（長沙專用）2023-2024學年七上期中模擬卷（人教版）【測試范圍：第1、2單元】（解析版）

學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方2023-2024學年上學期期中模擬考試初一生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版第1、2單元。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．生物都具有生命現(xiàn)象，地球因生物的存在而美麗多姿。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．百鳥爭鳴 B．鷹擊長空C．潮起潮落 D．大雁南飛【答案】C【解析】ABD．百鳥爭鳴、鷹擊長空、大雁南飛屬于生命現(xiàn)象，ABD不符合題意。C．潮起潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。2．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．黃山上的所有植物 B．草原上的所有動物C．宜園中所有生物 D．龍背山森林公園【答案】D【解析】ABD缺少環(huán)境，D包括生物和環(huán)境，正確。3．下表中的生物特征與生命現(xiàn)象對應正確的是：（）選項生命現(xiàn)象生物特征A水稻吸收陽光雨露生物能生長繁殖B墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開應激性C世上沒有完全相同的兩片樹葉生物具有遺傳變異的特性D談虎色變生物的生活需要營養(yǎng)【答案】C【解析】A．水稻吸收陽光雨露是生物的生活需要營養(yǎng)，A錯誤。B．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開是生物能生長和繁殖，B錯誤。C．世上沒有完全相同的兩片樹葉是生物具有遺傳變異的特性，C正確。D．談虎色變是生物能對外界刺激作出反應，D錯誤。4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關系。下列有關說法錯誤的是（

）A．A是生產(chǎn)者，它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物B．B為消費者，它和A的關系為捕食關系C．C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著重要的作用D．二氧化碳通過呼吸作用從大氣進入A體內(nèi)【答案】D【解析】A．A是生產(chǎn)者，它能夠通過光合作用將水、二氧化碳等無機物轉變?yōu)榈矸鄣扔袡C物，A正確。B．B為消費者，它以A為食，故與A的關系為捕食關系，B正確。C．C是分解者，它將動植物的遺體等有機物分解為無機鹽、水、二氧化碳等無機物，這些物質又被生產(chǎn)者利用，因此對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著重要的作用，C正確。D．生產(chǎn)者、消費者呼吸作用及細菌的分解作用產(chǎn)生的二氧化碳通過A生產(chǎn)者的光合作用進入A體內(nèi)，D錯誤。5．下列關于生物圈的說法錯誤的是A．生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總稱B．生物圈的范圍是海平面以下約10千米和海平面以上約10千米C．生物圈包括三個圈層：大氣圈的上層、整個水圈、巖石圈的下層D．生物圈滿足生物生存所需的基本條件【答案】C【解析】A．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，A不符合題意。B．C．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意，C符合題意。D．生物圈中動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，D不符合題意。6．運用科學方法進行探究時，通常第一步是A．作出假設 B．得出結論C．觀察并提出問題 D．制定與實施計劃【答案】C【解析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟：發(fā)現(xiàn)問題，提出假設，驗證假設，得出結論。7．下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中錯誤的是（）選項操作目的A轉動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強弱B將裝片向右上方移動使位于視野左上方的物像移到視野中央C轉動細準焦螺旋使物像更清晰D轉動轉換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡【答案】B【解析】A．顯微鏡的結構中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進入，反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故轉動遮光器和反光鏡，能調(diào)節(jié)光線強弱，A正確。B．顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應向哪一方移動，物像可移動到視野中央。將裝片向右上方移動，使位于視野右上方的物像移到視野中央，B錯誤。C．粗、細準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應該通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰，C正確。D．鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器。其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭。故轉動轉換器，能調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，D正確。8．細胞是生命活動的基本單位。下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（

