新科粵版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷（含期中期末試卷）

第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)

（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（)

A.木已成舟B.花香四溢C.燭炬成灰D.滴水成冰

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（)

A.牛奶酸敗B.冰雪溶化C.試管破裂D.干冰升華

3.生活中的下列實(shí)例屬于物理變化的是（)

A.玻璃破碎B.牛奶變酸C.銅器生銹D.木柴燃燒

4.下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究?jī)?nèi)容的是（)

A.研制新型半導(dǎo)體材料B.合成藥物用于抑制細(xì)菌和病毒

C.生產(chǎn)高效、低毒的農(nóng)藥D.如何提高人們的道德水平

5.我國(guó)科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅（Si）的表面通過(guò)探針的作用搬

走原子，寫(xiě)下了“中國(guó)”兩個(gè)字。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化

B.上述操作中只發(fā)生了物理變化

C.這兩個(gè)漢字是目前世界上最小的漢字

D.這標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)已進(jìn)入操縱原子的階段

6.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理

方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（）

A.就地焚燒B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥C.加工成精飼料D.制造沼氣

7.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列操作正確的是（)

8.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重

大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)

域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法正確的是（)

A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)

C.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不知道D.未來(lái)化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化

9.某學(xué)生要準(zhǔn)確量取7克水，應(yīng)用（)

A.50mL量筒B.10mL量筒、滴管

C.托盤(pán)天平D.5mL量筒、滴管

10.用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（)

A.將游碼移到零處B.加適量祛碼

C.加適量藥品D.調(diào)整螺母，使天平平衡

二、填空題（本題包括5小題，共47分）

11.（5分）用托盤(pán)天平稱(chēng)量一藥匙食鹽的質(zhì)量。有下列操作：①將游碼移到零刻度線；②

調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡；③稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量：④記錄；⑤稱(chēng)量食鹽和燒杯的質(zhì)量

總和。正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)，序號(hào)可重復(fù)）。

12.（10分）指出圖1T所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤:

圖1-1

(1)。

(2)o

(3)o

13.(12分)當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等，

化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作

出更大的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多，其中有:①高效化肥的合成；②新型藥品的

開(kāi)發(fā)；③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等

化工新產(chǎn)品再利用的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)；⑦

研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料；⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在

相應(yīng)的橫線上。

(1)健康問(wèn)題;

(2)環(huán)境問(wèn)題:

(3)能源問(wèn)題；

(4)糧食問(wèn)題o

14.(8分)(1)閱讀下面的短文。從“①物理變化、②化學(xué)變化、③物理性質(zhì)、④化學(xué)性

質(zhì)”中選擇正確答案的序號(hào)填入下面描述的相應(yīng)橫線上。

在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強(qiáng)烈的刺激性氣味。氯氣在1.01X105Pa

時(shí)，冷卻到一34.6°C,變成液態(tài)氯,繼續(xù)冷卻到一101C,變成固態(tài)氯

。紅熱的銅絲在氯氣中會(huì)燃燒________,氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫

作氯化氫的氣體。把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸

（2）某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí)，店外掛著的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，

發(fā)生爆炸，并引發(fā)鄰近的一串氫氣球爆炸。迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并

淺度灼傷20多人的皮膚。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：

①以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)？

②用氫氣充氣球是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾拿芏萠_______（填“大”或“小”）。

15.（12分）如圖所示，請(qǐng)你寫(xiě)出在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的各種儀器的名稱(chēng)。

上述儀器中，可被加熱的儀器有_______、________（以下均填序號(hào)）；量取一定量液

體需用到的儀器有________、_________；可作反應(yīng)容器的有

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共23分）

16.（10分）小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項(xiàng)研究。

研究課題：啤酒瓶打開(kāi)后逸出氣體的主要成分是什么？

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：用集氣瓶收集滿3~4瓶從剛打開(kāi)的啤酒瓶中逸出的氣體。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體主要成分不是

氣體.

