托班秋季學期工作計劃2024（33篇）

托班秋季學期工作計劃2024（33篇）

托班秋季學期工作計劃2024（精選33篇）

托班秋季學期工作計劃2024篇1

一、指導思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱

要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)

小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化

改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促

進幼兒的快樂成長。

二、工作重點與措施

1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其

精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)

驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域

里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。

2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的

年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工

作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討

教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間

的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分

享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育

教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動

更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀

摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育

活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行

環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與

環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的

教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣

點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開

展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼

兒健康、快樂地成長。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活

中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼

兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長

交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”

活動。

三、具體工作安排

八月份

1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃。（確定主

題：我上幼兒園啦?。?/p>

3、集體備課。（第一周）

4、環(huán)境創(chuàng)設。

九月份

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。

2、制定年級組及班級各類計劃。

3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作。

4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。

5、編排小班器械操。

6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃。（主題：小

小的我）

7、一課多研活動：快樂的小車。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”。（第一次）

9、教科研積分活動。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設評比。

3、教學案例反思。

4、區(qū)域活動觀摩。（每班一個觀摩重點）

5、教師活動展示。

6、小班家長會。

7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃。（主題:

我和我家）

8、教科研積分活動。

十一月份

1、個案辨析會。

2、環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設。

3、教師說課活動。

4、青年教師活動展示。

5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄“o（第二次）

6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃。（主題:

冬天來了）

7、青年教師才藝展示。（說課、彈唱等）

8、家長開放活動。

9、教科研積分活動。

十二月份

1、青年教師區(qū)域活動案例交流。

2、青年教師成長檔案交流。

3、環(huán)境創(chuàng)設。

4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷。

5、小班幼兒壘高比賽。

6、教科研積分活動。

7、各班特色展示。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”。（第三次）

元月份

1、慶祝元旦。

2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。

3、幼兒發(fā)展情況測查評價。

4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)。

5、幼兒離園安全教育。

托班秋季學期工作計劃2024篇2

一、班況分析：

本班幼兒共有幼兒一名，其中新生一名。男孩一名，女孩

名。

二、本學期班級工作重點：

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自

己力所能及的事。

3、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、

有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

4、抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的

相互協(xié)作精神。

5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技

能。

三、班級管理：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子

健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的

杰度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和

軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準，班級工作做到面向全

體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所

長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使

每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活

的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E

并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。

4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相

幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站

在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時

每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)

