2242脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群教案-2024-2025學(xué)年北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)

課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)及類(lèi)型:八年級(jí)生物脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群授課時(shí)間2024/12/11核心素養(yǎng)生命觀念：通過(guò)對(duì)脊椎動(dòng)物各類(lèi)群特征的學(xué)習(xí)，理解生物的多樣性和統(tǒng)一性，如不同類(lèi)群脊椎動(dòng)物在結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)方面的體現(xiàn)，像魚(yú)類(lèi)的鰓適于在水中呼吸，鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊輔助呼吸適應(yīng)飛行等，形成結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀等生命觀念?？茖W(xué)思維：在比較各類(lèi)群脊椎動(dòng)物特征的過(guò)程中，運(yùn)用歸納與概括、演繹與推理等科學(xué)思維方法。例如，根據(jù)魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的特征，歸納出脊椎動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)。科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生探究不同脊椎動(dòng)物類(lèi)群的生活習(xí)性與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)收集和分析信息的能力。社會(huì)責(zé)任：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到脊椎動(dòng)物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)脊椎動(dòng)物的意識(shí)，積極參與到保護(hù)生物多樣性的行動(dòng)中。教學(xué)背景分析教材：北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)，本部分內(nèi)容是生物學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)，教材通常會(huì)按照脊椎動(dòng)物的不同類(lèi)群分別介紹其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生活習(xí)性等方面的特征。以《西游記》為線索進(jìn)行教學(xué)，可以將教材內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)有趣?；緦W(xué)情：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)生物的基本特征有了一定的了解，并且對(duì)《西游記》這部名著比較熟悉，這將有助于他們以一種有趣的方式理解脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群。然而，學(xué)生對(duì)于脊椎動(dòng)物各類(lèi)群的具體特征、分類(lèi)依據(jù)以及它們之間的進(jìn)化關(guān)系可能還存在模糊認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)能夠說(shuō)出脊椎動(dòng)物的五大主要類(lèi)群：魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。闡述各類(lèi)群脊椎動(dòng)物的主要特征，如魚(yú)類(lèi)的生活在水中、用鰓呼吸、用鰭游泳等。理解脊椎動(dòng)物各類(lèi)群之間的進(jìn)化關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握脊椎動(dòng)物五大類(lèi)群的主要特征。理解脊椎動(dòng)物從低等到高等的進(jìn)化順序。難點(diǎn)：比較脊椎動(dòng)物各類(lèi)群在結(jié)構(gòu)、功能和生活習(xí)性上的異同點(diǎn)，從而理解進(jìn)化的本質(zhì)。脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征與其生活環(huán)境相適應(yīng)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入播放以孫悟空為形象的發(fā)言：我們要去西天取經(jīng)，這一路困難重重，會(huì)遇到很多妖怪，我們需要辨別這些妖怪，找出它們的弱點(diǎn)，你們能幫助我嗎？出示圖片，提出問(wèn)題：這些動(dòng)物有哪些共同點(diǎn)呢？引出課題：22.4.2脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群通過(guò)展示視頻和圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生興趣，自然地引出本節(jié)課的主題。課堂展示出示學(xué)習(xí)目標(biāo);目標(biāo)一：能夠說(shuō)出脊椎動(dòng)物的五大主要類(lèi)群。目標(biāo)二：闡述各類(lèi)脊椎動(dòng)物的主要特征。學(xué)生自學(xué)：結(jié)合課本5460頁(yè)，完成下列表格：動(dòng)物類(lèi)群魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)適應(yīng)環(huán)境體表特征呼吸器官生殖方式受精方式體溫代表動(dòng)物每組派一名代表選任務(wù)，小組合作上前板書(shū)。脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群魚(yú)類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群魚(yú)類(lèi)適應(yīng)環(huán)境水中體表特征身體呈流線型呼吸器官鰓生殖方式卵生受精方式體外受精體溫變溫動(dòng)物代表動(dòng)物草魚(yú)、鳙魚(yú)、帶魚(yú)等兩棲類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群兩棲類(lèi)適應(yīng)環(huán)境幼體生活在水中，成體生活在潮濕近水的陸地體表特征皮膚裸露，有粘液呼吸器官幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸生殖方式卵生受精方式體外受精體溫變溫動(dòng)物代表動(dòng)物青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等（三）爬行類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群爬行類(lèi)適應(yīng)環(huán)境陸地體表特征皮膚干燥粗糙，一般覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲呼吸器官肺生殖方式卵生受精方式體內(nèi)受精體溫變溫動(dòng)物代表動(dòng)物蛇、蜥蜴、龜、鱷等（四）鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)環(huán)境適于空中飛行體表特征身體大多呈流線型，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐砗粑鞴俜紊撤绞铰焉芫绞襟w內(nèi)受精體溫體溫恒定代表動(dòng)物鸚鵡、大天鵝、鴿等（五）哺乳類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群哺乳類(lèi)適應(yīng)環(huán)境各種環(huán)境體表特征體表被毛呼吸器官肺生殖方式胎生、哺乳受精方式體內(nèi)受精體溫體溫恒定代表動(dòng)物大象、貓、牛等脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹(shù)出示脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)，提問(wèn)學(xué)生：通過(guò)這個(gè)你能提取那些信息？動(dòng)物類(lèi)群魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)適應(yīng)環(huán)境水中幼體生活在水中，成體生活在潮濕近水的陸地陸地適于空中飛行各種環(huán)境體表特征身體一般呈流線型，兩側(cè)大多有側(cè)線，被覆鱗片、黏液皮膚裸露，有黏液，變態(tài)發(fā)育皮膚干燥粗糙，一般覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲身體大多呈流線型，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐眢w表被毛呼吸器官鰓幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育肺肺——雙重呼吸肺生殖方式卵生卵生卵生卵生胎生、哺乳受精方式體外受精體外受精體內(nèi)受精體內(nèi)受精體內(nèi)受精體溫變溫動(dòng)物變溫動(dòng)物變溫動(dòng)物體溫恒定體溫恒定代表動(dòng)物草魚(yú)、帯魚(yú)、鯊魚(yú)青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈蛇、蜥蜴、龜、揚(yáng)子鱷鸚鵡、大天鵝、鴿大象、熊貓、貓、牛其他①通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)游泳②典型的水生脊椎動(dòng)物由水生過(guò)渡到陸生的類(lèi)群真正生活在陸地的生物主要的空中飛行動(dòng)物脊椎動(dòng)物中最高等的類(lèi)群心房與心室一心房一心室兩心房一心室兩心房一心室兩心房?jī)尚氖覂尚姆績(jī)尚氖医Y(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)魚(yú)體表有鱗片覆蓋，鱗片表面有滑滑的黏液，起保護(hù)身體的作用青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，可進(jìn)行氣體交換表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體，又能減少體內(nèi)水分蒸發(fā)鳥(niǎo)卵的卵表面有堅(jiān)硬的卵殼，起保護(hù)作用牙齒的分化，既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力共同點(diǎn)體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱出示任務(wù)單，學(xué)生結(jié)合課本完成任務(wù)單，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。讓學(xué)生掌握魚(yú)類(lèi)基本特征。使學(xué)生掌握兩棲類(lèi)的特征。使學(xué)生掌握爬行類(lèi)的特征。使學(xué)生掌握鳥(niǎo)類(lèi)的特征。使學(xué)生掌握哺乳類(lèi)的特征。通過(guò)表格，結(jié)合脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)，區(qū)分不同類(lèi)群的脊椎動(dòng)物。練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1.下列動(dòng)物中，屬于魚(yú)類(lèi)的是（）A.鯨魚(yú)B.鱷魚(yú)C.鯽魚(yú)D.娃娃魚(yú)答案：C。鯨魚(yú)是哺乳類(lèi)，鱷魚(yú)是爬行類(lèi)，娃娃魚(yú)是兩棲類(lèi)，鯽魚(yú)用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)。脊椎動(dòng)物中，真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是從哪一類(lèi)開(kāi)始的（）魚(yú)類(lèi)B.兩棲類(lèi)C.爬行類(lèi)D.鳥(niǎo)類(lèi)答案：C。爬行類(lèi)體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，在陸地上產(chǎn)卵，卵有堅(jiān)韌卵殼，是真正適應(yīng)陸地生活的開(kāi)始。拓展練習(xí)1.簡(jiǎn)述鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的特征。答案：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無(wú)齒；有氣囊輔助肺呼吸；骨骼輕、薄、中空，減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力等。歸納總結(jié)提問(wèn)學(xué)生：今天的收獲有哪些？鍛煉學(xué)生的總結(jié)、表達(dá)能力。布置作業(yè)1.整理、復(fù)習(xí)背誦知識(shí)點(diǎn)。2.練習(xí)冊(cè)。板書(shū)設(shè)計(jì)22.4.2脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群一、脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群二、脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)教學(xué)反思本節(jié)課預(yù)想將《西游記》