小學(xué)學(xué)陶工作總結(jié)：學(xué)陶師陶共享成長

小學(xué)學(xué)陶工作總結(jié)：學(xué)陶師陶，共享成長■推薦通用稿

總結(jié)是對以往工作的評價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。希望《小

學(xué)學(xué)陶工作總結(jié)：學(xué)陶師陶，共享成長》作為參考，幫助到您撰寫總

結(jié)，也希望您繼續(xù)閱讀我們更多的關(guān)于”小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)”專題！

我校自XX年被命名為〃江蘇省陶行知研究會實(shí)驗(yàn)學(xué)?！ㄒ詠?

認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育理論，在陶研會及市、縣教局的親切關(guān)懷指導(dǎo)下,

結(jié)合我校實(shí)際，積極踐行陶行知思想，取得了不少成績。

一、過程管理顯身手

為加強(qiáng)陶研工作的過程管理，學(xué)校成立了由一把手校長任組長、

分管教學(xué)的副校長和教科室人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可

行的學(xué)陶師陶工作計(jì)劃，并把學(xué)陶師陶工作納入學(xué)?？傮w工作之中，

作為對部門工作年度考核的重要依據(jù)。每年開學(xué)初，由教科室通報(bào)本

學(xué)年的學(xué)陶師陶工作計(jì)劃、方案，相關(guān)部門圍繞學(xué)陶師陶方案擬定學(xué)

陶師陶活動的日程安排，并在學(xué)校陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和監(jiān)督下

開展相關(guān)工作，每年開展2次研究活動。教導(dǎo)處以陶行知的〃生活即

教育〃的思想作指導(dǎo)，將課程的設(shè)置、教學(xué)改革等工作與學(xué)陶師陶工

作結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的成長。每學(xué)年學(xué)期結(jié)束時(shí)，由學(xué)校陶研工作

領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的陶研工作進(jìn)行考核、總結(jié)，并提出下一年的改進(jìn)

意見，使我校的陶研工作不斷進(jìn)步。

二、環(huán)境育人出成效

陶行知理論認(rèn)為〃社會即學(xué)?！ǎ瑥?qiáng)調(diào)了環(huán)境對人成長的重要性。

為了創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境育人氛圍，我們結(jié)合校園改造工作，整體規(guī)劃，

精心布置，在校園內(nèi)布置了陶行知名言，供師生學(xué)習(xí)；在校報(bào)《洪澤

湖少年》中開辟了〃學(xué)習(xí)陶行知，做最好的自己〃討論專欄，深入開

展學(xué)陶師陶的活動；每年的〃學(xué)陶活動〃期間，學(xué)校組織開展以〃學(xué)

陶師陶，共享成長〃為主題的《成長報(bào)》評比活動；校閱覽室里，準(zhǔn)

備了十幾種關(guān)于陶行知的刊物供師生們研讀……由于創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)

陶環(huán)境，我校的陶研工作氛圍特別好。

三、課題研究結(jié)碩果

多年來，我校秉承〃科研興?！▊鹘y(tǒng)，積極開展課題研究活動。

目前，我校已結(jié)題的課題有24項(xiàng)，其中省市陶研會立項(xiàng)課題一項(xiàng)，

XX年，省陶行知研究會在我校舉辦以〃共享成長〃為主題的學(xué)校文

化建設(shè)交流會，我校教師中有4人次獲〃師陶杯〃教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)

計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。工作之余，全體教師能充分交流學(xué)陶師陶的心得

體會，并按年級組成學(xué)陶小組，開展活動?；顒又杏楷F(xiàn)出一批學(xué)陶師

陶積極分子，形成我校的一道亮麗風(fēng)景。

四、特色活動創(chuàng)品牌

XX年3月，我校與團(tuán)縣委合作，開設(shè)〃萬里行實(shí)踐班〃，四年

來，我們本著〃生活即教育，社會即學(xué)?！ǖ奶招兄枷耄瑤ьI(lǐng)學(xué)生

走進(jìn)大自然、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)軍營、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠、走近身邊

先進(jìn)人物，去讀社會這部〃無字書〃，使孩子在活動中學(xué)會生活、學(xué)