）A．動、植物細胞都有線粒體和葉綠體B．所有的植物細胞都比動物細胞多細胞壁、葉綠體、液泡這三個結構C．細胞核是細胞生命活動的控制中心D．涼拌黃瓜時盤子里的水分來自細胞質【答案】C【解析】A．細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體，A錯誤。B．植物細胞的基本結構包括細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡，所有的活細胞都有線粒體。有的植物細胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細胞，B錯誤。C．細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，同時還含有遺傳物質DNA，C正確。D．液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質；液泡涼拌黃瓜時盤子里的水分來自液泡，D錯誤。9．2021年4月，國際權威動物分類學期刊《ZOOTAXA》記錄認可了一種發(fā)現(xiàn)②福建永安的全新物種“步甲蟲”，以其發(fā)現(xiàn)者郭亮為名，命名為“郭亮珠步甲”?！肮林椴郊住钡募毎胁痪哂械慕Y構是（

）A．細胞壁 B．線粒體 C．細胞核 D．細胞質【答案】A【解析】步甲蟲為動物，動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，不包括細胞壁。10．下圖中的生物有一個共同的名稱，叫做單細胞生物，有關單細胞生物的說法正確的是（）A．由于細胞分裂和分化，使草履蟲具有比較復雜的結構B．大量含氮、磷的有機物排入海洋中，使某些單細胞生物大量繁殖會形成赤潮C．單細胞生物個體微小，與多細胞的人類生活都沒有直接關系D．多細胞生物的細胞一定比單細胞生物的細胞要大【答案】B【解析】A．草履蟲是由一個細胞組成的單細胞生物，細胞能分裂，但是不能分化形成組織，A錯誤。B．赤潮形成原因是大量含氮、磷的有機物排入海中，使水體的“富營養(yǎng)化”而導致某些單細胞生物大量繁殖形成的，B正確。C．單細胞生物個體微小，與人類的生活的關系十分密切，如蒸饅頭要用酵母菌，草履蟲能吞噬細菌對污水有一定的凈化作用等，C錯誤。D．多細胞生物的細胞不一定比單細胞生物的細胞大，細胞的大小和是否是多細胞生物無關，同為多細胞生物，其個體上不同功能，細胞大小也各不相同，D錯誤。11．下列結構層次中，與茄子屬于同一層次的是（）A．蘋果的表皮 B．榴蓮的果肉C．肌肉 D．人體的血液【答案】C【解析】茄子是果實，屬于生殖器官。蘋果的表皮屬于保護組織；榴蓮的果肉屬于營養(yǎng)組織；肌肉屬于器官；人體的血液屬于結締組織。故C符合題意。12．蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是

（

）A．組織→細胞→器官→個體 B．個體→細胞→組織→器官C．細胞→組織→器官→個體 D．組織→器官→細胞→個體【答案】C【解析】因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。13．草履蟲是單細胞生物，下列對其敘述錯誤的是（

）A．靠分裂產(chǎn)生新個體 B．通過口溝氣體交換C．靠纖毛在水中游動 D．受刺激能做出反應【答案】B【解析】A．草履蟲屬于單細胞生物，沒有生殖器官，能通過分裂生殖進行繁殖，正確；B．草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換，錯誤。C．草履蟲利用纖毛實現(xiàn)自由運動，正確。D．草履蟲能對外界的刺激做出反應，（躲避）有害刺激，（趨向）有利刺激，正確。14．如是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，下列分析正確的是（

）A．乙代表分解者 B．乙可以構成食物鏈中的一個營養(yǎng)級C．沒有甲的參與，碳循環(huán)仍能進行 D．能量可以在大氣、甲、乙、丙間循環(huán)流動【答案】B【解析】A．由圖可知乙是消費者，不是分解者。A錯誤。B．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，因此，可以構成食物鏈甲→乙，則乙可以構成食物鏈中的一個營養(yǎng)級，B正確。C．甲是生產(chǎn)者，沒有甲的參與，碳循環(huán)不能進行，錯誤。D．能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失，D錯誤。15．“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？”農(nóng)民要經(jīng)常消除田間的雜草，這是因為禾苗和雜草的關系是（）A．捕食 B．寄生 C．合作 D．競爭【答案】DB.寄生關系是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并且從這種生物的體內(nèi)或體表攝取營養(yǎng)物質維持生存的現(xiàn)象，B錯誤。C.合作關系是指兩種生物共同生活在一起，彼此互為有利的生活關系，兩者彼此分開后仍能獨立生活，C錯誤。D.競爭是指兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。雜草與禾苗爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，它們之間是競爭關系，D正確。16．雞龍河沿岸綠樹成蔭，植被茂密，空氣清新涼爽，說明生物能夠影響環(huán)境。下列選項中和此現(xiàn)象類似的是（