現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協(xié)商，

制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一

起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

6、在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方

面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小

朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我

為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有

困難時會主動幫助。能主動關心集體，有初步的責任心。

四、安全及衛(wèi)生保健工作：

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在

生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進行能

力上的培養(yǎng)。本學期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進行基

本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的

活動開展打好良好的基礎。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的

玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學中，滲透德育教育，

利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、

懂得關心別人的人。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在坂前便后和手臟時

洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持

桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣

物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和

其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。

對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時

也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康

每一天。

在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游

戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎

么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全

環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康

走。

五、家長工作：

1、開學初，對幼兒進行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教

育環(huán)境進行初步的了解，為班級教育教學的順利開展打好基礎。

2、召開期初家長會，將本學期的教育思想以及需要家長配

合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介

紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細地在家園聯(lián)系欄中向家

長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

3、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進

行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝

通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關注孩子。幼兒有不來園，

進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

5、準備家長開放E活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做

到家園互動。

六、藝術(shù)活動：

1、利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語言

表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時，

利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的

立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班秋季學期工作計劃2024篇3

一、保育工作

首先要讓幼兒能夠接受幼兒園，通過一些活動消除幼兒的畏

懼心理，鼓勵他們高高興興的來幼兒園。并針對各個幼兒情況不

同，跟幼兒家長多做溝通，合力解決問題。

其次穩(wěn)定幼兒的情緒，循序漸進引導幼兒進而讓他們能夠主

動的參加幼兒園的各種活動，讓他們逐步適應集體生活。

之后慢慢培養(yǎng)幼兒的一些生活習慣、進食、盥洗、睡眠、排

泄等。在老師的引導幫助下能夠自己進食，不浪費、不挑食，飯

前飯后正確洗手；自己換衣服，降低他們對別人的依賴性和惰

性，養(yǎng)成從小自食其力的好習慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不將臟

東西等等有害物體放入嘴里。

二、教育工作

配合其他老師加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前

談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓

練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加

強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

努力讓幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好知識，沒有壓

力地“玩”著學，激發(fā)他們學習的積極性。幼兒的注意力不易集

中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫

徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他

們的學習興C趣。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能

力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，

使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活

動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼

兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基

礎。

三、家長工作

幼兒年齡小，又是新生，家長工作是非常重要的，有了家長

的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。因此，從一開

學，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如、孩子入園的適應

期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，家

長借閱，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園

的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解

和友誼。

通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家

園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶祝活動等都少不了家

長的支持和理解，不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支

持和理解。家長的口碑勝過老師的“自賣自夸”，以家長作為突

破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼兒園的社會知名度

和美譽度。

四、安全工作

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是重中之重，保障幼兒的人身安全，

是每一個教師的責任和職責。為了讓家長放心，讓孩子能夠在一

個安全的環(huán)境下成長、學習，我要做到以下幾點、加強幼兒安全

知識，強化他們的安全意識和自我保護能力。

嚴格按照園里的各項衛(wèi)生標準與要求，認真落實各項衛(wèi)生保

健工作。照顧好生病的幼兒，管理好幼兒藥物，定時定量給孩子

喂藥。加強每日活動各個環(huán)節(jié)的管理，優(yōu)化環(huán)境設置，避免意外

傷害。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但幼教工作無小事，我們不但要

仔細觀察幼兒的一言一行，還要用一顆童心去感受幼兒內(nèi)心的想

法，感受他們的需求。在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心

與幼兒交流。我堅信，只要我努力，我一定可以出色地完成任

務，并用我濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

托班秋季學期工作計劃2024篇4

一、指導思想

堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù)，以

全面提高我縣小學階段教育教學質(zhì)量為根本宗旨，為基層小學及

廣大小學語文教育工作者辦實事；以培養(yǎng)和指導基層小學語文教

師為已任，努力苦練內(nèi)功、外樹形象，培養(yǎng)和帶領我縣小學語文

教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。

基本工作思路

1、繼續(xù)搞好“小學低年級寫話教學實踐與研究”課題研究

工作，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨

干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。因

此，要加大研究的力度，以開展不同形式的‘研討活動為平臺，

積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗

收。

2、每月定期組織開展小學語文特級教師、教壇新星與骨干

教師送教下鄉(xiāng)及教學視導工作，幫助基層小學教師提高課堂教學

水平。

3、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學教育教學管理領導組對轄區(qū)

內(nèi)小學各項工作是否按教育局20—年193、194號兩個文件精神

積極開展工作。

4、督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學教師新課程理念

下課堂教學達標活動。

5、深入基層小學進行教學業(yè)務指導，督促檢查小學開齊課

程、開足課時。

6、做好小學教學質(zhì)量抽測工作。

7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。

8、參與實施本期末教學質(zhì)量檢測工作。

9、組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。

附：20—年秋學期小學語文學科教研活動安排

九月份

1、制訂本期教研工作計劃。

2、組織城關地區(qū)六年級新課程培訓工作（9月14目）。

3、到龍?zhí)吨行男W舉行小學低年級寫話課題負責人會議，

觀摩寫話教學、總結(jié)上期課題研究工作，安排本期課題研究有關

工作。（9月21日）

4、到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20—年193、194

號文件精神執(zhí)行情況（9月26-29H）

十月份

1、召開有關人員座談會，了解落實縣局20_年193、194

號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關信息，為局黨委提供決策

依據(jù)。（10月12日）

2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中

小心學送教下鄉(xiāng)活動。（10月26—29日）

3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、

五六年級毛筆字）（10月20日）。

H月份

1、組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作。

（11月上旬）

2、到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討

及經(jīng)驗交流。

3、組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送

教下鄉(xiāng)活動。

十二月份

1、到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實縣局20_年193、194號文件精神

落實情況（12月10——120）

2、制定期末試卷。

3、組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下

鄉(xiāng)活動。（12月20—23日）

4、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學教師課堂教學達標活動

實施情況。（12月27—29日）

20_年元月

1、在城關一小舉行寫話課題總結(jié)交流會議。

2、組織學期末考試工作，做好試卷分析。

3、總結(jié)本期小學語文教研工作。

注：以上有關活動如遇特殊情況，予以調(diào)整。對涉及到有關

單位的請積極做好準備工作，逐項落實到位，務求實效，對不按

要求造成后果的，將通報批評。

霍邱縣教研室小學語文研究會

20一年九月六日

托班秋季學期工作計劃2024篇5

一、指導思想：

以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞我園的工作要求與

目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼

兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強

課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的

素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一

步提高。

二、工作目標：

1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。

2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。

4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

5、開展家園合作工作，提高教師之形象。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、更新教師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，