會學(xué)習(xí)、學(xué)會交際、學(xué)會做人，充分發(fā)揮社團(tuán)的自我教育、自我管理、

自我提升功能，自覺地將社團(tuán)活動與地域獨(dú)特資源、學(xué)校文化、課程

改革、學(xué)習(xí)生活、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等緊密聯(lián)系，有計(jì)劃、有組織

地引領(lǐng)孩子生動活潑、健康全面地成長。

〃萬里行實(shí)踐班〃已成為我校一個(gè)特色品牌。一位教育專家稱

〃萬里行實(shí)踐班〃的活動是〃一種有遠(yuǎn)見、有膽識、有價(jià)值的創(chuàng)舉,

是一種學(xué)習(xí)方式的改變，教育觀的創(chuàng)新。〃XX年11期《生活教育》

對此進(jìn)行了報(bào)道，《江蘇教育報(bào)》、江蘇教育新聞網(wǎng)、淮安教育網(wǎng)等諸

多媒體也多次報(bào)道該社團(tuán)的相關(guān)活動。如今，我縣周邊兄弟學(xué)校也相

繼效仿，開展行走尋訪活動。

今后，我們將在科學(xué)發(fā)展觀和人才觀的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)陶師

陶工作，將我校的陶研工作做得更好。

工作總結(jié)推薦

小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié)

我們石盤沖小學(xué)在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全

體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校本期制定了

教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，學(xué)

校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報(bào)，各年級召

開了總結(jié)會，制定了本期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)

量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各

個(gè)環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)

建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹先學(xué)后教，以學(xué)定教，

自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中，評講

及時(shí)，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的健康。

二、推進(jìn)課程改革，實(shí)驗(yàn)好新教材

突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)

會其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材,

適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,

樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析

和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動，

開展了形式多樣的教研活動，對新課程實(shí)施不斷總結(jié)。

三、充分發(fā)揮教研活動作用

加強(qiáng)教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用，教研活動管理制度化、

科學(xué)化，教務(wù)主任認(rèn)真對教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的

管理。重點(diǎn)抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性，

有實(shí)效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教

研活動的作用，認(rèn)真制訂活動計(jì)劃并積極實(shí)施。學(xué)校每月對教學(xué)工作

全面檢查。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)

和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)

的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行

為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,

及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

五、搞好考試安排，嚴(yán)格考試管理

嚴(yán)格考試的考務(wù)工作。強(qiáng)化考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確保

考試的客觀、真實(shí)、有效。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，

對考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)

查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、認(rèn)真組織各級各類教研活動

開展校內(nèi)教師公開課活動、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動。通過這

些活動，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交流。

七、參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作緊張有序

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作緊張、有序、科學(xué)、高效。根據(jù)

義務(wù)教育的課程改革形勢及時(shí)調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)

揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要效

益。所有老師有質(zhì)量意識，危機(jī)意識，憂患意識，認(rèn)真研究檢測形勢，

認(rèn)真研究考試策略，千方百計(jì)提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量。

八、開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年教

師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、

價(jià)值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、

教法、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光

點(diǎn)，適時(shí)予以表彰。

九、重視教學(xué)反思，提高教研水平

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的

過程，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教

學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三

大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時(shí)、

自覺地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課

堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反

思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

十、開展教師討論活動，促進(jìn)教學(xué)交流

教師討論活動在周五進(jìn)行，教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名。

討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課程改

革、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理。教師發(fā)言時(shí)觀點(diǎn)正確鮮明，論

據(jù)充分有力，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過這項(xiàng)活動，老師們能夠在反

思教育教學(xué)，傳播先進(jìn)的教育理念，講述親歷的教育故事，給教師以

親近感、親切感，促進(jìn)了教育教學(xué)交流，讓教師們分享了教育的成功

與喜悅，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法。

十一、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情分類進(jìn)行歸

納，及時(shí)反饋并進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法,

特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理

素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地采取措施，這樣，從

學(xué)生中來，到學(xué)生中去，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

小學(xué)學(xué)校家訪工作總結(jié)

通過家訪，我們能夠更全面掌握學(xué)生情況，更大程度上地爭

取到家長的配合，做好教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備工作，下面是我搜集整

理的小學(xué)學(xué)校家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。

小學(xué)學(xué)校家訪工作總結(jié)一

在教育局爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，做人民滿意教師;推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，辦人