）A．魚兒離不開水 B．南極寒冷，企鵝皮下有厚厚的脂肪C．蚯蚓能夠使土壤疏松肥沃 D．草盛豆苗稀【答案】C【解析】A．魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡。體現(xiàn)了生物依賴環(huán)境，A不符合題意。B．寒冷極地氣候寒冷，溫度很低。生活在寒冷極地的企鵝，胸部皮下脂肪的厚，脂肪保暖有利于保持體溫，維持正常的生長，同時胸部皮下的脂肪厚可以保護胸內(nèi)的器官心臟避免凍傷，屬于生物對環(huán)境的適應，B不符合題意。C．蚯蚓在土壤中鉆洞使土壤疏松，蚯蚓的糞便中含有多種無機鹽增加了土壤肥力，表明蚯蚓影響環(huán)境，C符合題意。D．“草盛豆苗稀”說明了草和豆苗之間存在競爭關系，體現(xiàn)的是生物因素對生物的影響，D不符合題意。17．人民網(wǎng)刊發(fā)的一篇《世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒在中國誕生》的報道，引發(fā)社會廣泛關注和質疑。下圖表示“編輯嬰兒”的胚胎細胞發(fā)生的一系列變化，相關敘述正確的是（

）A．過程①中細胞質先平均分成兩份B．經(jīng)過過程②遺傳物質發(fā)生了改變C．過程①是細胞生長，過程②是細胞分化D．A、B、C代表細胞分化形成的不同組織【答案】D【解析】A．過程①是細胞分裂，細胞分裂中，細胞核先平均分成兩份，A錯誤。B．細胞分化指細胞在形態(tài)、結構、功能上發(fā)生差異性的變化，但分化后的遺傳物質沒有發(fā)生變化，細胞分化是基因選擇性表達的結果，B錯誤。C．①過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，表示細胞分裂，其結果是細胞數(shù)目增多。②過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此該過程表示細胞分化，其結果是形成組織，C錯誤。D．細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，這樣的細胞群叫組織?？梢?，A、B、C代表細胞分化形成的不同組織，D正確。18．在熱水中燙菠菜，水會變成綠色，原因是（

）。A．細胞壁被破壞 B．細胞質被破壞C．細胞膜被破壞 D．以上說法都不對【答案】C【解析】試題分析：在植物細胞的結構中，細胞膜以內(nèi)有液泡，液泡里面是細胞液，溶解著多種物質，細胞膜具有控制物質的進出的作用，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，當細胞膜被破壞后，里面的物質容易流出，所以當菠菜用開水浸泡后，水變成了綠色，是因為開水破壞了菠菜細胞的細胞膜，使得里面的細胞液流出。19．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”從細胞知識來看，引起楓葉顏色變化的物質存在于A．葉綠體中 B．液泡中 C．細胞核中 D．細胞壁中【答案】B【解析】試題分析：正常生長的楓葉是綠色的，這是因為這樣的楓葉中含有大量的葉綠素，在正常光合作用期間，葉綠體中的色素對綠光的吸收量非常少，幾乎都反射出來了，造成了葉片的綠色，而到了秋天，葉片衰老，由于葉綠素不夠穩(wěn)定，逐漸分解，而失去了反射綠光的作用，而這時花青素的顏色就顯現(xiàn)出來了，花青素又稱紅色素，位于葉片細胞中的液泡內(nèi)，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用，可見B符合題意。20．小明在練習使用顯微鏡、他拿著寫著“p”的載玻片觀察時，他看到的物像應該是（

