托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024（33篇）

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024（33篇）

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024（精選33篇）

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇1

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱

要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)

小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化

改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促

進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其

精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)

驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域

里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的

年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工

作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討

教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間

的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分

享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育

教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)

更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀

摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育

活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行

環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與

環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的

教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣

點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)

展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼

兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活

中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼

兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)

交流，十月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”

活動(dòng)。

三、具體工作安排

八月份

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃。（確定主

題：我上幼兒園啦?。?/p>

3、集體備課。（第一周）

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

九月份

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃。

3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)。

5、編排小班器械操。

6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃。（主題：小

小的我）

7、一課多研活動(dòng)：快樂(lè)的小車。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”。（第一次）

9、教科研積分活動(dòng)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

3、教學(xué)案例反思。

4、區(qū)域活動(dòng)觀摩。（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）

5、教師活動(dòng)展示。

6、小班家長(zhǎng)會(huì)。

7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃。（主題:

我和我家）

8、教科研積分活動(dòng)。

十一月份

1、個(gè)案辨析會(huì)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)。

3、教師說(shuō)課活動(dòng)。

4、青年教師活動(dòng)展示。

5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄“o（第二次）

6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃。（主題:

冬天來(lái)了）

7、青年教師才藝展示。（說(shuō)課、彈唱等）

8、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

9、教科研積分活動(dòng)。

十二月份

1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流。

2、青年教師成長(zhǎng)檔案交流。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷。

5、小班幼兒壘高比賽。

6、教科研積分活動(dòng)。

7、各班特色展示。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”。（第三次）

元月份

1、慶祝元旦。

2、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。

3、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。

4、小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)。

5、幼兒離園安全教育。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇2

一、班況分析：

本班幼兒共有幼兒一名，其中新生一名。男孩一名，女孩

名。

二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、知道自己的物品所放位置，并能自覺(jué)擺放整齊。會(huì)做自

己力所能及的事。

3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式生動(dòng)、

有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。

4、抓好班級(jí)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的

相互協(xié)作精神。

5、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技

能。

三、班級(jí)管理：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子

健康成長(zhǎng)的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的

杰度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和

軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作做到面向全

體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所

長(zhǎng)。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢(shì)利導(dǎo)，使

每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng)。

三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活

的情況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3、豐富、完善幼兒成長(zhǎng)檔案袋，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡

并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。

4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相

幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說(shuō)，三位老師能共同站

在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)

每周一次，三位保教老師開(kāi)一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的、發(fā)

現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開(kāi)展。

5、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，

制定較完善的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一

起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。

6、在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方

面，通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng)，除了要求小

朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我

為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂(lè)。并能在看到同伴有

困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。

四、安全及衛(wèi)生保健工作：

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在

生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行能

力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基

本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的

活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的

玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，

利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、

懂得關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在坂前便后和手臟時(shí)

洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持

桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣

物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書(shū)和

其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。

對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒、多觸摸、多詢問(wèn)，同時(shí)

也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康

每一天。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游

戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎

么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，班三位教師多注意班級(jí)的安全

環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康

走。

五、家長(zhǎng)工作：

1、開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教

育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

2、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)配

合的工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(zhǎng)介

紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家

長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。

3、建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)

行跟蹤、記錄。讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長(zhǎng)多溝

通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來(lái)園，

進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意、放心。

5、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放E活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，真正做

到家園互動(dòng)。

六、藝術(shù)活動(dòng)：

1、利用早操、音樂(lè)游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語(yǔ)言

表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，

利用繪畫(huà)、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營(yíng)造讓孩子們帶來(lái)視覺(jué)美的

立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇3

一、保育工作

首先要讓幼兒能夠接受幼兒園，通過(guò)一些活動(dòng)消除幼兒的畏

懼心理，鼓勵(lì)他們高高興興的來(lái)幼兒園。并針對(duì)各個(gè)幼兒情況不

同，跟幼兒家長(zhǎng)多做溝通，合力解決問(wèn)題。

其次穩(wěn)定幼兒的情緒，循序漸進(jìn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)而讓他們能夠主

動(dòng)的參加幼兒園的各種活動(dòng)，讓他們逐步適應(yīng)集體生活。

之后慢慢培養(yǎng)幼兒的一些生活習(xí)慣、進(jìn)食、盥洗、睡眠、排

泄等。在老師的引導(dǎo)幫助下能夠自己進(jìn)食，不浪費(fèi)、不挑食，飯

前飯后正確洗手；自己換衣服，降低他們對(duì)別人的依賴性和惰

性，養(yǎng)成從小自食其力的好習(xí)慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不將臟

東西等等有害物體放入嘴里。

二、教育工作

配合其他老師加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前

談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)

練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加

強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

努力讓幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好知識(shí)，沒(méi)有壓

力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。幼兒的注意力不易集

中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫

徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他

們的學(xué)習(xí)興C趣。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能

力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察，

使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活

動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼

兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基

礎(chǔ)。

三、家長(zhǎng)工作

幼兒年齡小，又是新生，家長(zhǎng)工作是非常重要的，有了家長(zhǎng)

的理解和支持，我們才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。因此，從一開(kāi)

學(xué)，我們就向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如、孩子入園的適應(yīng)

