語(yǔ)文2024年河北省普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試

2024年河北省一般高等學(xué)校對(duì)口招生考試語(yǔ)文一、單項(xiàng)選擇=1\*ROMANI（每小題2分，共24分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一組是（）A.和面霍亂豁然開朗禍起蕭墻B.峭拔悄然翹首以待七竅生煙C.孝悌剔除醍醐灌頂風(fēng)流倜儻D.勁敵痙攣不脛而走曲徑通幽2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A.親善澄澈三番兩次寬宏大量B.拼湊盤踞精神渙散不計(jì)其數(shù)C.規(guī)則恢諧變本加厲風(fēng)靡一時(shí)D.閱讀紕漏脈絡(luò)分明如火如荼3.依次填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）=1\*GB3①那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添很多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以______。=2\*GB3②海嘯過(guò)后，一些受災(zāi)的海邊村落顯得非常冷清、______，有的方圓幾里甚至十幾里看不到一個(gè)人。=3\*GB3③一條水溝攔住了去路，______的水流汩汩作響，根本看不出哪里深哪里淺。A.釋懷幽靜昏黑B.釋懷寧?kù)o昏暗C.忘懷幽靜昏暗D.忘懷寧?kù)o昏黑4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.劉翔雖然只比師弟史冬鵬大幾歲，但兩人在艱苦的訓(xùn)練生活中結(jié)成了忘年之交。B.網(wǎng)絡(luò)廣告終歸有點(diǎn)“虛”，即使再透亮，僅憑圖像，購(gòu)物者仍不免有霧里看花之感。C.由邰麗華領(lǐng)舞、殘疾人演出的舞蹈《千手觀音》，舞姿曼妙，精美絕倫，震撼人心。D.在扣人心弦的等待中，救援人員最終從似乎還在抖動(dòng)的危房中把受傷的小男孩營(yíng)救了出來(lái)。5.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.參與高校生電影節(jié)展映的影片：《致青春》《我把青春獻(xiàn)給你》等，將在北京多個(gè)高校放映。B.原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的放射和回收，標(biāo)記著我國(guó)科技的發(fā)展與進(jìn)步。C.我的同學(xué)張華考上了農(nóng)大，李濤考上了軍校，我在移動(dòng)公司做技術(shù)員：我們都有美妙的前途。D.舞劇《霸王別姬》以項(xiàng)羽、劉邦、虞姬為主線，以《鴻門宴》《垓下之圍》等史事為背景，譜寫了一曲愛情悲歌。6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.據(jù)多家媒體報(bào)道，我國(guó)放射的載人飛船在完成了飛行試驗(yàn)任務(wù)后，于北京時(shí)間3點(diǎn)41分在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域平安著陸。B.汶川地震發(fā)生后，我省紅十字總會(huì)快速組織了醫(yī)療隊(duì)，打算攜帶先進(jìn)的醫(yī)療器材、藥品和我省人民的深情奔赴災(zāi)區(qū)。C.在國(guó)際傳媒會(huì)議的正式代表中，有中心電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)、東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)、香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。D.國(guó)內(nèi)某汽車制造公司向外界發(fā)布即將推出新款轎車的消息，做工精良，配置齊全，平安牢靠，質(zhì)量上乘。7．將下列一組語(yǔ)句組成一段話，最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是（）①書有很多種，有的讓人明白曉暢，使人輕松愉悅；有的艱深晦澀，讓人費(fèi)解②它是要靜下心來(lái)深化思索才能理解的書，是要在閱讀中常常登記大量困惑和疑問(wèn)的書③而真正值得我們閱讀的往往是那些可以“磨腦子”的書④讀這種書就似乎啃骨頭，費(fèi)勁，卻別有一番味道在心頭。