初中階段自測(二)_第1頁
初中階段自測(二)_第2頁
初中階段自測(二)_第3頁
初中階段自測(二)_第4頁
初中階段自測(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版階段自測(二)第二十二章二次函數(shù)檢測內(nèi)容:22.1.1—22.1.3B

2.(臨安區(qū)中考)拋物線y=3(x-1)2+1的頂點坐標(biāo)是()A.(1,1)B.(-1,1)C.(-1,-1)D.(1,-1)AB

4.(2020·衢州)二次函數(shù)y=x2的圖象平移后經(jīng)過點(2,0),則下列平移方法正確的是()A.向左平移2個單位,向下平移2個單位B.向左平移1個單位,向上平移2個單位C.向右平移1個單位,向下平移1個單位D.向右平移2個單位,向上平移1個單位C5.(雅安中考)在平面直角坐標(biāo)系中,對于二次函數(shù)y=(x-2)2+1,下列說法中錯誤的是()A.y的最小值為1B.圖象頂點坐標(biāo)為(2,1),對稱軸為直線x=2C.當(dāng)x<2時,y的值隨x值的增大而增大,當(dāng)x≥2時,y的值隨x值的增大而減小D.它的圖象可以由y=x2的圖象向右平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度得到C6.已知二次函數(shù)y=a(x-1)2+b有最大值2,則a,b的大小關(guān)系為()A.a(chǎn)>bB.a(chǎn)<bC.a(chǎn)=bD.不能確定B7.若正比例函數(shù)y=mx(m≠0),y隨x的增大而減小,則它和二次函數(shù)y=mx2+m的圖象大致是()A8.(濰坊中考)已知二次函數(shù)y=-(x-h(huán))2(h為常數(shù)),當(dāng)自變量x的值滿足2≤x≤5時,與其對應(yīng)的函數(shù)值y的最大值為-1,則h的值為()A.3或6B.1或6C.1或3D.4或6B二、填空題(每題4分,共28分)9.(2020·無錫)請寫出一個函數(shù)表達(dá)式,使其圖象的對稱軸為y軸:_________.10.(廣州中考)已知二次函數(shù)y=x2,當(dāng)x>0時,y隨x的增大而________(填“增大”或“減小”).11.(淮安中考)將二次函數(shù)y=x2-1的圖象向上平移3個單位長度,得到的圖象所對應(yīng)的函數(shù)解析式是___________.y=x2增大y=x2+212.(2020·蘭州)點A(-4,3),B(0,k)在二次函數(shù)y=-(x+2)2+h的圖象上,則k=____.13.二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象如圖,根據(jù)圖象寫出此函數(shù)的一條性質(zhì):____________________________________________.3二次函數(shù)的對稱軸為直線x=1(答案不唯一)7

15.(2020·南京)下列關(guān)于二次函數(shù)y=-(x-m)2+m2+1(m為常數(shù))的結(jié)論:①該函數(shù)的圖象與函數(shù)y=-x2的圖象形狀相同;②該函數(shù)的圖象一定經(jīng)過點(0,1);③當(dāng)x>0時,y隨x的增大而減??;④該函數(shù)的圖象的頂點在函數(shù)y=x2+1的圖象上.其中所有正確結(jié)論的序號是__________.①②④三、解答題(共40分)16.(12分)已知拋物線y=a(x-3)2+2經(jīng)過點(1,-2).(1)求a的值;(2)若點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論