】先天性行為：動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，學(xué)習(xí)行為是可以遺忘的，需要不斷強化?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)行為又稱后天性行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累獲得的，因此小猴模仿護(hù)林員投擲石塊，屬于學(xué)習(xí)行為，B正確。故選B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握先天性行為和后天性行為的區(qū)別。16．D【分析】（1）從行為獲得的途徑看，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?！驹斀狻緼．射擊行為是人出生后在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，A正確。B．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮起動力作用，所以射擊時的動力來自肌肉的收縮，B正確。C．人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合完成的，C正確。D．射擊動作并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，D錯誤。故選D。17．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的范圍大小不一，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不管生態(tài)系統(tǒng)的范圍如何，每個生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成，而且各組成成分之間緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體?！驹斀狻緼B．所有的老師、所有的學(xué)生屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者，缺少非生物成分、生產(chǎn)者和分解者，故AB錯誤。C．校園里的花草樹木是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，缺少非生物成分、消費者和分解者，故C錯誤。D．校園中的生物及其環(huán)境，包含了生態(tài)系統(tǒng)所有的生物成分和非生物成分，能夠構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故D正確。故選D。18．D【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）分析圖表可知：甲生產(chǎn)者、乙消費者、丙分解者，解答即可?！驹斀狻考妆硎旧a(chǎn)者，主要是綠色植物，A正確；乙表示消費者，包括人和各種動物，B正確；丙能分解甲、乙的遺體遺物中的有機物，形成二氧化碳、水和無機鹽，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，丙是分解者，C正確；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），甲、乙、丙三類生物成分不能組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物成分，D錯誤?！军c睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。19．B【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者……→最高級消費者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（4）由圖可知：甲是生產(chǎn)者、乙是消費者、丙是分解者?！驹斀狻緼、呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放出能量的過程，光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。所以③表示呼吸作用，A正確；B、能量沿著食物鏈流動逐級遞減，在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多。圖示甲是生產(chǎn)者、乙是消費者，乙中A數(shù)量最多，即A位于第二營養(yǎng)級，D的數(shù)量最少，位于最高營養(yǎng)級，因此生物的是數(shù)量從多到少依次是A、B、C、D，構(gòu)成的食物鏈正確的是：甲→A→B→C→D，B錯誤；C、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，D的生物數(shù)量最少，其營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多，C正確；D、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者可以和大氣之間進(jìn)行雙向物質(zhì)交換，可以確定甲是生產(chǎn)者；甲和乙均有物質(zhì)流向丙，丙從動植物尸體或腐爛組織獲取營養(yǎng)維持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有機物獲取營養(yǎng)，則乙是消費者，D正確?！军c睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫是解答此題關(guān)鍵。20．D【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。了解人類活動對環(huán)境的影響，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?！驹斀狻緼．焚林而田，竭澤而漁，會破壞生物多樣性，違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不符合“建設(shè)美麗中國理念”，故A不符合題意。B．濫砍濫伐，圍湖造田，會造成環(huán)境的惡化，違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不利于人與環(huán)境的和諧發(fā)展，不符合“建設(shè)美麗中國理念”，故B不符合題意。C．污水直排，制造污染，會造成環(huán)境的惡化，違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不利于人與環(huán)境的和諧發(fā)展，不符合“建設(shè)美麗中國理念”，故C不符合題意。D．植樹造林，可凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候；綠色出行，可減少二氧化碳的排放，符合“建設(shè)美麗中國理念”，故D符合題意。故選D。21．(1)骨連結(jié)骨骼肌(2)25(3)肱二頭肌學(xué)習(xí)【分析】（1）人或動物任何一個動作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，會收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)運動，從而產(chǎn)生各種動作。（2）關(guān)節(jié)包括1關(guān)節(jié)軟骨，2關(guān)節(jié)頭，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)囊，5關(guān)節(jié)窩?！驹斀狻浚?）哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。動物的運動是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌為動力形成的。（2）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，所謂的脫臼就是2關(guān)節(jié)頭從5關(guān)節(jié)窩里脫落出來。（3）骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱，中間較粗的部分是肌腹。敬隊禮主要動作是屈肘，屈肘時肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，少先隊員要求見到老師打敬禮，打敬禮時，丙圖中的結(jié)構(gòu)以肱二頭肌為主的肌群收縮。見到老師打敬禮的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。22．(1)鞭毛無成形的細(xì)胞核(2)D細(xì)胞遺傳物質(zhì)【分析】觀圖可知：圖中的A是細(xì)菌，其中1是鞭毛、2是細(xì)胞質(zhì)、3是遺傳物質(zhì)；B青霉是真菌；C是酵母菌也是真菌，其中4是細(xì)胞核、5是細(xì)胞質(zhì)、6是液泡、7是細(xì)胞壁；D是病毒，據(jù)此解答。【詳解】（1）細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)等組成，沒有成形的細(xì)胞核。真菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。因此，圖中的A是細(xì)菌，其中1是鞭毛、2是細(xì)胞質(zhì)、3是遺傳物質(zhì)。這類生物與C酵母菌最顯著的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核。（2）病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。埃博拉病毒是與D病毒中的結(jié)構(gòu)相似