⑤“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華，閱歷的濃縮A.①③②④⑤B.⑤①③④②C.⑤①③②④D.①③⑤②④8.對(duì)下列各句所運(yùn)用的修辭手法，推斷正確的一組是（）①岸上的柳樹倒映在水中，似乎在觀賞著自己的容貌。②江南的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。③一滴太白酒，十里草木香。④盼望著，盼望著，春天來(lái)了，春天來(lái)了！A.①擬人②比方③夸張④反復(fù)B.①比方②排比③借代④排比C.①擬人②排比③借代④排比D.①比方②比方③夸張④反復(fù)9.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“四書”是指《高校》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四種書。B.近體詩(shī)是唐代形成的律詩(shī)和絕句的通稱，平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。C.英國(guó)小說(shuō)家海明威在《老人與?！分兴茉炝松Ｌ醽喐邕@個(gè)“硬漢”形象。D.柳永，原名三變，字景莊，自稱“奉旨填詞柳三變”，其詞流傳甚廣。10．下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.涂有餓莩而不知發(fā)B.亦各言其志也C.當(dāng)與秦相較D.蒲葦韌如絲閱讀下面這首詩(shī)，完成11—12題。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨歌頌：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這恒久洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫順的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深厚……193811．對(duì)這首的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)以一只喉嚨嘶啞了也還要歌頌的鳥開頭，為全詩(shī)奠定了悲壯的基調(diào)。B.本詩(shī)以被暴風(fēng)打擊的土地，象征被日本帝國(guó)主義侵略的中華民族。C.本詩(shī)以比方手法為主，借生死都眷顧土地的鳥兒，抒發(fā)了深厚而真摯的愛國(guó)情感。D.本詩(shī)以悲憤的河流、激怒的風(fēng)和溫順的黎明，分別象征民族的抗?fàn)幒凸饷鞯那巴尽?2.對(duì)本詩(shī)主題理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詩(shī)寫出了詩(shī)人情愿像鳥一樣為抗?fàn)幹械膰?guó)家、人民唱贊歌的心情。B.詩(shī)人借死了也要腐爛在土地里的鳥，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)和人民至死不渝的愛。C.本詩(shī)在藝術(shù)上以比方手法為主，使感情形象化、意象化，抒情效果大大增加。D.本詩(shī)將豐富的意象與詩(shī)人濃烈的感情融合，形象地表現(xiàn)了中華民族不屈的意志。二、單項(xiàng)選擇=2\*ROMANII（每小題2分，共8分）閱讀下面的文字，完成13—16題航天飛機(jī)在布放衛(wèi)星、放射航天器、觀天測(cè)地、進(jìn)行材料科學(xué)和生命科學(xué)的試驗(yàn)等方面，發(fā)揮了重要作用，但它也有不盡如人意的地方。航天飛機(jī)是由軌道器、固體火箭助推器和外貯燃料箱三大部分組成。由于航天飛機(jī)是以放射火箭的方式放射，又以軌道器繞軌道運(yùn)行的方式在空間執(zhí)行任務(wù)，再以飛機(jī)的方式著陸的，因此航天飛機(jī)不僅須要大型的設(shè)施，還須要有約4000—5000個(gè)工作人員來(lái)為其服務(wù)；當(dāng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道之前，必需把火箭助推器和外貯燃料箱拋掉，拋掉的費(fèi)用約占放射費(fèi)用的42%，而且，它的放射打算工作時(shí)間長(zhǎng)，每月最多只能放射兩次。由此可見，要大幅降低放射成本和運(yùn)用費(fèi)用，就必需研制性能更加志向的航天運(yùn)輸工具。人們從一般的航空飛機(jī)那里得到了啟示：在大氣層中飛行時(shí)，飛機(jī)不攜帶氧化劑，充分利用空氣中的氧，這樣可以大大減輕飛機(jī)重量。