⑵將濕潤(rùn)藍(lán)色石菰試紙放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)試紙變紅色，則說(shuō)明該氣體中含有能與水

反應(yīng)且生成的溶液顯性的氣體。

（3）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定

含有大量________氣體。

17.（13分）【提出問(wèn)題】曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探.究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛熄滅時(shí)總會(huì)

有一縷白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？

【查閱資料】曉蒙同學(xué)對(duì)''白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書(shū)館查得下列資料：

蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒的生成物為二氧化碳和水；蠟燭點(diǎn)燃

時(shí)，燈芯周?chē)氖炏热刍瑥墓虘B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石

蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。

【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下三種猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)

證。

A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w

B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣

C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白

煙”，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)（填字母序號(hào)），但這樣做并不能得到正確結(jié)論。

原因是0

（2）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧，

說(shuō)明“白煙”不是o

（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”，如圖1-2所示。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被

點(diǎn)燃，說(shuō)明“白煙”有可燃性，為假設(shè)（填字母序號(hào)）提供了證據(jù)。同時(shí)可

排除假設(shè)—（填字母序號(hào)），因?yàn)開(kāi)_______________________________

第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)

參考答案

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.C解析：物理變化、化學(xué)變化的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成。蠟燭燃燒有新物質(zhì)生

成，是化學(xué)變化?；ㄏ闼囊珞w現(xiàn)的是分子的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

2.A解析：是否有新物質(zhì)生成是判斷物理變化與化學(xué)變化的主要依據(jù)。干冰是固體二氧

化碳，升華變成二氧化碳?xì)怏w，所以B、C、D為物理變化。

3.A解析：物理變化發(fā)生時(shí)，僅僅是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)。所以

玻璃破碎是物理變化。

4.D

5.A解析：搬走原子的操作，并沒(méi)有使硅變成其他的新物質(zhì)，所以是物理變化。

6.A解析：就地焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物。

7.D

8.A解析：由題目中的信息可知他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力，實(shí)驗(yàn)和理論是

相互補(bǔ)充的，而不是放棄實(shí)驗(yàn)，只研究理論。

9.B解析：本題考查了使用量簡(jiǎn)時(shí)量程的選擇，我們?cè)诜Q(chēng)量液體時(shí)，一般不用托盤(pán)天平

稱(chēng)量質(zhì)量，而是使用量筒量取體積。在選擇量簡(jiǎn)時(shí)一般要選量程略大于所要量取的液體的

體積，本題中要量取7克水，也就是要量取7mL水，而要準(zhǔn)確量取要用到滴管。

10.B解析：本題主要考查托盤(pán)天平的使用問(wèn)題，在使用過(guò)程中要注意：藥品放在天平的

左盤(pán)，而硅碼放在右盤(pán)；稱(chēng)量前耍先將天平調(diào)節(jié)平衡：若稱(chēng)量過(guò)程中天平不平，則不能使

用平衡螺母調(diào)平，要通過(guò)加或減藥品使天平平衡。本題中指針向左偏，說(shuō)明藥品質(zhì)量大，

此時(shí)應(yīng)減少藥品或增加祛碼。

二、填空題（本題包括5小題，共47分）

11.（5分）①②③?

解析：用天平稱(chēng)量時(shí)要注意操作步驟（1）查:先將游碼移到零刻度，檢查天平是否平衡；（2）

調(diào):若天平不平，則使用平衡螺母調(diào)節(jié)天平平衡；（3）稱(chēng):稱(chēng)量時(shí)注意左物右碼，若稱(chēng)量固體

粉末時(shí)，注意墊紙。

12.（10分）（1）瓶塞正放（2）瓶口沒(méi)有緊挨著試管口（3）標(biāo)簽沒(méi)有向手心

解析：本題主要考查傾倒法取液的有關(guān)操作，在傾倒時(shí)要注意（1）瓶塞倒放，（2）瓶口緊挨

著試管口，（3）標(biāo)簽向手心，本題很顯然不符合操作規(guī)范。

13.（12分）②????③?①

解析：化學(xué)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，深入人們生活的方方面面。本題考查學(xué)生化學(xué)知識(shí)與生活社

會(huì)的聯(lián)系。平時(shí)應(yīng)注意多了解一些科普知識(shí)。

14.（8分）⑴③①①④②

（2）①氫氣易燃燒（或氫氣具有可燃性）②小

15.（12分）試管燒杯膠頭滴管量筒試管夾鐵架臺(tái)ABCDA

B

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共23分）

16.（10分）（1）氧氣（2）酸（3）二氧化碳

解析：根據(jù)題給信息，為了解逸出氣體的主要成分，分別借助了帶火星的木條、濕潤(rùn)的藍(lán)

