廣東省廣州市黃廣中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（答案）

第第1頁(yè)/共16頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省廣州市黃廣中學(xué)七年級(jí)（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（共24分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）慷慨暮色慫勇驚慌失措附和羞怯悵然畏罪潛逃張楊呻吟閑游興高采列虛榮勛章虐待大相徑廷【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形。A.慫勇——慫恿；張楊——張揚(yáng)，興高采列——興高采烈；D.大相徑廷——大相徑庭；B。下面加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。老師語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子?！敬鸢浮緿【解析】A.隨聲附和：意思是形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。含貶義，不符合語境；忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來。與“流下了辛酸的眼淚”的句意不符合，使用有誤；誤；D。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）通過跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋的完美發(fā)揮，使中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)再添一枚跳水金牌。38C我們深信，愛讀書，會(huì)讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人受益終生。為了防止不再發(fā)生這類安全事故，某市各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。【答案】C【解析】【詳解】A.B.重復(fù)啰嗦，去掉“大約”或者“左右D.不合邏輯，改：為了避免發(fā)生；C。香校園”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。宣傳標(biāo)語我來創(chuàng)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭?；顒?dòng)形式我來擬活動(dòng)一：活動(dòng)二：開場(chǎng)白我來寫請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一段開場(chǎng)白。（1）讀經(jīng)典書，做文明人。示例：讀書交流會(huì)、讀書問卷調(diào)查、專題墻報(bào)（黑板報(bào)、名著知識(shí)競(jìng)賽。們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾袝秤伟?！【解析?詳解】動(dòng)的內(nèi)容或意義方面擬寫作答，同時(shí)要注意使用一種修辭手法。例如：閱讀經(jīng)典美文，裝點(diǎn)美麗青春。書籍是人類進(jìn)步的階梯。2詳解】例如：文學(xué)名著推薦會(huì)。讀書心得分享會(huì)。3詳解】本題考查開場(chǎng)白的擬寫。擬寫時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題，思路清晰，語言得體。（1）（六選四作答）① 《論語》十二章）②楊花落盡子規(guī)啼， （李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）③ （）④峨眉山月半輪秋， （李白《峨眉山月歌）⑤ （）⑥僵臥孤村不自哀， （陸游《十一月四日風(fēng)雨大作）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。秋天，落葉飄飛，詩(shī)人思緒也是千回百轉(zhuǎn)《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中“ ， ，故園的菊花，不僅寄托了岑參對(duì)家鄉(xiāng)的思念，更抒發(fā)了他對(duì)和平的渴望《秋詞》中“ ， 禹錫通過描寫明麗的秋景，抒發(fā)了自己愈挫愈勇的豪壯情懷。【答案】 ①.學(xué)而不思則罔 ②.聞道龍標(biāo)過五溪 ③.枯藤老樹昏鴉 ④.影入平羌江水流⑤.河流大野猶嫌束 ⑥.尚思為國(guó)戍輪臺(tái) ⑦.遙憐故園菊 ⑧.應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開 ⑨.晴空一鶴排云上 ⑩.便引詩(shī)情到碧霄【解析】合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字“罔、羌、鶴、碧、霄”的正確書寫。（共46分）閱讀下面的文段，完成問題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。第第4頁(yè)/共16頁(yè)悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）一狼仍從（跟從）而兩狼之并驅(qū)如故（原因）一狼徑去（離開）乃悟前狼假寐（睡覺）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）敘述了屠夫與狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張?！皯?，投以骨”表明屠戶剛開始心存幻想，認(rèn)為狼會(huì)遷就退讓?！氨┢穑缘杜鞘住敝械摹氨笨坍嫵鐾缿魵⒗菚r(shí)的暴怒與對(duì)狼的憎恨。