期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過(guò)家園聯(lián)系欄，家

長(zhǎng)借閱，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園

的情況，也讓我們了解了家長(zhǎng)的想法，使教師我家長(zhǎng)增進(jìn)了理解

和友誼。

通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，“親子”活動(dòng)等，促進(jìn)了家

園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動(dòng)、慶祝活動(dòng)等都少不了家

長(zhǎng)的支持和理解，不論是以哪種形式的幫助都是對(duì)幼兒教育的支

持和理解。家長(zhǎng)的口碑勝過(guò)老師的“自賣自夸”，以家長(zhǎng)作為突

破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)知名度

和美譽(yù)度。

四、安全工作

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是重中之重，保障幼兒的人身安全，

是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。為了讓家長(zhǎng)放心，讓孩子能夠在一

個(gè)安全的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，我要做到以下幾點(diǎn)、加強(qiáng)幼兒安全

知識(shí)，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保

健工作。照顧好生病的幼兒，管理好幼兒藥物，定時(shí)定量給孩子

喂藥。加強(qiáng)每日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，優(yōu)化環(huán)境設(shè)置，避免意外

傷害。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但幼教工作無(wú)小事，我們不但要

仔細(xì)觀察幼兒的一言一行，還要用一顆童心去感受幼兒內(nèi)心的想

法，感受他們的需求。在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心

與幼兒交流。我堅(jiān)信，只要我努力，我一定可以出色地完成任

務(wù)，并用我濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以省、市、縣教育主管部門(mén)制定的政策法規(guī)為依據(jù)，以

全面提高我縣小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，為基層小學(xué)及

廣大小學(xué)語(yǔ)文教育工作者辦實(shí)事；以培養(yǎng)和指導(dǎo)基層小學(xué)語(yǔ)文教

師為已任，努力苦練內(nèi)功、外樹(shù)形象，培養(yǎng)和帶領(lǐng)我縣小學(xué)語(yǔ)文

教師在實(shí)施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實(shí)效。

基本工作思路

1、繼續(xù)搞好“小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)實(shí)踐與研究”課題研究

工作，本課題自去年立項(xiàng)以來(lái)共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語(yǔ)文骨

干教師參與研究與實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅(jiān)階段。因

此，要加大研究的力度，以開(kāi)展不同形式的‘研討活動(dòng)為平臺(tái)，

積極做好寫(xiě)話課題的資料收集整理工作，準(zhǔn)備明年上半年專家驗(yàn)

收。

2、每月定期組織開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、教壇新星與骨干

教師送教下鄉(xiāng)及教學(xué)視導(dǎo)工作，幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)

水平。

3、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)轄區(qū)

內(nèi)小學(xué)各項(xiàng)工作是否按教育局20—年193、194號(hào)兩個(gè)文件精神

積極開(kāi)展工作。

4、督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開(kāi)展實(shí)施小學(xué)教師新課程理念

下課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5、深入基層小學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促檢查小學(xué)開(kāi)齊課

程、開(kāi)足課時(shí)。

6、做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作。

7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評(píng)選工作。

8、參與實(shí)施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

9、組織全縣小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)并選撥到市參賽。

附：20—年秋學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)安排

九月份

1、制訂本期教研工作計(jì)劃。

2、組織城關(guān)地區(qū)六年級(jí)新課程培訓(xùn)工作（9月14目）。

3、到龍?zhí)吨行男W(xué)舉行小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，

觀摩寫(xiě)話教學(xué)、總結(jié)上期課題研究工作，安排本期課題研究有關(guān)

工作。（9月21日）

4、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實(shí)縣教育局20—年193、194

號(hào)文件精神執(zhí)行情況（9月26-29H）

十月份

1、召開(kāi)有關(guān)人員座談會(huì)，了解落實(shí)縣局20_年193、194

號(hào)兩個(gè)文件精神的意見(jiàn)反饋，搜集有關(guān)信息，為局黨委提供決策

依據(jù)。（10月12日）

2、組織特級(jí)教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中

小心學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。（10月26—29日）

3、組織三——六年級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)（三、四年級(jí)鋼筆字、

五六年級(jí)毛筆字）（10月20日）。

H月份

1、組織舉行縣第七屆小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教壇新星的評(píng)選工作。

（11月上旬）

2、到烏龍中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話課題現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討

及經(jīng)驗(yàn)交流。

3、組織特級(jí)教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送

教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

十二月份

1、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實(shí)縣局20_年193、194號(hào)文件精神

落實(shí)情況（12月10——120）

2、制定期末試卷。

3、組織特級(jí)教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下

鄉(xiāng)活動(dòng)。（12月20—23日）

4、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開(kāi)展小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)

實(shí)施情況。（12月27—29日）

20_年元月

1、在城關(guān)一小舉行寫(xiě)話課題總結(jié)交流會(huì)議。

2、組織學(xué)期末考試工作，做好試卷分析。

3、總結(jié)本期小學(xué)語(yǔ)文教研工作。

注：以上有關(guān)活動(dòng)如遇特殊情況，予以調(diào)整。對(duì)涉及到有關(guān)

單位的請(qǐng)積極做好準(zhǔn)備工作，逐項(xiàng)落實(shí)到位，務(wù)求實(shí)效，對(duì)不按

要求造成后果的，將通報(bào)批評(píng)。

霍邱縣教研室小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)

20一年九月六日

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我園的工作要求與

目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼

兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)