能不能把航天飛機(jī)和航空飛機(jī)結(jié)合在一起呢？于是一種新的設(shè)想即航空航天飛機(jī)（簡(jiǎn)稱“空天飛機(jī)”）出現(xiàn)了：它既能在大氣層中像航空飛機(jī)那樣利用大氣層中的氧飛行，又能像航天飛機(jī)那樣在大氣層外利用自行攜帶的氧化劑飛行?？仗祜w機(jī)是一種可以在一般機(jī)場(chǎng)水平起降、可以重復(fù)太空與地面之間來(lái)回的飛行器。這是一種將航空航天技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起的新型飛行器。它能像一般飛機(jī)那樣從地面起飛，以超音速在大氣層內(nèi)飛行，在30—1300千米高空飛行速度可達(dá)12—25倍音速，并干脆加速進(jìn)入地球軌道，成為航天器。它可以完全重復(fù)運(yùn)用，大幅度降低費(fèi)用。據(jù)估計(jì)，其費(fèi)用可能降到目前航天飛機(jī)的非常之一?，F(xiàn)在，美、英、德、法、日等國(guó)投入了大量的人力財(cái)力研制空天飛機(jī)。英國(guó)航空及航天公司與聞名的羅依斯—羅爾斯公司正在加緊研制一種名為“霍托爾”的空天飛機(jī)。目前已進(jìn)入包括風(fēng)洞試驗(yàn)和發(fā)動(dòng)機(jī)鑒定在內(nèi)的概念論證階段。按設(shè)想，“霍托爾”起飛后靠吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)加速至5倍音速，升至2.6萬(wàn)米高空時(shí)，啟動(dòng)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，將其推入地球軌道作太空飛行。“霍托爾”的探討費(fèi)用預(yù)料達(dá)50億美元。13．下列對(duì)航天飛機(jī)“不盡如人意”的理解，最精確的—項(xiàng)是（）A．放射費(fèi)用高，耗費(fèi)人力多，打算時(shí)間長(zhǎng)。B．拋掉部分的費(fèi)用過(guò)高，增加了放射成本。C．須要大型的設(shè)施和大量的工作人員為其放射服務(wù)。D.放射打算時(shí)間長(zhǎng)，每月最多只能放射兩次。14．下列對(duì)空天飛機(jī)特點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的—項(xiàng)是（）A.空天飛機(jī)在大氣層中飛行時(shí)，不須要消耗氧化劑，所以可以輕裝上陣。B.空天飛機(jī)能以超音速飛行，并利用吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)干脆加速進(jìn)入地球軌道。C.空天飛機(jī)也需運(yùn)用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)和氧化劑，但不須要外掛助推器和燃料箱。D.空天飛機(jī)可以完整地重復(fù)運(yùn)用，這就大大降低了放射成本和運(yùn)用費(fèi)用。15．下列對(duì)航天飛機(jī)與空天飛機(jī)的比較，最精確的—項(xiàng)是（）A.航天飛機(jī)與空天飛機(jī)的放射方式不相同，著陸方式也不相同。B.放射一架空天飛機(jī)的費(fèi)用不到放射一架航天飛機(jī)費(fèi)用的非常之一。C.空天飛機(jī)與航天飛機(jī)—樣，不須要以軌道器繞軌道運(yùn)行方式在空間執(zhí)行任務(wù)。D.空天飛機(jī)也像航天飛機(jī)—樣，在大氣層外要運(yùn)用自行攜帶的氧化劑。16．依據(jù)原文供應(yīng)的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.空天飛機(jī)升空不須要火箭助推，所以不須要放射架，對(duì)機(jī)場(chǎng)跑道沒(méi)有特別要求。B.空天飛機(jī)目前已進(jìn)入了探討制造階段，用它取代航天飛機(jī)飛行已指日可待。C.由于空天飛機(jī)不再拋棄用過(guò)的物件，地球軌道上的太空垃圾會(huì)大大削減。D.空天飛機(jī)可以讓我們以比航空飛機(jī)更低的成本穿過(guò)大氣層作航天飛行。三、單項(xiàng)選擇=3\*ROMANIII（每小題2分，共8分）閱讀下面一段文言文，完成17—20題永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。.夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦尤今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。17.