為了一切孩子的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業(yè)教育，

提高服務意識，時刻以身作則，為人師表。

2、加強幼兒養(yǎng)成性的基礎文明教育，形成良好的行為習

慣。

3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育樂于各領域教學之

中，潛移默化的開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動契機，開展相關活動，以加強對

幼兒的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習

保育業(yè)務，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)

展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其

一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進

行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安

全。

(5)、把好晨、午檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，

并及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接

種工作，確保幼兒身體健康。

2、教學工作

(1)、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，不斷提高教師自身

的業(yè)務素質(zhì)，一教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼

兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容，采取集中學習和分散學相結(jié)合，

規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記。

(2)、教師應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可

行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的

能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習

慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)、進一步開展“說課一講課一評課”三位一體的教學研

究活動，先說、后講、再評使教師間取長補短、彼此借鑒、相互

學習、共同提高，同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)骨

干。

(4)教師、學科帶頭人發(fā)揮示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以

點帶面、整體推進“切實遺稿我園幼兒教師的課堂教學水平。

⑸采用“走出去、請進來、園內(nèi)業(yè)務練兵”等方式盡快提

高我園教師業(yè)務水平。

3、教研工作

(1)抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集

思廣益，把改進的教法和指導學法結(jié)合起來研究。

(2)瞄準當前教學熱點，開展專題研究，改進教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)

化教學過程，改革教學方法，以教為主導、學為主體的原則，突

出幼兒主題地位，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學技術(shù)和手段，提高教學效率。

(三)安全工作

1＞全園人人講安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工

作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安

全隱患及時消除和報告，定期檢查、排除一切不安全的因素。

2、宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)

生，促進幼兒健康成長。

3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒

自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。

4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人

員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工

作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確

保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長

宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全

措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作

到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成

長。

(四)開展家園合作工作，提高教師之形象。

1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合

作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學期召開家長

會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒

園教育教學活動的意見和建議。

3、認真做好家訪工作和知識宣傳，讓家長了解幼兒在園的

學習內(nèi)容及一些科學。

托班秋季學期工作計劃2024篇6

一、學生基本情況分析

本學期，我所教的班級是高三(_)、(_),這兩個班雖是重點

班級，但是學生的知識水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特別

是(_)班，上課睡覺人數(shù)多，如等，同學們不太愛學習，對高考

的意識也不高。由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)

展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都在30

分以下占絕大多數(shù)，這就給教學增加了一定的難度。然而，做為

一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚

長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

高三第一輪復習選用的復習教材，用三維設計。優(yōu)點：教材

中的練習題（包括選擇題）都有比較詳細的解答，如果教師不夠時

間講練習時，學生就可以較方便的自學；基礎知識的介紹與講解

都很詳細，學生在以后的自我復習時，可以很好地使用。不足：

部分例題、練習的難度過大，不太適合本校的學生，所以要有針

對性地選擇一些題目講，和讓學生做。

二、工作目標

⑴每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使

他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

（2）學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對一些常

見的計算題目，能夠較為清晰地進行解答；

⑶學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問

題的能力要得到提高；

三、教學研究

積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關的教學

理論和方法，探討有關的教學問題，相互學習，互相促進。多聽

課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一

節(jié)校級公開課。整理一份適合本校高三學生復習用的練習題，為

以后的高三教學省下寶貴的時間。發(fā)表一篇校級以上的教學論

文，努力提高自我的專業(yè)水平。

四、工作方法與措施

1、重視主干知識，強化學科內(nèi)綜合，同時兼顧非主干知

識。一輪復習突出物理學的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓

定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應定律

等。強化學科內(nèi)綜合，其中，出現(xiàn)頻率較高的綜合點往往表現(xiàn)

為：

(1)牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉(zhuǎn)化的

綜合；

(2)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合;

