2024-2025學(xué)年崇左市寧明縣三上數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年崇左市寧明縣三上數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會(huì)選。1．?dāng)?shù)學(xué)書厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米2．一位數(shù)乘兩位數(shù)的積(

)．A．一定是兩位數(shù) B．一定是三位數(shù) C．是兩位數(shù)或三位數(shù)3．最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)相乘比1000少()。A．1 B．10 C．100 D．9004．時(shí)針走了2大格，分針走了（

）分鐘．A．60 B．120 C．1805．學(xué)校上午8：10上課，小明8：45到學(xué)校，他遲到了（）。A．10分鐘 B．35分鐘 C．30分鐘二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．大于1.6小于1.9的小數(shù)只有1.7和1.8兩個(gè)．（_______）7．一個(gè)長(zhǎng)方形牛圈，長(zhǎng)是7米，寬是5米，要在牛圈的四周圍上圍欄，若要使得牛圈的一邊靠墻，圍欄至少長(zhǎng)24米．（___）8．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)10厘米，寬5厘米，周長(zhǎng)是10＋5×2＝30（厘米）。（_____）9．根據(jù)每年2月份的天數(shù)可以判斷這一年是平年還是閏年．（____）10．分針走3圈經(jīng)過的時(shí)間是3分。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．18個(gè)“?！币粋€(gè)大門貼2個(gè)，一共可以貼（________）個(gè)大門，18個(gè)“?！?，用去2個(gè)，還剩（________）個(gè)。12．2012年有（______）天，2013年2月有（_______）天。13．因?yàn)?5×4=100，所以（________）和（_________）是（_________）的因數(shù)．14．如圖所示圖形的周長(zhǎng)是（__________）米。

15．填一填。16．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。17．用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形（如圖）拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)是（________）厘米。18．把40塊糖平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得（_____）塊，第4個(gè)小朋友分得這些糖的（_____）．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．口算．8÷2＝6000÷6＝400÷5＝110×5＝80÷2＝150÷5＝480÷2＝150×6＝800÷2＝99÷3＝12×4＝230×4＝20．豎式計(jì)算．（帶*的要驗(yàn)算）（1）*327+164=（2）*605-316=（3）480-256+48=（4）600-63-246=21．在下面算式中合適的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立．44444410=五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

23．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。24．把圖形和表示它的涂色部分的分?jǐn)?shù)連起來。六、生活問題，我會(huì)解。25．李師傅6天做了121朵花。求一個(gè)月（30天）可以做多少朵花？26．六二班共有45人，每人都至少參加一項(xiàng)課外活動(dòng)，參加籃球活動(dòng)的有30人，參加音樂活動(dòng)的有35人，問同時(shí)參加兩項(xiàng)活動(dòng)的有多少人？27．請(qǐng)你算一算：誰能在1小時(shí)內(nèi)打完一篇4000字的文章？28．幼兒園張老師領(lǐng)了3盒鉛筆，每盒12支。現(xiàn)在要把這些鉛筆裝在4個(gè)盒子里，平均每盒可以裝幾支？29．（1）在如圖方格紙中畫一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的正方形．（2）第一次用去這個(gè)正方形的，第二次用去第一次的一半，第二次用去正方形的．（先在圖中涂一涂，再填出答案）