民滿意學(xué)校的感召下，作為班主任的我通過多種渠道，積極組織開展

家訪活動，了解家長心聲，解決家長關(guān)心的問題。

下面就一談自己在開展教師進(jìn)萬家活動中的做法和體會。

在此次家訪活動中，我首先通過校訊通架起家校溝通的橋梁。開

學(xué)以來，我就經(jīng)常利用校訊通這個(gè)紐帶橋梁作用，及時(shí)把孩子的表現(xiàn)

和班級新近組織的活動及學(xué)校的一些重要通知和舉措傳達(dá)給家長，使

家長了解孩子在校的一些基本情況，理解學(xué)校教育的意義。

為深入有效地開展家訪活動，為了更深入地與家長進(jìn)行溝通和交

流，更好地落實(shí)教師進(jìn)萬家這一活動，我建起了班級QQ群，搭起家

校有效交流的平臺。通過QQ與家長交流，了解了許多孩子在家的表

現(xiàn)：

趙是個(gè)聰明的孩子，節(jié)假日在家里學(xué)了多種特長，從小到大背過

許多詩詞文章，而且記憶力極好，但我了解的他只是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得吃力

的孩子。張的家長在家總督促孩子學(xué)習(xí)，但他卻根本就不聽，而且每

天都要向家長要錢到校買零食。而我平日看到的只是他的學(xué)習(xí)成績差,

個(gè)人衛(wèi)生搞得不好。秀是個(gè)多才多藝的小姑娘，她的家長先后讓她學(xué)

過珠心算、舞蹈、體操，但都一一放棄，現(xiàn)在，家長只想讓她快快樂

樂地過好每一天。她是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，又極在意別人對她的評價(jià),

家長希望老師能夠經(jīng)常、適時(shí)地給她以鼓勵(lì)，讓她能夠有力量克服困

難，取得成功。辰是個(gè)靦腆的小姑娘，她雖然不善表達(dá)，卻總希望老

師能夠時(shí)常關(guān)注時(shí)常安慰。

如果不是與家長進(jìn)一步地溝通交流，我怎么會知道孩子的心愿,

我怎會知道家長的心聲呢?走近了家長，走近了孩子，我與每個(gè)孩子

都更親近了，我能想他們之所想急他們之所急了。上課我會盯著飛的

作業(yè)讓他把每一道題都做對了;我會鼓勵(lì)佟數(shù)學(xué)并不難學(xué)，只要細(xì)心

他同樣可以學(xué)好。

我還通過電話家訪、短信家訪，多方聽取家長的聲音，把家訪工

作做到家長的心坎上。

通過此次家訪活動，我全面了解了我班學(xué)生及家庭，為在未來的

教育工作中促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還與家長之間

建立了溝通渠道，以便在第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校

工作的疑惑和不解。我也感到，真正要辦人民滿意的教育并不難，只

要我們是真正為家長著想，家長是會理解并支持我們的工作的。

小學(xué)學(xué)校家訪工作總結(jié)二

孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因

此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。?/p>

解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正

是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩

子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個(gè)良好的氛圍。本學(xué)期家

訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下：

一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性

雖然與學(xué)生接觸近一年的時(shí)間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為

了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過家訪，較為深入地了

解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對

學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意

義：家訪讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的

愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的

真情實(shí)意。

二、家訪取得的成果

第一，家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來交流，我們可以反映孩子

在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可

以有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而

達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。第二，對學(xué)生的了解更加全

面。每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑

大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老

師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的

去認(rèn)識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。通過家訪，我也

感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長比較忙,

家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問聲作業(yè)做好沒有?這

樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差，通過這次與家長的交流，使家長

們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照頑周

到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父

母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在家訪時(shí)的交談中，我深深體會到家長的期盼,

深感責(zé)任重大，對今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)

安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

下面是我搜集整理的小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望對大家

有所幫助。

小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)一

我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工

作的有關(guān)文件，以打造平安學(xué)校為重中之重，提高全體師生素質(zhì)為主

旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺

階。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對安全工作再認(rèn)識

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人

財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要

政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教

學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，

我校從開學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。

全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之

前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進(jìn)行必要的考慮。

樹立安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展的意識。

二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學(xué)習(xí)