(3)從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應現(xiàn)象與閉合電

路歐姆定律的綜合；

(4)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。兼顧非主干知識中的

重要知識，一般以選擇出現(xiàn)。其中，交變電流、選修3-3熱學、

選修3-4動量、原子物理等章節(jié)內(nèi)容都是相對容易拿分的，復習

中應給予足夠的重視。

2、要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯(lián)系實際能力的培

養(yǎng)。理科綜合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗能力，

還要考查設計簡單實驗的能力。要適當做一些實驗題，其中包括

設計性的實驗題，想一想怎樣用所學的物理知識，實驗方法和儀

器，設計出所要求的簡單實驗。在平時教學中注意聯(lián)系實際應

用，拓展學生視野，設計、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習題，增

加學生對這類習題的訓練，要引導學生注意觀察、收集和整理生

活、生產(chǎn)實際中涉及到物理知識素材。培養(yǎng)學生能正確地從實際

問題中抽象出物理模型的能力。

3、講練結(jié)合中倡導獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達能

力。少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一

題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。用

基礎題來訓練學生的解題方法，培養(yǎng)學生正確、良好的解題習

慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設計好針對性

的練習培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的

能力，訓練學生的具體數(shù)字運算的能力和獨立思考的能力。要加

強解題規(guī)范性指導和訓練，力爭收寫清潔工整，語言表述簡練，

符號運用合理，所列方程準確規(guī)范，不斷提高袤達能力。

4、加強開放性、敘述性和討論性練習的作答訓練，特別強

化圖象、圖表類習題的訓練。近年高考圖象、圖表類問題明顯增

加，要求應用物理解決物理問題的考查不斷加強;從近年高考趨

勢看，考查敘述性和討論性問題的可能也在增大;應引起注意并

加以訓練。

5、關注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型，強調(diào)

回歸教材。近幾年的理科綜合試卷中，出現(xiàn)過不少曾經(jīng)考過的，

或者是常見的優(yōu)秀模型，只是在這些模型的基礎上或是稍作改

編，或是拼湊而成的新題。我們在組織復習的過程中，一定要引

導學生回歸課本，要重視課本中的模型，發(fā)揮課本上這些模型的

典型作用，將它們與常見的問題聯(lián)系起來，挖掘這些模型的發(fā)展

功能和應用功能，借以提高學生正確運用基礎物理知識處理實際

問題的能力，做到舉一反三，精講精練。今年高考的最后一題就

是高考題改編，其中有兩題半我們在最后的復習中有復習到。

6、應該加強與當前課改相關問題的研究，重視對學生心理

素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應變能力和應試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素

的培養(yǎng)，使學生在高中有積極的心態(tài)，信心百倍地迎接高考。

五、掌握好物理知識的幾點建議

(1)課堂聽講是關鍵。

課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，聽課要抓住以下環(huán)

節(jié)：①知識是怎樣引出的。②知識內(nèi)容是什么。③所學知識概念

怎樣理解。④所學知識在生活、生產(chǎn)中有什么應用。

⑵讀好物理書，抓好基礎。

我們所學知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識

的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解

的過程。在讀書時還應對重點知識、概念、規(guī)律、定義、公式在

理解的基礎上強化記憶。

(3)建立知識體系。

在讀書基礎上打破章節(jié)界限，按知識條塊歸類，并建立相關

的知識體系，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成

知識網(wǎng)絡。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也

是使物理復習質(zhì)量升華的過程。

(4)重視做題訓練。

做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。要有足夠量的習

題訓練。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)

