吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīshang

mǎ

tí

wēi

xiào

diǎn

zhuì

huǎngrán

xǐ

què

pǐn

dé

chóu

yuàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填一填。

下列四句贈(zèng)言分別適合送給哪一學(xué)科的老師？

（1）喜怒哀樂(lè)，舍棄過(guò)去時(shí)；酸甜苦辣_________

（2）站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文；握一支粉筆_________

（3）卷尺直尺，何可測(cè)先生胸懷。_________

（4）矯健身姿，彰顯運(yùn)動(dòng)之美；百米沖刺_________2）.請(qǐng)將正確的詩(shī)句填寫(xiě)在橫線上。

春天在古詩(shī)文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動(dòng)人的畫(huà)卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時(shí)的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨(dú)特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機(jī)與躍動(dòng)的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來(lái)”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對(duì)月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時(shí)照我還”便是對(duì)思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句中所蘊(yùn)含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時(shí)間溜走，黃庭堅(jiān)曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實(shí)，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個(gè)當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)平凡而偉大的人：_________的李大釗，_________的張思德，舍身炸暗堡的________……他們都是頂天立地的中國(guó)脊梁。所以，司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，__________?！?）.我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散發(fā)著智慧的芬芳，讓我們回味無(wú)窮。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；________________；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝，要珍惜光陰；“良藥苦口利于病，____________”說(shuō)明了應(yīng)該正確地對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)；“____________，又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。5）.根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（至少兩個(gè)）

①與合作有關(guān)的詞語(yǔ)：________

________

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：________

________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．故園無(wú)此聲見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故B．一人雖聽(tīng)之雖與之俱學(xué)C．為是其智弗若與為設(shè)果，果有楊梅D．赴湯蹈火及其日中如探湯2）.《童年》一書(shū)中刻畫(huà)了眾多人物形象，其中（）并沒(méi)有給主人公帶來(lái)力量支持。A．心胸開(kāi)闊的外祖母B．視財(cái)如命的舅舅C．獻(xiàn)身科學(xué)的“好事兒”D．快樂(lè)的“小茨岡”3）.把下面這些句子組成一段通順連貫的話，應(yīng)該怎樣排列？（）

①有史料可查，歷史上著名書(shū)法家大多高壽。

②為了保持健康，人們積極尋找各種健身方式。

③事實(shí)證明：長(zhǎng)期進(jìn)行書(shū)法練習(xí)，可以使人長(zhǎng)壽。

④在眾多的健身方式中，書(shū)法以其自身的優(yōu)勢(shì)，受到人們的普遍歡迎。

⑤隋時(shí)智永和尚活了近百歲，唐代歐陽(yáng)詢85歲，明代文征明90歲，清代梁同書(shū)92歲……A．②④①⑤③B．②④③⑤①C．④②①⑤③D．④②③⑤①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)下面的情境，寫(xiě)一寫(xiě)不同心情時(shí)的不同感受。

放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。

心情好：______________

心情不好：____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作者、書(shū)名與故事情節(jié)連線。

羅貫中

《魯濱遜漂流記》

了不起的粉刷匠

施耐庵

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

魯智深倒拔垂楊柳

笛福

《水滸傳》

過(guò)五關(guān)，斬六將

馬克·吐溫

《三國(guó)演義》

搭救“星期五”

2）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。

【何當(dāng)】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡(luò)腦】

何時(shí)將要。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯(cuò)亂的句子按順序排列起來(lái)。

()一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)就輕輕地?fù)u擺起來(lái)。

()每到課間，我總愛(ài)從窗口向外眺望遠(yuǎn)處的景物。

()現(xiàn)在我調(diào)換了位置，但還習(xí)慣往窗外張望。

()記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我先是坐在一個(gè)臨窗的位子上。

()那時(shí)，窗外的景物很簡(jiǎn)單，只有一片青青的綠草和幾棵枝葉還不很繁茂的小樹(shù)。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

()老師讓我們用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目錄(lù)那一面，從三畫(huà)中找到“氵”，看看后邊的頁(yè)碼(mǎ)。