）A．p B．b C．d D．Q【答案】C【解析】做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。在一張小紙上寫好一個“p”后，旋轉180度后看到的是“d”，C正確。21．在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項可表示食物鏈的是（）A．兔子→狼→獅子 B．陽光→草→兔子→狼C．昆蟲→青蛙→鷹→草 D．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹【答案】D【解析】A．兔子是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，故A不正確。B．陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，故B不正確。C．昆蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者草開始，故C不正確。D．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系，故D正確。22．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。有關敘述錯誤的是A．甲、乙、丙三類生物成分能組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B．甲表示生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分C．乙表示消費者，包括人和各種動物D．丙是能把有機物分解為無機物的腐生細菌、真菌等微生物【答案】A【解析】A．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），甲、乙、丙三類生物成分不能組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物成分，A錯誤。B．甲表示生產(chǎn)者，主要是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分，B正確。C．消費者主要指各種動物，動物不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食，它們直接或間接以植物為食，乙表示消費者，包括人和各種動物，C正確。D．丙是分解者，能分解甲、乙的遺體遺物中的有機物，形成二氧化碳、水和無機鹽，進入生態(tài)循環(huán)，D正確。23．下列關于單細胞生物的相關敘述中，不正確的是（）A．整個身體由一個細胞構成 B．不能獨立完成生命活動C．對人類既有利又有害 D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中【答案】B【解析】單細胞的生物結構簡單，整個身體只有一個細胞構成。A正確；單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。能獨立生活，B錯誤；單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，C正確；單細胞生物雖然微小，只由單個細胞組成，但與人類有著密切的關系，大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中，如衣藻、眼蟲等都生活在水中，有些寄生在其他生物體上，如結核桿菌、肺炎球菌等，D正確?！军c睛】掌握單細胞生物結構以及與人類的關系。24．在食物鏈“水草→草魚→黑魚→人”中，含能量最多的是（

）A．水草 B．草魚 C．黑魚 D．人【答案】A【解析】結合分析可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。所以，在食物鏈“水草→草魚→黑魚→人”中，含能量最多的是水草，最少的是人。25．對于農(nóng)田中的青蛙來說，它的生活環(huán)境是指（

）A．陽光、溫度、水等 B．農(nóng)田中的其他青蛙C．農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等 D．以上三項都是【答案】D【解析】對于農(nóng)田中的青蛙來說，它的生活環(huán)境包括影響它生活的非生物因素和生物因素，即非生物因素“陽光、溫度、水等”、生物因素“農(nóng)田中的其他青蛙”和“農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等”。識圖作答題（本大題共3小題，每題5分，共15分）26．（5分）下圖是動、植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：（[

