七年級 統(tǒng)編版 歷史 第三單元《第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》課件

七年級-統(tǒng)編版-歷史-第三單元第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

1.了解鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制；2.知道冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣；3.知道西北邊疆的鞏固；4.認(rèn)識臺灣、西藏、新疆是中國不可分割的

一部分。課程標(biāo)準(zhǔn)2022年北京冬奧會開幕式表演片段

《閃亮的雪花》

導(dǎo)

入一、清朝對全國的統(tǒng)治探究一：清朝如何逐步建立起對全國的統(tǒng)治？1616年努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，國號大金，史稱后金1635年皇太極改族名為滿洲1636年皇太極改國號為清1644年清兵入關(guān)北京為都城一、清朝對全國的統(tǒng)治

閱讀課本88頁，完成知識填空。1.政治：清朝在政治制度方面基本上沿襲____________的做法，進(jìn)一步加強(qiáng)__________，維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。2.思想文化：推崇___________，繼承歷代文化傳統(tǒng)。中原歷代王朝中央集權(quán)儒家學(xué)說清朝在政治上和思想上鞏固了自身的統(tǒng)治

17世紀(jì)初，荷蘭逐漸取得了海上霸權(quán)地位，號稱“海上馬車夫”。荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機(jī)，出兵侵占了我國寶島臺灣，并在臺灣實行殖民統(tǒng)治。荷蘭殖民侵略我國臺灣

二、清廷加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管理“海上馬車夫”（一）鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制1.鄭成功收復(fù)臺灣（1）背景——圖片選自《大國崛起》（一）鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制鄭成功像1.鄭成功收復(fù)臺灣（1）背景1.臺灣自古以來是我國領(lǐng)土；2.荷蘭侵占臺灣，使臺灣人民生活在水深火熱中；3.鄭成功決定收復(fù)臺灣。材料一明朝滅亡后，鄭成功棄文從武，投入了反清的戰(zhàn)斗，在廈門一帶組織隊伍，與清軍對抗。鄭成功面對嚴(yán)峻的局面，決定收復(fù)臺灣作為抗清的基地。

——摘自《七年級歷史（下冊）》——圖片選自《七年級歷史（下冊）》（一）鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制

探究二：請同學(xué)們觀看以下視頻，結(jié)合課本89頁內(nèi)容，想一想鄭成功是如何收復(fù)臺灣的？（包括時間、過程、結(jié)果）。鄭成功收復(fù)臺灣（一）鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制1.鄭成功收復(fù)臺灣（2）經(jīng)過（1661-1662年）金門出發(fā)水路擊沉荷蘭戰(zhàn)艦陸路圍攻赤嵌城、臺灣城1662年2月成功收復(fù)臺灣（一）鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制材料二

鄭成功在臺灣設(shè)置府縣，加強(qiáng)管理。他把軍隊派到各地墾田，并招徠大陸移民開墾荒地，派人向高山族人民傳播先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，加速了臺灣地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

——摘自《七年級歷史（下冊）》鄭成功收復(fù)和經(jīng)營臺灣，促進(jìn)臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他一直受到海峽兩岸中國人的崇敬，臺灣同胞尊稱他為“開臺圣王”。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。探究三：結(jié)合以下材料和課本89頁內(nèi)容，歸納鄭成功收復(fù)臺灣的影響。廈門鼓浪嶼鄭成功雕像——圖片選自廈門市博物館1.鄭成功收復(fù)臺灣（3）影響（一）鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制1683年1684年1885年臺灣歸入清朝版圖臺灣府，隸屬福建省臺灣正式建省

此后，大批內(nèi)地人民開始移居臺灣，進(jìn)一步促進(jìn)了臺灣地區(qū)的開發(fā)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)貿(mào)易都得到迅速的發(fā)展。2.清朝在臺灣的建制探究四：清政府如何加強(qiáng)對臺灣的治理？清朝疆域圖（1820年）——選自《七年級歷史（下冊）》（二）對西藏地方的有效管轄探究五：請同學(xué)們閱讀教材90-91頁內(nèi)容，結(jié)合以下表格，歸納清政府對西藏地方的有效管轄的主要舉措。

地區(qū)統(tǒng)治者管理措施

西藏

順治冊封五世達(dá)賴?yán)?/p>

康熙平定準(zhǔn)噶爾蒙古勢力；冊封“班禪額爾德尼”封號雍正設(shè)置駐藏大臣乾隆《欽定藏內(nèi)善后章程》29條金瓶掣簽制度清朝疆域圖（1820年）——選自《七年級歷史（下冊）》（三）鞏固西北邊疆材料三康熙時，天山北路的蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹在俄國的唆使下，發(fā)動叛亂，越過天山攻占回部，并向東進(jìn)攻，占領(lǐng)了青海、蒙古的許多地區(qū)。為了維護(hù)國家的統(tǒng)一，康熙皇帝三次率軍親征，在多次戰(zhàn)役中打敗噶爾丹，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)?！浴镀吣昙墯v史（下冊）》康熙皇帝像康熙三次親征，平定噶爾丹叛亂探究六：請同學(xué)們結(jié)合以下教材內(nèi)容，探究清政府是如何鞏固西北邊疆的？——圖片選自《七年級歷史（下冊）》（三）鞏固西北邊疆材料四

