遼寧省海城市孤山鎮(zhèn)初級中學(xué)等四校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方遼寧省海城市孤山鎮(zhèn)初級中學(xué)等四校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．春意盎然的四月，正是梨花盛開的季節(jié)。鞍山的“市樹”南果梨樹屬于（

）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物2．下列植物中，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是（）A．水綿 B．海帶 C．墻蘚 D．腎蕨3．細菌與酵母菌的主要區(qū)別是細菌沒有（）A．細胞壁 B．細胞膜C．細胞質(zhì) D．成形的細胞核4．下列生物中，不屬于真菌的是（）A．乳酸菌 B．酵母菌 C．靈芝 D．青霉5．H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對病毒的關(guān)注，下列關(guān)于病毒的說法正確的是（

）A．病毒是單細胞生物 B．病毒屬于分解者C．病毒都是寄生的 D．所有病毒都會使人患病6．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是A．病毒 B．細菌 C．單細胞生物 D．粉末狀藥物7．2017年5月22日是第24各國際生物多樣性日，主題是“生物多樣性與旅游可持續(xù)發(fā)展”。生物多樣性不包括（）A．生物數(shù)量多樣性 B．物種多樣性C．遺傳多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性8．明朝李時珍編著的《本草綱目》中記載了可供藥用的動、植物有1800多種。這里描述的生物多樣性和利用的價值分別是（）A．生物數(shù)量多樣性、觀賞價值 B．物種多樣性、直接價值C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性、間接價值 D．遺傳多樣性、潛在價值9．如圖是幾種動物的分類表，下列敘述不正確的是（）A．豹和虎之間的共同特征最多B．貓和豹屬于同科動物，有共同特征C．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近D．狗與虎分屬兩科，沒有親緣關(guān)系10．下列細菌中，營腐生生活的是：（）A．結(jié)核桿菌 B．痢疾桿菌 C．肺炎雙球菌 D．枯草桿菌11．生物多樣性保護體現(xiàn)了一個國家和民族的文明水平。建立東北虎繁育中心、建立四川臥龍自然保護區(qū)、對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護生物多樣性的措施分別屬于（）A．就地保護、遷地保護、法制管理B．法制管理、遷地保護、就地保護C．遷地保護、就地保護、法制管理D．就地保護、法制管理、遷地保護12．下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述全部正確的組合是①從單細胞到多細胞②從體型小到體型大③從簡單到復(fù)雜④從低等到高等⑤從陸生到水生A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②③13．毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式（

）A．飛行、爬行 B．跳躍、爬行 C．跳躍、游泳 D．飛行、游泳14．某地區(qū)樹林中棲息著一種蛾，依其體色可分成淺色蛾和深色蛾。當(dāng)此樹林中的樹被某種真菌感染后，其樹皮顏色由深色變?yōu)闇\色，多年后樹林中淺色蛾的數(shù)量比例增多。下列對該地區(qū)淺色蛾數(shù)量變化的解釋最符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（

）A．深色蛾因環(huán)境改變而突變?yōu)闇\色蛾B．樹皮顏色改變使淺色蛾存活率比深色蛾高C．樹皮顏色改變使深色蛾突變?yōu)闇\色蛾以躲避天敵D．深色蛾吸食被真菌感染的樹皮汁液而突變?yōu)闇\色蛾15．下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是（）A．恐龍化石 B．始祖鳥化石 C．始祖馬化石 D．魚類化石16．養(yǎng)牛場飼養(yǎng)員用殺蟲劑消滅蒼蠅，第一次使用時效果顯著，隨著使用次數(shù)增加，藥效逐漸下降。按照達爾文的自然選擇學(xué)說，下列解釋正確的是（）A．殺蟲劑對蒼蠅進行了選擇 B．殺蟲劑增強了蒼蠅的繁殖能力C．殺蟲劑增強了蒼蠅的免疫力 D．殺蟲劑使蒼蠅產(chǎn)生了抗藥性變異17．多數(shù)科學(xué)家認為，人類進化的主要歷程為（）①能人階段②南方古猿階段③智人階段④直立人階段A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③18．動物的行為多種多樣，既有先天性行為，又有學(xué)習(xí)行為，這些行為有利于動物的生存和繁殖，下列有關(guān)動物行為的敘述、錯誤的是（