每學(xué)期開學(xué)以及每個(gè)重大的活動，我們都要對安全知識進(jìn)行再次

學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實(shí)行

責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種

形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識，

提高學(xué)校安全工作水平。

例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng)學(xué)校防雷工

作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)安全帶來

的嚴(yán)重威脅，分步驟加強(qiáng)防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用

櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進(jìn)行防雷知識宣傳，并把這項(xiàng)工作作為安

全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。

不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識。

根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識的

積極性，提高自身的避險(xiǎn)、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全

意識。確保師生的人身安全，確保集體的財(cái)產(chǎn)安全，以確保平安校園

建設(shè)落到實(shí)處。

三、抓實(shí)抓牢，對安全措施再細(xì)化

1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對門衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，

再落實(shí)，制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān)大門，實(shí)行進(jìn)入校門人

員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值曰教師輪流值

勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕

安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來到學(xué)校到最后一

個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，都老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動場所，均有

老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學(xué)的時(shí)候，全體值

日老師先到學(xué)校門口集中，維持校門口的秩序。然后，各地段以及各

樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒有一個(gè)學(xué)生，方可到總值日面前報(bào)告。

總值日必須等全校學(xué)生全部離開學(xué)校以后，才可以下班。

2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)

行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對

不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。目前我校學(xué)生在學(xué)校帶火的人數(shù)

越來越多。因此，食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況

對食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法

律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，確保儲存關(guān)，做好

加工關(guān)，強(qiáng)化過程管理，樹立健康第一、以人為本的思想，若發(fā)生食

品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是實(shí)行日巡月查制。每天

進(jìn)行監(jiān)督管理，每月進(jìn)行一次全面檢查，強(qiáng)化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食

品衛(wèi)生安全問題，及時(shí)整改。三是實(shí)行定期調(diào)查反饋制。行政領(lǐng)導(dǎo)定

期向?qū)W生及家長調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況，若發(fā)現(xiàn)在進(jìn)貨、儲存、

加工等方面存在問題就及時(shí)處理。

4、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)

的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢，邀請防疫部門進(jìn)

行相關(guān)講座與指導(dǎo)，定期對教室等公共場合進(jìn)行消毒處理，做好防疫

等工作，對師生健康負(fù)責(zé)。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系

防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專

題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門

負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還

通過舉辦健康、安全知識手抄報(bào)、黑板報(bào)評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣

播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。

5、加強(qiáng)交通安全管理。我校對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交通安全教

育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專人

組織，要求各班教師送隊(duì)，以確保學(xué)生生命安全。例如，在針對學(xué)生

騎自行車方面，我校嚴(yán)禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學(xué)，到了年

齡的學(xué)生確需騎車上學(xué)，家長需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可

騎車上學(xué);學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任，每學(xué)期開展專題安

全教育活動，學(xué)校與騎車學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，做到內(nèi)

容全面、表述準(zhǔn)確，格式規(guī)范。對于張倪等方向的學(xué)生包車接送學(xué)生

的現(xiàn)象，我校申請交通以及運(yùn)管部門對其資質(zhì)進(jìn)行核查，同時(shí)，定期

不定期地對接送車輛進(jìn)行檢查，包括檢查車主是不是對學(xué)生進(jìn)行安全

教育等等。

四、分工協(xié)作，對安全制度再落實(shí)

認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立安全第一的思

想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負(fù)責(zé)制度。校長室對學(xué)生

安全工作負(fù)總責(zé)，教總兩處、團(tuán)支部、工會及各科室、各班級層層落

實(shí)責(zé)任，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。

當(dāng)然，學(xué)校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我

校處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問題隨時(shí)有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一

個(gè)問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會出現(xiàn)的安全

隱患問題作為重點(diǎn)，與城管、公安、文化、廣電等部門進(jìn)一步通力合

作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主方針，將再學(xué)習(xí)，再

落實(shí)作為我校強(qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作有力保證，以確保無一次

安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工

作。

2021年小學(xué)安全工作總結(jié)二

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密

結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措

施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作

總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),

學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,

把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作

都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長

直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教

職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人

員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期

間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課

間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值

周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。

3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名

工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確

各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,

明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，

做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，

制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、

預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程

序科學(xué)，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。

1、利用早會、國旗下講話、班隊(duì)會等途徑有針對性地對師生進(jìn)