課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的

素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一

步提高。

二、工作目標(biāo)：

1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。

4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。

5、開(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、更新教師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，

為了一切孩子的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，

提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以身作則，為人師表。

2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明教育，形成良好的行為習(xí)

慣。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育樂(lè)于各領(lǐng)域教學(xué)之

中，潛移默化的開(kāi)展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)

幼兒的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)

保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)

展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其

一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)

行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安

全。

(5)、把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，

并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接

種工作，確保幼兒身體健康。

2、教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身

的業(yè)務(wù)素質(zhì)，一教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼

兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)相結(jié)合，

規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

(2)、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可

行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的

能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)

慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

(3)、進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課一講課一評(píng)課”三位一體的教學(xué)研

究活動(dòng)，先說(shuō)、后講、再評(píng)使教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短、彼此借鑒、相互

學(xué)習(xí)、共同提高，同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)骨

干。

(4)教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以

點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)“切實(shí)遺稿我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

⑸采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵”等方式盡快提

高我園教師業(yè)務(wù)水平。

3、教研工作

(1)抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集

思廣益，把改進(jìn)的教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)研究。

(2)瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)，開(kāi)展專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)

化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突

出幼兒主題地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和手段，提高教學(xué)效率。

(三)安全工作

1＞全園人人講安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工

作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安

全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、排除一切不安全的因素。

2、宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)

生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒

自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。

4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，與食堂人

員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書(shū)》，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工

作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確

保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)

宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全

措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作

到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成

長(zhǎng)。

(四)開(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合

作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)

會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒

園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

3、認(rèn)真做好家訪工作和知識(shí)宣傳，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的

學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇6

一、學(xué)生基本情況分析

本學(xué)期，我所教的班級(jí)是高三(_)、(_),這兩個(gè)班雖是重點(diǎn)

班級(jí)，但是學(xué)生的知識(shí)水平參差不齊，物理科目比較薄弱，特別

是(_)班，上課睡覺(jué)人數(shù)多，如等，同學(xué)們不太愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)高考

的意識(shí)也不高。由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)

展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都在30

分以下占絕大多數(shù)，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為

一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)

長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

高三第一輪復(fù)習(xí)選用的復(fù)習(xí)教材，用三維設(shè)計(jì)。優(yōu)點(diǎn)：教材

中的練習(xí)題（包括選擇題）都有比較詳細(xì)的解答，如果教師不夠時(shí)

間講練習(xí)時(shí)，學(xué)生就可以較方便的自學(xué)；基礎(chǔ)知識(shí)的介紹與講解

都很詳細(xì)，學(xué)生在以后的自我復(fù)習(xí)時(shí)，可以很好地使用。不足：

部分例題、練習(xí)的難度過(guò)大，不太適合本校的學(xué)生，所以要有針

對(duì)性地選擇一些題目講，和讓學(xué)生做。

二、工作目標(biāo)

⑴每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使

他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；

（2）學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)一些常

見(jiàn)的計(jì)算題目，能夠較為清晰地進(jìn)行解答；

⑶學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)

題的能力要得到提高；

三、教學(xué)研究

積極參加物理教研備課組的每次活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)

理論和方法，探討有關(guān)的教學(xué)問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。多聽(tīng)

課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，本學(xué)期力爭(zhēng)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還要上了一

節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。整理一份適合本校高三學(xué)生復(fù)習(xí)用的練習(xí)題，為

以后的高三教學(xué)省下寶貴的時(shí)間。發(fā)表一篇校級(jí)以上的教學(xué)論

文，努力提高自我的專業(yè)水平。

四、工作方法與措施

1、重視主干知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)綜合，同時(shí)兼顧非主干知

識(shí)。一輪復(fù)習(xí)突出物理學(xué)的主干知識(shí)，其中包括運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓

定律、機(jī)械能、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)定律

等。強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)綜合，其中，出現(xiàn)頻率較高的綜合點(diǎn)往往表現(xiàn)

為：

(1)牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律綜合和能量轉(zhuǎn)化的

綜合；

(2)以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合;

(3)從運(yùn)動(dòng)和力、能量觀點(diǎn)分析解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電

路歐姆定律的綜合；

(4)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實(shí)驗(yàn)的綜合。兼顧非主干知識(shí)中的

重要知識(shí)，一般以選擇出現(xiàn)。其中，交變電流、選修3-3熱學(xué)、

選修3-4動(dòng)量、原子物理等章節(jié)內(nèi)容都是相對(duì)容易拿分的，復(fù)習(xí)

中應(yīng)給予足夠的重視。

2、要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)綜合能力和重視理論聯(lián)系實(shí)際能力的培

養(yǎng)。理科綜合考試中物理實(shí)驗(yàn)題，既要考查獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

還要考查設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。要適當(dāng)做一些實(shí)驗(yàn)題，其中包括

設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)題，想一想怎樣用所學(xué)的物理知識(shí)，實(shí)驗(yàn)方法和儀

器，設(shè)計(jì)出所要求的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。在平時(shí)教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際應(yīng)

用，拓展學(xué)生視野，設(shè)計(jì)、挑選、搜集理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)題，增

加學(xué)生對(duì)這類習(xí)題的訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察、收集和整理生