律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。

一、以人為本，調(diào)整思路，創(chuàng)新工作。

隨著時代的發(fā)展，學生也和以往大有不同。他們的視野更加

開闊，思想更加開放。這就要求老師不能再循規(guī)蹈矩按老路子來

管理學生，而應調(diào)整自己，找到更有效的方法走入學生內(nèi)心，引

領學生成長。現(xiàn)在的很多學生，很注重自我，有個別的還很難服

從學校的校規(guī)校紀，包含遵守課堂紀律都是做不到的，我一度為

教育這類學生感到頭疼，但頭疼總不是辦法，所以本學期期望能

從調(diào)整自己開始，創(chuàng)新學生的思想教育工作，使學生能夠意識到

在集體場合應該去怎么做，而不是隨著自己的性子想怎么來就怎

么來。

二、積極參加教研活動，走專業(yè)化發(fā)展之路。

教師不能只滿足于做教書匠，要做研究型教師，這就需要積

極參加教研活動，尤其是高層次的教學教研活動。平時遇到問題

要主動和同行探討、交流，使教學問題教研化。

三、工做中嚴格要求自己。

在工作中一定做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥

揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛

護。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要

求自己，一絲不茍對待工作，決不應付、得過且過，保質(zhì)保量地

完成領導交給的各項任務。

四、精心備課、上深，認真批改作業(yè)，關注學生成長的點滴

問題。

這學期的備課主要是編寫好自己分擔的主備學案，對同事主

備的學案進行精心的二次備課，領會同事的編寫意圖，結(jié)合自己

的教學特色，設計好課堂教學流程，力爭每堂課都能上成高效

率、受學生歡迎的,好課。在作業(yè)布置上盡量多留一些孩子們喜

歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，力爭作業(yè)少而精。對所有的作

業(yè)，計劃做到有布置就有反饋，使學生能從作業(yè)布批中認識自己

的優(yōu)點和不足，然后矯正不足。另外，學生成長的過程其實就是

不斷碰到問題、解決問題的一個過程。作為教師，關注學生成長

的點滴問題，幫助學生健康快樂的成長也是一項義不容辭的責

任，所以在本學期的計劃中，期望能夠在和學生相處的過程中，

盡自己的所能幫助學生解決面對的問題，做學生的良師益友。

五、課程計劃。

課程教學計劃按教班室下發(fā)的計劃進行。

一、指導思想

以物理新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高

課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實

基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和

合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任

務。

二、現(xiàn)狀分析

1、基本情況：

本人所授班級為高二6、7、8、9四個班，均為普通理科

班，其中3班是我本學期才接手的班級，本班在高一時基礎較

好，但從本學期還需要一個熟悉和相互適應的過程，希望能盡早

進入狀態(tài)。本學期理科班周課時為6節(jié)。理

本學期，我將以學校教務處工作意見為指導，圍繞物理教研

組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習新課程標

準，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學方式和學生學習方

式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎，做好高二物理教學工

作。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，

以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。

2、學情分析：

理科班大多物理生有學習物理的興趣，有較好的學習習慣和

一定的學習方法。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容

多，部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較

大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、教學任務與工作目標

1、這學期主要開設3-1,并盡量在—月份底進3-2的教學，

并力爭完成『2章的教學任務。通過教學使學生初步認識基本的

物理反應原理，并能運用原理解決一些簡單的實際問題。

2、以分班選課為契機幫助學生確立將來的高考目標，積極

建設良好的班風、學風。加強學習方法的指導，幫助學生掌握高

效的學習方法，以應對日益加深的學習內(nèi)容。

3、做好高中物理新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探

索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力；立足課堂開展教學

研究，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。

4、根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教

學常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念，全面推進教學改革，確

保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，

促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、具體工作措施

1、認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展

深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課

前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內(nèi)

容，根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教

學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課

前兩至三天完成。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握

好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設置習題，合理、分層布

置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；學生配套教輔《金版》不

定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，

與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。對每一次測試要

認真分析，總結(jié)，為學生確定合理的目標。

2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

物理是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗

教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實

驗能力。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成

的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

(1)成立物理學習興趣小組(奧賽小組)，培養(yǎng)特長生學習、

探究物理的興趣和能力。

(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉

隊，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。

托班秋季學期工作計劃2024篇7

轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第一個學期。經(jīng)過去年的學習與生

活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛

病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很

強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體

學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工

作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)

度，打好基礎。我打算從以下幾個方面開展班級工作：

一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、

實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為

了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理

崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗

位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提

高。為本學期的管理工作打下基礎。

二、做好常規(guī)管理工作

1.加強對學生的思想教育

初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育

開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進

行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育"，強調(diào)思想是行動的

指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前

提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善

的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助

學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學

習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同

時加強同學之間的合作意識。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集

體榮譽感。

(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛

圍。

（7）勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，

爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

（8）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的

教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

（9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

（10）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同

家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

（11）心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同

學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

另外，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是

遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教

育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭

發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓

好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強學生的自覺學習

L擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每

學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上

者給予獎勵。

2.開展"周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的

評選。

3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對

于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可

能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一

名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階

段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

4.加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會

考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空

問

做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為

他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏

科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死

角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾

正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。

五、與家長聯(lián)系，溝通

1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，

共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確

面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

2.充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長

會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn),

并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初二是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的