行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防

食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大

力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早

會對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平?/p>

育課，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制

意識。

2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對周邊水域進(jìn)行排查，在一些不

安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語,提醒學(xué)生注意,通過這些措施的

采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長

就孩子溺水事件進(jìn)行安全警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安

全，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。

4、為貫徹落實(shí)全國安全教育日和我省安全教育周活動的通知精

神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我

校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。

5、4月份開展防溺水專項(xiàng)工作：強(qiáng)化防溺水安全教育，并在水

域邊設(shè)置十二塊安全警示牌，落實(shí)防范措施;在期中家長會上進(jìn)行防

溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。

6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴(yán)格晨檢制度,各

班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系帶

到醫(yī)院就診。

7,5月份做好安全管理與安全教育:認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，

按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān);各師就防溺水、

交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育;并再次巡查

水域，及時(shí)補(bǔ)上安全警示牌，進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。

8、6月份積極開展安全生產(chǎn)月（學(xué)校安全教育月）活動：根據(jù)《安

徽省教育系統(tǒng)20xx年全國安全生產(chǎn)月活動實(shí)施方案》要求，充分利

用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教

育活動：做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;

在六月八日下午，再一次開展安全應(yīng)急疏散演練，提高了學(xué)生的自救

自護(hù)和應(yīng)變的能力;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;

在暑假前又一次召開家長會，分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全

宣傳工作，真正做到把安全工作延伸到校外;通過家?；ヂ?lián)平臺,給

每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。

四、存在問題

L學(xué)校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的分安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較

多，缺乏生活經(jīng)臉。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和

安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與

家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安

全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

篇一：小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年！

在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,

沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼

續(xù)遵循以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師

管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上

好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、JII則頁利利、

平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底

決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位

上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,

我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次

了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作

為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良

好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)

做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)

校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其

他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教

師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，

我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民

主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校

的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事

情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶

領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，

發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校

的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),

開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，

在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)

量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)

質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)

的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面

進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的

肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)

質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素

質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一寫一篇教

案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程

中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。

我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提

高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召

開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一

輪思考。此外，我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)

成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間,

教師探討的、大都是如何教書，怎樣提高教學(xué)成績的問題，還經(jīng)常出

現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在

上級主管部門組織的論文評選中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種

原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，

這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀

的原則，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做

好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)

生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。

按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育

為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各

個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活

潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得

扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了爰學(xué)習(xí)、

守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,

學(xué)校的小主人。

2.利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境

衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干

凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：

L血防健康教育活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防

醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育,

學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能

力。

2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制

訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打

下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，

例如，各班都出了國慶?？?，有班級舉行了慶元旦迎新春文藝活動；

12.4學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

五、存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方

面：

1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但

是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距

非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均機(jī)突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危

房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍硬件方面的這些

問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢

頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、

身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量

的提高。

六、2021年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房,

改善辦學(xué)條件。

2.抓好教學(xué)、安全、衛(wèi)生工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動，鼓勵(lì)教師

走專業(yè)成長道路一以研促教，以研興校。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路

漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)

和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會更好!

篇二：小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)文明

校園、安全校園為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手

段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,

現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本

任務(wù)，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生

教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開

展德育工作。

(-X健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)

德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),

是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二\充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次，班主任例會

40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的

方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三1扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，

學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和

盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育

管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教

師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路

隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文

明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題,開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、

召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)，

（四X強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考

核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好

的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會

等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五X加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每

學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期；利用每

周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午

開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的

作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

（六\組織學(xué)生活動，豐富校園生活

L文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝

表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中

小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實(shí)踐活動、四項(xiàng)德育實(shí)踐活

動和四心教育活動。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚

食用菌為實(shí)踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

（-\教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生

命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周

備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不

認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考,

嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，

科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚

輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表

論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工

作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二\教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出

去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教

師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作

文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專

業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀

摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活

動。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)

聽課解決存在問題；對于個(gè)別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教

師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,

涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀

課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和

孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣

獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段

推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新

的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文

開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了

初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了

嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文

開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂,

而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有

研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就

是動力，有動力才會促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體

實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其

次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中

的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年

就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還

有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

三、安全工作

(-X建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,

居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安

全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二\明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),

表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯

實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(=1抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安