議論諷喻像狼一樣的惡勢(shì)力，不管怎樣狡詐，終究是要失敗的?！敬鸢福?）B （2）①他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。②禽獸的巧變?cè)幵p手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。 （3）B【解析】1詳解】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。B。2詳解】（1）句中的“乃（才、寐（睡覺、蓋（原來是、以（用來）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2（2）句中的“變?cè)p（巧變?cè)幵p、幾何（多少、止（只、耳（罷了）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。3詳解】第第5頁(yè)/共16頁(yè)本題考查內(nèi)容理解和分析。B.意思，突出屠戶動(dòng)作的迅速。選項(xiàng)中“形象地刻畫出屠戶殺狼時(shí)的暴怒”理解錯(cuò)誤。B。【點(diǎn)睛】參考譯文：了很遠(yuǎn)。一起追趕。山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后誘惑敵人。料罷了。閱讀下面的文段，然后回答問題。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦，學(xué)遂為通儒。請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①竊入學(xué)舍②冕因去從文中看，王冕最終有所成就的原因是什么？（1）①偷偷地②離開。第第6頁(yè)/共16頁(yè)學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石?！窘馕觥?詳解】義和古今異義詞等?！案`入學(xué)舍”的句意是：偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂。竊：偷偷地?！懊嵋蛉ァ钡木湟馐牵和趺嵊谑蔷碗x開家。去：離開。2詳解】本題考查分析理解文本內(nèi)容。入迷的程度。據(jù)此理解分析作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：稼。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。事情過后，他仍是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕于是就離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就借著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問題。王灣詩(shī)歌頸聯(lián)歷來被人們稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析?！班l(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”表達(dá)作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（1）在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。揭示了新事物必將代替舊事物的哲理（或新舊交替的哲理。（2）設(shè)問。詩(shī)人借為自己傳遞家書，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁?！窘馕觥?詳解】第第7頁(yè)/共16頁(yè)本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝“生”“入”二字使之?dāng)M人化，不僅使得這一聯(lián)對(duì)仗工穩(wěn)，更妙在這兩字一出，才使得“海日”和“殘夜”“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯(lián)系，而且還因之而生動(dòng)起來。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑們：新事物必將取代舊事物。給人以樂觀、積極、向上的人生態(tài)度。2詳解】本題考查詩(shī)歌的思想情感的理解。表達(dá)詩(shī)人的濃濃思鄉(xiāng)之情。閱讀以下材料，完成問題?！緣?mèng)想調(diào)查】查中心在春節(jié)期間進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。，49.9%的受訪者是想從事某職業(yè)，36.8%的受訪者是想賺很的受訪者是關(guān)于實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，11.7%的受訪者想環(huán)游世界。此外，還有某項(xiàng)技能，吃遍零食等夢(mèng)想。③有多少人實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想？調(diào)查中，75.8%的受訪者表示并未實(shí)現(xiàn)。至于沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因，的受訪者表示是生活現(xiàn)實(shí)所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢(mèng)想本21.6%的受訪者表示還在努力中。④調(diào)查顯示，46.5%的受訪者表示仍會(huì)為兒時(shí)的夢(mèng)想努力，40.8%的受訪者表示不會(huì)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，的受訪者認(rèn)為最重要的是熱愛和堅(jiān)持，31.3%的受訪者認(rèn)為腳踏實(shí)地的行動(dòng)最重要，14.6%的受訪者表示應(yīng)該多積累、少空談，13.8%的受訪者表示要有同道中人。