活、生產(chǎn)實(shí)際中涉及到物理知識(shí)素材。培養(yǎng)學(xué)生能正確地從實(shí)際

問(wèn)題中抽象出物理模型的能力。

3、講練結(jié)合中倡導(dǎo)獨(dú)立思考和規(guī)范性解題，提高表達(dá)能

力。少講、精講、多練，要給學(xué)生充分的時(shí)間去思考，多講些一

題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。用

基礎(chǔ)題來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)

慣，要正確分析學(xué)生知識(shí)和能力方面存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)好針對(duì)性

的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的

能力，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運(yùn)算的能力和獨(dú)立思考的能力。要加

強(qiáng)解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭(zhēng)收寫(xiě)清潔工整，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)練，

符號(hào)運(yùn)用合理，所列方程準(zhǔn)確規(guī)范，不斷提高袤達(dá)能力。

4、加強(qiáng)開(kāi)放性、敘述性和討論性練習(xí)的作答訓(xùn)練，特別強(qiáng)

化圖象、圖表類習(xí)題的訓(xùn)練。近年高考圖象、圖表類問(wèn)題明顯增

加，要求應(yīng)用物理解決物理問(wèn)題的考查不斷加強(qiáng);從近年高考趨

勢(shì)看，考查敘述性和討論性問(wèn)題的可能也在增大;應(yīng)引起注意并

加以訓(xùn)練。

5、關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型，強(qiáng)調(diào)

回歸教材。近幾年的理科綜合試卷中，出現(xiàn)過(guò)不少曾經(jīng)考過(guò)的，

或者是常見(jiàn)的優(yōu)秀模型，只是在這些模型的基礎(chǔ)上或是稍作改

編，或是拼湊而成的新題。我們?cè)诮M織復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要引

導(dǎo)學(xué)生回歸課本，要重視課本中的模型，發(fā)揮課本上這些模型的

典型作用，將它們與常見(jiàn)的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，挖掘這些模型的發(fā)展

功能和應(yīng)用功能，借以提高學(xué)生正確運(yùn)用基礎(chǔ)物理知識(shí)處理實(shí)際

問(wèn)題的能力，做到舉一反三，精講精練。今年高考的最后一題就

是高考題改編，其中有兩題半我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)中有復(fù)習(xí)到。

6、應(yīng)該加強(qiáng)與當(dāng)前課改相關(guān)問(wèn)題的研究，重視對(duì)學(xué)生心理

素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應(yīng)變能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素

的培養(yǎng)，使學(xué)生在高中有積極的心態(tài)，信心百倍地迎接高考。

五、掌握好物理知識(shí)的幾點(diǎn)建議

(1)課堂聽(tīng)講是關(guān)鍵。

課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識(shí)的主要途徑，聽(tīng)課要抓住以下環(huán)

節(jié)：①知識(shí)是怎樣引出的。②知識(shí)內(nèi)容是什么。③所學(xué)知識(shí)概念

怎樣理解。④所學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)中有什么應(yīng)用。

⑵讀好物理書(shū)，抓好基礎(chǔ)。

我們所學(xué)知識(shí)基本上都來(lái)自課本，所以通過(guò)讀書(shū)才能對(duì)知識(shí)

的來(lái)龍去脈有全面的了解。讀書(shū)的過(guò)程就是對(duì)物理知識(shí)加深理解

的過(guò)程。在讀書(shū)時(shí)還應(yīng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、概念、規(guī)律、定義、公式在

理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。

(3)建立知識(shí)體系。

在讀書(shū)基礎(chǔ)上打破章節(jié)界限，按知識(shí)條塊歸類，并建立相關(guān)

的知識(shí)體系，將各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建立知識(shí)體系的過(guò)程也就是提高綜合能力的過(guò)程，也

是使物理復(fù)習(xí)質(zhì)量升華的過(guò)程。

(4)重視做題訓(xùn)練。

做題訓(xùn)練是考查知識(shí)是否掌握的重要環(huán)節(jié)。要有足夠量的習(xí)

題訓(xùn)練。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)

律，力爭(zhēng)做到舉一反三，觸類旁通。

一、以人為本，調(diào)整思路，創(chuàng)新工作。

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生也和以往大有不同。他們的視野更加

開(kāi)闊，思想更加開(kāi)放。這就要求老師不能再循規(guī)蹈矩按老路子來(lái)

管理學(xué)生，而應(yīng)調(diào)整自己，找到更有效的方法走入學(xué)生內(nèi)心，引

領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。現(xiàn)在的很多學(xué)生，很注重自我，有個(gè)別的還很難服

從學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，包含遵守課堂紀(jì)律都是做不到的，我一度為

教育這類學(xué)生感到頭疼，但頭疼總不是辦法，所以本學(xué)期期望能

從調(diào)整自己開(kāi)始，創(chuàng)新學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能夠意識(shí)到

在集體場(chǎng)合應(yīng)該去怎么做，而不是隨著自己的性子想怎么來(lái)就怎

么來(lái)。

二、積極參加教研活動(dòng)，走專業(yè)化發(fā)展之路。

教師不能只滿足于做教書(shū)匠，要做研究型教師，這就需要積

極參加教研活動(dòng)，尤其是高層次的教學(xué)教研活動(dòng)。平時(shí)遇到問(wèn)題

要主動(dòng)和同行探討、交流，使教學(xué)問(wèn)題教研化。

三、工做中嚴(yán)格要求自己。

在工作中一定做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥

揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)