]內(nèi)填序號，____填名稱。）（1）在制作植物細胞臨時裝片的實驗中，擦完載玻片后用滴管向載玻片中央滴加的液體是。（2）在植物細胞中，[

]具有支持和保護的作用。（3）動物細胞不能進行光合作用，是因為細胞中沒有。（填名稱）（4）動植物細胞都有的能量轉換器是[

]。（5）細胞的控制中心是[

]，內(nèi)含遺傳物質，控制著生物的遺傳和發(fā)育?！敬鸢浮?1）清水（1分）(2)[①]細胞壁（1分）（3）葉綠體（1分）(4)[⑦]線粒體（1分）(5)[④]細胞核（1分）【解析】（1）在制作植物細胞和動物細胞臨時裝片實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因為植物細胞有細胞壁，吸水也不會漲破，可以用清水；動物細胞用清水的話會因為滲透壓吸水漲破，用和動物細胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察。（2）①細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用。（3）葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。動物細胞不能進行光合作用，是因為細胞中沒有③葉綠體。（4）⑦線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉換器，是細胞的發(fā)動機。（5）④細胞核含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。27．（5分）如圖是顯微鏡結構圖，下表是目鏡、物鏡的放大倍數(shù)，請據(jù)圖回答：編號目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)第1組5×10×第2組5×40×第3組10×40×（1）在使用顯微鏡時，要想視野內(nèi)觀察到的細胞數(shù)目最多，則應選擇表中第組的目鏡、物鏡的組合。（2）若在視野內(nèi)看到物像偏在右下方（如圖三所示），則玻片標本應往方向移動。（3）在顯微鏡下觀察人血永久涂片時，想讓觀察到的血細胞體積更大，可轉動圖二中的[

