重慶市彭水一中2017-2018學年九年級歷史上學期第三次月考試卷（含解析）

重慶市彭水一中20172018學年九年級上學期歷史第三次月考試卷一、選擇題1.下圖是意大利著名畫家拉斐爾（1483—1520年）的名畫《西斯廷圣母》，畫中的圣母一掃中世紀以來圣母像中那冰冷、僵硬、不可親近的模樣，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛。該畫反映出文藝復興時間流行的社會思潮是（

）A.人文主義

B.保守主義

C.封建主義

D.專制主義2.法國史學家米西勒認為，14至16世紀歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是（

）A.倡導人文主義

B.發(fā)現(xiàn)了美洲大陸

C.把世界開始連為一體

D.促進了早期資本主義的發(fā)展3.16~17世紀的西方人眼中哥倫布是“一個將要統(tǒng)治世界的白人帝國主義之父和一個被推舉為天主教圣徒的候選人”。材料中當時西方人看來，哥倫布的發(fā)現(xiàn)（

）①使人類歷史進入了歐洲時代

②有利于西方文明的傳播

③追逐黃金、發(fā)財致富

④加速了歐洲資本主義的原始積累A.①②

B.②③

C.①④

D.②④4.下列歷史事件按時間的先后順序排列正確的是（

）①英國議會組建“新模范軍”

②克倫威爾實行軍事獨裁統(tǒng)治

③查理一世被處死

④斯圖亞特王朝復辟A.①②③④

B.②①④③

C.①③②④

D.②④③①5.某同學利用右邊的資料卡片進行研究性學習，研究的內(nèi)容應是（

）A.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性

B.法國大革命爆發(fā)的條件

C.拿破侖對外戰(zhàn)爭失敗的原因

D.印度民族大起義的正義性6.7世紀，穆罕默德順應阿拉伯社會的發(fā)展趨勢，創(chuàng)立政教合一的伊斯蘭教國家的地點是（

）A.

亞歷山大

B.

麥地那

C.

麥加

D.

大馬士革7.大河流域以其獨特的地理環(huán)境孕育了人類璀璨的文明。在尼羅河流域孕育的古代人類文明是

(

)A.

古印度文明

B.

古巴比倫文明

C.

古希臘文明

D.

古埃及文明8.下圖是某位同學的學習筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中涉及的歷史人物是（

）

A.

拿破侖

B.

羅伯斯庇爾

C.

克倫威爾

D.

華盛頓9.下列人物中，因為打擊西班牙殖民者而使多個國家獲得獨立，被譽為“拉丁美洲解放者”的是（

）A.

B.

C.

D.10.“某位偉大的發(fā)明家逝世后，為了悼念他，全美國熄燈一分鐘，甚至連自由女神像手上的火炬也不例外，人們送給‘照亮世界的人’的美譽”。這位發(fā)明家是（

）A.貝多芬

B.愛迪生

C.馬可尼

D.玻利瓦爾11.1948～1984年，美國曾開展過四次“美國人心中最偉大的總統(tǒng)”的評選活動，評選結(jié)果排在第一位的始終是林肯。這是因為林肯（

）

①領(lǐng)導美國人民推翻了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立

②廢除了黑奴制度，使黑人獲得了自由

③頒布《獨立宣言》，宣布了美利堅合眾國的誕生

④維護了美國的統(tǒng)一，為資本主義進一步發(fā)展掃清了障礙A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④12.下表是有關(guān)“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動”的內(nèi)容，史實與結(jié)論一致的是（

）選項史實結(jié)論A俄國宣布“農(nóng)奴獲得人身自由”俄國農(nóng)奴制改革的前提是保護農(nóng)民的利益B萊克星頓槍聲成為美國內(nèi)戰(zhàn)的導火線C《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著科學社會主義的誕生D巴黎公社世界上第一個社會主義國家的誕生A.A