）A．先天性行為由遺傳物質(zhì)決定 B．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)C．學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變 D．學(xué)習(xí)行為在個體生活經(jīng)歷中獲得19．下列屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（）A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、鼠走迷宮 D．狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途二、多選題20．以下能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈的是（

）A．陽光→草→兔→狐 B．草→鼠→蛇→鷹 C．草→鼠→狐 D．草→兔→鷹三、單選題21．北京猿人居住過的山洞里，發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼，有被燒過的動物骨骼、木頭等，這說明北京猿人屬于人類進化過程中的哪個階段?A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人22．下列各項中，能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．海洋中所有藻類和魚類 B．農(nóng)田中生長的全部農(nóng)作物C．森林中的全部高大喬木 D．沙漠及沙漠中的全部生物23．肉食動物不可能是一條食物鏈中的（

）A．第五營養(yǎng)級 B．第二營養(yǎng)級C．第三營養(yǎng)級 D．第四營養(yǎng)級24．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，不正確的是（）A．單方向的 B．逐級減少的C．反復(fù)循環(huán)的 D．與光合作用有關(guān)25．在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙被大量捕殺而銳減，蝗蟲數(shù)量變化趨勢可以用下列哪一個曲線圖來表示（

）A．

B．

C．

D．

四、綜合題26．觀察圖中的植物并識別名稱，結(jié)合所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題：(1)圖中用種子繁殖的植物是（用字母表示），其他的植物用繁殖后代。(2)A和E的不同之處是（請分別說明A和E）。(3)可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（用字母表示），其莖葉中沒有組織。(4)D是海帶，屬于植物，其結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有的分化。它是餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的美味，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。這些植物能夠直觀地體現(xiàn)出植物世界的五彩繽紛，這是由多樣性決定的。27．如圖是我們學(xué)過的動物示意圖，請回答有關(guān)問題：(1)圖中①和⑥屬于動物，它們的體表有堅硬的外骨骼和的附肢。(2)圖中②生活在水中，它的呼吸器官是。(3)圖中③屬于動物，成體用呼吸，兼用輔助呼吸，它（填“是”或“不是”）真正適應(yīng)陸地生活的動物。(4)圖中動物⑤特有的生殖方式是，大大提高后代成活率。(5)上述類群中屬于無脊椎動物的是（填序號），屬于恒溫動物的是。（填序號）28．如圖是用于研究生命起源的化學(xué)過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題。(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者設(shè)計的。(2)這個實驗通過進行火花放電模擬為其提供能量。(3)A裝置里的氣體相當(dāng)于，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有。(4)實驗后，抽取B處的液體檢驗，發(fā)現(xiàn)有等有機小分子物質(zhì)的生成。(5)原始生命最初誕生在中。29．觀察圖中幾種動物的行為，結(jié)合所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題：(1)標(biāo)號①屬于行為。(2)標(biāo)號的行為屬于遷徙行為。(3)標(biāo)號的行為與“雌、雄蛙抱對”的行為相同。(4)大雁飛行時，在頭雁的指揮下有條不紊、秩序井然。這表明大雁有行為。(5)動物多種多樣的行為是對復(fù)雜多變的環(huán)境的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)是的結(jié)果。30．如圖甲為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為上肢示意圖。請據(jù)圖分析，回答問題：(1)關(guān)節(jié)由[4]、[5]關(guān)節(jié)囊和[6]組成。(2)圖甲中的[5]關(guān)節(jié)囊主要是由組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]（“[]”中填序號，橫線上填文字）。(3)圖乙所示由屈肘到伸肘運動時，在系統(tǒng)的支配下，引起骨骼肌收縮和舒張，牽動所附著的骨繞才能完成；關(guān)節(jié)起作用，肱頭肌起動力作用。31．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖分析，回答問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：。(2)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，草屬于者；除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括者。(3)為了防止草原病蟲害，向牧草大量噴灑化學(xué)藥劑DDT，則該食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT積累最多。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機物和能量最多的生物是。五、實驗探究題32．請根據(jù)下列實驗，分析并回答下列相關(guān)問題：(1)[觀察：鯽魚]觀察鯽魚外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)：身體呈型；體表被覆；身體的兩側(cè)有。(2)[探究：霉菌生活的環(huán)境]通過此實驗的探究，提示我們保存食品時應(yīng)注意。(3)[觀察：螞蟻的覓食行為]實驗后如何處理螞蟻？答：。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．