()然后數(shù)一數(shù)除去部首還有七畫(huà)。

()我先確定“涌”字的部首是“氵”，共三畫(huà)。

()我翻到檢字表中有“氵”的那一面，從七畫(huà)中找到“涌”，根據(jù)后面的頁(yè)碼就可以查到“涌”字了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也叫“詩(shī)三百”。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)《竹石》，完成習(xí)題。竹石【清】鄭燮咬定青山不放松，

。

，任爾東西南北風(fēng)。1．把古詩(shī)《竹石》補(bǔ)充完整

2．寫(xiě)出詩(shī)中帶點(diǎn)字的意思。

任：________________

爾：_______________

3．《竹石》是清代畫(huà)家鄭燮為自己的畫(huà)《竹石圖》所題的詩(shī)，詩(shī)人采用________的寫(xiě)法，借______作比，表達(dá)了詩(shī)人_____________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

從幼兒園到小學(xué)，你一定參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)，選一次你印象最深的活動(dòng)跟大家分享吧。要求：

（1）題目：一次有趣的活動(dòng)

（2）寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)面，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)；注意把活動(dòng)的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

（3）字?jǐn)?shù)400字左右。

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①楷書(shū)又稱正書(shū)，或稱真書(shū)。其特點(diǎn)是：形體方正，筆畫(huà)平直，可作，故名楷模。始于東漢。宋《宣和書(shū)譜》記載：“漢初有王次仲者，始以隸字作楷書(shū)”認(rèn)為楷書(shū)是由古隸演變而成的。據(jù)傳：“孔子墓上，zǐgòng植的一株楷樹(shù)，枝干tǐngzhí而不屈曲。”楷書(shū)筆畫(huà)jiǎnshuǎng，必須如楷樹(shù)之枝干也。②初期“楷書(shū)”，仍殘留極少的隸筆，結(jié)體略寬，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，在傳世的魏晉帖中，如鍾繇的《宣示表》《薦季直表》，王羲之的《樂(lè)毅論》《黃庭經(jīng)》等，可為代表作。觀其特點(diǎn)，誠(chéng)如翁方綱所說(shuō)：“變隸書(shū)之波畫(huà)，加以點(diǎn)啄挑，仍存古隸之橫直”。③東晉以后，南北分裂，書(shū)法亦分為南北兩派。北派書(shū)體，帶著漢隸的遺型，筆法gǔzhuó勁正，而風(fēng)格質(zhì)樸方嚴(yán)，長(zhǎng)于榜書(shū)，這就是所說(shuō)的魏碑。南派書(shū)法，多疏放妍妙，長(zhǎng)于尺牘。南北朝，因?yàn)榈赜虿顒e，個(gè)人習(xí)性、書(shū)風(fēng)jiǒngrán不同。北書(shū)剛強(qiáng)，南書(shū)蘊(yùn)藉，各臻其妙，無(wú)分上下。④唐代的楷書(shū)，亦如唐代國(guó)勢(shì)的興盛局面，真所謂空前。書(shū)體成熟，書(shū)家輩出，在楷書(shū)方面，唐初的虞世南、歐陽(yáng)詢、褚遂良、中唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)，其楷書(shū)作品均為后世所重，奉為習(xí)字的模范。1．結(jié)合句子意思，給材料中的拼音寫(xiě)出漢字。

2．文中的“長(zhǎng)”字在句中應(yīng)該讀（

）A．chánɡB．zhǎnɡ3．文中“臻”字查字典時(shí)，用部首查字法應(yīng)查(

)部?！案髡槠涿睢痹谖闹械囊馑际?

)

4．“藉”的讀音正確的是（

）A．jíB．jiè5．楷書(shū)的創(chuàng)始人是（

）A．王次仲B．孔子6．東晉以后，南北分裂，書(shū)法亦分為南北兩派。魏碑是(

)派書(shū)體。

7．唐初的虞世南還有哪些古詩(shī)？寫(xiě)下來(lái)。

_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列畫(huà)線字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）方鼓琴而志在太山。

(

)

（2）少選之間而志在流水。(

)

（3）湯湯乎若流水。

(

)

（4）尾搐入兩股間。

(

)

（5）處士笑而然之。

(

)

A．水流大而急的樣子。

B．認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。

C．心志，情志。

D．一會(huì)兒，不久。

E．大腿。2）.給加點(diǎn)字的正確讀音下面加“√”。

渲染（xuān

xuàn）

蒙古（méng

měng）嫵媚（