排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全

專項(xiàng)安排總動員活動10次，安全主題隊(duì)會班均20次，主題板報(bào)班

均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊(duì)同

志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既

增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料

玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查

百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)

生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防手足口病和

H1N1流感為重點(diǎn)學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工

作。

（四\安全建設(shè)方面

L加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

（五1落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值

班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前,

學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

（六）后勤安全工作

L強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂

了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。

每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全

教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的

安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公

寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于

三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒,

衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)

進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、

《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次和食堂承包者簽訂《承包合同書》、

《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全,后

勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校

委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索

證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

L專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展

不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)

取，贏得更加滿意的成績。

篇三：長沙鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期來我們在上級黨政、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以十六大精神和

三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持德育為首,

五育并舉，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

實(shí)踐能力為重點(diǎn)。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)

施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。

一學(xué)期來在廣大教職員工和全體學(xué)生的共同努力下取得了較顯著成

績。

一、準(zhǔn)重點(diǎn)，有針對性地開展工作。

精瞄學(xué)校重點(diǎn)工作，找準(zhǔn)口子，契入工作。把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校

第一生命線，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深入開展各種競賽活

動作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，把深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好

課程改革前期準(zhǔn)備工作作為重點(diǎn)工作，把按全工作作為當(dāng)前的第一要

務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作。

二、強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)得到提高。

我校全體教師充分認(rèn)識到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功、強(qiáng)身健體才

能緊跟時(shí)代步伐。充分利用學(xué)校例會等時(shí)間組織全體教師深入學(xué)習(xí)十

六大精神和三個(gè)代表重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》

等法律法規(guī)提高教師法律法規(guī)意識。為了強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教，

我校組織教師進(jìn)行了法律知識競賽和考試。我校在鎮(zhèn)黨內(nèi)法規(guī)知識競

賽中獲得了好的成績。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高學(xué)歷水

平。深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極派員參加各級各

類教學(xué)研討會，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵，本期以外派90人次。我校邀請漢豐

三校教師和領(lǐng)導(dǎo)來我校上示范課，舉辦教育科研講座，以利提高教師

的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己充電，提

高自身素質(zhì)。

三、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假

制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評等制度。重申學(xué)校其

他各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任，讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職

責(zé)，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走

上了科學(xué)化、規(guī)范化。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立教學(xué)質(zhì)量第一意識，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量

是學(xué)校第一生命線。千方百計(jì)采取有力措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。對

教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理，給各個(gè)班級制定目標(biāo)，讓教師有努力的方向

和奮斗的目標(biāo)。同時(shí)建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，廣泛調(diào)動教師教與學(xué)生學(xué)的

積極性。把目標(biāo)責(zé)任制與教師工作考評掛鉤，并運(yùn)行了保障機(jī)制，教

學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。各個(gè)年級的各項(xiàng)指標(biāo)成績提高幅度令人滿意。

3、重視課改工作。對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)

密的落實(shí)。采取集中講授、請進(jìn)修學(xué)校老師開講座、積極參加各級課

改教研等形式組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為今年秋季新課

程的實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。在目前過渡時(shí)期積極開展舊教材、新理念、

新教法的探索研究活動。五月份，在中心校成功舉辦了舊教材、新理

念、新教法語文教學(xué)研討會，為今年的新課程實(shí)施作好了良好的過渡

和鋪墊。廣大教師及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。近一期

來我校教師教學(xué)論文就有15篇在各級刊物上發(fā)表，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到及

時(shí)總結(jié)和廣泛交流。四、德育工作成效顯著

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重

德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合

時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，開拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教

育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對少先

隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。對學(xué)校

少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。要求每個(gè)輔導(dǎo)員每學(xué)期必須提供1節(jié)以上主

題隊(duì)會供觀摩。在全校全面開展雛鷹爭章、五自實(shí)踐、誠信教育、遠(yuǎn)