]使高倍物鏡對準通光孔。（4）當光線較暗時，要用反光鏡的（平面鏡/凹面鏡）來對光。（5）用光學顯微鏡觀察物體時，必須讓可見光穿過被觀察的物體才能看清物像，因此要求被觀察的材料一定要?！敬鸢浮?1)1（1分）（2）右下方（1分）（3）[④]轉換器（1分）（4）凹面鏡（1分）（5）薄而透明（1分）【解析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。在第1組中：顯微鏡的放大倍數(shù)為5×10=50（倍）；第2組中：顯微鏡的放大倍數(shù)為5×40=200（倍）；第3組中：顯微鏡的放大倍數(shù)為10×40=400（倍）。只有放大倍數(shù)最小，看到的細胞數(shù)目才最多。第1組中，顯微鏡的放大倍數(shù)最小，所以觀察到的細胞數(shù)目最多。（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，若目標在視野的右下方角時則需向右下方向移動玻片。（3）轉換器在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，在顯微鏡下觀察人血永久涂片時，想讓觀察到的血細胞體積更大，可轉動轉換器使高倍鏡對準通光孔。（4）反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，所以當光線較暗時，用反光鏡的凹面鏡來對光。（5）顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察的材料必須是薄而透明。28．（5分）細胞是生物體結構和功能的基本單位。下圖為人體細胞的概念圖，請寫出標號所代表的內(nèi)容：①②③④⑤【答案】細胞分裂（1分）無機物（1分）細胞膜（1分）呼吸作用（1分）控制中心（遺傳信息庫）（1分）【解析】①細胞分裂就是一個細胞分成兩個。細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成不同的組織，生物的生長與細胞分裂、生長、分化有關。②細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧、二氧化碳等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。③植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。細胞膜可以控制物質進出細胞。④線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內(nèi)的能量轉化器。⑤生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)結構和生理特征，是細胞的控制中心。三、實驗探究題（本大題共3小題，共15分）29．（5分）某校生物學社團活動小組，用同一品牌香煙各半支的煙絲量，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡24小時，再取其浸出液（等量）進行了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的探究實驗數(shù)據(jù)見下表。組別一二三四半支煙絲加蒸餾水的體積數(shù)50mL40mL30mL20mL10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)36373941根據(jù)實驗分析回答下列問題。（1）為使實驗更加科學可靠，選取的水蚤年齡、大小要一致，還需要設置清水組進行。（2）每組實驗要多次重復計數(shù)水蚤心跳次數(shù)，最后取作為該組的實驗數(shù)據(jù)。（3）本實驗的變量是。若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)為35，則實驗表明，煙草浸出液對水蚤心率有作用，且濃度越高，作用越強。（4）根據(jù)上述實驗及生活常識，下列對吸煙的有關認識正確的是______。A．吸煙可直接影響呼吸系統(tǒng)的功能 B．吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病C．被動吸煙同樣危害人體的健康 D．吸煙是青少年走向成熟的表現(xiàn)【答案】(1）對照（1分）（2）平均值（1分）（3）煙草浸出液的濃度（1分）促進（1分）（4）ABC（1分）【解析】（1）研究實驗必須要保證單一變量和進行對照實驗，該實驗中選取的水蚤年齡、大小要一致，是為了保證單一變量，需要設置清水組進行對照。（2）在實驗中，設置重復實驗，取平均值，目的是減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結果更準確。因此每組實驗要設置重復組計數(shù)水蚤心跳次數(shù)，最后取平均值作為該組的實驗數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該實驗唯一不同的量是煙草浸出液的濃度，本實驗的變量是煙草浸出液的濃度。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，煙草浸出液的濃度由小增大，水蚤10秒內(nèi)的心跳次數(shù)由36增加到41，表明煙草浸出液對心率有促進作用，濃度越大，則心率越高，說明促進作用越強。（4）A．吸煙能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，抑制氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜上纖毛的運動，使痰液不能及時排出，降低呼吸道的凈化作用，使呼吸道容易受病菌侵襲而患氣管炎、支氣管炎等疾病，A選項正確。B．長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管類發(fā)病率高2至8倍，可見煙會誘發(fā)心腦血管疾病，B選項正確。C．研究結果表明，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大，所以被動吸煙也會影響健康，C選項正確。D．青少年正處在生長發(fā)育時期，吸煙會增加呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率，不利于身體健康，D選項錯誤。故選ABC。30．（5分）自2020年11月1日零時起，我國全面展開第七次全國人口普查，徹查人口出生變動以及房屋情況，具體內(nèi)容包括：姓名、公民身份證、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。（1）為準確掌握全國人口現(xiàn)狀，應采用（全面調(diào)查法/抽樣調(diào)查法）。（2）如果本次調(diào)查全國共有男性m人、女性n人、0～14歲a人、15～64歲b人、65歲及以上c人，則全國總人口數(shù)為人。（用a、b、c、m、n表示）（3）下表是前五次全國人口普查時的部分數(shù)據(jù)：0～14歲15～64歲65歲及以上總人口數(shù)（人）1964年第二次人口普查40.7%55.7%3.6%7203702691982年第三次人口普查33.6%61.5%4.9%10318825111990年第四次人口普查27.7%66.7%5.6%11001738102000年第五次人口普查22.9%70.1%7.0%12966370712010年第六次人口普查16.6%74.5%8.9%1339724852根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在下圖中將0～14歲這一年齡段的人口比例變化趨勢線補充完整。