D【分析】被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實?！驹斀狻刻μ\植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大；裸子植物種子無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，具有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。梨樹有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記被子植物的特征以及常見的被子植物的例子。2．D【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用。苔蘚植物沒有真正的根，只有假根起固著作用，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織【詳解】AB．海帶和水綿屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，AB錯誤。C．墻蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，C錯誤。D．腎蕨有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，D正確。故選D。3．D【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡?！驹斀狻考毦幕窘Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡。酵母菌屬于單細胞真菌，細菌都是單細胞的。因此細菌與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要不同是細菌沒有成形的細胞核。故選D?！军c睛】本題主要考查細菌的結(jié)構(gòu)特點。解答此題的關(guān)鍵是熟知細菌沒有成形的細胞核。4．A【分析】此題主要考查的是真菌、細菌的相關(guān)知識，結(jié)合真菌、細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)據(jù)此特點，利用排除法解答?！驹斀狻考毦鸁o成形的細胞核，真菌有成形的細胞核．選項B酵母菌，C靈芝，D青霉均是多細胞真菌，內(nèi)有成形的細胞核；而選項A乳酸菌屬于細菌，細胞內(nèi)無成形的細胞核，只要DNA的集中區(qū)，可見A符合題意。故選：A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。5．C【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)，錯誤。B、腐生細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，病毒不屬于分解者，錯誤。C、病毒營寄生生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，一旦離開活細胞就會變成結(jié)晶體，正確。D、病毒侵入人體往往會使人得病，但并不是所有的病毒對人類都是有害的，如利用噬菌體可以治療燒傷病人，利用病毒特性制成疫苗，從而預(yù)防病毒性疾病等，錯誤。故選：C。【點睛】本題考查了病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式、與人類的關(guān)系等內(nèi)容，考查全面，注重基礎(chǔ)。6．A【分析】噬菌體的體積小，其形態(tài)有蝌蚪形、微球形和細桿形，以蝌蚪形多見?！驹斀狻扛鶕?jù)病毒的分類可以得知，綠膿桿菌噬菌體屬于細菌病毒，是一種專門侵染細菌的病毒，因此綠膿桿菌噬菌體是一種細菌病毒。故選A。7．A【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān)。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此生物多樣性不包括生物數(shù)量的多樣性，因此BCD正確，A錯誤。故選A。8．B【分析】生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等?！驹斀狻繚撛趦r值是今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值，可見種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價值；間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等；直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等。《本草綱目》記載了可供藥用的動、植物等有1800多種，描述了物種多樣性、利用的價值是直接價值。故選：B?！军c睛】分清生物多樣性的直接價值、間接價值和潛在價值是解題的關(guān)鍵。9．D【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，據(jù)此解答?！驹斀狻吭谪埧评铮⒑捅獙儆诒獙?，虎和貓屬于貓科，科＞屬，虎和豹的共同點多，分類單位越小，生物的相似程度越多，狗屬于犬科，故A正確；貓和豹屬于貓科，有共同特征，故B正確；貓與豹同科，貓與狗同目，目＞科，所以貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近，C故正確；狗與虎分屬兩科，但狗和虎同目，有親緣關(guān)系，故D錯誤。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系。10．D【分析】此題主要考查的是微生物與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題?！驹斀狻拷Y(jié)核桿菌、痢疾桿菌、肺炎雙球菌營寄生生活，ABC不符合題意；枯草桿菌營腐生生活，能使水果腐爛，D符合題意。【點睛】細菌、真菌與人類的關(guān)系在考試中時?？嫉剑⒁庹莆?。11．C【分析】保護生物多樣性的措施有：就地保護、遷地保護、加強教育和法治管理等?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性的措施有：就地保護、遷地保護、加強教育和法治管理等?！敖|北虎繁育中心”屬于遷地保護；“建立四川臥龍自然保護區(qū)”屬于就地保護；“對捕殺藏羚羊者繩之以法”屬于法制管理。因此ABD錯誤，C正確。故選C。12．A【分析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答?！驹斀狻可锘枪糯锏倪z體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生，可見A正確?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進化的總體趨勢。13．D【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式?！驹斀狻窥?