B.B

C.C

D.D13.加里斯特·瓊斯教授感慨地說：“《共產(chǎn)黨宣言》雖然出版于1848年，但我們現(xiàn)在經(jīng)常談到的全球化、裁員、跨國公司……這些內(nèi)容在書中都能找到，它有令人驚訝的現(xiàn)實意義，任何其他文獻都沒有這個力量?！薄斑@個力量”指的是（

）A.馬克思主義

B.毛澤東思想

C.鄧小平理論

D.科學發(fā)展觀14.“起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人！……”這首全世界無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)歌﹣﹣《國際歌》，它鼓舞了全世界無產(chǎn)階級為自己的解放繼續(xù)戰(zhàn)斗。這首歌誕生于下列哪一事件后？（

）A.

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

B.

巴黎公社失敗

C.

英國憲章運動

D.

法國大革命15.在民主國家里，法律便是國王；在專制國家里，國王就是法律。下列國家中最早開始從“國王就是法律”向“法律便是國王”轉(zhuǎn)變的是（

）A.法國

B.美國

C.英國

D.中國二、判斷題16.閱讀以下材料后判斷：據(jù)記載，公元630年～894年，在大約兩個半世紀的時間里，日本共向唐朝派遣了十幾次遣唐使，隨行的還有眾多留學生和留學僧。公元645年，日本孝德天皇重用從唐朝歸來的留學生玄理、留學僧僧旻（mín）、靈云、惠云等人，仿照中國唐朝的政治制度，在日本實行改革，史稱“大化改新”。經(jīng)過大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍本的中央官制和國、郡、縣三級地方行政體系，以均田制為藍本的“班田收授法”，以“府兵制”為藍本的“防人制”軍事體制和以唐律為藍本的律令體系，形成了以天皇制為核心的中央集權(quán)的封建國家體制。

以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卷對應題號后填“A”；違背了以上材料所的意思，請在答題卷對應題號后填“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卷對應題號后填“C”。（1）大化改新前，日本派遣了十幾次遣唐使到中國。（2）鑒真東渡日本，傳播了唐朝的建筑、雕塑等技術(shù)。（3）唐朝在中央實行三省六部制，在地方實行郡縣制。（4）日本利用漢字的偏旁、部首和草書創(chuàng)造了自己獨特的文字體系。（5）中國的先進文化促進了日本社會的發(fā)展。三、簡答題17.觀察下圖，請將下列國家的英文字母代號填入答題卷圖中對應的方框內(nèi)。四、綜合題18.閱讀下列材料回答：材料一：下面是不同時期的煤炭、石油產(chǎn)量變化圖

材料二：從手工工場制到工廠制的過程，使經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生了根本的變化。各主要工業(yè)部門勞動生產(chǎn)率成幾倍、十倍的增長。資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。

材料三：如英國的曼徹斯特在1780年建立起第一個大型機械化的棉紡織廠，不久便成為一個主要的紡織中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查時的30萬人，……大大超過了城市資源和環(huán)境的承載力，嚴重影響了城市的可持續(xù)發(fā)展。（1）根據(jù)材料一指出，不同時期的煤炭、石油產(chǎn)量呈現(xiàn)怎樣相同的變化？結(jié)合所學知識分析，分別指出帶來這種變化的原因。（2）根據(jù)材料二，三，概括這一重大歷史事件對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。（3）綜合上述材料，談談你的認識。19.閱讀下列材料回答：材料一：農(nóng)民革命的威脅迫使政府開始準備農(nóng)村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農(nóng)奴地主也意識到必須破除農(nóng)奴制?！械鹊禺a(chǎn)的貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義方向發(fā)展，這些地主占有全部地主半數(shù)，占有大部分農(nóng)奴?！r(nóng)奴主也好，自由派也好，他們所關(guān)心的都是防止農(nóng)民革命，想用和平的方法，以讓步和妥協(xié)為代價使俄國的農(nóng)村轉(zhuǎn)入資產(chǎn)階級的逐漸改革，從而把權(quán)利和土地留在地主手中。