⑤調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追夢(mèng)要趁早。，55.5%的受訪者認(rèn)為自己新的一年會(huì)更好，6.2%的受訪者認(rèn)為會(huì)更糟，19.1%的受訪者覺得不會(huì)有變化。（）【培育夢(mèng)想】①施一公，中國(guó)著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，是中國(guó)科學(xué)院、美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的“三治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。①施一公，中國(guó)著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，是中國(guó)科學(xué)院、美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的“三治療老年癡呆癥藥物研究方面，也具有讓世界震驚的研究成果。第第8頁(yè)/共16頁(yè)1989年從清華大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)，他的興奮點(diǎn)是從政和經(jīng)商，而對(duì)學(xué)術(shù)并無興趣。因?yàn)槁犃饲迦A大學(xué)一科在21世紀(jì)是最大的學(xué)科?！庇谑?，就是這個(gè)對(duì)專業(yè)一無興趣、二無專長(zhǎng)的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起科研的學(xué)生：讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。是賺錢很酷，要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為世開太平”而選擇、培育我們的夢(mèng)想。（）【讓夢(mèng)想飛】①我們有時(shí)羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們?cè)跊]有“貴族”的國(guó)度里，就是國(guó)民中的存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財(cái)富。②缺乏優(yōu)越條件的，是不是就人生沉重，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)？點(diǎn)，一個(gè)杠桿的條件就具備理論的可能。④弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎(jiǎng)得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個(gè)“侏儒癥患者”就是生長(zhǎng)激素缺乏，導(dǎo)致阻礙骨骼生長(zhǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)條件不能承受治療費(fèi)用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏條件就是他們翅膀上的黃金。歐洲金球獎(jiǎng)得主阿根廷人梅西曾經(jīng)是個(gè)“侏儒癥患者”就是生長(zhǎng)激素缺乏，導(dǎo)致阻礙骨骼生長(zhǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)條件不能承受治療費(fèi)用，但是這些條件都沒有制約梅西熱愛足球投身足球，幾年后他成了世界足壇的巨人。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)＜乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏第第9頁(yè)/共16頁(yè)要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。（）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）每個(gè)人小時(shí)候都有夢(mèng)想，或大或小，大多數(shù)人長(zhǎng)大以后都堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。大多數(shù)人都認(rèn)為不能等以后有空了再去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追夢(mèng)要趁早。施一公憑借著對(duì)生物科學(xué)的興趣和后半生的努力取得震驚世界的研究成果。兒時(shí)的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的原因有來自外界的客觀因素也有自身的主觀因素。下列關(guān)于“夢(mèng)想”的概括，不符合文意的一項(xiàng)是（）根據(jù)調(diào)查顯示，近半數(shù)的人年少時(shí)的夢(mèng)想是從事某職業(yè)。有志于科研的學(xué)生應(yīng)當(dāng)讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。調(diào)查采訪證明，造成大多數(shù)人年少時(shí)的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)都是現(xiàn)實(shí)原因。只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi)后，他們漂泊世界各地，寄人籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。話的動(dòng)力。