，為鳥類，其前肢變成翼，適于飛行；魚，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳，D符合題意。故選D。14．B【分析】達爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點是：物種是可變的。而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存?！驹斀狻繉τ诙瓯旧砭痛嬖谥儺?，其體色可分成淺色蛾和深色蛾，這是一種變異現(xiàn)象，這種變異是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳變異。由資料分析可知，當(dāng)此樹林中的樹被某種菌感染后，其樹皮顏色由深色變?yōu)闇\色，這樣淺色蛾就不容易被發(fā)現(xiàn)，并逐代通過遺傳得以加強，而深色蛾容易被敵害發(fā)現(xiàn)；多年后樹林中淺色蛾的數(shù)量比例增多，所以樹皮顏色改變使淺色蛾存活率比深色蛾高，這就是達爾文理論中的適者生存，不適者淘汰，B正確。故選：B?！军c睛】此題考查了達爾文的自然選擇學(xué)說。15．B【分析】化石是證明生物進化的最重要的證據(jù)，鳥類是由古代爬行動物的一支進化而來的。最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石（如下圖）?！驹斀狻?860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合?？傊?，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處。根據(jù)以上特征，科學(xué)家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型。故選B。16．A【分析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點是：物種是可變的。而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。【詳解】按照達爾文的自然選擇學(xué)說，害蟲的抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的：害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對害蟲的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產(chǎn)生了害蟲抗藥性。所以，害蟲個體間存在著抗藥性的差異，隨著殺蟲劑的不斷使用，害蟲的抗藥性強這一性狀逐漸得到了選擇和加強，存活下來的個體由于具有了更強的抗藥性，因而殺蟲劑的效果就越來越差了，可見A正確。故選A。17．D【分析】人類進化的歷程通常可分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段?！驹斀狻磕戏焦旁衬苁褂锰烊还ぞ撸荒苁褂弥圃旃ぞ?，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早的原始人類；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，是人類進化最關(guān)鍵的一個階段；智人已經(jīng)學(xué)會人工取火，會制造精細的石器和骨器，能進行狩獵和捕魚。因此正確的順序是②南方古猿階段、①能人階段、④直立人階段、③智人階段?！军c睛】人類進化的階段多以填空題或是選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。18．C【分析】從行為獲得的途徑來看，動物行為大致可以分為兩大類：一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。【詳解】動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，A正確；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，BD正確；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，C錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。19．D【詳解】先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的生來就有的行為，學(xué)習(xí)行為是指動物在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗的積累而產(chǎn)生的行為。A螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏都是先天性行為；B.貓捉老鼠和鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為，尺蠖擬態(tài)是先天性行為；C蜘蛛結(jié)樹、公雞報曉先天性行為，鼠走迷官是學(xué)習(xí)行為；D、狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途都是學(xué)習(xí)行為。故選D。20．BCD【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈?！驹斀狻渴澄镦湻从车闹皇巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物）。食物鏈通常寫成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，線段不能代替箭頭。另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者和非生物部分。A中出現(xiàn)分生物部分。故選BCD。21．C【詳解】試題分析：北京人又稱北京猿人，科學(xué)命名為“北京直立人”，又稱“中國猿人北京種”。北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今約70—20萬年，他們?nèi)员Ａ粼车奶卣鳎鞘帜_已經(jīng)分工明確，會打制石器，會使用天然火，并會保存火種，采集和狩獵，并形成了早期的原始社會。北京猿人是猿向人類進化過程中的一個中間狀態(tài)，還不能稱之為現(xiàn)代人，能直立行走，所以屬于直立人，故選C考點：本題考查的是人類的起源與進化。22．D【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A．海洋中的所有藻類和魚類，只包括了生物部分的部分植物和部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項不正確。B．農(nóng)田中生長的全部農(nóng)作物，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項不正確。C．森林中的全部高大喬木，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項不正確。D．沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故此選項正確。