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，計(jì)量數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)用“毫米”做單位；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繑?shù)學(xué)書厚7毫米。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。2、C【詳解】略3、C【詳解】略4、B【詳解】略5、B【分析】用小明到學(xué)校時(shí)間減學(xué)校上午上課時(shí)間，就是他遲到的時(shí)間。【詳解】8時(shí)45分－8時(shí)10分＝35分鐘學(xué)校上午8：10上課，小明8：45到學(xué)校，他遲到了35分鐘。故答案為：B【點(diǎn)睛】經(jīng)過時(shí)間計(jì)算公式：經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間—開始時(shí)間。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】大于1.6小于1.9的小數(shù)有無數(shù)個(gè)．故答案為×．7、×【詳解】略8、×【詳解】略9、√【解析】平年和閏年2月的天數(shù)是不一樣的，平年2月是28天，閏年2月是29天，所以看二月的天數(shù)就可以判斷這一年是閏年還是平年，原題說法正確.故答案為正確10、×【分析】鐘面上，分針走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，此時(shí)時(shí)針正好走一大格，即60分＝1小時(shí)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻糠轴樧?圈是1小時(shí)，走3圈是3小時(shí)。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)鐘面上指針的認(rèn)識(shí)。分針走一圈是1小時(shí)，走幾圈即為幾小時(shí)。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、916【分析】（1）18個(gè)福字，每個(gè)大門需要2個(gè)福字，求18里面有幾個(gè)2，用除法計(jì)算，則：18÷2＝9（個(gè)）；（2）求還剩下幾個(gè)，就要從18里面去掉用去的2個(gè)，用減法計(jì)算即可?！驹斀狻?8÷2＝9（個(gè)）18－2＝16（個(gè)）【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握“包含”除法的意義及減法的意義的應(yīng)用。12、36628【詳解】略13、254100【詳解】根據(jù)算式25×4＝100，則：100÷25＝4，所以25和4是100的因數(shù)。故答案為：25，4，100。14、120【分析】要求圖形的周長(zhǎng)，也就是求長(zhǎng)是40米，寬是20米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C＝（a＋b）×2，求出圖形的周長(zhǎng)即可?！驹斀狻浚?0＋20）×2＝60×2＝120（米）【點(diǎn)睛】此題主要考查了不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，一般都是轉(zhuǎn)換到規(guī)則圖形中利用周長(zhǎng)公式計(jì)算解答。15、見詳解【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，用2分別乘三位數(shù)個(gè)位上的2時(shí)，表示2乘2個(gè)一。用2分別乘三位數(shù)十位上的1時(shí)，表示2乘1個(gè)十。用2分別乘三位數(shù)百位上的1時(shí)，表示2乘1個(gè)百。【詳解】【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。16、；；；【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份，其中這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示；分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分占其中的幾份；據(jù)此解答?！驹斀狻空叫纹骄殖?份，涂色部分占其中的3份，表示為；長(zhǎng)方形平均分成6份，涂色部分占其中的2份，表示為；圖形平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示為；圖形平均分成4份，涂色部分占其中的2份，表示為?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握分?jǐn)?shù)的寫法。17、30【分析】把這兩個(gè)長(zhǎng)都是6厘米，寬都是3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，是以3厘米的邊為公共邊來拼的，拼成的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（6＋6）厘米，寬是3厘米，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式可求出它的周長(zhǎng)?！驹斀狻浚?＋6＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是確定拼圖時(shí)是以哪條邊為公共邊來拼的，拼成后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是多少，再根據(jù)周長(zhǎng)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。18、8【詳解】40÷5＝8（塊）1÷5＝答：每個(gè)小朋友分得8塊，第4個(gè)小朋友分得這些糖的．故答案為：8，．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、4；1000；80；55040；30；240；900400；33；48；920【詳解】略20、（1）491（2）289（3）272（4）291【詳解】（1）*327+164=491驗(yàn)算：（2）*605-316=289驗(yàn)算：（3）480-256+48=272（4）600-63-246=291【點(diǎn)睛】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一．整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減．21、4+4+4÷4+4÷4=10（答案不唯一）【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個(gè)面即一個(gè)大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個(gè)小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。23、見詳解【分析】長(zhǎng)頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可?！驹斀狻恳蜷L(zhǎng)頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè)，男孩看到熊貓后面，扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè)，所以連線如下：【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀察到的物體。24、見詳解【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分的份數(shù)，第一個(gè)三角形表示，正方形表示；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，圓形表示＝，最后一個(gè)三角形表示＝，據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。六、生活問題，我會(huì)解。25、605朵【分析】先求出平均每天做花的朵數(shù)，再乘天數(shù)，即可求出一共可以做花的朵數(shù)?！驹斀狻?0÷6×121＝5×121＝605（朵）答：一個(gè)月可以做605朵花?！军c(diǎn)睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。26、20人【分析】參加籃球活動(dòng)的有30人，參加音樂活動(dòng)的有35人，那么30＋35＝65人中，把兩項(xiàng)活動(dòng)都參加的同學(xué)重復(fù)計(jì)算了一次，所以這部分的人數(shù)是65－45＝20人；據(jù)此解答即可。【詳解】30＋35－45＝65－45＝20（人）答：同時(shí)參加兩項(xiàng)活動(dòng)的有20人。【點(diǎn)睛】此題考查利用容斥原理解決實(shí)際問題的靈活應(yīng)用。27、小玲【分析】小玲、小明打字的字?jǐn)?shù)及所用的時(shí)間都已知，根據(jù)“工作效率＝工作量÷工作時(shí)間”即可分別求出小玲、小明的工作效率，再根據(jù)“工作時(shí)間＝工作量÷工作效率”即可分別求出小玲、小明4000字的打字時(shí)間．把小玲、小明4000字的打字時(shí)間與1小時(shí)比較即可確定誰能在1小時(shí)內(nèi)打完一篇4000字的文章．【詳解】4000÷（960÷12）＝4000÷80＝50（分鐘）4000÷（1170÷18）＝4000÷65≈6