色石蕊試紙、澄清石灰水等物質(zhì)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，酸性氣體能使

濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們不難得出

答案。

17.（13分）（1）A蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去，會(huì)干擾“白煙”的檢驗(yàn)

（2）水蒸氣（3）CAB二氧化碳和水都不能燃燒

解析：（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯

罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A；但由于剛吹滅的蠟燭周?chē)杏袣堄嗟娜紵傻亩?/p>

氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙

上，玻璃片上沒(méi)有水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣。（3）吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白

煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這就證明了假設(shè)C的

正確性；又因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?，所以同時(shí)證明了假設(shè)AB是不正確的。

第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成

（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

一、選擇題（本題包括11小題，每小題2分，共22分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

A.蒸儲(chǔ)水B.雪碧飲料C.河水D.新鮮空氣

2.在中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中可看到，造成空氣污染的首要污染物是可

吸入顆粒物和二氧化硫。下列對(duì)其形成主要原因的分析不合理的是（）

A.環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)B.生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭

C.工業(yè)生產(chǎn)排放廢水D.機(jī)動(dòng)車(chē)排放尾氣

3.關(guān)于分子、原子、離子的描述中，不正確的是（）

A.它們都是電中性的粒子

B.原子可以構(gòu)成分子，也可以形成離子

C.它們都能直接構(gòu)成物質(zhì)

D.它們都在不斷運(yùn)動(dòng)

4.盛夏季節(jié)，酷暑難耐，若在園林中散步則是另外一種感覺(jué)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心

曠神怡。人能聞到花香這一現(xiàn)象說(shuō)明分子是（）

A.可以分的B.由原子組成C.不停地運(yùn)動(dòng)著的D.最小的一種粒子

5.一切原子不可缺少的粒子是（）

A.質(zhì)子B.質(zhì)子、電子C.質(zhì)子、中子、電子D.質(zhì)子、中子

6.下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.冰、雪、露水的分子都是水分子

D.液態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看得見(jiàn)，氣態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看不見(jiàn)

7.汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10亳秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣

體，該氣體是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氮?dú)?/p>

8.鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系密切（）

A.鐵絲的表面積B.氯氣的濃度C.燃燒區(qū)的溫度D.鐵的著火點(diǎn)

9.1803年，道爾頓（英國(guó)）提出原子學(xué)說(shuō)，對(duì)化學(xué)發(fā)展起了推動(dòng)作用。其主要論點(diǎn)有：①物

質(zhì)是由原子構(gòu)成的；②原子是微小的不可分割的實(shí)心球體；③同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)

量都相同。從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，這三個(gè)論點(diǎn)不確切的是（）

A.②B.②③C.①②D.①②③

10.一個(gè)國(guó)際科研團(tuán)隊(duì)宣布其用鈣原子轟擊放射性元素鉆，成功合成117號(hào)元素（部分信息

如圖所示）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

B.該元素的原子序數(shù)為117

C.該元素的原子核外電子數(shù)為117

D.鈣和信都屬于金屬元素

11.如圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.該原子的核外電子數(shù)為12

B.該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.x屬于非金屬元素

D.x與C1形成的化臺(tái)物為XC1

二、填空題（本題包括5小題，共46分）

12.（8分）按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是_________,它大約占空氣體積的百分

比是_______;含量居第二位的氣體是__________,它大約占空氣體積的百分比是

Q

13.（10分）排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致可以分為_(kāi)________和__________兩大類(lèi)。

從世界范圍看，排放到空氣中的氣體污染物較多的是__________、___________、

__________等。

14.（6分）個(gè)水分了中有__________個(gè)原了核，__________個(gè)質(zhì)了，個(gè)鎂離了核外有

__________個(gè)電子。

15.（12分）請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

（1）從分類(lèi)角度：空氣屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從組成角度：①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)______o

②因?yàn)榈獨(dú)饩哂械男再|(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（3）從微觀角度：用“O”表示氮原子，“O”表示氧原子。

①用“8”可表示的微粒是（填名稱(chēng)）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，可表示空

氣微觀模型的是（填字母）。

AB

（4）從污染角度：①下列屬于空氣污染物的是,大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增

多是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的________（以上均填字母）。

A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入顆粒物D.二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建