護(hù)。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

求自己，一絲不茍對(duì)待工作，決不應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)，保質(zhì)保量地

完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四、精心備課、上深，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

問(wèn)題。

這學(xué)期的備課主要是編寫(xiě)好自己分擔(dān)的主備學(xué)案，對(duì)同事主

備的學(xué)案進(jìn)行精心的二次備課，領(lǐng)會(huì)同事的編寫(xiě)意圖，結(jié)合自己

的教學(xué)特色，設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)流程，力爭(zhēng)每堂課都能上成高效

率、受學(xué)生歡迎的,好課。在作業(yè)布置上盡量多留一些孩子們喜

歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，力爭(zhēng)作業(yè)少而精。對(duì)所有的作

業(yè)，計(jì)劃做到有布置就有反饋，使學(xué)生能從作業(yè)布批中認(rèn)識(shí)自己

的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后矯正不足。另外，學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是

不斷碰到問(wèn)題、解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程。作為教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

的點(diǎn)滴問(wèn)題，幫助學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)也是一項(xiàng)義不容辭的責(zé)

任，所以在本學(xué)期的計(jì)劃中，期望能夠在和學(xué)生相處的過(guò)程中，

盡自己的所能幫助學(xué)生解決面對(duì)的問(wèn)題，做學(xué)生的良師益友。

五、課程計(jì)劃。

課程教學(xué)計(jì)劃按教班室下發(fā)的計(jì)劃進(jìn)行。

一、指導(dǎo)思想

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高

課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)

基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和

合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任

務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

1、基本情況：

本人所授班級(jí)為高二6、7、8、9四個(gè)班，均為普通理科

班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級(jí)，本班在高一時(shí)基礎(chǔ)較

好，但從本學(xué)期還需要一個(gè)熟悉和相互適應(yīng)的過(guò)程，希望能盡早

進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié)。理

本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，圍繞物理教研

組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)

準(zhǔn)，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方

式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，做好高二物理教學(xué)工

作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，

以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。

2、學(xué)情分析：

理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內(nèi)容

多，部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較

大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)任務(wù)與工作目標(biāo)

1、這學(xué)期主要開(kāi)設(shè)3-1,并盡量在—月份底進(jìn)3-2的教學(xué)，

并力爭(zhēng)完成『2章的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)基本的

物理反應(yīng)原理，并能運(yùn)用原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

2、以分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標(biāo)，積極

建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高

效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對(duì)日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、做好高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探

索和研究，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力；立足課堂開(kāi)展教學(xué)

研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

4、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教

學(xué)常規(guī)工作。樹(shù)立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確

保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，

促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、具體工作措施

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開(kāi)展

深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課

前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)

容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教

學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課

前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握

好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布

置學(xué)生作業(yè)，書(shū)面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔《金版》不

定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。精選每章的測(cè)驗(yàn)題，

與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對(duì)每一次測(cè)試要

認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。

2、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)

教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)

驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成

的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。

3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)

(1)成立物理學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、

探究物理的興趣和能力。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉

隊(duì)，力爭(zhēng)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面通過(guò)。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇7

轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生

活，班級(jí)的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛

病，班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很

強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體

學(xué)生的平均成績(jī)，面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工

作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)

度，打好基礎(chǔ)。我打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展班級(jí)工作：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為

了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理

崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗

位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提

高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

二、做好常規(guī)管理工作

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育

初二的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育

開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)

行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育"，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的

指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前

提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善

的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助

學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)

習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同

時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集

體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛

圍。

（7）勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，

爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。

（8）充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的

教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

（9）嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

（10）大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同

家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

（11）心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同

學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

另外，還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是

遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教

育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭

發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓

好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)

L擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每

學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科90分以上

者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.開(kāi)展"周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的

評(píng)選。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這一學(xué)期對(duì)

于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可

能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一

名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階

段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

4.加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)

考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門(mén)學(xué)科的重視。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空

問(wèn)

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為

他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏

科，平時(shí)多講四門(mén)主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死

角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾

正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通

1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，

共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的教育問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確

面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

2.充分利用好家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)的每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)

會(huì)上，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。及時(shí)交流學(xué)生在校的實(shí)際表現(xiàn),

并掌握學(xué)生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的

思想動(dòng)態(tài)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，具體問(wèn)

題具體對(duì)待，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的集體里有

所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一

總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的工作軸心，以課堂教學(xué)

改革為突破口，把“導(dǎo)學(xué)案”作為專題研究方向，貫徹落實(shí)學(xué)校

“關(guān)于推進(jìn)我校中專專業(yè)特色建設(shè)的意見(jiàn)”和“關(guān)于推進(jìn)我校高

效課堂改革的意見(jiàn)”、“關(guān)于在全校開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外

訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知”，強(qiáng)化落實(shí)教師集體備課活動(dòng)，搞好理論

研究，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)研究的各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)1、組織好三個(gè)課題的研究和結(jié)題工作。

2、組織好教師基本功競(jìng)賽比武活動(dòng)。

3、抓導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范和優(yōu)質(zhì)課的推廣。

4、健全集體備課制度，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化活動(dòng)落實(shí)

5、組織好學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)

6、收集評(píng)選優(yōu)秀論文、教學(xué)敘事等，參與上級(jí)評(píng)比

三、主要工作及措施

1、課題研究要再接再厲，及早實(shí)施并按時(shí)結(jié)題

本學(xué)期承擔(dān)20_-20_年—省職業(yè)教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)并