——《蘇聯(lián)通史》第二卷

材料二：俄國19世紀60年代初和90年代初的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表年份棉花加工（噸）冶鐵（噸）1861年309513276101891年171994992210材料三：在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個前時代的封建社會，到19世紀末期，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個正在上升的帝國。它很快將成為西方一個可怕的競爭對手。（1）材料一中，俄國社會各階層對農(nóng)奴制的基本態(tài)度如何？根據(jù)材料一指出他們持這一態(tài)度的主要原因？（2）材料二反映的現(xiàn)象與俄國1861年改革有什么聯(lián)系？（3）根據(jù)材料三，分析日本的變化與哪一歷史事件有關(guān)？（4）綜上，俄、日的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？20.在美國南達科他州境內(nèi)西南部拉皮德城西南方的拉什摩爾山的東南坡上刻著華盛頓、杰斐遜、林肯、羅斯福的雕像。華盛頓、林肯是美國歷史上著名的總統(tǒng)。閱讀下列材料，回答問題材料一：“華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公?！?/p>

材料二：在上述各州及區(qū)域內(nèi)（叛亂地區(qū)），所有被視作奴隸的人立獲自由并于以后永保自由；合眾國政府包括陸海軍當局將承認和維護他們的自由。（1）材料一中體現(xiàn)了華盛頓的哪些貢獻？（2）材料二最有可能出自哪部文獻？依據(jù)所學知識回答該文獻所起的積極作用？（3）結(jié)合所學知識簡要分析比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭不同？

答案解析部分一、選擇題1.【答案】A【考點】資本主義時代的曙光【解析】【分析】本題主要考查學生對文藝復興核心的認識。依據(jù)所學知識可知，興起于意大利的文藝復興，以人文主義為核心。意大利著名畫家拉斐爾的名畫《西斯廷圣母》，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛。該畫反映出當時流行的社會思潮是人文主義。

故答案為A。

【點評】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力，難度適中。學生還要掌握文藝復興強調(diào)的是以人為中心，發(fā)對以神為中心，宣揚資產(chǎn)階級文化。2.【答案】D【考點】資本主義時代的曙光【解析】【分析】從時間上看，14至15世紀歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，這里的“人”是指文藝復興運動中人的思想解放，這里的“世界”指的是新航路開辟發(fā)現(xiàn)新大陸，A項倡導人文主義是文藝復興的核心內(nèi)容。B發(fā)現(xiàn)美洲大陸和C把世界開始連為一體是新航路開辟的影響。只有D促進了早期資本主義的發(fā)展是兩者的共同影響。

故答案為D。

【點評】本題考查了文藝復興運動和新航路的開辟的知識。學生還要掌握文藝復興運動和新航路開辟分別被稱為人”和“世界”的發(fā)現(xiàn)。3.【答案】A【考點】資本主義時代的曙光【解析】【分析】本題考查的是哥倫布開辟新航路的作用。據(jù)題文材料所給信息：哥倫布是“一個將要統(tǒng)治世界的白人帝國主義之父和一個被推舉為天主教圣徒的候選人”。據(jù)題意要求選出西方人認為哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的作用，備選項中①使人類歷史進入了歐洲時代，②有利于西方文明的傳播是正確選項，故選A，并沒有涉及到追逐黃金、為資本主義發(fā)展進行原始資本積累。

故答案為A。

【點評】本題考查了新航路開辟的有關(guān)知識，難度適中。學生還要掌握新航路開辟的原因、航海家的路線、新航路開辟的影響。4.【答案】C【考點】英國資產(chǎn)階級革命【解析】【分析】本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的知識，1645年，英國議會組建“新模范軍”；1649年，查理一世被處死，1649年建立共和國后，克倫威爾實行軍事獨裁統(tǒng)治，克倫威爾死后，斯圖亞特王朝復辟。

故答案為C。

【點評】學生要掌握一個資產(chǎn)階級革命中重要事件，識記英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義。本題難度適中。5.【答案】A【考點】美國的誕生【解析】【分析】本題主要考查學生對美國獨立戰(zhàn)爭有關(guān)知識的準確識記。依據(jù)所學知識可知，英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美經(jīng)濟的發(fā)展，北美人民開始爭取民族獨立。1775年的來克星頓槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志，北美人民打響了反抗英國殖民統(tǒng)治的第一槍。