議:。

16.（10分）下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

第一

周期1H2He

第二

周期3Li4Be5B6C7N809F10Ne

第三

周期11Na12Mg13Al14Si15P16S17Ci18Ar

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是________（填字母）。

A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）1869年，_______（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A.張青蓮B.門(mén)捷列夫C.拉瓦錫

（3）碳和氧兩種元素位于同一周期的原因是<,

（4）M2—與Ar的核外電子排布相同，則M元素的名稱(chēng)為_(kāi)______,已知M元素的相對(duì)原

子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為o

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括3小題，共32分）

17.（15分）某同學(xué)用如圖裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管

（預(yù)先固定好）中部有一可滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管

口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度為5cm處。

（D向燒杯中加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是—

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：

①白磷（足量），

②活塞向（填“左”或“右”）移動(dòng)。

⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約厘米處，據(jù)此可得出結(jié)論是

18.（7分）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)

測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：

19.（10分）如圖所示，兩個(gè)集氣瓶各裝一瓶空氣和一瓶二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮的密度比

空氣大,為價(jià)棕色）,把兩瓶間的玻璃片抽掉,看到什么現(xiàn)象？川分子觀點(diǎn)解釋.

空氣

二氧

化氮

第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成

參考答案

一、選擇題（本題包括11小題，每小題2分，共22分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.A2,D3.A4.C5.B6.D7.D8.B9.D10.A11.A

、填空題（本題包括5小題，共46分）

12.（8分）氮?dú)?8%氧氣21%

13.（10分）粉塵有害氣體二氧化硫一氧化碳二氧化氮

14.16分）31010

15.（12分）（1）混合物

（2）①0.94%②常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

（3）①氮分子②C

（4）①B、C.DC

②工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放（合理即可）

16.（10分）（DA（2）B（3）原子核外的電子層數(shù)相同（4）硫a-16

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括3小題，共32分）

17.（15分）（1）產(chǎn)生熱量，使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（2）①燃燒②左

（3）4氧氣約占空氣體積的1/5

18.（7分）紅磷不足或未等裝置冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾

19.（10分）下瓶顏色變淺，上瓶顏色變深，最后上下兩瓶氣體顏色趨于一致，都呈淡紅

棕色。這種變化是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，也是分子之間有間隔的證明。

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第三章維持生命之氣——氧氣

（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（）

A.SO2B.MgOC.P2O5D.C02

2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（）

A.磷B.硫粉C.鐵D.鎂

3.酒精燈內(nèi)存有未燃盡的酒精，沒(méi)有燃燒的原因是（）

A.酒精是液態(tài)的B.沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)C.酒精沒(méi)有揮發(fā)性D.沒(méi)有與氧氣接觸

4.下列物質(zhì)燃燒時(shí)既能產(chǎn)生火焰，又能產(chǎn)生白煙的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒B.鎂條在空氣中燃燒

C.紅磷在空氣中燃燒D,酒精在空氣中燃燒

5.加熱氯酸鉀和二氧化鐳的混合物制氧氣時(shí)，關(guān)于二氧化鋅的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.它是催化劑B.它能提高氯酸鉀受熱放出氧氣的反應(yīng)速率

C在化學(xué)反應(yīng)前后，它的質(zhì)量會(huì)減少D.在化學(xué)反應(yīng)前后，它的性質(zhì)不變

6.某同學(xué)歸納出氧氣的主要用途如下，你認(rèn)為其中不正確的是（）

①急救病人，為飛行員、登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣②在鋼鐵冶煉

中，進(jìn)行富氧鼓風(fēng)，提高爐溫，加速冶煉過(guò)程，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量③化學(xué)工業(yè)上

主要用于制取蒸儲(chǔ)水④使乙塊燃燒產(chǎn)生高溫的氧煥焰，用來(lái)焊接或割斷金屬⑤在工

業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用作氧化劑⑥液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，促使燃料迅速燃燒，產(chǎn)生

高能推動(dòng)火箭前進(jìn)

A.①@⑤B.②④⑥C.僅有③D.僅有⑤

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7.制取氧氣的方法有:①加熱氯酸鉀②加熱高鋅酸鉀③加熱氯酸鉀和二氧化鎬的混合物

④加熱氧化汞⑤加熱氯酸鉀和高鋅酸鉀的混合物⑥水中通入直流電。下列用于實(shí)

驗(yàn)室制取氧氣方法的選擇中，都正確的是（）

A.①②③B.②③④C.@@⑤D.②??