給予經(jīng)費(fèi)資助課題三個(gè)省級(jí)課題，分別是重點(diǎn)課題“技能型人

才培養(yǎng)與成長(zhǎng)規(guī)律研究”、一般課題“德育活動(dòng)課程教學(xué)方案開(kāi)

發(fā)研究”、“教學(xué)管理改革與創(chuàng)新研究”。課題負(fù)責(zé)人分別是

夏慶友、張澤棟、梅耀強(qiáng)校長(zhǎng)，并分別由中專部、政教處、考棚

校區(qū)具體承擔(dān)，責(zé)任到人。九，十月份為具體研究階段，各課題

小組要制訂詳細(xì)計(jì)劃，周周碰頭，月月有成果，按時(shí)向教科室通

報(bào)研究進(jìn)度。教科室將及時(shí)為各相關(guān)資料并提供后勤支持，對(duì)研

究過(guò)程全方位跟蹤，及時(shí)督促，必須在十一月初結(jié)題，迎接省教

育廳十二份的評(píng)比，力爭(zhēng)再獲佳績(jī)。

2、組織好全校教師基本功競(jìng)賽比武和新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課活

動(dòng)。

為配合和落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教

學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂教師[20__]7號(hào)）和《—市

教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)

的通知》（黃教師[20_]9號(hào)）及《—市教育局關(guān)于在全市中小

學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、源外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（麻教師

[20_]9號(hào)）要求，經(jīng)研究，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“課內(nèi)比教

學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”為載體，提高教師

專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)

上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高?！罢n內(nèi)比

教學(xué)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“二個(gè)全參與“：所有教師全部參與，所有學(xué)

科全部參與。重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大比武。分高中和中專兩個(gè)

組進(jìn)行。主要包括說(shuō)課、講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)實(shí)施階段（1）預(yù)賽（20—年9月）。以各年級(jí)、部辦為

單位開(kāi)展全體教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，并在全員參與的情況

下推薦優(yōu)秀教師（每組、每學(xué)科1名）參加學(xué)校組織的教師教學(xué)

基本功大比武活動(dòng)。

（2）初賽（20_年10月上、中旬）。學(xué)校開(kāi)展教師教學(xué)基

本功大比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學(xué)科1名）參加高

中組、中專組組織的教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

（3）復(fù)賽（20_年10月下旬至—月）。學(xué)校組隊(duì)參加高中

組中專組組織的教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，高中組中專組推薦

優(yōu)秀教師（每組、每學(xué)科2名）參加—市級(jí)教師基本功大比武活

動(dòng)。

比賽程序。以參賽教師說(shuō)課和講課得分之和為依據(jù)，由高到

低進(jìn)行選拔推薦優(yōu)秀教師（每組、每學(xué)科2名）參加市級(jí)教師

教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

（4）半決賽（20_年_月至20_年1月）o開(kāi)展—市級(jí)教

師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學(xué)科2

名）參加—市級(jí)教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校新進(jìn)入的青年教師，為了讓他們及早上路，九月

份將組織新進(jìn)教師的過(guò)關(guān)課活動(dòng)。邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師聽(tīng)評(píng)

課，并選派有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師與他們結(jié)對(duì)子，對(duì)他們的教學(xué)進(jìn)行

具體指導(dǎo)。

3、“導(dǎo)學(xué)案”研討以規(guī)范為主線，積極推廣優(yōu)質(zhì)課

在上學(xué)期對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行專題研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期還要

繼續(xù)抓導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范，并探究高效課堂的教學(xué)模式。根據(jù)各學(xué)科

的特點(diǎn)，語(yǔ)文、英語(yǔ)一課一導(dǎo)學(xué)案，理科一節(jié)一導(dǎo)學(xué)案，文綜一

框一導(dǎo)學(xué)案。每篇導(dǎo)學(xué)案必須有三維目標(biāo)，有課前預(yù)習(xí)、課中過(guò)

程、課后鞏固及課程評(píng)價(jià)。每組要集體研討，認(rèn)真撰寫(xiě)一份規(guī)范

的導(dǎo)學(xué)案作為藍(lán)本。還有組織專題研討，怎樣用好導(dǎo)學(xué)案？教輔

資料與導(dǎo)學(xué)案的關(guān)系如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學(xué)從

而提高課堂效率？各組在互相聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，推薦一位教師，

打造一堂導(dǎo)學(xué)案規(guī)范科學(xué)、課堂效率高、學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)質(zhì)課。教

科室將在全校推廣優(yōu)質(zhì)深。

中專部繼續(xù)以特色課為主，以導(dǎo)學(xué)案為載體，各教研組要加

強(qiáng)替代學(xué)分制的專題研究。特色課就是把課程與專業(yè)結(jié)合，與生

產(chǎn)生活實(shí)際結(jié)合，有趣味性，有思想性，有知識(shí)性，要讓學(xué)生全

員參與的課。本期中專部各教研組要在學(xué)分制的專題研究方面取

得初步的成果。研究成果可以是論文，也可是制定一個(gè)較成熟的

案例。教科室將在全校推廣特色課。

期末，教科室將進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果也作為

優(yōu)秀備課組，教研組評(píng)比的依據(jù)，并對(duì)優(yōu)秀“導(dǎo)學(xué)案”作者予以

表彰。優(yōu)質(zhì)課、特色課本期要求分年級(jí)每個(gè)教研組要舉行兩次大

型教研活動(dòng)。要充分準(zhǔn)備，并認(rèn)真評(píng)課。

4、常規(guī)教研活動(dòng)要繼續(xù)健全集體備課制度，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)