思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問

題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有

所進步，有所成長。

托班秋季學期工作計劃2024篇8

一、指導思想

本學期繼續(xù)圍繞學校“提高教學質(zhì)量，增強辦學實力”這一

總體發(fā)展目標，以提高教學質(zhì)量為學校的工作軸心，以課堂教學

改革為突破口，把“導學案”作為專題研究方向，貫徹落實學校

“關于推進我校中專專業(yè)特色建設的意見”和“關于推進我校高

效課堂改革的意見”、“關于在全校開展“課內(nèi)比教學、課外

訪萬家”活動的通知”，強化落實教師集體備課活動，搞好理論

研究，扎扎實實地落實好教學研究的各項工作。

二、工作目標1、組織好三個課題的研究和結(jié)題工作。

2、組織好教師基本功競賽比武活動。

3、抓導學案的規(guī)范和優(yōu)質(zhì)課的推廣。

4、健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實

5、組織好學生參加各級各類競賽活動

6、收集評選優(yōu)秀論文、教學敘事等，參與上級評比

三、主要工作及措施

1、課題研究要再接再厲，及早實施并按時結(jié)題

本學期承擔20_-20_年—省職業(yè)教育科學研究課題立項并

給予經(jīng)費資助課題三個省級課題，分別是重點課題“技能型人

才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究”、一般課題“德育活動課程教學方案開

發(fā)研究”、“教學管理改革與創(chuàng)新研究”。課題負責人分別是

夏慶友、張澤棟、梅耀強校長，并分別由中專部、政教處、考棚

校區(qū)具體承擔，責任到人。九，十月份為具體研究階段，各課題

小組要制訂詳細計劃，周周碰頭，月月有成果，按時向教科室通

報研究進度。教科室將及時為各相關資料并提供后勤支持，對研

究過程全方位跟蹤，及時督促，必須在十一月初結(jié)題，迎接省教

育廳十二份的評比，力爭再獲佳績。

2、組織好全校教師基本功競賽比武和新進教師過關課活

動。

為配合和落實《省教育廳關于在全省中小學開展“課內(nèi)比教

學、課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20__]7號）和《—市

教育局關于在全市中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動

的通知》（黃教師[20_]9號）及《—市教育局關于在全市中小

學開展“課內(nèi)比教學、源外訪萬家”活動的通知》（麻教師

[20_]9號）要求，經(jīng)研究，學校決定在全校開展“課內(nèi)比教

學、課外訪萬家”活動。開展“課內(nèi)比教學”為載體，提高教師

專業(yè)水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學

上，加強教師之間的業(yè)務交流，促進教學質(zhì)量提高。“課內(nèi)比

教學”活動，實現(xiàn)“二個全參與“：所有教師全部參與，所有學

科全部參與。重點是進行教學基本功大比武。分高中和中專兩個

組進行。主要包括說課、講課兩個環(huán)節(jié)。

活動實施階段（1）預賽（20—年9月）。以各年級、部辦為

單位開展全體教師教學基本功大比武活動，并在全員參與的情況

下推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科1名）參加學校組織的教師教學

基本功大比武活動。

（2）初賽（20_年10月上、中旬）。學校開展教師教學基

本功大比武活動，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科1名）參加高

中組、中專組組織的教師教學基本功大比武活動。

（3）復賽（20_年10月下旬至—月）。學校組隊參加高中

組中專組組織的教師教學基本功大比武活動，高中組中專組推薦

優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加—市級教師基本功大比武活

動。

比賽程序。以參賽教師說課和講課得分之和為依據(jù)，由高到

低進行選拔推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加市級教師

教學基本功大比武活動。

（4）半決賽（20_年_月至20_年1月）o開展—市級教

師教學基本功大比武活動，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2