離網(wǎng)吧、知法守法等活動。通過開展?fàn)幮⒕凑?、定孝敬日、做孝敬事?/p>

評孝敬星等活動對學(xué)生加強(qiáng)孝敬教育。大力開展爰國主義演講等比賽,

加強(qiáng)爰國主義和集體主義教育。在三月份大力開展學(xué)雷鋒活動。在工

作中取得了優(yōu)異的成績，也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物。學(xué)校

團(tuán)支部被團(tuán)縣委評為優(yōu)秀團(tuán)支部，中心校五年一班中隊(duì)獲縣優(yōu)秀班級

體。

4、繼續(xù)推行校務(wù)公開和公示制度，對學(xué)校的重大決策、各種申

報(bào)、考評及人事安排等都預(yù)先公示，以師生為學(xué)校的主人，發(fā)揚(yáng)民主

集中制原則，讓教職工安安心心、明明白白、堂堂正正的從教。

四、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以舉行作文、演講、寫作、計(jì)算機(jī)操作、

泥工、唱舞、體育等各種競賽活動為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。

我校成功地舉辦了第二屆田徑運(yùn)動會、桔香之聲六.一文化節(jié)，展示

了我校學(xué)生強(qiáng)健的體魄和良好的文化修養(yǎng)。

五、體衛(wèi)、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí)。

把安全工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立

和落實(shí)各種制度，我校制訂了。緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，執(zhí)行日

匯報(bào)和零匯報(bào)制度，保障全體師生的人身安全。利用安全活動日舉行

安全知識競賽、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識，提高了學(xué)生的安全

意識增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度，簽定安全責(zé)任狀，

切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。由于綜治創(chuàng)安實(shí)效好被縣綜治辦評為安全

文明示范校。

衛(wèi)生實(shí)行班級責(zé)任的強(qiáng)有力措施，切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面

消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。

三月，我校組隊(duì)參加縣女工乒乓球比賽，隊(duì)員良好的團(tuán)隊(duì)精神和

道德風(fēng)尚得到了大會的好評。

五月二十日，我校成功的舉辦了重慶市兩江四岸全民健身工程開

縣小學(xué)教工男女籃球運(yùn)動會，我校優(yōu)美的校園環(huán)境，和睦團(tuán)結(jié)的群體

氛圍,精心的組織策劃，人性化的周到服務(wù)，得到了與會的領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)

動員的高度贊揚(yáng)。此次活動我校男女代表隊(duì)分別獲得了第二名的好成

績。

六、加強(qiáng)校園建設(shè)，孕育育人氛圍。

學(xué)校本學(xué)期投入13700元以用于校園綠化和文化建設(shè)。共為圖

書室征訂了6200元的報(bào)刊和雜志，購了7500元的花卉和草木及

1400個(gè)花盆等；將構(gòu)建一個(gè)由樹木、草坪、奇石、花廊和石桌、石

凳、石徑、文化長廊為一體的花園式校園，讓每一草、每一木、每面

墻說話，強(qiáng)化育人氛園，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生形成了熱爰環(huán)境、講究

衛(wèi)生、熱爰自然、熱爰生活的良好品行。

七、建立完善工作保障機(jī)制。

我們認(rèn)識到，學(xué)校工作只有在上級主管部門以及社會各界人事的

支持下才能取得成效，才會可持續(xù)發(fā)展。為保證學(xué)校各方面工作的正

常開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校多方協(xié)調(diào)，積極爭取上級主管部

門和社會各界人事的支持，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)服務(wù)。

成績已成歷史，今后尚須努力。由于學(xué)校環(huán)境的限制，寄宿生寄

宿條件仍還落后，食堂還需要改善，尤其是D級危房至今得不到解

決。教師住宿仍還緊張。學(xué)校特色還未能形成。在今后的工作中，將

揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面,

篇四：

本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨

的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探

索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開

展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研

究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使

學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。

一、與時(shí)俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇

和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。辦一個(gè)什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校是學(xué)校工作

實(shí)踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個(gè)學(xué)校要發(fā)展,

首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)

校發(fā)展方向。

1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、

爭創(chuàng)省雙高學(xué)校。

（學(xué)校有特色有切合實(shí)際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用

理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》,

師生受益，效果明顯。

教學(xué)有特點(diǎn)人人積極搞教科研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)

生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

學(xué)生有特長全面育人發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂

隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無

償為學(xué)生培訓(xùn)。)

學(xué)?？傮w工作思路是：抓住一個(gè)中心(教育教學(xué))，突出一個(gè)重

點(diǎn)(教師隊(duì)伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。

工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)

校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)

容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的

具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作,

使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。

2、實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破的發(fā)展思路。

為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目