如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式

5.2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)分析具體的化學(xué)反應(yīng)，理解化學(xué)方程式的含義。2.了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。3.能書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。4.采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。5.采用歸納總結(jié)的方法，對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)。6.培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1.正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；2.化學(xué)方程式的配平方法復(fù)習(xí)難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：氧氣、木炭、酒精燈、火柴、坩堝鉗、澄清石灰水教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課演示演示：木炭在空氣中燃燒根據(jù)現(xiàn)象完成導(dǎo)學(xué)練：一、木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)1.反應(yīng)物：；生成物：2.請(qǐng)你用知道的表達(dá)方式記錄該反應(yīng)： ；；聯(lián)系實(shí)際引出課題——如何化學(xué)方程式深入探究1：1.展示電解水實(shí)驗(yàn)圖片，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式。模仿碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，第一次嘗試水電解反應(yīng)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)1.通過(guò)模仿進(jìn)行嘗試，直觀感受書(shū)寫(xiě)了哪些內(nèi)容，也為后續(xù)教學(xué)提供素材。深入探究2：1.按要求畫(huà)出分子模型2.教師巡視指導(dǎo)學(xué)生。3.展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生返現(xiàn)化學(xué)方程式不符合反應(yīng)前后各原子總數(shù)不相等。1.畫(huà)出下列分子的模型水分子氫分子氧分子2.根據(jù)自己書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式畫(huà)出對(duì)應(yīng)分子。3.思考：①自己書(shū)寫(xiě)的化學(xué)化學(xué)方程式有什么問(wèn)題？4.再畫(huà)分子模型（）（）、、5.進(jìn)行化學(xué)方程式的二次書(shū)寫(xiě)。6.歸納出書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則。1.通過(guò)畫(huà)分子模型進(jìn)行宏微結(jié)合，引出配平。2.培養(yǎng)學(xué)生分析信息能力。探究活動(dòng)3：1.指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，自查錯(cuò)誤并訂正。2.教師巡視指導(dǎo)學(xué)生。閱讀，自查，進(jìn)行化學(xué)方程式的三次書(shū)寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué)生完善化學(xué)程式。歸納知識(shí)：1.指導(dǎo)學(xué)生歸納書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的一般步驟。學(xué)生歸納書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的一般步驟：（1）（2）（3）（4）學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)，形成體系。完成例題：1.指導(dǎo)學(xué)生完成例2學(xué)生完成例題：例2．初三（1）班的劉杰書(shū)寫(xiě)了如下幾個(gè)化學(xué)方程式，請(qǐng)你觀察后填空。①P2+O5P2O5②2Mg+O22MgO③C+O2CO2④2H2O2H2↑+O2⑤Fe+O2Fe2O3⑥Fe+CuSO4==Cu+FeSO4↓其中：（1）沒(méi)配平的有；（2）化學(xué)式錯(cuò)誤的有；（3）反應(yīng)條件寫(xiě)錯(cuò)的有；（4）“↑”、“↓”沒(méi)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)的有。通過(guò)糾錯(cuò)，深化理解。當(dāng)堂反饋：1.限時(shí)訓(xùn)練，完成練習(xí)。2.投影學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)生生評(píng)價(jià)。學(xué)生做當(dāng)堂反饋，生生評(píng)價(jià)。1.當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高課堂效率。2.生生評(píng)價(jià)，鍛煉口頭表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)5.2如何正確書(shū)寫(xiě)