對(duì)下列句中加點(diǎn)字說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是（）A.列坐其次． 次：岸邊，水旁B.雖趣舍萬(wàn)殊． 殊：不同C.曾不知老之將至 曾：曾經(jīng)D.感慨系之矣 系：附著，隨著18.下列各句中加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字用法完全相同的一項(xiàng)是（）例句：一觴一詠A.為刎頸之交B.族秦者秦也C.輦來(lái)于秦D.火尚足以明19.下列句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.雖無(wú)絲竹管弦之聲B.茍以天下之大Ｃ.且相如素賤人 D.冠者五六人，童子六七人20.下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.及其所之既倦B.夫人之相與C.公之視廉將軍孰與秦王D.師道之不傳也久矣四、填空（每空1分，共5分）21.________________，但愿長(zhǎng)醉不用醒。22.地也，你不分好歹何為地！天也，_________________!23.念去去千里煙波，_________________。24.“我們要用運(yùn)腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！”說(shuō)這句話的作家是___________。25.安排大體分為標(biāo)題、正文、_________________三部分。五、應(yīng)用文寫作（共5分）26.某學(xué)校內(nèi)林專業(yè)學(xué)生，今年暑期將赴外地實(shí)習(xí)。李明是實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)，須要從學(xué)校財(cái)會(huì)室預(yù)借實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)7400元。按學(xué)校要求，實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)到學(xué)校財(cái)會(huì)室憑票據(jù)結(jié)算。請(qǐng)你替李明寫一張經(jīng)費(fèi)借據(jù)。六、閱讀（27、28題各3分，29、30題各2分，共10分）閱讀下面的文字，完成27—30題一只叫杜戈的鳥張樹義在亞馬遜的叢林考察生活中，有一只難以忘懷的鳥。一天，我從叢林中回來(lái)，在離努里格生態(tài)站很近的地方，發(fā)覺(jué)地上有一只深色羽毛的小鳥。我不知道它是什么鳥，但從它的樣子可以看出，這是一只羽翼未豐的雛鳥。我想它的窩應(yīng)當(dāng)在旁邊的大樹上，可能是幼小好動(dòng)的它急于窺探外面的世界，卻不慎掉落到地上。我起初以為它的媽媽會(huì)接著喂養(yǎng)它，便不去打攪，誰(shuí)知它卻掙扎起翅膀奔向我，跟隨著我來(lái)到生態(tài)站里。我和同事們給這小小的不速之客起名叫杜戈。年幼的杜戈既活潑又頑皮，每天在生態(tài)站里跑來(lái)跑去，哪里人多它就吧嗒吧嗒地湊到哪里。有時(shí)大家正在談天說(shuō)地，它會(huì)冷不防飛到一個(gè)人的腦袋上，卻又站不穩(wěn)，于是便搖搖擺擺在人頭上跳起舞來(lái)。書桌、蚊帳和廚房里，到處都留下它歪歪扭扭的小腳印。大伙兒也不知道杜戈吃什么，便為所欲為地將自己所吃的一切都給它。它不挑剔，米飯、面條、土豆泥、罐頭、熟玉米樣樣都吃，就差和我們一起喝咖啡了。杜戈似乎很懂事，每天早晨就輕輕地跳過(guò)來(lái)，一步一步繞到我的蚊帳前，靜靜地守候。一旦蚊帳里稍有響動(dòng)，便“喂兒喂兒”地叫起來(lái)，似乎在說(shuō)：我來(lái)了。杜戈的乖巧為我們遠(yuǎn)離城市和現(xiàn)代文明的孤獨(dú)生活增加了很多樂(lè)趣。一天深夜，我在夢(mèng)中被杜戈的尖叫聲驚醒，隨即聽到它撲棱棱地飛進(jìn)旁邊的叢林。等我跳下吊床去查看時(shí)，哪里還有小家伙的影子。我戴上最亮的頭燈，沿著森林邊緣大聲地呼喊，希望它能朝燈光飛來(lái)。5分鐘、10分鐘、半個(gè)小時(shí)漸漸地過(guò)去，沒(méi)有任何回音，燈光卻突然罩住了一條蜿蜒移動(dòng)的黑色大蛇。我明白了，肯定是它驚飛了杜戈，盡管杜戈在此前從未見過(guò)蛇，但遺傳的本能使它下意識(shí)地躲避天敵，我?guī)缀跻獙?duì)這搗蛋的爬蟲施以暴力。但更令我擔(dān)憂的是杜戈，它沒(méi)進(jìn)過(guò)森林，甚至極少飛到樹上，茫茫黑夜中等待這個(gè)弱小生命的會(huì)是什么呢？最終挨到了天明，我又到森林邊去找尋。