們翅膀上的黃金?！敬鸢福?）A （2）C （3）D想需要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力奮斗?！窘馕觥康诘?0頁(yè)/共16頁(yè)1詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。在堅(jiān)持，但還有許多人，或滿足于現(xiàn)實(shí)的安穩(wěn)，或受限于現(xiàn)實(shí)的平庸”分析，有許多人滿足于現(xiàn)實(shí)的安穩(wěn)和受限于現(xiàn)實(shí)的平庸并沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以選項(xiàng)“大多數(shù)人長(zhǎng)大以后都堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想”說法錯(cuò)誤；A。2詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。C．根據(jù)【夢(mèng)想調(diào)查】第③段“至于沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實(shí)所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢(mèng)想本身太幼稚，還有人表示是父母家人阻攔。有21.6%的受訪者表示還在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以選項(xiàng)“都是現(xiàn)實(shí)原因”說法過于絕對(duì)。C。3詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。D．根據(jù)【讓夢(mèng)想飛】第⑤段“可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件條件。D。4詳解】本題考查對(duì)文章的理解。為開放性題目，言之有理即可。，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追夢(mèng)要趁們的夢(mèng)想”可知，要為良知，為社會(huì)，為國(guó)家培育夢(mèng)想；根據(jù)【讓夢(mèng)想飛】第⑥段“抓住機(jī)遇，時(shí)刻記住不足，只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就能讓夢(mèng)想飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了”可知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力奮斗。10.飛。如果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了”可知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力奮斗。10.閱讀下面的文字，完成問題。第第11頁(yè)/共16頁(yè)背影①那天下午，我和妻子漫步在街道上，難得有空閑的時(shí)間陪著兒子散步，我的眼里只有兒子的背影。很放心，而我卻擔(dān)心得要緊。他每走一步，我的心就撲騰跳一下，生怕他摔倒，哭得像個(gè)瓷娃娃。③我總是提前想到會(huì)發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者尖銳的東西著他，護(hù)著他。妻子總說我過分在意，兒子總要學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長(zhǎng)大的。我覺得妻子說得很有道理，可就是心里放不下，生怕傷到兒子。④前幾天秋雨襲心，讓人措手不及，樹葉都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來，好不容易等到雨過天晴，里，銀杏葉是透明的，我只看到了兒子的背影，感觸頗深。親帶來的感覺卻不是這般溫暖，而是比秋風(fēng)更讓人心寒。晚的寧?kù)o，看著夜空里突然綻放的火樹銀花，歡喜地又蹦又跳。的哨音。一股熱浪朝著我們襲來，我們接連退了好幾步。緊接著鄰居家的人出來了，沖著我們叫喊著。父親也從家里出來了，看著我們木訥地站在原地，就猜到了原因。我和弟弟的第一反應(yīng)都是落荒而逃，父親看著我們的背影，憤怒地咆哮著：“你們跑，跑了就再也別想回來了?！蔽也恢牢覀兲幼叩哪且豢?，小小的背影會(huì)給父親帶來什么樣的感受，時(shí)至今日我才明白，心如刀絞，痛如刀割。一股熱浪朝著我們襲來，我們接連退了好幾步。緊接著鄰居家的人出來了，沖著我們叫喊著。父親也從家里出來了，看著我們木訥地站在原地，就猜到了原因。我和弟弟的第一反應(yīng)都是落荒而逃，父親看著我們的背影，憤怒地咆哮著：“你們跑，跑了就再也別想回來了?！蔽也恢牢覀兲幼叩哪且豢蹋⌒〉谋秤皶?huì)給父親帶來什么樣的感受，時(shí)至今日我才明白，心如刀絞，痛如刀割。第第12頁(yè)/共16頁(yè)鼻子，努力地給兒子一個(gè)笑臉。我還是要開心，兒子還不懂事，我希望他不要像我一樣。我讓父親傷了有機(jī)會(huì)陪著父親，連道歉的機(jī)會(huì)也沒有了。子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時(shí)消散。即把銀杏葉遞給他。他開心地拿著銀杏葉繼續(xù)向路的盡頭鵝行鴨步地走著。?我和妻子盯著他的背影，緊跟其后。（有刪改）下列對(duì)文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文章以“背影”為題和線索，開篇點(diǎn)題，結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章通過“我”和妻子對(duì)兒子走路時(shí)不同態(tài)度的對(duì)比，表現(xiàn)出“我”對(duì)兒子的疼愛。