名）參加—市級教師教學基本功大比武活動。

本學期學校新進入的青年教師，為了讓他們及早上路，九月

份將組織新進教師的過關課活動。邀請相關領導和骨干教師聽評

課，并選派有經(jīng)驗的骨干教師與他們結(jié)對子，對他們的教學進行

具體指導。

3、“導學案”研討以規(guī)范為主線，積極推廣優(yōu)質(zhì)課

在上學期對“導學案”進行專題研究的基礎上，本學期還要

繼續(xù)抓導學案的規(guī)范，并探究高效課堂的教學模式。根據(jù)各學科

的特點，語文、英語一課一導學案，理科一節(jié)一導學案，文綜一

框一導學案。每篇導學案必須有三維目標，有課前預習、課中過

程、課后鞏固及課程評價。每組要集體研討，認真撰寫一份規(guī)范

的導學案作為藍本。還有組織專題研討，怎樣用好導學案？教輔

資料與導學案的關系如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學從

而提高課堂效率？各組在互相聽評課的基礎上，推薦一位教師，

打造一堂導學案規(guī)范科學、課堂效率高、學生喜愛的優(yōu)質(zhì)課。教

科室將在全校推廣優(yōu)質(zhì)深。

中專部繼續(xù)以特色課為主，以導學案為載體，各教研組要加

強替代學分制的專題研究。特色課就是把課程與專業(yè)結(jié)合，與生

產(chǎn)生活實際結(jié)合，有趣味性，有思想性，有知識性，要讓學生全

員參與的課。本期中專部各教研組要在學分制的專題研究方面取

得初步的成果。研究成果可以是論文，也可是制定一個較成熟的

案例。教科室將在全校推廣特色課。

期末，教科室將進行“導學案”評比活動，評比結(jié)果也作為

優(yōu)秀備課組，教研組評比的依據(jù)，并對優(yōu)秀“導學案”作者予以

表彰。優(yōu)質(zhì)課、特色課本期要求分年級每個教研組要舉行兩次大

型教研活動。要充分準備，并認真評課。

4、常規(guī)教研活動要繼續(xù)健全集體備課制度，加強活動領

導，強化活動落實

本學期務必采取系列硬措施，強化落實。

⑴集體備課活動制度化

首先對各組活動時間作出明確規(guī)定。每周活動的主題要精心

設計，各位老師特別是主題發(fā)言人要作好充分準備，記錄人作好

記錄，由組長、蹲點領導簽字后，活動記錄上交教科室。

⑵加強活動領導

每個備課組均由學校安排蹲點領導，領導參與每周一次的集

體備課活動。督促活動的開展，檢查“導學案”質(zhì)量，把握“導

學案”實施效果。每次活動蹲點領導要在活動記錄上簽署意見，

并隨時就本組情況和教科室交流互動。

⑶加大檢查力度

教務處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動情況，

對活動流于形式甚至沒有活動的備課組及教師，學校將按有關條

例加大處罰力度。

5、組織好各類競賽活動

為實現(xiàn)“有賽必參，有獎必爭”參賽目標，各組特別是中專

專業(yè)組，高中高二英語組要成立課外興趣小組。健全制度、科學

安排，持之以恒。需要準備的競賽活動如下：《省教育廳省人力

資源和社會保障廳省財政廳關于舉辦20_年全省中等職業(yè)學校

技能大賽的通知》10月一_月、計算機技能大賽、機電一體化

技能大賽、電子技能大賽、英語應用水平大賽等。

6、收集評選論文，搞好“五優(yōu)評比”

十二月份將分期分批收集論文、課例、教學設計、教學敘

事、教學軟件，將優(yōu)秀稿件上送市教育局職成科，—市職教協(xié)會

參與評比。并推薦部分搞件到《職教》等各級各類報刊雜志上發(fā)

表。教科室也將在期終選出一、二、三等獎稿件，并給予適應獎

勵。

7、統(tǒng)計教科研積分，搞好總結(jié)評比

根據(jù)學校有關條例，統(tǒng)計核定各教研組、各位教師的教科研

積分?？偨Y(jié)教科研工作，評比出先進教研、備課組和教科研先進

個人。

托班秋季學期工作計劃2024篇9

指導思想：深入貫徹《中等職業(yè)學校德育大綱（20_年修

訂）》精神，以《職教中心20_-20_-1工作計劃》為指導，在

團縣委、校黨總支、校委會領導下，全面貫徹黨的教育方針，以

“務實、高效、創(chuàng)新”為工作方針，以加強中職學生的養(yǎng)成教

育、禮儀教育為突破口，緊緊圍繞學校的工作中心，以“宣傳學

校辦學特色，提高學生德育水平”為工作重點，團結(jié)、領導全校

青年團員，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，強化學風建設和

校園文化建設，切實改進工作作風，加強團建工作，扎實有效地

搞好團工作。本學年，在完成各項常規(guī)工作的基礎上，重點突出

以下三個“加強”O(jiān)