這一次喊聲剛剛出口，一條黑影倏地從林子里竄到我跟前，是杜戈!我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。瞬間的喜悅抹去了一夜的乏累，我彎腰將它捧在懷里，眼睛不由自主地濕了。我們寵愛杜戈，杜戈也眷戀我們。每每從森林歸來(lái)，我時(shí)常會(huì)遇見在路邊樹墩上靜候的機(jī)智鬼。若我在房間里工作，它便守在一旁慢條斯理地梳理羽毛。餓了便輕輕地叨我的腳趾或是狠命地扯我的衣角，卻不愿獨(dú)自走去覓食。有時(shí)帶它走進(jìn)森林，它真是乖極了：我在前面走，它影子般地緊緊跟隨著，找蟲子，絕不離得太遠(yuǎn)。漸漸地，杜戈長(zhǎng)出美麗的尾羽，全身深褐色的羽毛有乳白色斑點(diǎn)，在陽(yáng)光下能反射出墨綠色的光澤，頜下還長(zhǎng)出紅色嗉囊，我們才知道它原來(lái)是一只綠背冠雉。長(zhǎng)大的杜戈更淘氣。隨我一起去森林時(shí)不再乖乖地走回來(lái)，而是賴在地上不動(dòng)，非要把它放在肩上扛回來(lái)不行。最終，考察結(jié)束了，我不得不同朝夕相處了8個(gè)月的杜戈分手。臨行的那天，杜戈跟在我身邊玩耍，我忙著整理行李，無(wú)暇顧及它，不知什么時(shí)候，兩只與它同類的鳥飛到旁邊的樹枝上，不停地叫著。它們相識(shí)杜戈，似乎是在呼喊它，起初，杜戈有些驚慌，抬著頭驚慌地朝上望。漸漸地，熟識(shí)的聲音似乎使它明白了什么，它飛上另一棵樹。于是，三只鳥的距離越來(lái)越近。一陣狂喜沖淡了幾許離別的悲傷，我簡(jiǎn)直不信任這是事實(shí)，預(yù)感到杜戈重返大自然的最好契機(jī)來(lái)了。后來(lái)，聽說(shuō)杜戈在我離開的第三天最終飛走了，從今再也沒(méi)有返回生態(tài)站。再后來(lái)，人們常常在生態(tài)站旁邊望見三只綠背冠雉，其中的一只不畏人，我想那肯定是杜戈了。我始終有個(gè)心愿：希望能再回到努里格生態(tài)站，看看杜戈是否還在，是否還能認(rèn)出我來(lái)。（選自青年文摘，有改動(dòng)）27.結(jié)合本文，談?wù)劇耙魂嚳裣矝_淡了幾次離別的悲傷”在文中的含義。28.文中說(shuō)“杜戈的乖巧為我們遠(yuǎn)離城市和現(xiàn)代文明的孤獨(dú)生活添加了多樂(lè)趣”，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)說(shuō)杜戈的乖巧有哪些表現(xiàn)。29.“我始終有個(gè)心愿：希望能再回到努里格生態(tài)站，看看杜戈是否還在，是否還能認(rèn)出我來(lái)?！边@樣結(jié)尾，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)有什么作用？30．下列對(duì)本文賞析，最精確的一項(xiàng)是（）A.本文表達(dá)了作者因想許久擁有杜戈這只美麗可愛的小鳥而不得缺憾。B.本文表達(dá)了作者對(duì)杜戈這只美麗、聰慧、可愛又機(jī)智小鳥的贊美之情。C.本文通過(guò)“我”與一只美麗可愛的小鳥兒朝夕相處八個(gè)月的故事，表達(dá)了作者對(duì)人與自然和諧相處的期盼。D.本文通過(guò)“我”與一只美麗可愛的小鳥朝夕相處八個(gè)月而又分別的故事，表達(dá)了作者希望重回努里格生態(tài)站再次見到杜戈的愿望。七、作文（共60分）31．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔勝利過(guò)橋者獲勝，最終以全對(duì)通過(guò)人數(shù)多少確定輸贏。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新狀況：有一組競(jìng)賽，雙方選手相遇時(shí)，相互抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順當(dāng)過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)辯。事后，相關(guān)的思索還在接著。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2024年河北省一般高等學(xué)校對(duì)口招生考試語(yǔ)文試題參考答案一、單項(xiàng)選擇=1\*ROMANI1.D 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A7.D 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B二、單項(xiàng)選擇=2\*ROMANII13.A14.B15.D16.B