文章第⑥至⑧段運(yùn)用了倒敘，回憶了“我”兒時(shí)的經(jīng)歷，字里行間流露出悔恨之情。結(jié)合文本，分析“我”在文中不同年齡段的人物形象。請(qǐng)分析第④段劃線句子的作用。【答案（1）C （2）作為父親：愛孩子、明理；作為兒子：小時(shí)候淘氣、調(diào)皮；長(zhǎng)大了孝順景物描寫，渲染了秋天陰冷的氣氛，烘托了“我”悲傷、難過的心理，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。銀杏葉交代了事情發(fā)生的季節(jié)，渲染了秋天陰冷的氣氛；表現(xiàn)了“我”對(duì)兒子深深的愛，引出回憶，想起“我”的父親；表達(dá)“我”對(duì)父親的愧疚、感激和思念，揭示了主旨?！窘馕觥?詳解】本題考查文章內(nèi)容理解分析。C.由上文第⑤段“兒子走路不穩(wěn)，腳步很輕，兩只胳膊一直騰空伸直著保持平衡”和下文第⑨段“想到的情形，而文章第⑥至⑧段主要講述“我”小時(shí)候，父親看“我”走路的情形，故運(yùn)用了插敘，并非倒敘。C。的情形，而文章第⑥至⑧段主要講述“我”小時(shí)候，父親看“我”走路的情形，故運(yùn)用了插敘，并非倒敘。C。2詳解】本題考查人物形象分析。作為父親：由第③段“總是提前想到會(huì)發(fā)生一些不好的事情，比如兒子萬一摔倒了，他的頭碰到石頭或者第第13頁(yè)/共16頁(yè)長(zhǎng)胳膊，跟著他，護(hù)著他”可知，表現(xiàn)了“我”愛孩子；覺得妻子說得很有道理”可知，表明“我”明理；表現(xiàn)了“我”懂得孝順父親。3詳解】本題考查景物描寫作用分析。文第③段“兒子總要學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大，磕了碰了很正常，誰還不是這樣長(zhǎng)大的。我覺得妻子說得很有道事情節(jié)發(fā)展，引出下文第⑥至⑧段講述“我”小時(shí)候，父親看“我”走路的情形。4詳解】本題考查文章內(nèi)容分析。了事情發(fā)生的季節(jié)，渲染了秋天陰冷的氣氛。愛，自然引出兒時(shí)的回憶，想起“我”的父親。了主旨。三、寫作（50分）按要求作文。小時(shí)候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長(zhǎng)大；小英子，硬著頭皮去匯款，是一種長(zhǎng)大；可愛的你，為剛剛下班的父母沏上一杯熱茶，是一種長(zhǎng)大……長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)為他人著想，長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會(huì)感恩回報(bào)……請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）②600小時(shí)候的牛漢，把一半的語文課本送給喬元貞，是一種長(zhǎng)大；小英子，硬著頭皮去匯款，是一種長(zhǎng)大；可愛的你，為剛剛下班的父母沏上一杯熱茶，是一種長(zhǎng)大……長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)為他人著想，長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會(huì)感恩回報(bào)……請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）②600【答案】例文第第14頁(yè)/共16頁(yè)那一刻，我長(zhǎng)大了在生活中有許多愛你的人，只有你也用心的去愛他們，彼此共同分享，共同承擔(dān)，才能更快樂。大家都說我是一個(gè)性格古怪的女生，甚至連我也是這樣認(rèn)為的。高興時(shí)和朋友說說笑笑，不分你我，我行我素，并為自己找理由說：“江山易改，秉性難移嘛！”朋友們無奈地?fù)u了搖頭。后來的一次經(jīng)歷徹底地改變了我的性格。15——”地發(fā)泄心中的后悔與慍怒。朋友們見了都避而遠(yuǎn)之，不敢上前。而我，獨(dú)自坐了一下午，一言不發(fā)。放學(xué)了，沒有一個(gè)人來安慰我。我突然感到了一絲寂寞，一絲無助。的，澀澀的，這味道卻遠(yuǎn)不足心中的苦澀。我趴在課桌上，久久不起。便說：“朋友，便是你失落時(shí)的依靠，便是你傾訴的對(duì)象。有什么話，就敞開心扉地談?wù)劙?！”聽了這我點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔當(dāng)初的無知，并暗下決心，一定要改掉之前的性格。因?yàn)槟菢硬粌H會(huì)使自己的心情更糟糕，還會(huì)使朋友們傷心。那一刻，我懂得了將心比心；那一刻，我學(xué)會(huì)了接納他人；那一刻，我長(zhǎng)大了。【解析】【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。根據(jù)題干“長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)為他人著想，長(zhǎng)大意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，意味著學(xué)會(huì)感恩回報(bào)”可知，題目中的“長(zhǎng)大”不是指身體變高，年齡增長(zhǎng)，而是指一個(gè)人心智的成熟，例如學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩回報(bào)等等?！澳且豢獭笔菚r(shí)間上的限制，它指的是在某個(gè)特殊的時(shí)刻。題目中的“我”意味著這篇文章要以第一人稱為描述對(duì)象，因此這篇文章我們應(yīng)選擇自己成長(zhǎng)過程中印象最深刻的事情，要把自己受到觸動(dòng)，感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體，如引發(fā)心靈的觸動(dòng)，讓自己明白某些道理，感覺長(zhǎng)大了。第一，