故答案為A。

【點評】學生要掌握美國獨立戰(zhàn)爭的起止時間、重要事件、獨立戰(zhàn)爭的歷史意義。本題難度適中。6.【答案】B【考點】古代科技與思想文化【解析】【分析】本題難度大，麥地那是伊斯蘭教第二大圣地與麥加，耶路撒冷一起被稱為伊斯蘭教三大圣地，答案選B。

【點評】本題主要考查創(chuàng)立政教合一的伊斯蘭教國家的地點。7.【答案】D【考點】大河流域人類文明的搖籃【解析】【分析】人類文明的形成有兩種類型,一是大河文明,古代中國、古代埃及、古代印度、古代巴比倫是代表;一是海洋文明,古希臘和古羅馬是代表。古代中國起源于黃河流域,古埃及位于尼羅河流域,古巴比倫屬于兩河流域,古印度屬于印度河流域。

【點評】本題考查學生的識記能力。8.【答案】A【考點】法國大革命和拿破侖帝國【解析】【分析】結(jié)合所學知識，1799年，拿破侖通過霧月政變掌權(quán)，1804年拿破侖建立了拿破侖第一帝國，為了鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。拿破侖頒布《法典》。拿破侖發(fā)動了一系列的對外戰(zhàn)爭，擴大了法國的疆域，最后兵敗滑鐵盧，被迫下臺。BCD和圖片內(nèi)容無關(guān)，不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題考查的是拿破侖的有關(guān)知識。9.【答案】A【考點】殖民地人民的抗爭【解析】【分析】依據(jù)所學知識，被譽為“拉丁美洲解放者”的是玻利瓦爾。B項是印度的民族英雄——章西女王；C項是法國大革命中的拿破侖；D項是英國資產(chǎn)階級革命中的克倫威爾。

故答案為A。

【點評】本題考查學生識記圖片歷史人物的能力，難度適中。學生要掌握領(lǐng)導拉美獨立運動的玻利瓦爾的事跡。10.【答案】B【考點】人類邁入“電氣時代”【解析】【分析】依據(jù)題文這位發(fā)明家被譽為“照亮世界的人”，結(jié)合課本所學，美國科學家愛迪生在經(jīng)歷數(shù)百次失敗后，在1879年研制成功耐用的碳絲燈泡，給世界帶來了光明。B符合題意；貝多芬是德國偉大的作曲家，A不合題意；馬可尼意大利發(fā)明家。無線電通信的奠基人。C不合題意；玻利瓦爾領(lǐng)導了拉丁美洲獨立運動，D不合題意。由此分析可知，ACD不合題意。

故答案為B。

【點評】本題考查了第二次工業(yè)革命的有關(guān)知識，難度適中。學生要掌握第二次工業(yè)革命中代表人物及其發(fā)明成果。11.【答案】D【考點】美國南北戰(zhàn)爭【解析】【分析】林肯領(lǐng)導了美國南北戰(zhàn)爭，廢除了奴隸制維護了國家統(tǒng)一；①和③所述是華盛頓的主要功績，所以答案是D。

【點評】本題考查的是林肯的主要功績。12.【答案】C【考點】國際工人運動與馬克思主義的誕生【解析】【分析】A項根據(jù)史實“俄國宣布‘農(nóng)奴獲得人身自由’”但是，獲得自由時，要出錢贖買一塊份地，由此得出的結(jié)論是俄國農(nóng)奴制改革的前提是保護地主階級的利益，故題文中的結(jié)論“俄國農(nóng)奴制改革的前提是保護農(nóng)民的利益”錯誤；

B項根據(jù)史實“萊克星頓槍聲”，由此得出的結(jié)論是標志著美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)，故題文中的結(jié)論“成為美國內(nèi)戰(zhàn)的導火線”錯誤；