8.某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒(méi)有略向下傾斜④忘了加催化劑

⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥收集完氯氣，先撤酒精燈⑦二氧化缽中混有可燃物

A.全部B.除④外C.除⑥?外D.①②③⑤

9.下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法的描注中，錯(cuò)誤的是（）

A.空氣中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用

B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高銹酸鉀的方法制取氧氣

D.在常溫下可用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化鋅混合制取

10.X.Y兩種元素，X原子的最外層有一個(gè)電子，元素Y為-2價(jià)，由X、Y兩種元素形成的化

合物的化學(xué)式可能是（）

A.X2YB.XYC.X3Y2I）.XY2

11.科學(xué)家最近制得了一種新型的氧分子6,下列敘述正確的是（）

A.02>0,都是由氧元素組成的單質(zhì)B.O,分子由4個(gè)氧元素組成

C.1個(gè)分子由2個(gè)分子構(gòu)成D.0,是由組成的混合物

12.科學(xué)家制取氧氣的方法非常多，如：分離空氣、電解水、過(guò)氧化氫分解、加熱高缽酸鉀

等。據(jù)此，你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.要得到較純凈的氧氣，必須在一定的條件下

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B.上述制取氧氣的方法都是化學(xué)變化

C.制取氧氣可用化學(xué)方法，也可用物理方法

D.制取氧氣的原料可以是氣體、液體或固體

二、填空題（本題包括6小題，共38分）

13.（8分）下列（1）~（4）的變化中，屬于燃燒的是,屬于爆炸的是

屬于緩慢氧化的是__________,屬于因緩慢氧化而引起自燃的是

_o（填序號(hào)）

（1）面粉廠的車(chē)間遇明火（2）食物的腐敗

（3）把灼熱的鋁箔伸入氧氣瓶中（4）夏季把白磷露置于空氣中

14.（4分）有兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)及所得結(jié)論如下。A同學(xué)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)

象:將帶火星的木條伸入一集氣瓶中，木條不復(fù)燃；結(jié)論:說(shuō)明集氣瓶中沒(méi)有氧氣。B同

學(xué)，實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象:將燃燒的木條伸入一集氣瓶中，木條沒(méi)有熄滅；結(jié)論:說(shuō)明集氣瓶

中盛有純凈的氧氣。請(qǐng)分析:這兩位同學(xué)所得結(jié)論正確嗎？

15.（6分）有含氮物質(zhì):①M(fèi)②③HN（）3：④即⑤而⑥g等。

（1）其中屬于單質(zhì)的有（填序號(hào)），屬于化合物的有（填序號(hào)）。

（2）N,的分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中。通常狀況下，它采取爆炸式的反應(yīng)土

成氮?dú)?。該反?yīng)的化學(xué)方程式為o

16.（6分）《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，

卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：

（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒著的原因

是,

（3）孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了,使火勢(shì)

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燒得更旺。

17.（6分）回答下列問(wèn)題（本小題各空均填化學(xué)式）：

（1）空氣中含量最多的是

（2）煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，其中可用作溫室中的肥料的

是；能與人體血紅蛋白結(jié)合的是

19.（12分）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

⑴圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a,bo

⑵用高鋅酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填“A”“B”或"C”）,裝入

藥品前應(yīng)先;如用D裝置收集02,則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先

（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如用E裝置收集C02,則氣體應(yīng)從端通入（填“c”

或“d”）。

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⑷用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B

裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）。

20.（14分）隨著我國(guó)航天科技水平的迅速發(fā)展，探測(cè)火星已成為我國(guó)航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)

景目標(biāo)，但要把人類(lèi)送上火星，還有許多航天技術(shù)問(wèn)題需要解決，如I：如何提供在往返路

程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問(wèn)

題。已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6570000L左右，而目前的飛船飛往火星來(lái)

回一趟需兩年的時(shí)間，如果在飛船發(fā)射時(shí)攜帶全部所需的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提