大、小和卓的叛亂是回部上層的叛亂，他們分裂祖國，禍及回部人民，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦牟粷M。清政府注意平叛策略，維吾爾族人民支持平叛戰(zhàn)爭，清政府得以平定大、小和卓叛亂。

——摘自《七年級歷史教師教學(xué)用書（下冊）》

1.平定大、小和卓叛亂；2.設(shè)置伊犁將軍；乾隆皇帝像材料五

清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括把了巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地，設(shè)置哨所，加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管轄?！浴镀吣昙墯v史（下冊）》——圖片選自《七年級歷史（下冊）》（三）鞏固西北邊疆清政府鞏固西北邊疆的舉措：1.平定大、小和卓叛亂；2.設(shè)置伊犁將軍；3.土爾扈特部回歸。乾隆皇帝像材料六1771年，西遷的蒙古族土爾扈特部，因不堪忍受沙皇俄國的控制和壓迫，在杰出首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝重重困難，返回新疆，得到清政府的妥善安置。

——摘自《七年級歷史（下冊）》——圖片選自《七年級歷史（下冊）》清朝疆域圖（1820年）——選自《七年級歷史（下冊）》（四）雅克薩之戰(zhàn)（東北地區(qū)）探究七：觀看以下視頻和并結(jié)合教材93頁內(nèi)容，講述雅克薩之戰(zhàn)經(jīng)過和結(jié)果。雅克薩之戰(zhàn)（四）雅克薩之戰(zhàn)（東北地區(qū)）

1.時間：1685-1686年2.結(jié)果：1689年，中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。清朝疆域圖（1820年）三、清朝的疆域幅員遼闊、人口眾多、國力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國家——選自《七年級歷史（下冊）》課堂小結(jié)1662年鄭成功收復(fù)臺灣1684年設(shè)置臺灣府1885年設(shè)置臺灣省康熙冊封班禪順治冊封達(dá)賴雍正設(shè)置駐藏大臣乾隆《欽定藏內(nèi)善后章程》29條康熙-雅克薩之戰(zhàn)擊敗沙俄1689年《尼布楚條約》康熙平定噶爾丹叛亂平定大小和卓叛亂設(shè)置伊犁將軍管理方式特點：恩威并重、剛?cè)岵⑹?、因地制宜——選自《七年級歷史（下冊）》清朝疆域圖（1820年）——摘自《習(xí)近平：在紀(jì)念辛亥革命110周年大會上的講話》

任何人都不要低估中國人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅強(qiáng)決心、堅定意志、強(qiáng)大能力！祖國完全統(tǒng)一的歷史任務(wù)一定要實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！1.據(jù)《清史稿》記載，施瑯曾諫言：“臺灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄?！?684年，統(tǒng)治者采納其諫言并設(shè)置了（

）A.市舶司B.臺灣省C.臺灣府D.臺灣衙門2.以下是清朝順治帝加強(qiáng)對西藏管轄的措施的是（

）A.賜予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩狈馓朆.實行“金瓶掣簽”制度C.賜予五世班禪“班禪爾德尼”封號

D.設(shè)立宣政院，管理西藏政務(wù)CA練習(xí)鞏固3.歷史上“西域都護(hù)府”“安西都護(hù)府”“伊犁將軍”這些行政或軍事機(jī)構(gòu)管轄的地區(qū)是（

）A.西藏

B.臺灣

C.新疆

D.南海4.“沙俄軍隊遭受重創(chuàng)，守城士兵只殘存幾十人……沙俄被迫同意和談。清康熙二十八年（1689），中俄雙方于尼布楚正式談判。”這則材料所涉及的歷史事件是（

）A.準(zhǔn)噶爾叛亂

B.鄭成功收復(fù)臺灣

C.雅克薩之戰(zhàn)

D.大、小和卓叛亂CC練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固5．魏源在《圣武記》中寫道：“（圣祖）收臺灣，鄂（俄）羅斯，天下無事。以噶爾丹勢熾，既入犯，其志不在小······六月集大以于朝，下詔親征?！薄笆プ妗敝傅氖牵ǎ〢.順治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝B《北大歷史課》陳寅恪

《中國通史》呂思勉推薦閱讀謝謝觀看！七年