導(dǎo)，強(qiáng)化活動(dòng)落實(shí)

本學(xué)期務(wù)必采取系列硬措施，強(qiáng)化落實(shí)。

⑴集體備課活動(dòng)制度化

首先對(duì)各組活動(dòng)時(shí)間作出明確規(guī)定。每周活動(dòng)的主題要精心

設(shè)計(jì)，各位老師特別是主題發(fā)言人要作好充分準(zhǔn)備，記錄人作好

記錄，由組長(zhǎng)、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，活動(dòng)記錄上交教科室。

⑵加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)

每個(gè)備課組均由學(xué)校安排蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)參與每周一次的集

體備課活動(dòng)。督促活動(dòng)的開(kāi)展，檢查“導(dǎo)學(xué)案”質(zhì)量，把握“導(dǎo)

學(xué)案”實(shí)施效果。每次活動(dòng)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要在活動(dòng)記錄上簽署意見(jiàn)，

并隨時(shí)就本組情況和教科室交流互動(dòng)。

⑶加大檢查力度

教務(wù)處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動(dòng)情況，

對(duì)活動(dòng)流于形式甚至沒(méi)有活動(dòng)的備課組及教師，學(xué)校將按有關(guān)條

例加大處罰力度。

5、組織好各類競(jìng)賽活動(dòng)

為實(shí)現(xiàn)“有賽必參，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)”參賽目標(biāo)，各組特別是中專

專業(yè)組，高中高二英語(yǔ)組要成立課外興趣小組。健全制度、科學(xué)

安排，持之以恒。需要準(zhǔn)備的競(jìng)賽活動(dòng)如下：《省教育廳省人力

資源和社會(huì)保障廳省財(cái)政廳關(guān)于舉辦20_年全省中等職業(yè)學(xué)校

技能大賽的通知》10月一_月、計(jì)算機(jī)技能大賽、機(jī)電一體化

技能大賽、電子技能大賽、英語(yǔ)應(yīng)用水平大賽等。

6、收集評(píng)選論文，搞好“五優(yōu)評(píng)比”

十二月份將分期分批收集論文、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘

事、教學(xué)軟件，將優(yōu)秀稿件上送市教育局職成科，—市職教協(xié)會(huì)

參與評(píng)比。并推薦部分搞件到《職教》等各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)

表。教科室也將在期終選出一、二、三等獎(jiǎng)稿件，并給予適應(yīng)獎(jiǎng)

勵(lì)。

7、統(tǒng)計(jì)教科研積分，搞好總結(jié)評(píng)比

根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例，統(tǒng)計(jì)核定各教研組、各位教師的教科研

積分?？偨Y(jié)教科研工作，評(píng)比出先進(jìn)教研、備課組和教科研先進(jìn)

個(gè)人。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇9

指導(dǎo)思想：深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20_年修

訂）》精神，以《職教中心20_-20_-1工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，在

團(tuán)縣委、校黨總支、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以

“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為工作方針，以加強(qiáng)中職學(xué)生的養(yǎng)成教

育、禮儀教育為突破口，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，以“宣傳學(xué)

校辦學(xué)特色，提高學(xué)生德育水平”為工作重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校

青年團(tuán)員，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)和

校園文化建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)建工作，扎實(shí)有效地

搞好團(tuán)工作。本學(xué)年，在完成各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出

以下三個(gè)“加強(qiáng)”O(jiān)

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面

1.以系、部團(tuán)總支為工作著力點(diǎn)，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行學(xué)生

干部換屆工作，開(kāi)展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé)。

2.加強(qiáng)團(tuán)委引導(dǎo)，以學(xué)生自主管理為主，不斷提高學(xué)生團(tuán)干

部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的'管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。

3.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

4.繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

5.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)履行教育局團(tuán)委的各項(xiàng)工作，做好團(tuán)委和上級(jí)

團(tuán)委之間的匯報(bào)，做好團(tuán)委和下屬團(tuán)支部的協(xié)調(diào)。

6,做好團(tuán)費(fèi)的收繳和臺(tái)帳的公開(kāi)透明。

二、常規(guī)工作開(kāi)展

1.利用校園網(wǎng)、校報(bào)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、微信公眾號(hào)，高

度宣傳學(xué)校辦學(xué)方針，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)品位。

2.積極開(kāi)展國(guó)學(xué)普及活動(dòng)，以升旗儀式為突破口，扎實(shí)推

進(jìn)文明禮儀教育。繼續(xù)做好以“養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校德育工

作，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)我校高

層次辦學(xué)目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

3.利用升旗儀式，廣播室、電視臺(tái)等平臺(tái)，加強(qiáng)國(guó)情教育、

團(tuán)史團(tuán)情教育和形式政策教育，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，

堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

4.以“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先青年志愿者在行動(dòng)”為主題，深入持久開(kāi)展

青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作，一方面要做好

青年志者注冊(cè)登記工作，另一方面，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，構(gòu)建和