（4）關于是否應該全面放開生育限制，請結合上述圖表信息談談你對此事的看法：【答案】（1）全面調(diào)查法（普查法）（1分）（2）m+n（或a+b+c）（1分）（3）如圖（1分）（4）建議全面放開生育限制，因為老齡人口（65歲及以上）比例不斷上升，新生人口（0～14）比例不斷下滑，會給種族繁衍、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展等帶來危機，應該鼓勵生育優(yōu)化人口結構；或不建議全面放開生育限制，因為總人口數(shù)仍然處于高位，全面放開可能造成人口像以前一樣爆炸式過快增長，應該結合實際逐步調(diào)整，確保優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質（合理即可，2分）【解析】（1）調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查。為準確掌握全國人口現(xiàn)狀，應采用全面調(diào)查法。（2）全國人口可以是按性別統(tǒng)計，即人口總數(shù)等于男性和女性的總和；也可以按年齡層次統(tǒng)計，即0～14歲a人、15～64歲b人和65歲及以上c人的總和。（3）按照表格中0～14歲的每次人口普查數(shù)據(jù)，在圖中按照橫坐標和縱坐標的位置描點連成曲線即可。（4）關于是否應該全面放開生育限制是一個開放性的問題。建議全面放開生育限制：從調(diào)查數(shù)據(jù)來看老齡人口（65歲及以上）比例不斷上升，新生人口（0～14）比例不斷下滑，應該鼓勵生育優(yōu)化人口結構；不建議全面放開生育限制：從總人口數(shù)來看我國仍然處于高位，全面放開可能造成人口爆炸式過快增長，應該結合實際逐步調(diào)整，確保優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質31．（5分）下圖表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：（1）上圖中②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。（2）上圖中表示染色的步驟是（填序號），染色滴加的液體為。（3）通過觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片，說明是構成生物體的基本單位。（4）繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方應用鉛筆來表示?！敬鸢浮?1）氣泡（1分）（2）③（1分）稀碘液/碘液（1分）（3）細胞（1分）（4）細點（1分）【解析】（1）在“蓋”這一步，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察效果。(2)③是“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。（3）細胞是構成生物體結構和功能的基本單位。（4）繪圖時應該注意：①圖形大小、位置要適當；②較暗的部分用點細點表示；③標注名稱時，一般在圖的右側引出水平指示線；④一般在圖的下方寫出所畫結構的名稱。四、資料分析題（本大題共3小題，共20分）32．（6分）生態(tài)農(nóng)業(yè)是在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思路指導下，運用生態(tài)學原理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，提升經(jīng)濟效益的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、如圖是城郊某農(nóng)戶的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。請分析回答下列問題。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的起始點是，理由是它能夠制造有機物，有機物儲存的能量最終來自。（2）香菇、金針菇等食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于，它們能把動植物中有機物分解成，這些物質又能被吸收和利用，可見分解者在自然界的作用是。（3）農(nóng)作物秸稈中有豐富的營養(yǎng)物質，每年農(nóng)田中有大量的秸稈需要處理。請從生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度提出一種合理的處理措施：?！敬鸢浮?1)農(nóng)作物（1分）太陽能（1分）（2）分解者（1分）無機物（1分）參與物質循環(huán)（1分）（3）利用秸稈制作沼氣池提供能量，沼液、沼渣可以作為有機肥用來肥沃田地（或粉碎加入其他可食用物品后做飼料）（1分）【解析】（1）食物鏈書寫時起點是生產(chǎn)者，終點最高級消費者，生產(chǎn)者主要是農(nóng)作物，它能夠將水和二氧化碳合成有機物，同時將太陽光能轉化成化學能儲存在有機物中。（2）香菇、金針菇等食用菌為大型真菌，其營養(yǎng)方式為腐生，在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者，參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，能將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽回到無機環(huán)境中去。（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)主要實現(xiàn)能量多級利用和物質循環(huán)再生，農(nóng)業(yè)秸稈可以變廢為寶，利用農(nóng)業(yè)秸稈制成沼氣池，同時沼氣池的殘渣、廢液也是很好的有機肥，可以用來肥沃土壤。33．（6分）閱讀下面的材料，回答相關問題。賀歲大片《流浪地球》上映以來收獲了非常高的評價和口碑?！读骼说厍颉返墓适掳l(fā)生在離現(xiàn)在不太遠的未來，那時科學家發(fā)現(xiàn)，太陽正在急劇老化，迅速膨脹，很快就要吞沒地球。人們集結全球之力，建造了一萬臺行星發(fā)動機，將地球推離軌道，在宇宙中“流浪”，尋找新家園?！读骼说厍颉犯嬖V人們地球與人類息息相關。地球上所有生物的家園是。保護它就是保護包括人類在內(nèi)的所有生物。地球為生物提供了陽光、___________、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質和生存空間等賴以生存的條件。地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量70%的是生態(tài)系統(tǒng)。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱、凈化水質的作用，被稱為。如果人類不合理利用自然資源，超出了它的承載量，就會造成資源被破壞和環(huán)境惡化。這說明生物與環(huán)境的關系是（合理即給分）。（5）人類賴以生存的地球只有一個，保護環(huán)境，從我做起。請列舉你在日常生活中保護環(huán)境的一種行為：?！敬鸢浮?1)生物圈（1分）（2）空氣（1分）（3）海洋（1分）地球之腎（1分）（4）相互依