高發(fā)射的成本和難度。

（1）若飛船上有三名宇航員，靖計(jì)算來(lái)回火星一趟，理論上需要氧氣kg（氧

氣的密度是1.43g?LL答案雙整數(shù)）。

（2）有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案。

①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水；

②通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣:過(guò)氧化鈉+二氧化碳-碳酸鈉+氧氣。

從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳的角度，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這兩個(gè)方案最主

要的優(yōu)缺點(diǎn)（各寫(xiě)一點(diǎn)）：

方案優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

方案①

方案②

（3）也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度，縮短航行時(shí)間來(lái)減

少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案，請(qǐng)舉一例：：你提出該方案

的簡(jiǎn)要理由是。

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第三章維持生命之氣——氧氣

參考答案

一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

l.C2.B3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.A11.A12.B

二、填空題（本題包括6小題，共38分）

13.（8分）（3）（1）（2）（4）

14.（4分）A、B兩位同學(xué)的結(jié)論都是錯(cuò)誤的。

15.（6分）（1）①④⑤⑥②③（2）22=5岫

16.（6分）提供熱量，使木船溫度達(dá)到著火點(diǎn)移走可燃物充足的氧氣

17.（6分）（1）凡（2）C02CO

18.（8分）發(fā)白光，放熱澄清石灰水3Fe+2O2宓暨Fes。，防止生成物溫度過(guò)高，

使集氣瓶底炸裂

三、實(shí)驗(yàn)及探究題（本題包括2小題，共26分）

19.（12（1）酒精燈長(zhǎng)頸漏斗（2）A檢杳裝置的氣密性從水中取出導(dǎo)氣

管

（3）c可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

20.（14分）（1）11838（按氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%計(jì)算）或11274（按氧氣體積分?jǐn)?shù)為20%計(jì)算）

（2）

方案優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

方案①產(chǎn)生同質(zhì)量的氧氣，飛船發(fā)射時(shí)的質(zhì)不能同時(shí)消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二

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量較輕氧化碳

產(chǎn)生氧氣的同時(shí)能消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)產(chǎn)生同質(zhì)量的氧氣時(shí)，飛船發(fā)射質(zhì)

方案②

生的二氧化碳量較重

(3)在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物；二氧化碳和氧氣循環(huán)利用，既能減輕飛船發(fā)射時(shí)

的質(zhì)量又能同時(shí)消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳

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第四章生命之源——水

（滿分：100分時(shí)間；90分鐘）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—120—16Ca—40

—?、選擇題（（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題

意）

1.2018年“世界水日”“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水

型社會(huì)”。下列說(shuō)法正確的是（）

A.保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

2.自來(lái)水廠對(duì)天然水進(jìn)行人工凈化的過(guò)程中，通常不會(huì)采用（）

A.電解B.吸附C.過(guò)濾D.消毒

3.某地發(fā)生7.0級(jí)地震，引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化，下列有關(guān)的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.志愿者可用活性炭除去水中的異味

B.水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可?直接飲用

C.志愿者可用肥，皂水區(qū)分硬水和軟水

I）.水是由氫元素和氧元素組成的

4.下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是（）

A.漏斗下端的管I」要緊靠燒杯的內(nèi)壁

B.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

C.為了加快過(guò)濾的速度，可用玻璃棒在過(guò)濾,器中攪拌液體

D.玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

5.水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）

A.自來(lái)水是純凈物B.水污染與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)

C.水電解屬于物理變化D.硬水通過(guò)蒸儲(chǔ)可轉(zhuǎn)化為軟水

6.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（)

A.2P+5&直暨P2O5占燃

B.4Fe+302^^2Fe203

MnOa

c.乩02^=比t+at

D.2KCW^^2KC1+302f

7.濃硝酸和鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+4HNO3=Zn（NO3）2+2H2O+2X1,則乂為（）

A.H2B.NH3C.NOD.NO：

8.溫泉是人們休閑旅游的好去處，下列有關(guān)溫泉水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.清澈的溫泉水是溶液.B.活性炭可用于凈化溫泉水

C.可用肥皂水檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水D.過(guò)濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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9.在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）

A.水是由氫、氧兩種元素組成的

B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2：1

D.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

17.下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的敘述正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

B.電解水的化學(xué)方程式：H2O=H21+O21

C.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

I）.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

11.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC

和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（）

A.1：1B.2：1C.4：1D.5：1

12.火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KCIO3、MnOz和Sb2s3（硫化錨），火柴盒側(cè)面涂有一層

紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷（P）和玻璃粉。劃火柴時(shí)，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KC103在

MnOz催化下放出Q,使紅磷燃燒，同時(shí)Sb2s3也可與a反應(yīng)生成SbzOs和一種氣體。Sb2ss

燃燒生成Sb2。；和一種氣體的化學(xué)方程式為（）

A.Sb2s3+802^^蟲(chóng)+3502B.Sb2S3+902^^Sb203+3S0z

占燃占燃

C.2sb2s3+86三些2sb2O3+6SO2D.2Sb2S3+902^^2Sb203+6SO2

13.下列有關(guān)“2CO+O2電暨2C（V的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（）

A.若有56gCO參加反應(yīng)，則消耗d的質(zhì)量一定是32g

B.若有16gO2參加反應(yīng)，則生成CO?的質(zhì)量一定是44g

C.若有10gC&生成，則消耗CO和的質(zhì)量總和一定是10g

D.若有5gCO與2gO2混合點(diǎn)燃，則生成C&的質(zhì)量一定是7g

14.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各

物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示：

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下列說(shuō)法正確的是（）

A.丙可能是單質(zhì)

B.在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

△

15.鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱發(fā)生反應(yīng)3Mg+M-MgN,下列圖中能正

確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（）

總質(zhì)量總質(zhì)量總質(zhì)量總質(zhì)量

0時(shí)間7sO時(shí)間/sC時(shí)間7so時(shí)間7s

ABCD

16.下圖是某反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，與分別表示不同元素的原子。圖中X處

的粒子示意圖是（）

C.SoD.OK：

二、填空題（本題包括4小題，共40分）

17.（12分）請(qǐng)按要求寫(xiě)H化學(xué)方程式：（1）反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)

象：o

（2）加熱某種固體（或固體混合物）后固體質(zhì)量減少：。

（3）鐵絲在氯氣中劇烈燃燒：o

（4）分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣：。

18.（10分）我們的星球因水而美麗，水是人類(lèi)不可缺少的寶貴資源。

（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為O

（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下列做法中，水用來(lái)隔絕空氣的是（填字母

序號(hào)）。

A.溶解物質(zhì)B,燃燒鐵絲C.洗滌試管D.保存白磷

（3）水利部確定2018年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“實(shí)施

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國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做

法：0

19.（8分）水是人類(lèi)寶貴的自然資源，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)

愛(ài)護(hù)水資源的一些具體做法：①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新

工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時(shí)選用無(wú)磷洗衣粉：④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)

藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌。

請(qǐng)你從愛(ài)護(hù)水資源措施的角度，將上述做法分為兩類(lèi)：其中一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

是，包括事例有（填序號(hào)）。

20.（10分）水是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）電解水的化學(xué)方程式是,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論

是。

（2）某自來(lái)水廠對(duì)河水進(jìn)行凈化，取水后，首先向其中加入明研，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅

菌后使之達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。明磯可用于凈水，是因?yàn)槊鞔壢苡谒纳晌锟梢詰腋?/p>

于水中的雜質(zhì)，加速沉降。要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水，可用來(lái)檢驗(yàn)

三、計(jì)算題（共12分）

21.（12分）某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO。的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)

行了如下圖實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)有CaC03+2HCl=CaC12+H20+C.02t；CaO+

2HCl=CaCl2+H20）：

10g生石灰樣品609.78g溶液

（只含CaCOi雜質(zhì)）

請(qǐng)計(jì)算：

（D生成C02氣體的質(zhì)量。

⑵樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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第四章生命之源——水

參考答案

一、選擇題（（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題

意）

1.D2.A3.B4.C5.D6.D7.D8.D

9.C解析：A、D兩項(xiàng)均是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故排除。在電解水的實(shí)驗(yàn)中可

以直接觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是C項(xiàng)，至于電極上產(chǎn)生的氣體是何種氣體，還需要進(jìn)行檢驗(yàn)，不

能通過(guò)直接觀察確定，故不能選

10.C11.D12.D13.D14.C15.C16.C

二、填空題（本題包括4小題，共40分）

占燃△

17.（12分）（1）2Mg+O2衛(wèi)^2MgO（其他答案合理均可）（2）2KMn01^（2Mn01+Mn02+02

t（其他答案合