一、加強隊伍建設方面

1.以系、部團總支為工作著力點，完善組織機構(gòu)，舉行學生

干部換屆工作，開展活動集體決策，分工負責。

2.加強團委引導，以學生自主管理為主，不斷提高學生團干

部隊伍的素質(zhì)，提高他們的'管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。

3.結(jié)合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

4.繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作。

5.認真?zhèn)鬟_履行教育局團委的各項工作，做好團委和上級

團委之間的匯報，做好團委和下屬團支部的協(xié)調(diào)。

6,做好團費的收繳和臺帳的公開透明。

二、常規(guī)工作開展

1.利用校園網(wǎng)、校報、電視臺、廣播臺、微信公眾號，高

度宣傳學校辦學方針，提高學校辦學實力，提升辦學品位。

2.積極開展國學普及活動，以升旗儀式為突破口，扎實推

進文明禮儀教育。繼續(xù)做好以“養(yǎng)成教育”為核心的學校德育工

作，切實增強團組織的號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)我校高

層次辦學目標作出貢獻。

3.利用升旗儀式，廣播室、電視臺等平臺，加強國情教育、

團史團情教育和形式政策教育，不斷增強民族自豪感和自信心，

堅定中國特色社會主義的理想信念。

4.以“爭優(yōu)創(chuàng)先青年志愿者在行動”為主題，深入持久開展

青年志愿者服務活動，重點做好兩個方面的工作，一方面要做好

青年志者注冊登記工作，另一方面，廣泛開展志愿服務，構(gòu)建和

諧校園為主題的“校園凈化，周邊綠化，村鎮(zhèn)美化”活動和“送

溫暖、獻愛心”志愿服務活動，掀起志愿活動的高潮。

5.辦好校園電視臺、廣播室，創(chuàng)辦新的欄目，展名師風采，

揚新生風貌，圍繞表達能力、溝通技巧、禮儀文化、職業(yè)規(guī)劃等

內(nèi)容，精心策劃，制作各類專題電視講座，豐富校園文化生活。

6.結(jié)合學校工作要求，搞好攝影學會活動開展，組織開展書

畫、攝影展覽等，豐富學生的文體生活。

三、主題活動方面

1.開展慶國慶系部歌詠比賽（二年級）。

2.通過系部團總支選拔，舉辦感恩演講比賽。

3.通過微信平臺，舉辦微信攝影比賽，愛我校園，弘揚社

會主義核心價值觀。

4.以社團為載體，舉辦棋類大賽。

5.搞好20_年元旦晚會工作。

6.配合德育處搞好球類運動會、越野賽等活動的宣傳報道

工作。

7.配合教務處搞好“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工

作。

8.配合實訓處重點宣傳榆林市技能大賽，宣傳我校辦學實

力。

9.配合招就辦宣傳開展畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作，宣傳我校招

生方案。

10.以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、世界精神衛(wèi)生

日、世界糧食節(jié)、消防宣傳日、感恩節(jié)、世界艾滋病日9個國家

法定節(jié)日為載體，在大電子屏幕開展形式多樣的滲透環(huán)保、愛

國、感恩等教育。

四、采取措施

L堅持上級黨團領導和校委會領導，及時請示，及時匯報，

加強宣傳；

2,與各部門密切配合；

3.工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)；

4.加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。

托班秋季學期工作計劃2024篇10

本班是—小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心

里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對班主任工作也將

迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指

揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱

情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動

人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩

子身上的每一處閃光點；只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，

我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、本班情況分析

本班有學生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知

識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中?？党切W

首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關注，因此本班的班風必須

要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易

產(chǎn)生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實。學習上欠

勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，

因此我打算要發(fā)揮班干部的.指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)

新，成為一個快樂向上的中隊。

二、管理目標

目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標：

1、學會做人，學會學習，學會生活。

2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。

3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。

口號：同心同德！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊。

工作要點：

1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成；

2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力；

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體；

4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

三、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要

班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要經(jīng)常下班里與同學

多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決

定從以下幾點入手：

1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小

學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中

讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成

良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”，有助監(jiān)督

學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的

學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。

2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些

有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義

情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)

目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另

外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行

榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的

衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨

時提醒與幫助。

四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

五、班級紀律方面

托班秋季學期工作計劃2024篇11

一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名

女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒情況：

①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在

其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼

兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。

②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已

有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語

言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾

位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意

識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不

會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不

足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼

兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、

幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

二、班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：

①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的

責任感。

②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探

索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、

教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好

的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營特色：

①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要

團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂

器合作演奏。

三、教育教學目標：

身體發(fā)展

大肌肉動作：

會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)

地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、

球、棍。

小肌肉動作：

學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和

使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護：

懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活能力：

學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知發(fā)展

四、保教內(nèi)容及措施：

保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切

活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下

方面開展。

加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼

兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一

名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

五、家長工作

1、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學

目標。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培

養(yǎng)目標一致。

5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放

心。

托班秋季學期工作計劃2024篇12

一、指導思想

樹立轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要和教師不應該

選擇自己教育的學生，而應當創(chuàng)造適合于不同學生的教育這一正

確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教

育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教

育教學質(zhì)量。

二、工作措施與方法

1、動之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得

深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片

愛心和殷切期望時，他們就會變得親其師而信其道。

2、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之

一。教師應當尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信

心。所以教師應特別注意以下幾點：

(1)對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可

攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服

困難的能力。

(2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而

獲成功的歡悅時，才能樹立起進進步的信心和愿望。教師可以布

置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。

在挑選班干部時應

加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。

3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力

教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后

進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢

壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利

用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

4、創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志

針對學生不良行為，光—說理還是不夠的，所以教師應憑借

一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生

的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他

們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我

的頑強毅力。

5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣

后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反

復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出

現(xiàn)多次反復，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一

定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，反復抓，抓反復，因勢利

導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

6、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學活起來。在課堂教學中，

教師要始終遵循主體性原則，激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活

動的全過程，主動的去體驗，