故選：D?！军c睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。23．B【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的正確寫法是：植物（生產(chǎn)者）→植食性動物（初級消費者）→肉食性動物…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產(chǎn)者的植食性動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的肉食性動物是第三個營養(yǎng)級，……【詳解】由分析可知：第五、第三、第四營養(yǎng)級都是肉食動物；第二營養(yǎng)級一定是植食性動物。所以肉食動物不可能是一條食物鏈中的第二營養(yǎng)級。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成。24．C【分析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道?！驹斀狻课镔|(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失，C符合題意。故選C。25．C【分析】水稻、蝗蟲、青蛙構(gòu)成了一條食物鏈，即：水稻→蝗蟲→青蛙，由于是相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，任何成分的變化，都會引起其它生物數(shù)量的改變。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻緼．雖然青蛙銳減，但受食物的限制，蝗蟲數(shù)量不可能一直增加，A錯誤。B．青蛙減少以后，蝗蟲的數(shù)量不可能不發(fā)生變化，B錯誤。C．青蛙被大量捕殺，短時間內(nèi)蝗蟲會因為缺少天敵而增多，一段時間后，由于蝗蟲大量增多導(dǎo)致水稻銳減，蝗蟲又會因為缺少食物而減少，因此，蝗蟲的數(shù)量會先上升后下降，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，C正確。D．青蛙以蝗蟲為食，青蛙銳減后，蝗蟲的數(shù)量會增多，不會減少，D錯誤。故選C。26．(1)ABE孢子(2)A的種子外面有果皮包被，E的種子外無果皮包被(3)F輸導(dǎo)(4)藻類根、莖、葉直接基因/遺傳【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物?！拘☆}1】A向日葵和B玉米屬于被子植物，E銀杏屬于裸子植物，它們都用種子繁殖后代。C是蕨類植物，D是藻類植物，F(xiàn)是苔蘚植物，它們都不結(jié)種子，都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。【小題2】A向日葵屬于被子植物，E銀杏屬于裸子植物，它們都用種子繁殖后代。所不同的是A的種子外有果皮包被，E的種子裸露的，無果皮包被?！拘☆}3】F是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物；葫蘆蘚有了莖、葉的分化，沒有真正的根，沒有輸導(dǎo)組織?！拘☆}4】D是海帶，屬于藻類植物，其結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有根莖葉的分化，它是餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的美味，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。這些動物能夠直觀地體現(xiàn)出動物世界的千姿百態(tài)，這是由基因（遺傳）的多樣性決定的。27．(1)節(jié)肢分節(jié)(2)鰓(3)兩棲肺皮膚不是(4)胎生(5)①⑥/⑥①④⑤/⑤④【分析】觀圖可知：①蝗蟲屬于節(jié)肢動物，②屬于魚類，③青蛙屬于兩棲動物，④屬于鳥類，⑤家兔屬于哺乳動物，⑥蜜蜂屬于節(jié)肢動物?！驹斀狻浚?）①蝗蟲和⑥蜜蜂的身體和附肢都分節(jié)，都屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（2）②魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。（3）③青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水，不是真正的陸生脊椎動物。（4）⑤家兔是哺乳動物，特有的生殖方式為胎生，這種生殖方式大大提高其后代的成活率。（5）根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物，①蝗蟲、⑥蜜蜂體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物。④鳥、⑤家兔的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物。28．(1)米勒(2)閃電(3)原始大氣氧氣(4)氨基酸(5)原始海洋【分析】關(guān)于地球上生命起源的假說比較多，大部分學(xué)者認同化學(xué)起源學(xué)說，認為地球上的原始生命起源于非生命物質(zhì)?！拘☆}1】如圖這一實驗裝置是米勒設(shè)計的，米勒是美國青年學(xué)者?！拘☆}2】正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實驗提供了能量。【小題3】A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是不含氧氣?！拘☆}4】實驗后，抽取B處的液體檢驗，發(fā)現(xiàn)有氨基酸生成?！拘☆}5】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見，原始生命最初誕生在原始海洋。29．(1)防御(2)④(3)③(4)社會(5)適應(yīng)性自然選擇【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻浚?）①黃鼬放出臭氣，是為了恐嚇敵害，掩護自己逃跑，避免傷害，屬于防御行為；這種行為對于維持動物個體的生存和種群的繁衍是十分重要的。（2）④秋天雁南飛，是受季節(jié)影響形成的遷徙行為。（3）③黃鸝筑巢，是鳥類的筑巢行為，屬于繁殖行為，雌雄哇抱對行為也是繁殖行為。（4）社會行為有明顯的組織、明顯的分工、明顯的等級，大雁飛行時，在頭雁的指揮下有條不紊，秩序井然，這表明大雁有社會行為。（5）達爾文的生物進化論中提出，適者生存，不適者淘汰，動物要想生存就要適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，動物的行為是對復(fù)雜多變的環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果。30．(1)關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)腔(2)結(jié)締2關(guān)節(jié)軟骨(3)神經(jīng)關(guān)節(jié)支點