C項根據(jù)史實“《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表”可以得出結(jié)論“標志著科學社會主義的誕生”，故C項正確；

D項根據(jù)史實“巴黎公社”，由此得出的結(jié)論是世界上第一次建立無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試，故題文中的結(jié)論“世界上第一個社會主義國家的誕生”錯誤。

故答案為C。

【點評】本題考查學生識記知識的能力，難度適中。學生要掌握《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間、內(nèi)容和意義。13.【答案】A【考點】國際工人運動與馬克思主義的誕生【解析】【分析】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“《共產(chǎn)黨宣言》出版于1848年”，結(jié)合課本所學，1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，從此國際工人階級以馬克思主義為武器，展開了斗爭。故“這個力量”指的是馬克思主義，A符合題意；毛澤東思想、鄧小平理論都是無產(chǎn)階級理論，源于馬克思主義，BC不合題意；科學發(fā)展觀不屬于思想領(lǐng)域的，D不合題意。由此分析可知，BCD不合題意。

故答案為A。

【點評】本題考查學生識記知識的能力，難度適中。學生要掌握《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和歷史意義。14.【答案】B【考點】國際工人運動與馬克思主義的誕生【解析】【分析】本題考查的是《國際歌》的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，巴黎公社失敗后，為了紀念巴黎公社，鼓勵無產(chǎn)階級斗爭，歐仁鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》，這成為世界無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)歌。ACD不符合題意。

故答案為B。

【點評】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力，難度適中。學生要掌握《國際歌》的創(chuàng)作背景、《國際歌》的詞曲作者。15.【答案】C【考點】英國資產(chǎn)階級革命【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，為了限制國王的權(quán)利，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，以法律形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。

故答案為C。

【點評】本題考查了《權(quán)利法案》的有關(guān)知識，難度適中。學生還要掌握《權(quán)利法案》頒布的時間、內(nèi)容和意義。二、判斷題16.【答案】（1）B

（2）C

（3）A

（4）C

（5）A【考點】亞洲封建國家的建立，遣唐使，中國古代的對外交往【解析】【分析】（1）遣唐使是日本赴中國的使節(jié)團，貞觀五年（631年），日本派出了由留學生和學問僧組成的第一次“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。遣唐使團組織完備。遣唐使通過友好訪問或是留學長安，把唐代大量文化帶回日本，對日本政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了重大影響。

（2）根據(jù)材料的內(nèi)容分析可知，材料只是設(shè)計了日本的遣唐使和大化改新的相關(guān)內(nèi)容，并沒有設(shè)計鑒真東渡日本。

（3）經(jīng)過大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍本的中央官制和國、郡、縣三級地方行政體系，以均田制為藍本的“班田收授法”，以“府兵制”為藍本的“防人制”軍事體制和以唐律為藍本的律令體系，形成了以天皇制為核心的中央集權(quán)的封建國家體制。

（4）根據(jù)材料的內(nèi)容分析可知，材料只是設(shè)計了日本的遣唐使和大化改新的相關(guān)內(nèi)容，沒有涉及日本的漢字文化。

（5）遣唐使通過友好訪問或是留學長安，把唐代大量文化帶回日本，對日本政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了重大影響。

【點評】本題考查了唐朝政治文化對日本的影響和日本大化改新的有關(guān)知識，難度適中。學生要掌握鑒真為中日友好交流做出的貢獻。三、簡答題17.【答案】EABDC?！究键c】資本主義時代的曙光，血腥的資本積累【解析】【分析】學生注意本題填寫選擇一個順序。依據(jù)圖片提示詞“西方的早期殖民擴張和三角貿(mào)易”，結(jié)合課本所學，最早進行新航路開辟的是歐洲的西班牙和葡萄牙；新航路開辟后，西班牙葡萄牙首先走上對外擴張的道路，其次是英國、法國；新航路開辟中，哥倫布從西班牙啟程，向西開始橫渡大西洋，達到了今天美洲的古巴、海地等地；葡萄牙航海家，向東找到了通往亞洲印度的航路，發(fā)現(xiàn)了印度。從此歐洲殖民者開始對外擴張，中國被卷入資本主義世界市場。故從左往右，美洲的古巴，歐洲的葡萄牙，歐洲的英國，南亞的印度，東亞的中國。填寫EABDC。