諧校園為主題的“校園凈化，周邊綠化，村鎮(zhèn)美化”活動(dòng)和“送

溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)，掀起志愿活動(dòng)的高潮。

5.辦好校園電視臺(tái)、廣播室，創(chuàng)辦新的欄目，展名師風(fēng)采，

揚(yáng)新生風(fēng)貌，圍繞表達(dá)能力、溝通技巧、禮儀文化、職業(yè)規(guī)劃等

內(nèi)容，精心策劃，制作各類專題電視講座，豐富校園文化生活。

6.結(jié)合學(xué)校工作要求，搞好攝影學(xué)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展，組織開(kāi)展書(shū)

畫(huà)、攝影展覽等，豐富學(xué)生的文體生活。

三、主題活動(dòng)方面

1.開(kāi)展慶國(guó)慶系部歌詠比賽（二年級(jí)）。

2.通過(guò)系部團(tuán)總支選拔，舉辦感恩演講比賽。

3.通過(guò)微信平臺(tái)，舉辦微信攝影比賽，愛(ài)我校園，弘揚(yáng)社

會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.以社團(tuán)為載體，舉辦棋類大賽。

5.搞好20_年元旦晚會(huì)工作。

6.配合德育處搞好球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等活動(dòng)的宣傳報(bào)道

工作。

7.配合教務(wù)處搞好“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工

作。

8.配合實(shí)訓(xùn)處重點(diǎn)宣傳榆林市技能大賽，宣傳我校辦學(xué)實(shí)

力。

9.配合招就辦宣傳開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作，宣傳我校招

生方案。

10.以教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、世界精神衛(wèi)生

日、世界糧食節(jié)、消防宣傳日、感恩節(jié)、世界艾滋病日9個(gè)國(guó)家

法定節(jié)日為載體，在大電子屏幕開(kāi)展形式多樣的滲透環(huán)保、愛(ài)

國(guó)、感恩等教育。

四、采取措施

L堅(jiān)持上級(jí)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)匯報(bào)，

加強(qiáng)宣傳；

2,與各部門(mén)密切配合；

3.工作部署力求到位，及時(shí)檢查和總結(jié)；

4.加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇10

本班是—小學(xué)創(chuàng)校以來(lái)第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心

里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對(duì)班主任工作也將

迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指

揮官怎么當(dāng)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱

情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)

人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩

子身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，

我一定就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、本班情況分析

本班有學(xué)生47人，據(jù)說(shuō)本班是明星班，知名度比較高，知

識(shí)能力比較強(qiáng)，家長(zhǎng)比較重視孩子們，因?yàn)楸景嗍侵泻？党切W(xué)

首屆畢業(yè)生，相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須

要嚴(yán)格地樹(shù)立起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間容易

產(chǎn)生矛盾，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠

勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺(jué)性，

因此我打算要發(fā)揮班干部的.指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)

新，成為一個(gè)快樂(lè)向上的中隊(duì)。

二、管理目標(biāo)

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個(gè)人目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開(kāi)開(kāi)心心生活。

3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

口號(hào)：同心同德！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)。

中隊(duì)名稱：快樂(lè)中隊(duì)。

工作要點(diǎn)：

1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成；

2、培養(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝聚力；

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體；

4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

三、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要

班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo)，同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)

多溝通，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決

定從以下幾點(diǎn)入手：

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小

學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中

讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”，有助監(jiān)督

學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)匯報(bào)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好的

學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些

有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義

情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮

譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)

目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另

外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行

榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的

衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)糾正他們書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨

時(shí)提醒與幫助。

四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

五、班級(jí)紀(jì)律方面

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇11

一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名

女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒情況：

①通過(guò)近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在

其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼

兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。

②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已

有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語(yǔ)

言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾

位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意

識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)；不

會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不

足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼

兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、

幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)：

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

①營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的

責(zé)任感。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探

索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、

教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好

的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營(yíng)特色：

①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要

團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并將兩件樂(lè)

器合作演奏。

三、教育教學(xué)目標(biāo)：

身體發(fā)展

大肌肉動(dòng)作：

會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)

地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、

球、棍。

小肌肉動(dòng)作：

學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì)收集和

使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護(hù)：

懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活能力：

學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

四、保教內(nèi)容及措施：

保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切

活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下

方面開(kāi)展。

加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼

兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一

名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

五、家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)

目標(biāo)。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。

4、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培

養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放

心。

托班秋季學(xué)期工作計(jì)劃2024篇12

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要和教師不應(yīng)該

選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育這一正

確觀念。面向全體，因材施教，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教

育落到實(shí)處，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教

育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施與方法

1、動(dòng)之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得

深，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片

愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得親其師而信其道。

2、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之

一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心，培植自信

心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可

攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服

困難的能力。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而

獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布

置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。

在挑選班干部時(shí)應(yīng)

加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后

進(jìn)生是非觀念。堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)

壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利

用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對(duì)學(xué)生不良行為，光—說(shuō)理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借

一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生

的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他

們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我

的頑強(qiáng)毅力。

5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反

復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出

現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一

定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，反復(fù)抓，抓反復(fù)，因勢(shì)利

導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

6、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學(xué)活起來(lái)。在課堂教學(xué)中，

教師要始終遵循主體性原則，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活

動(dòng)的全過(guò)程，主動(dòng)的去體驗(yàn)，