故答案為EABDC。

【點評】本題考查了新航路開辟和三角貿(mào)易的有關(guān)知識，難度適中。學生要掌握新航路開辟的原因、航海家的路線、新航路開辟的影響。三角貿(mào)易的時間、路線和影響。四、綜合題18.【答案】（1）迅速增長；第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命。

（2）影響：極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導致了工廠企業(yè)形成的出現(xiàn)和人們生活方式的變化；促進了城市的興盛和城市人口的增長。

（3）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！究键c】“蒸汽時代”的到來，人類邁入“電氣時代”【解析】【分析】（1）依據(jù)圖表信息可知，19世紀中期和20世紀初煤炭、石油產(chǎn)量呈現(xiàn)迅速增長趨勢；第二問依據(jù)所學可知，蒸汽機使用的燃料是煤炭，因此第一次工業(yè)革命時期煤炭使用量處于高峰狀態(tài)；第二次工業(yè)革命中內(nèi)燃機使用的是汽油、柴油，故石油產(chǎn)量增加。

?（2）依據(jù)材料信息：各主要工業(yè)部門勞動生產(chǎn)率成幾倍、十倍的增長、不久便成為一個主要的紡織中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查時的30萬人可知，工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導致了工廠企業(yè)形成的出現(xiàn)和人們生活方式的變化；促進了城市的興盛和城市人口的增長。

（3）開放性題目，依據(jù)所學可知，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

【點評】本題以第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。本題難度適中。19.【答案】（1）支持改革農(nóng)奴制；農(nóng)民革命的威脅，防止農(nóng)民革命，想用和平的方法解決。

（2）俄國1861年改革使俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長（材料二是結(jié)果）。

（3）日本明治維新。

（4）堅持改革開放；不斷學習，不斷創(chuàng)新?！究键c】俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【分析】（1）本題考查的是俄國1861年改革的相關(guān)知識，通過材料，我們可以看出，無論是農(nóng)民、還是沙皇，他們對于農(nóng)奴制的態(tài)度是都主張廢除；通過材料，我們可篩選出農(nóng)奴制改革的主要原因是：農(nóng)奴主貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義的方向發(fā)展；農(nóng)奴主和資產(chǎn)階級自由派想通過改革保存自己的權(quán)利和土地。

（2）本題考查的是俄國1861年改革的知識，俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，通過這次改革，俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，19世紀90年代初和60年代相比，無論是棉花加工還是冶鐵，產(chǎn)量都有了顯著增長，這是因為俄國1861年改革廢除了農(nóng)奴制，促進了俄國經(jīng)濟的發(fā)展。

（3）本題考查的是日本明治維新的知識，在近代，日本通過明治維新不僅擺脫了淪為半殖民地國家的命運，而且走上了資本主義發(fā)展的道路，促進了日本資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，成為了世界上的強國，因此本題的答案是：明治維新。

（4）本題是一個開放性的問題，俄國通過1861年改革，日本通過明治維新走上了資本主義發(fā)展的道路，這讓我們認識到：必須堅持改革開放，善于學習先進文明成果；重視教育和人才的培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕；堅持民族團結(jié)、民族平等，共同繁榮原則等。

【點評】本題考查了俄國1861年改革和日本明治維新的有關(guān)知識，難度適中。學生還要對比復習俄國1861年改革和日本明治維新：時間、原因、內(nèi)容和作用。20.【答案】（1）領(lǐng)導美國獨立戰(zhàn)爭；建立了美利堅合眾國；為美國資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，當選美國第一屆總統(tǒng)，開啟了美國的民主制。

（2）《解放黑奴宣言》取消黑人奴隸制度，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙；人民群眾和黑